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感恩主題班會(huì)

時(shí)間:2024-04-24 11:15:33 主題班會(huì) 我要投稿

感恩主題班會(huì)14篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)中,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編整理的感恩主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩主題班會(huì)14篇(優(yōu)選)

  感恩主題班會(huì) 篇1

  一、班會(huì)目的:

  1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大。最無私的愛。

  2.讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的,最甜美的。

  3.幫助學(xué)生樹立信心,培育他們說。唱。演。合作等能力。

  二、班會(huì)形式:

  視頻觀賞, 配樂散文,情景劇,三句半,才藝融情,學(xué)生互動(dòng)

  三、主持人:XXX

  四、參會(huì)人員:學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。

  五、表演人員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

  六、活動(dòng)過程:

  主持人甲乙:親愛的老師、同學(xué)們,大家好:

  甲:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

  乙:西方有個(gè)感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

  甲:人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。

  乙:人們還要送食物給那些饑餓的人。

  甲:那一天,人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

  乙:那一天,無論天南地北,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家。

  甲:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

  合:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧! 高二三班“擁抱親情學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  一)、回顧篇——走近親情

  甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。

  乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。1、觀賞7分鐘視頻2、獨(dú)唱 韓笑《父親》3、情景劇《我和母親》甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過父母的變化嗎

  4、講講自己眼中的父母。

  二)、擁抱篇——體驗(yàn)親情

  1、親情贊頌知多少

  甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。

  乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的'動(dòng)機(jī),她是人性閃耀的光輝。

  甲:多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?/p>

  乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來呼吸親情吧!

  詩朗誦《 我眼中的父母》(張子辰)

  2、母子了解知多少

  甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對(duì)這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢

  游戲:懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。(1)談?dòng)螒虻母邢。?)三句半

  三)、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

  甲:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。聆聽父母感受

  乙:感恩是一種境界,是一種心態(tài),健康的心理才會(huì)擁有,擁有感恩的心才會(huì)感到幸福

  乙:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年,卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時(shí),我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道,他們也正是用自己的青春,書寫著我們的未來。

  1、聆聽家長的來信

  學(xué)生討論交流,并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

  2、實(shí)施回報(bào)方案

  1)電話感恩

  2)感恩倡議(以班會(huì)的名義,集體在音樂聲中簽名。)

  3)集體唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)。

  主持人合:同學(xué)們,朋友們!感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!人生就像一場(chǎng)旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情!心存感激,知足惜福!

  班主任總結(jié):親愛的孩子們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對(duì)話吧!重溫一下你們的諾言吧! 當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你的心中就充滿了責(zé)任感! 當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你的心中就充滿了奮斗的力量! 當(dāng)感恩成了習(xí)慣,你就成為了一個(gè)大寫的人! 當(dāng)感恩成了習(xí)慣,我堅(jiān)信: 兩年以后,你一定是龍中的奇跡! 多年以后,你一定是我們八十的奇跡! 若干年以后,你一定是全世界的奇跡!

  感恩主題班會(huì) 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我們今天演講的主題是學(xué)會(huì)感恩,那就讓我們先來看看學(xué)會(huì)感恩這四個(gè)大字。感恩一心為底,那是否就說明感恩是一種心里產(chǎn)生的,毫無雜質(zhì)的情感呢。至少我是這樣認(rèn)為的,感恩需要一顆真誠的心。毫無雜質(zhì)的心去完成的。再看學(xué)這個(gè)字,學(xué)生要對(duì)老師對(duì)同學(xué)也要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)的下半部分是個(gè)子,我覺得這說明為人子女更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母,當(dāng)然感恩并不是淺層次的,而是我們有著不同身份的每一個(gè)人必須學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)關(guān)心著我們愛護(hù)我們每一個(gè)人。

  既然感恩是由心產(chǎn)生的,一種毫無雜質(zhì)的情感那么感恩如果摻了雜質(zhì),將會(huì)變成什么樣那?如果一旦摻了雜志,將會(huì)變質(zhì),就不會(huì)在擁有那份純潔,所以我們要保持感恩的那份純潔,那份神秘,不要去破壞不要去利用。

  烏鴉反哺,和狐死首丘,這兩個(gè)成語相比大家并不陌生,老烏鴉老了,無力自食其力時(shí),它哺育過的那些子女,想當(dāng)初老烏鴉哺育它們一樣,來喂養(yǎng)老烏鴉。還有狐貍死了之后頭始終朝著他出生的地方他的故鄉(xiāng)。

  動(dòng)物都能做到感恩他們搜知道知恩圖報(bào)更何況是我們。

  感恩無處不在他并不是感動(dòng)得痛哭流涕也不是用錢來做交易,只要由心產(chǎn)生毫無雜質(zhì),用一顆毫無雜質(zhì)的心物對(duì)待就是正確的。

  感恩是茫茫天地間宇宙大愛的傳承;感恩是宇宙洪荒中生命與生命相聯(lián)系的見證;感恩是超越時(shí)空的心靈交往,世界因這樣的息息相通而變得格外溫暖格外美麗。

  感恩需要用心體會(huì),用實(shí)際行動(dòng)去詮釋。

  學(xué)會(huì)感恩讓感恩的心伴隨在你我身旁。

  品味感恩

  落葉飛揚(yáng),是樹木對(duì)大地的滋養(yǎng)之情的感恩;云彩漫天,是白云對(duì)藍(lán)天的哺育之恩的感恩,走在林蔭小路,是可可花草點(diǎn)綴著你的路。走在小溪邊是朵朵浪花點(diǎn)綴著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中你是否學(xué)會(huì)感恩?

