【推薦】青春期教育主題班會活動方案
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編整理的青春期教育主題班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春期教育主題班會活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
認真貫徹落實市、縣教育局及計生局關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，堅持以學(xué)生為本，關(guān)愛學(xué)生身心健康，根據(jù)初中生生理、心理的發(fā)展特點和認知規(guī)律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內(nèi)容，以完善高尚人格為理念，以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神，積極開展人口與青春期健康教育，培養(yǎng)初中生科學(xué)的人口意識、健康的性觀念和自我保護能力，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
二、教育目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生了解和掌握青春期生理心理變化的特點、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會保持愉快情緒，增進心理健康，對生命有一個全新的認識。
2、教育學(xué)生學(xué)會尊重自己、尊重他人，學(xué)會正確的異性交往，培養(yǎng)正確的友情。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立良好的.心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)，提高自我控制和自我保護能力。
4、樹立正確的人生觀、價值觀，增強對自己、對家庭、對社會負責(zé)的意識，以健康的體魄和健康的心態(tài)迎接人生的挑戰(zhàn)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、感受青春、男生女生
2、淺談青春期的生理、心理發(fā)育
3、青春期健康教育的意義
4、青春期的一般心理特征及其表現(xiàn)
5、自尊自信、與父母溝通的技巧
6、中考前心理輔導(dǎo)
四、教學(xué)原則
1、科學(xué)性原則：要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法向初中學(xué)生傳授科學(xué)的青春期健康知識，做到適時、適度。
2、針對性原則：根據(jù)初中生身心發(fā)展特點和認知規(guī)律，根據(jù)不同年齡的學(xué)生在生理發(fā)育和心理發(fā)展各個階段的特點有針對性地實施教育。
3、差異性原則：在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上關(guān)注性別的差異、年齡差異、個性差異，要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)活動，提高他們身心健康水平和自我保護能力。
4、主體性原則：注重學(xué)生的參與，要尊重學(xué)生、理解學(xué)生，要以學(xué)生為主體達到教育的實效性。
5、正面引導(dǎo)原則：堅持正面引導(dǎo)原則，突出人格教育，通過教育引導(dǎo)學(xué)生自律、自愛、自重、自尊，使學(xué)生獲得是非分析判斷能力，提高自我行為控制力。
五、實施措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：元業(yè)輝（校長）
副組長：鮑明旭（副校長）
成員：楊亞飛（教導(dǎo)主任）董孟雄（政教主任）沈佩贊（校心理輔導(dǎo)教師）及各班班主任
2、加強師資隊伍建設(shè)。組織教師認真學(xué)習(xí)文件，深刻領(lǐng)會青春期性健康教育工作會議精神，認識到本項工作的重大意義和深遠影響，統(tǒng)一全校教師思想。同時，通過專題學(xué)習(xí)，逐步提高從事性健康教育教師的基本理論、專業(yè)知識和教育水平。
3、充分利用好學(xué)校心理健康咨詢室。專室專用，專人專值。咨詢室配備專用電腦一臺，進一步完善、健全校園心理健康咨詢制度，設(shè)立青春期健康教育熱線電話，設(shè)立青春期健康“心靈有約”信箱，努力做好咨詢和輔導(dǎo)工作，及時解決學(xué)生在成長過程中遇到的困惑。
4、拓展渠道，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容。
�。�1）以課堂為主渠道。做好與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合。
�。�2）發(fā)揮醫(yī)務(wù)室作用。宣傳、傳授艾滋病及其預(yù)防知識和青春期生理衛(wèi)生知識。
�。�3）開好專題講座。以專題講座、心理活動課等形式，分年級、分性別、有層次、針對性地安排教學(xué)內(nèi)容，形成有自己特色的校本教材。
（4）訂閱圖書雜志，落實展板，普及青春期性健康教育的基本知識。
青春期教育主題班會活動方案2
一、活動主題：
無憾青春
二、活動目的：
①認識青春期發(fā)生的一些變化，并體驗從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。
�、谔接懻_應(yīng)對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生順利度過青春期。
�、蹘椭鷮W(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。
三、活動形式：
主題班會、小組交流、探討。
四、活動準(zhǔn)備：
�、偾啻浩谏韴D片（教師準(zhǔn)備）
�、谇啻盒那楣适拢▽W(xué)生準(zhǔn)備）
�、刍顒拥攸c布置
五、活動地點：
本班教室
六、活動時間：
20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課
七、活動進程：
共五個環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：知識屋——————青春期生理知識認知
方式：
①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4—5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學(xué)的`我們與小學(xué)時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。
②在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，教師給予正確科學(xué)的生理知識的介紹。
第二環(huán)節(jié)：心情故事—————體驗進入青春期的一些心理變化及困惑、煩惱。
方式：分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事�？梢袁F(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個小組推選出一位較典型的進行全班交流。
第三環(huán)節(jié)：智慧屋——————集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。
方式：
①小組交流內(nèi)說說自己曾經(jīng)運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？
�、谛〗M探討總結(jié)出有效的方法。
�、劢處煂ν瑢W(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo)，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的方法及途徑的指點。
第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆，避免不當(dāng)行為。
方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：
�、偾啻浩诘奈覀�，往往會出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為？
�、趯@些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正？
�、勰敲矗啻浩诘奈覀儜�(yīng)當(dāng)追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>
第五環(huán)節(jié)：要求每小組進行總結(jié)整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。
八、結(jié)束寄語：
美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！
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