  其實(shí)我們生活中有許許多多感恩的事,例如:在中央電視臺(tái)感動(dòng)中國XX年度人在北京揭曉,山東漢子:田世國榜上有名,他才30多歲,為了挽救尿毒癥晚期的母親偷偷地將自己的一個(gè)腎捐給了母親,他這種孝行令很多的朋友都為之感動(dòng),當(dāng)他獲取十大青年的時(shí)候,他說別人都是為了自己的國家做出貢獻(xiàn)而我只是為了母親為家庭做了貢獻(xiàn)。真想不到,國家能給我怎么高的榮譽(yù),其實(shí)一個(gè)孝子的行為,將可以帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),形成良好的風(fēng)氣,呼喚更多的`人知恩圖報(bào)的孝心。

  滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),要懂得感恩,感恩是一種生活態(tài)度,是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。有感恩的思想和觀點(diǎn)的人,在現(xiàn)代生活中會(huì)處于不敗之地。懷著一種感恩的態(tài)度來對(duì)待自己的親人朋友,以及同位。感恩不盡是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守,對(duì)心中充滿感恩之情才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年。感恩伴侶你彩繪執(zhí)子之手與子偕老。感恩朋友你才會(huì)肝膽相照患難與共。感恩生活你才會(huì)熱愛生活回報(bào)社會(huì)。

  親愛的同學(xué)們當(dāng)你吃著可口的飯菜的時(shí)候,你會(huì)感激你父母的無私關(guān)愛嗎?當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候,你會(huì)感激到老師們的辛苦栽培嗎?當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功的時(shí)候你會(huì)感激朋友們的支持嗎?請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情,當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候,你至少可以由衷的說聲謝謝,報(bào)之以誠懇的笑臉。當(dāng)別人需要你的支持的時(shí)候,你同樣的可以用寬容的心伸出自己熱情的收因?yàn)樾闹杏懈卸鞑艜?huì)珍惜自己擁有的幸福。

  感恩主題班會(huì) 篇3

  主題班會(huì)是學(xué)校教育活動(dòng)中重要的一環(huán),它不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與感,更能夠促進(jìn)他們的思維發(fā)展和情感交流。為了讓學(xué)生能夠更好地理解和感受感恩的重要性,我們策劃了一系列以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)。

  1.感恩的意義

 感恩是一種美德,也是一種態(tài)度。通過感恩,我們能夠懂得珍惜身邊的一切,從而更加快樂幸福地生活。在這個(gè)班會(huì)活動(dòng)中,我們首先會(huì)給學(xué)生介紹感恩的概念和意義,讓他們明白感恩并不是一種簡單的口頭表達(dá),而是一種內(nèi)心真摯的情感。

  2.感恩之旅

  為了讓學(xué)生更深入地體驗(yàn)感恩的力量,我們安排了一次感恩之旅。這次旅行的目的地是一個(gè)社區(qū)志工中心,我們將帶領(lǐng)學(xué)生參與志愿者活動(dòng),與社區(qū)的老人、兒童和殘障人士一起分享愛與關(guān)懷。通過親身參與,學(xué)生們能夠更真切地感受到去關(guān)心他人的重要性,從而產(chǎn)生對(duì)社會(huì)和他人的感恩之情。

  3.感恩心情日記

  感恩心情日記是一個(gè)應(yīng)用于日常生活的小小習(xí)慣,但卻能夠產(chǎn)生巨大的積極影響。我們鼓勵(lì)學(xué)生在班會(huì)期間養(yǎng)成寫感恩心情日記的.習(xí)慣。每天寫下自己感恩的事物,反思其中的價(jià)值和意義,并與他人分享。這樣的習(xí)慣不僅可以讓學(xué)生更加關(guān)注身邊的美好,也能夠培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。

  4.感恩祝福信

  通過書寫感恩祝福信,我們可以表達(dá)對(duì)父母、老師或朋友的感激之情。在班會(huì)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生寫下一封感恩祝福信,并選擇合適的時(shí)機(jī)將其送達(dá)。這不僅是一種傳遞感情、增進(jìn)關(guān)系的方式,還能夠讓學(xué)生更加細(xì)致地觀察和理解他人。

  5.感恩分享會(huì)

  在感恩分享會(huì)上,學(xué)生們有機(jī)會(huì)以自己的方式分享他們對(duì)感恩的理解和感受。我們鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮,可以通過演講、歌曲、舞蹈等多種形式表達(dá)自己的感恩之情。這樣的活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心,也能夠讓他們學(xué)會(huì)用心傾聽他人的感恩故事。

  6.感恩故事分享

  感恩故事是傳遞感恩情感的有力工具。在班會(huì)中,我們將選取一些充滿溫情和感動(dòng)的感恩故事,與學(xué)生們一起分享。這些故事不僅能夠激發(fā)學(xué)生的情感共鳴,還能夠引發(fā)他們對(duì)感恩和助人為樂的思考。

  7.感恩圓桌會(huì)議

  感恩圓桌會(huì)議是一個(gè)思考和討論感恩主題的開放平臺(tái)。在這個(gè)會(huì)議中,學(xué)生們可以自由發(fā)表對(duì)感恩的觀點(diǎn),提出自己的問題和建議。我們鼓勵(lì)學(xué)生開展有趣的小組活動(dòng)和互動(dòng),以激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。

  8.感恩行動(dòng)計(jì)劃

  作為這次感恩主題班會(huì)活動(dòng)的總結(jié),我們會(huì)讓學(xué)生制定自己的感恩行動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)人都可以選擇一項(xiàng)小小的行動(dòng),比如每天為父母倒一杯水,每周做一次志愿者工作等。通過這樣的行動(dòng),學(xué)生們能夠把感恩內(nèi)化為自己的一種習(xí)慣,使之成為他們未來生活的一部分。

  通過以上一系列的感恩主題班會(huì)策劃活動(dòng),我們期望能夠讓學(xué)生更加深入地理解和感受到感恩的重要性。只有在感恩的基礎(chǔ)上,他們才能更好地關(guān)愛他人、關(guān)心社會(huì),并積極成長。感恩的力量是無窮的,讓我們一起培養(yǎng)和傳遞這種美好的情感!

  感恩主題班會(huì) 篇4

  班會(huì)主題:

  1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會(huì)

  2、引導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信、樹立良好的道德風(fēng)尚班會(huì)目的:

  1:讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,將來回饋社會(huì)

  2:建立學(xué)生誠信檔案,讓學(xué)生明白誠信在社會(huì)中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

  班會(huì)背景

  感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人應(yīng)備的基本品德。作為一名大學(xué)生,我們需要感恩。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況母校為我付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,為我們抱著無限美好的愿望,為我們默默的付出。對(duì)于

  誠實(shí)守信更是人類最古老的道德準(zhǔn)則,是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。但在今天,這一向來被奉為圭臬的傳統(tǒng)道德像一條遍體鱗傷、備受侵蝕的大堤,正面臨前所未有的沖擊和考驗(yàn)班會(huì)過程

  1、感恩篇

  主持人:---在這個(gè)陽光燦爛,春日和煦的上午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

  對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好,下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

  “萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰,古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時(shí)雖不求甚解,但背熟后卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請(qǐng)同學(xué)們齊誦:“游子吟”。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛,下面請(qǐng)大家說說在日常生活中,父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。(預(yù)先作好書面調(diào)查,便于主持人了解后提問)

  父母之愛,浩瀚如海洋,自古以來對(duì)父母的贊美之詞也層出不窮,在我們的學(xué)習(xí)中,你記得了哪些呢?在這里,請(qǐng)同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對(duì)父母的感激之情吧。

  同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛啊!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會(huì),您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了師恩難忘。父母把我們送入知識(shí)的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵(lì)我們勇往直前。感謝你啊,老師!下面還是請(qǐng)我們同學(xué)一起來說老師使你感動(dòng)的故事,有哪位同學(xué)愿意來談?wù),讓我們和你一起分享你的故事?預(yù)先請(qǐng)同學(xué)寫下材料,主持人了解)

  2誠信篇

  現(xiàn)在大學(xué)生助學(xué)貸款由于部分同學(xué)不誠信的關(guān)系,各家銀行都不大愿意開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù),甚至有學(xué)生說:“助學(xué)貸款不是在助學(xué),而是在消費(fèi)!"這些都體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)信用的一種態(tài)度.莎士比亞說:失去了誠信就等同于敵人毀滅了自己.試想,大學(xué)生是未來的.國家棟梁,如果失去了誠信的態(tài)度,將來踏上了社會(huì),又怎么以誠待人?大家都要學(xué)習(xí)誠信,誠信是立身之本,大學(xué)生應(yīng)該有了誠信才可被錄取.當(dāng)今大學(xué)生貸款不還確實(shí)另人氣憤,這就是沒有誠信觀念的典型問題.我們主要針對(duì)三種現(xiàn)象進(jìn)行了討論:一是作業(yè)、論文抄襲現(xiàn)象,要杜絕這類現(xiàn)象,我們上課必須認(rèn)真聽講,踏實(shí)學(xué)習(xí),作到心中有底氣,就不會(huì)抄襲了;二是人際交往中的失信現(xiàn)象,我們認(rèn)為人與人之間應(yīng)該建立信任,答應(yīng)別人的事一定要努力做到,才能取信于人。三是校園失竊現(xiàn)象,我們自己要加強(qiáng)防范意識(shí),更要換位思考,如果是是自己的東西丟失了,我們的心情會(huì)是多么焦急呢!下面進(jìn)入相互討論階段,每個(gè)小組討論完畢后說一句關(guān)于誠信的話!

  同學(xué)們的討論及精彩的演講,相信同學(xué)們都對(duì)誠信有了更深層次的了解,請(qǐng)大家把關(guān)于誠信的話講出來

  1.誠信是一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。2.誠信是路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠信是財(cái)富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。3.不誠則有累,誠則無累。

  4.溝通心靈的橋梁,善于欺騙的人,永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。

  5.誠信,讓心靈無瑕,讓友誼長存,讓世界美好!6.誠信也是一種財(cái)富,擁有知識(shí)能使你變得充實(shí).同學(xué)們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過積極參與討論,更加認(rèn)識(shí)到誠信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。班會(huì)總結(jié)

  心存感恩,會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。心存感恩,回報(bào)他人。

  2、同學(xué)們誠信意識(shí)有所提高。經(jīng)過大家圍繞誠信相互交流意見,對(duì)誠信有了更全面的了解,由此激發(fā)同學(xué)們努力去培養(yǎng)誠信意識(shí)。

  感恩主題班會(huì) 篇5

  活動(dòng)主題:

  感恩誠信教育主題班會(huì)

  活動(dòng)目的:

  為了更好的貫徹學(xué)校關(guān)于誠信、感恩教育政策,更好的讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩、感恩,強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)和誠信責(zé)任。真實(shí)做人,學(xué)做真人,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的`感恩之情,使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  以班會(huì)形式,由班主任主持

  活動(dòng)班級(jí):

  生物工程1101班

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月10日(星期五)晚

  活動(dòng)地點(diǎn):

  紅樓302

  參加人員:

  生物1101班主任及全體同學(xué)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、聯(lián)系合作班級(jí)的相關(guān)活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  2、團(tuán)支書作出活動(dòng)策劃書

  3、主持人互相商討本次活動(dòng)問題等

  4、聯(lián)系班主任或班導(dǎo)等出席活動(dòng)

  5、班委商議,對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行任務(wù)分工

  活動(dòng)流程:

  1、指出近年學(xué)校、社會(huì)上出現(xiàn)的誠信感恩的范例,結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性,以及我們?cè)谝院蟮纳钪姓\信教育是否需要展開討論。

  2、班級(jí)同學(xué)分別朗誦《母親》、《父愛》、《燭光里的媽媽》。

  3、就此班會(huì)對(duì)同學(xué)提出要求:學(xué)會(huì)知恩、感恩,誠信做人。

  4、團(tuán)支書代表同學(xué)們宣讀倡議書:誠實(shí)守信、學(xué)會(huì)感恩。

  5、結(jié)束班會(huì)并對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)

  感恩主題班會(huì) 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

  2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人。

  設(shè)計(jì)思路:

  由老師主持引入主題,接著通過通過故事,讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無私的愛,接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的感人故事,欣賞感恩父母的演講,讓學(xué)生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過拓展,使情感升華,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過《感恩的心》手語舞表達(dá)出來,最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

  2.多媒體課件:

  (1)蘋果樹與小男孩的故事

  (2)《感恩父母》演講視頻

  (3)請(qǐng)學(xué)生家長出席班隊(duì)會(huì)。

  (4)準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

  活動(dòng)方法:

  情景體驗(yàn),講故事,演講、發(fā)言、交流等。

  活動(dòng)過程:

  師:在上課之前,首先感謝各位家長按時(shí)來參加今天的家校溝通課題活動(dòng),也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師光臨指導(dǎo)我們的工作!

  上課 起立 師生問好!

  同學(xué)們,知道今天是什么節(jié)日嗎?(感恩節(jié)),

  在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《感恩父母 真情溝通》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面請(qǐng)王雨果和劉子涵一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

  一、導(dǎo)入:

  王雨果:敬愛的老師

  劉子涵:親愛的同學(xué)

  合:大家下午好!

  王雨果:現(xiàn)在我宣布五(10)班“感恩父母 真情溝通”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  劉子涵:美國人,對(duì)上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧心存感謝。同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  王雨果:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

  劉子涵:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  王雨果:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

  劉子涵:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴和依賴。

  王雨果:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

  劉子涵:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續(xù)。

  王雨果:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

  劉子涵:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  王雨果:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  劉子涵:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷的接受著他們無私給予的愛和雨露。

  二、故事體會(huì)

  王雨果:下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事:《蘋果樹和小男孩》

  劉子涵:大家和我一樣,都是故事中的那個(gè)小孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻,我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引起大家的共鳴呢?把“母親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的母親!

  三、生活中的感動(dòng)

  王雨果:這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十來年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

  劉子涵:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,請(qǐng)聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個(gè))

  王雨果:這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí),撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷茫時(shí),照亮我們?nèi)松晌覀冇謱?duì)父母了解多少呢?

  四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  劉子涵:下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查(屏幕顯示問題)

  問題:

  1、父母的生日是哪一天,你是怎樣給父母過生日的.?

  2、知道父母最愛吃什么呢?

  3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

  4、周末你為父母做哪些事情?

  5、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  6、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

  7、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  8、你父親喜歡吃的菜是?

  劉子涵:通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻!

  五、演講感染

  王雨果:下面,請(qǐng)聽鄒越老師的演講:《感恩父母》

  劉子涵:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱,送上一句真誠的感謝吧!

  學(xué)生(通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛)

  王雨果:希望我們一定要對(duì)父母多一份關(guān)懷和理解,做個(gè)懂父母的人。

  六、拓展深情

  劉子涵:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  王雨果:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!請(qǐng)同學(xué)們齊讀:(教師出示)

  1.感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

  2.感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

  3.感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

  4.感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

  5.感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  6.感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

  7.感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

  8.感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

  9.感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

  10.感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

  劉子涵:同學(xué)們,讓我們一起用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

  (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

  七、活動(dòng)總結(jié)

  王雨果:請(qǐng)班主任付老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)

  付老師:剛才這首歌唱出了我心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,多一些溝通,少一些抱怨,多一些理解,少一些賭氣,彼此關(guān)心,相互尊重,時(shí)時(shí)懷著感恩的心,時(shí)時(shí)想著對(duì)方的苦衷,我想一個(gè)家庭就能美滿;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

  劉子涵:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

  王雨果:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  劉子涵:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

  王雨果:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  劉子涵:是一種責(zé)任、自立、自尊。

  王雨果:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

  劉子涵:我宣布五年級(jí)十班《感恩父母真情溝通》主題班會(huì)到此結(jié)束!

  感恩主題班會(huì) 篇7

  “感恩父母,孝親敬老”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母,孝親敬老”教育工作,有利于增強(qiáng)師生“感恩父母,孝親敬老”意識(shí),培養(yǎng)師生“感恩父母,孝親敬老”的能力;有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭,培養(yǎng)師生高尚品德,促進(jìn)小學(xué)健康成長。

  1.知恩:能了解父母的養(yǎng)育之恩,老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)、好友的幫助之恩。

  2.感恩:學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心,對(duì)父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

  3.報(bào)恩:學(xué)會(huì)報(bào)恩,增強(qiáng)、培養(yǎng)師生報(bào)答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

  活動(dòng)步驟:

  主持人出場(chǎng)(女:溫田田男:陳雪軍)

  女:今天我們迎來了本班的第一次主題班會(huì)。

  男:嗯,既然是主題班會(huì),那么他的主題是什么呢?

  女:我先賣個(gè)關(guān)子,讓下面這個(gè)小品來告訴你答案。有請(qǐng)王丹、郭圓圓、孫林園等為我們表演英語小品《Homealone》

  (熱烈鼓掌)

  小品……

  女:小品看完了,你猜出什么主題了么?

  男:沒有唉,讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué),你猜到什么主題了嗎?

  甲:……

  女:對(duì)!每位母親都是含辛茹苦,花費(fèi)了極大的心血養(yǎng)育我們,將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎!

  (掌聲)

  詩朗誦《給母親的詩》

  男:母親是艱辛的,但父親也一直在為我們的成長保駕護(hù)航,就讓我們?cè)賮砀桧灨赣H吧!有請(qǐng)同學(xué)。

  詩朗誦《父親》

  男:你讀了那么多年的書,獲得了不少知識(shí),也懂得了許多做人的道理,你最想感謝的還有誰呢?

  女:當(dāng)然是老師啊!老師把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,悉心教導(dǎo),辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請(qǐng)欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎!

  詩朗誦《九月屬于老師》

  女:同學(xué)們朗誦的都非常投入,接下來我們放松一下,做個(gè)互動(dòng)。請(qǐng)每一位同學(xué)拿出一張紙,把父母的出生年月日寫在上面,并附上真心想對(duì)他們說的話。

  (同學(xué)積極參與)

  男:讓我來隨機(jī)抽幾位同學(xué),看看他們對(duì)父母是否了解。乙同學(xué),你知道父母的生日嗎?

  乙:……

  女:希望通過今天的主題班會(huì),同學(xué)們能學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,感恩老師,感恩所有幫助過我們的人。

  男:是的,這次主題班會(huì)即將接近尾聲,我們一起來欣賞一下陳百強(qiáng)的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康,工作順利!

  班會(huì)緣起:

  無意間在班內(nèi)做了一次“心目中的父母形象“的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果讓我驚訝萬分:全班51個(gè)學(xué)生,竟然有48個(gè)學(xué)生不約而同的都覺得父母嘮叨煩人。而再細(xì)品他們所謂的所煩之事,在我這個(gè)旁觀者看來:件件煩事后面無不蘊(yùn)含著濃濃的愛,句句嘮叨背后無不凝集著深深的情!袄斫狻眱叭怀闪撕⒆优c父母之間難以逾越的鴻溝;而理解的缺失讓愛也隨之離去。故增進(jìn)孩子與父母的了解,讓學(xué)生能真切地感悟親情變得尤為重要。

  班會(huì)目的:

  增進(jìn)孩子與父母之間的了解,讓學(xué)生真切感悟親情;懂得理解,學(xué)會(huì)感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目,搜集相關(guān)資料;

  (2)制作班會(huì)課件;

  (3)邀請(qǐng)家長參加;

  (4)學(xué)做手語操《感恩的心》。

  活動(dòng)過程:

  第一章爸爸媽媽,我好幸福

  開場(chǎng)白:童年,是朦朧的詩,是淡雅的畫,是經(jīng)典的歌……童年的我們,天真幼稚、機(jī)靈活潑;童年的我們,想象豐富、樂觀開朗。在那逝去的年華里,我們簡單而幸福。穿越時(shí)空的旅程,和著《童年》的音樂,讓我們一起重溫那兒時(shí)的甜蜜時(shí)光吧。

  (1)歌曲小組唱《童年》(表演者:曹佳妮等)

  (2)伴著美妙的音樂,大屏幕上出現(xiàn)一張張親子照,感受曾經(jīng)的快樂幸福。

  第二章爸爸媽媽,我好煩

  主持人:一張張?zhí)鹈鄣恼掌,一個(gè)個(gè)美好的回憶。然而當(dāng)生命的年輪又畫過一個(gè)個(gè)圈時(shí),曾經(jīng)的甜蜜不時(shí)被不滿取代,曾經(jīng)的美好也不時(shí)被怨恨遮蓋,五彩的世界有時(shí)竟被灰色主宰。

  (1)小品《70后VS90后》(表演者:陳秋旖等)

  挑選調(diào)查中學(xué)生們所認(rèn)為的`煩人之事,通過自編自導(dǎo)自演的方式真實(shí)地反映家庭生活中的典型矛盾。具體挑選了三個(gè)片段,且每個(gè)片段都以“爸爸媽媽,我好煩”做結(jié)語。

  A:難得出去玩了一會(huì),父母便反復(fù)追問到哪里去了?和誰在一起?那個(gè)人成績?cè)趺礃印?/p>

  B:每天放學(xué)回家,就不停的問,今天作業(yè)做了嗎?考試了嗎?成績?nèi)绾?其他同學(xué)怎么樣?你怎么總考不過他……

  C:每天上學(xué)時(shí),又總會(huì)說:東西全拿了嗎?路上小心點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,要聽老師的話,不要和同學(xué)吵鬧……

  主持人:煩人的爸爸,嘮叨的媽媽,灰色的世界,糾結(jié)的心靈。那么我們又將如何解開這心靈的結(jié)呢?相信你在解“心結(jié)”的游戲中定能找到答案。

  (2)親子游戲:解“心結(jié)”

  主持人活動(dòng)介紹:每個(gè)人手拉手圍成一個(gè)圓圈,記住自己左右手各相握的人,在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,大家放開手,隨意走動(dòng),音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。緊接著在舒緩的音樂聲中,大家在不放手的情況下,可采用各種方式,如跨,鉆,套,轉(zhuǎn)等方式,將交錯(cuò)的“人結(jié)”解成一個(gè)大圓圈。

  第三章爸爸媽媽,謝謝你們

  主持人:游戲中那一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“死結(jié)”,因?yàn)槲覀兊呐ψ屗俅纬蔀榱送昝赖膱A。其實(shí)要想解開心結(jié),趕走天空的灰色,也需我們的努力。只要你真誠了解,真誠傾聽。

  (1)孩子,我想對(duì)你說……(擬請(qǐng)3-4位家長發(fā)言)

  主持人:其實(shí)在座每一個(gè)家長都有說不完的話想對(duì)孩子說,他們把這些話編織成了一條條愛的短信,寫成了一篇篇愛的美文。下面就讓我們一起用心傾聽,用眼品味這些充滿愛的文字吧!

  (2)朗誦《孩子,我想對(duì)你說……》(表演者:沈忱斐家長,家長朗誦時(shí)黃筱函琵琶伴奏)

  主持人:在家長樸實(shí)真摯的言語中,我們聽到了他們對(duì)我們不懂事的痛心,對(duì)我們無法理解他們良苦用心的難過,對(duì)我們寄予厚望又難以達(dá)成的失望……其實(shí)細(xì)品那一聲聲的嘮叨,那一句句的叮嚀;哪一句不凝聚著他們對(duì)我們最濃最真的愛,哪一聲又不飽含他們對(duì)我們最深最厚的情。是我們把叮嚀當(dāng)成了嘮叨,把期待當(dāng)成了壓力,把關(guān)心當(dāng)成了束縛;是我們讓五彩的世界變成了灰色。別再猶豫,別再遲疑,讓我們一起回頭,一起說聲:爸爸媽媽,謝謝你們!(全班合)

  (3)舞蹈《燭光里的媽媽》(表演者:季子林等)

  第四章爸爸媽媽,我愛你們

  主持人:父母給予我們生命,我們的生命里流淌著父母的血液,從我們呱呱墜地的那天起,我們就成了父母永遠(yuǎn)不舍的牽掛,永遠(yuǎn)甜蜜的負(fù)擔(dān)。無論是遭遇挫折還是邂逅成功,父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,最溫暖的港灣,給我們最真摯的鼓勵(lì),最無私的愛。父母對(duì)我們的付出他們一輩子也嫌不夠,而我們對(duì)父母的愛一刻也將成為永恒。下面就讓我們?cè)凇稅鄣脑V說》聲中,用手中的筆大膽訴說對(duì)父母的愛吧!

  (1)配樂詩朗誦《愛的訴說》以及畫信表演(《愛的訴說》表演者:俞昊等;盛慕徐同學(xué)電子琴伴奏。畫信表演者:全班同學(xué))

  主持人:父母是一本書,一本用生命與愛譜寫的書。打開書的扉頁,我們感受到了愛的偉大,生命的努力。讓我們面對(duì)他們深深的說一聲:爸爸媽媽,我愛你們!

  (2)爸爸媽媽,我想對(duì)你們說……(擬請(qǐng)2-3位學(xué)生真情告白并送上畫信;在有點(diǎn)及面讓所有的同學(xué)面對(duì)父母大膽告白;并讓每個(gè)孩子擁抱父母。)

  (3)大屏幕出現(xiàn)父母工作時(shí)的畫面。

  第五章爸爸媽媽,我好幸福

  主持人:其實(shí)幸福并未遺失,只是我們?cè)谛腋壤锩允Я朔较。只要理解不丟,真愛不失,幸福甜蜜依舊,天空燦爛依舊。

  (1)共同唱響《感恩的心》并配以手語表演。

  主持人:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,好好珍藏“迷失”的幸福,將美好留在心中慢慢品味,讓心存的感激悄悄漫溢。記。赫鎼蹮o香,品味就能聞香,珍惜才會(huì)擁有。

  班主任寄語:沒有陽光的照耀就沒有花兒的綻放;沒有雨露的滋潤就沒有五谷的豐登;沒有清風(fēng)的吹拂就沒有茁壯的樹苗;同樣沒有父母的付出就沒有我們的幸福。但在愛的天平上,只有父母的無私付出,沒有我們的理解回報(bào),這樣的愛是不公平的。理解父母,回報(bào)父母,我們勢(shì)在必行。理解猶如一縷春風(fēng),能喚醒沉寂的心田;理解又是一縷陽光,能照亮迷茫的心靈;理解更是一座橋梁,能溝通隔閡的思想。因?yàn)槔斫,我們彼此相?因?yàn)槔斫,我們不再迷?因?yàn)槔斫,我們愛的真?shí)。孩子們,讓我們一起用理解的畫筆去書寫一篇感恩的頌詩,一起用理解的音符去唱響一曲感恩的贊歌。

  感恩主題班會(huì) 篇8

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的根本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今日的廣闊青少年來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的表達(dá)。為了讓廣闊隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,感恩節(jié)到來之際,我校組織開展了“心存感恩,永不言棄”主題教育活動(dòng),得到了廣闊師生的熱鬧歡送和積極響應(yīng)。

  在活動(dòng)中,我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊四周平平凡凡的.愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今日的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類供應(yīng)吃、穿、住、行,一切的一切告知我們都來之不易,要知恩感恩。即感謝父母的哺育,感謝教師的教導(dǎo),感謝同學(xué)的幫忙,感謝社會(huì)的關(guān)愛;增加愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對(duì)生命意義的熟悉,懂得喜愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全進(jìn)展。感恩教育應(yīng)當(dāng)成為教育工永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

  為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的熟悉,我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

  二、活動(dòng)異彩紛呈。

  1、利用紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾播送站播報(bào)了感恩節(jié)的來歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參加到活動(dòng)中來,讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

  2 、利用課間操學(xué)生向教師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了教師的辛苦,增加了學(xué)生的感恩意識(shí)。

  3、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

  4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營造了濃濃的校園感恩氣氛。

  5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。

  6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感謝。

  這次活動(dòng),讓父母與孩子、教師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。

  感恩主題班會(huì) 篇9

  活動(dòng)目的:

  1、了解母親節(jié)的由來,通過活動(dòng),讓學(xué)生多角度地感受母愛,學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。

  2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷,從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

  活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  20xx年5月X日地點(diǎn):三年級(jí)(1)班教室

  主持和出席:

  班主任和全班同學(xué)

  活動(dòng)過程:

  一、暢言母親,感受母愛

  有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個(gè)人,叫“母親”;有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報(bào),這種愛,叫“母愛”!

  母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的.愛似涓涓流水,時(shí)時(shí)滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……

  同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

  二、了解母親節(jié)的由來。

  三、小調(diào)查:知道母親生日的同學(xué)有多少?

  四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么。

  《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對(duì)著媽媽,說:“媽媽,洗腳。”

  五、說說母親感動(dòng)你的小事。

  六、你誦我說,體驗(yàn)?zāi)笎?/p>

  朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

  七、跨越“代溝”,和諧相處

  1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

  2、四人小組討論,提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

  八、真情流露回報(bào)母愛

  1、以“媽媽,我想對(duì)你說……”的句式對(duì)母親說一句話。

  2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對(duì)母親說的“真心話”。

  3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

  九、拓展延伸,體味生活

  1、記錄母親一天里做的事情,感受母親的辛勞。

  2、觀察母親:母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……

  3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語言的交流:一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱……

  感恩主題班會(huì) 篇10

  班會(huì)名稱:

  《感恩父母,擁抱親情》

  班會(huì)背景:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。

  設(shè)計(jì)理念:

  “天下父母之心尤為貴”,只有愛父母,才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界。針對(duì)本班學(xué)生性格中顯露出的自私、任性、以自我為中心的不良傾向,通過真情體驗(yàn),感悟父母之情,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)際。

  班會(huì)目的:

  1.讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)父母之愛的無私與偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2.讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

  3.豐富學(xué)生的感情積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

  前期準(zhǔn)備:

  1.仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。

  2.寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。

  3.寫出經(jīng)歷以上活動(dòng)后,你的感受。

  通過這一階段,學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。但是并不深刻,需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和拓展。

  4.制作多媒體課件《感恩父母,擁抱親情》。

  5.準(zhǔn)備材料:感人的事跡、圖片等。

  6.準(zhǔn)備好調(diào)查:《殘酷的`游戲》;將一張寫有“事業(yè)、父母、朋友、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。

  7.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂、視頻:《天亮了》、《感恩的心》、《天之大》等。

  8.設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。

  感恩主題班會(huì) 篇11

  活動(dòng)目的:

  1、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)

  2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

  2、父母習(xí)性的調(diào)查表

  活動(dòng)流程:

  一講述感恩故事

  主持人胡潁琪:談到感恩,第一個(gè)要感恩的`人就是我們的父母。

  主持人郝鈺玲:世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

  主持人胡潁琪:父母百般呵護(hù)我們,請(qǐng)梁曉琪為我們?yōu)橹v述地震中的母子。

  二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事

  主持人郝鈺玲:感動(dòng)的小故事就在我們身邊,有請(qǐng)楊暢、彭璇講述父母關(guān)愛自己的故事。

  三、老師講述薛生關(guān)愛父母的故事

  父母關(guān)愛我們,我們要學(xué)會(huì)感恩,下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。

  四、教師模擬生活情景,學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。

  父母生病、放學(xué)回到家 、打掃衛(wèi)生

  五、集體誦《游子吟》

  六、節(jié)日小知識(shí)

  七、完成調(diào)查表

  八、唱響歌曲《感恩的心》

  感恩主題班會(huì) 篇12

  一、活動(dòng)目的:

  為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng),使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心,讓學(xué)生真正從中受到教育,我班開展“感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。

  二、班會(huì)形式:

  表演、敘述、爭(zhēng)論

  三、活動(dòng)預(yù)備:

  1、預(yù)備幾首歌曲《最初的幻想》(班歌)、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》等。

  2、預(yù)備幾篇震憾心靈的父愛、母愛故事《瘋娘》,《母愛》詩歌。

  3、讓學(xué)生寫下最令人感動(dòng)的一件小事

  4、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。

  5、制作幻燈片

  四、主持人:

  班干部

  五、活動(dòng)過程:

  1、調(diào)試好音響,活動(dòng)開頭

  翻開課件,全體唱歌曲《最初的幻想》。

  唱完后,播放背景音樂《感恩的心》。主持人出場(chǎng)

  A:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地疼著我,還著我。

  B:感謝教師,傳授我學(xué)問,告知我做人的道理。

  C:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力氣。

  A:感謝全部進(jìn)入我生命中的人,由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

  感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

  B:擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你全部的全部。

  “感恩的心”主題班會(huì)先在開頭!

  A:有一個(gè)樸實(shí)但宏大的名字叫父親,有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。父愛如山,它緘默無語。但它總是你厚實(shí)的依靠。擁有父愛。我們的身軀不再動(dòng)搖。下面,請(qǐng)觀賞有朱自清的散文《背影》改編而來的小品——《站別》。(邊放幻燈片,播放背景音樂《燭光里的媽媽》)

  B:我們小時(shí)候,常坐在父親肩頭,父親是我們登天的梯,是我們拉車的牛。他有他頑強(qiáng)的身軀為兒女開拓一條平坦開闊的路。他用他粗糙的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。他膚淺的愛,使我們?cè)诎察o的夜里不再恐驚。一剎那,《天亮了》,心清醒了……(林曄同學(xué)演唱《天亮了》)

  感恩,對(duì)與我們來說是一個(gè)熟識(shí)而生疏的字眼,或許我們都不曾理解或感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。

  那么,什么是感恩呢?

  (感恩不僅僅是感謝幫忙過自己的人。專心感受生活,擅長發(fā)覺事物的美妙,感受平凡中的漂亮,品位幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也是感恩)

  在各位心中,肯定有很多值得感恩的事。

  有這么一個(gè)故事,值得感恩,令人潸然淚,聽林慶訴說《瘋娘》

  C:有一種愛,她濃烈而平淡;有一種愛,她傾盡全部而又不求回報(bào)。有一種愛,他名貴而平凡;有一種愛,她終將消逝而又永留人間。那就是母愛。母愛似海,無時(shí)無刻不再包涵著我們。擁有母愛,我們的枝葉常綠常青。就讓我們傾聽郭微同學(xué)獻(xiàn)給母親一首《獻(xiàn)給母親的詩》吧!(播放背景音樂《燭光里的媽媽》)

  A:愛在不經(jīng)意之間,卻又是那樣的刻骨銘心!堵窡;鄰里》;敘述的正是這么一個(gè)故事。(播放背景音樂《感恩的`心》)

  B:當(dāng)你勝利的時(shí)候,總有那么一個(gè)人在你背后支持你,幫忙你,當(dāng)你失敗的時(shí)候,也有這么一個(gè)人在你身邊勸慰你,鼓舞你。那就是朋友。

  無論結(jié)識(shí)的時(shí)間是長,是短。只要值得感恩,那就是好朋友,老朋友。彭武謙演唱《老朋友》

  C:我們從來不需要回憶晚事,由于暖和的事每天發(fā)生。生活不是沒有感動(dòng),而是缺少感恩的心。下面,請(qǐng)劉洋鍇、裴曉麗同學(xué)將告知我們……(播放背景音樂《感恩的心》)

  A:我們固然盼望每天都過得歡樂。

  B:那么,我們就要學(xué)會(huì)知足。

  C:要知足,就要學(xué)會(huì)感恩。

  A:讓我們用感恩的心。

  B:用快樂,絢爛的笑容。

  C:面對(duì)自己,面對(duì)世界;轉(zhuǎn)變自己,轉(zhuǎn)變世界。

  全體同學(xué)全唱《感恩的心》,并學(xué)手語《感恩的心》

  2、班主任總結(jié)。

  在《感恩的心》的背景音樂中宣告主題班會(huì)完畢。

  感恩主題班會(huì) 篇13

  活動(dòng)目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺(tái)詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

  2、感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  3、感謝朋友,在我困惑,委屈的.時(shí)候給我力量。

  4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

  5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  6、擁有一顆感恩的心。

  7、感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

  8、感恩你所有的所有。

  活動(dòng)過程:

  一、主持人宣布活動(dòng)開始

  女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,

  男:我們滋潤著真情的雨露成長。

  女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,

  男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

  合:__班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、感恩故事

  女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽___同學(xué)的心聲,感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  聽了朗誦后,請(qǐng)同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

  三、感恩父母

  男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)___同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》

  女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問。

  感恩主題班會(huì) 篇14

  主題

  心懷感恩 立志博學(xué)

  活動(dòng)背景:

  “孝悌為先務(wù)”,“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個(gè)新生的生命從呱呱落地,同時(shí)宣告著兩個(gè)偉大而可敬的父母的恩情。然而,很多的中學(xué)生經(jīng)常以自我為中心,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母。這次班會(huì)課就是為此設(shè)計(jì)的。提倡感恩。

  活動(dòng)目的:

  1、通過班會(huì)使學(xué)生受到感恩教育,讓學(xué)生明白自己的成長凝聚著家長、老師和很多人的關(guān)愛,從而懂得感謝家長的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友情。懂得知恩、感恩、報(bào)恩,用愛的暖流融化人與人之間的冷漠,心存感恩,心存感謝,心存感動(dòng),努力創(chuàng)造世界的和諧,生活的溫馨。

  2、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國。

  活動(dòng)對(duì)象:初一學(xué)生

  時(shí)間、地點(diǎn):11年6月 學(xué)校多媒體教室

  活動(dòng)形式:詩歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)感恩題材的影視、詩歌、歌曲,同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌和故事。

  2、提前組織若干學(xué)生排演小品

  3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

  活動(dòng)流程:

  引言:(1分鐘)

  主持人(齊): 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地。

  主持人(甲): 沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉。

  主持人(乙): 世界因?yàn)閻鄱篮谩?/p>

  主持人(齊): 我們?cè)趷鄣暮Q罄锍砷L。

  主持人(乙): 父愛如山深沉凝重

  主持人(甲): 母愛如水溫情纏綿。

  合: 感恩的心 主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  甲 : 如果留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)恩情無處不在。

  乙:它滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

  甲:下面請(qǐng)同學(xué)們一起來聽聽這個(gè)故事。

  播放(母親)輕音樂 有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。

  有一天,(電腦配雷聲雨聲風(fēng)聲)下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過:感恩的心,感謝有你!伴我一生,讓我有勇氣做我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開花落我一樣會(huì)珍惜……

  她就這樣站在雨中不停歇地做著,媽媽的眼睛終于閉上了……

 。úシ拧案卸鞯男摹备枨,同時(shí)預(yù)先排練好的啞語歌伴舞隊(duì)員上場(chǎng)表演)

  主持人(甲): 同學(xué)們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,還要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

  主持人(乙):現(xiàn)在有請(qǐng)一位女同學(xué)和一位男同學(xué)一起來朗誦《母親的贊歌》:

 。ㄅ┦悄,將我?guī)У饺碎g。

  教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎。

  呀呀學(xué)語時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。

  天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖。

 。校┠脨坌牡尼槪┮托牡木,針一線、一針一線織就了溫馨的家園。

  那可口的飯菜,干凈的衣服。

  都是您的愛在悄悄蔓延。

 。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽。

  那句句叮嚀、聲聲囑托。

  是對(duì)天涯游子的縷縷思念。

 。ê希┻@就是母親的愛,她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

 。ㄅ﹥汕昵暗囊惶,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。

  經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田,當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)人們被一尊化石深深震撼。

  這是一位母親,她蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

  我們可以想象,當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

  這位絕望的母親,曲下身來,以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

  她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。

  她希望將一線生機(jī)留給孩子。

  這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

  雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。

  但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

 。校﹥汕旰蟮囊惶,汶川在天崩地裂中塌陷。

  一對(duì)母子被埋在廢墟之下。

  八天,整整過了八天。

  當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí),七八個(gè)月大的孩子安然無恙。

  而母親,在手機(jī)上面留下了“寶貝”媽媽永遠(yuǎn)愛你的信息后永遠(yuǎn)的離開了人間。

  在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

  是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

  乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

  讓孩子吸吮自己的鮮血。

  直到最后一滴生命流逝。

  直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

 。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇。

  這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。

  鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

  但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

  (合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

  師:多么美好的贊詞,一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的心弦,觸動(dòng)著我的神經(jīng);多么感人的母愛,一言一詞深深的烙印在我的心坎,回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢?下面是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來感受吧!

  有一天,一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

  在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙了用腰刀削蘋果。忽然,船猛地晃動(dòng)了一下,父親應(yīng)聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......

  父親微笑著推開女兒的手,告訴她:"沒事兒的,只是摔了一跤。"隨后,他輕輕地?fù)炱鹆四前训,用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:"明天見到媽媽,告訴她,我愛她。"女兒不解地說:"可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?"父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

  到達(dá)紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:"媽媽,媽媽!"這時(shí),旁邊的`游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴———他死了。

  尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細(xì)了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上,人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名。這時(shí),一位資深的老醫(yī)學(xué)家說:夠了!然后一字一頓地說:這個(gè)奇跡的名字叫父親。

  教師:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開母親的呵護(hù),教誨,影響和扶持?

  子女的一個(gè)個(gè)足跡,哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

  每天,當(dāng)你開始一天新的生活時(shí),你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子,你來到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!

  每天,當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí),你是否從心底說過感謝?因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?

  甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。

  甲:對(duì)師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

  乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。

  乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

  甲:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

  合: 讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì),讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

  甲;全體起立,(再次播放音樂)邊唱邊做手語。

  合 感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束

  第二環(huán)節(jié):靚歌頌親情(12分鐘)

  師:現(xiàn)在是第二個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)組之間進(jìn)行比賽。

  比賽規(guī)則:

  1。、歌曲必須是凡能表達(dá)感恩主題的,例如親情的感恩、友情的感恩或是學(xué)校祖國的感激。

  2、唱的同學(xué)至少要唱三句,要清晰。

  3。、每唱一首,本組加分10分

  比賽進(jìn)行中……

  師:大家的歌喉不錯(cuò)哦,得向大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

  “做一個(gè)快樂的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,做一個(gè)會(huì)感恩的人。” 是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?鞓返娜恕,F(xiàn)在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

  第三環(huán)節(jié):小品(10分鐘)

  由學(xué)生代表上臺(tái)表演

  師:是的,我們不止要懷有感恩之心,感恩父母,更重要的是我們要以實(shí)際的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。我們現(xiàn)在還是學(xué)生,還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養(yǎng)我們的父母,但是不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠的,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧,用心去愛他們吧!當(dāng)然,作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。比如說立志好好學(xué)習(xí),考個(gè)好成績。

  第四環(huán)節(jié):展現(xiàn)你的感恩(5分鐘

  師:之前讓大家制作卡片,你們做好了沒有呀?

  教師檢查

  師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以吧她送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。

  總結(jié):

  其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝,F(xiàn)在我宣布《心懷感恩 立志博學(xué)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

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