一年級自己的事情自己做主題班會

時間：2024-04-13 10:34:40 主題班會我要投稿

自己事情自己做一年級主題班會推薦度：
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一年級自己的事情自己做主題班會2篇(實用)

　　在平日的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編幫大家整理的一年級自己的事情自己做主題班會，歡迎大家分享。

一年級自己的事情自己做主題班會1

　　活動主題

　　自己的事情自己做

　　活動目標

　　讓孩子學會生活的基本技能，知道自己的事情自己做。

　　活動準備

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　放錄音《我有一雙萬能的手》生打節(jié)拍進教室進教室。

　　上課，同學們好！歌好聽嗎？這首歌告訴了我們什么？

　　這節(jié)課我們就來學習自己的事情自己做。板書。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┞犚宦牐f一說。

　　看，老師今天給你帶來什么？請聽小故事《勤勞的小蜜蜂》。聽了這個故事，你想對小蜜蜂說什么？

　　（二）讀一讀

　　是�。∶鄯迨乔趧诘�，它雖小卻能為我們釀出這么多蜜，我們都非常感謝佩服它，為了表達內(nèi)心的感激之情，老師為為他編了一首兒歌，我們一起來看一下。師范讀。抽生讀。

　　蜜峰為我們做了那么多功獻，我們喜不喜歡他，想不想和他叫個朋友，下面我們拍拍掌，小蜜蜂就會很快出現(xiàn)在我們眼前。

　　小蜜蜂飛來自我介紹現(xiàn)場采訪：你都會做哪些事情？

　　師:小蜜蜂看我們班的同學會做這么多的事情，你們肯定能成為好朋友的。

　　小蜜蜂:不行不行！老師，光會說不行，我還要看看他們到底會不會做？

　�。ㄈ┵愐毁�

　　好，下面我們就露一手給他瞧瞧！有沒有信心！下面我們進行一次比賽，請同學們聽好比賽規(guī)則，先整理書包，穿衣服，戴紅領(lǐng)巾，最后到前面來穿鞋。完成這四項任務(wù)的同學到前面來依次排開，展示給大家看。比一比，哪個小組做得又快又好。注意每個小組選一名同學到兩旁來參賽。

　　比賽評一評：做得比較不錯，每人發(fā)一個小標志作為獎勵。沒到小標志的同學不要灰心，你們還有機會的。來我們鼓勵他們一下。接著我們再進行一次比賽，穿上自己的鞋，把書包放回原處，衣服紅領(lǐng)巾疊好放在書包上面，看看誰擺放整齊，最先回到自己的'座位上。聽清楚了嗎？開始。來，我們接著為他們吶喊助威！這次同學們都做得非常好，都能得到小標志，下課到老師這里來領(lǐng)。

　�。ㄋ模┰u一評

　　看來咱班的小同學呀確實真能干，在生活中表現(xiàn)得很出色，但是老師這里有一些生活小片段，我們一齊來看一看，他們做得好不好？你能來幫幫他們嗎？

　　1．你想對小弟弟說什么？早晨起床你是怎么做的，像他這樣做會怎樣？（小組討論說一說）

　　2．這個小哥哥做得對嗎？為什么？（不會的事情試著做，學著做。板書：學著做）他能堅持下來嗎？我們接著看。有沒有堅持下來？假如小哥哥就在你眼前，你會對他怎么說？（你真是一個好老師，我想小哥哥聽了你的話，他一定會堅持干下去的，他媽媽也會開心的笑了。板書：經(jīng)常做）

　　三、小結(jié)：

　　看到你們成為好朋友，我非常高興，上了這節(jié)課你有什么收獲？看來同學們的收獲可真不小？

　　小蜜蜂：老師，老師，我有個小建議，我們一起把《我有一雙萬能的手》唱一唱。下面我們一起來唱《我有一雙萬能的手》，請注意看老師的指揮。

　　自己的事情自己做，經(jīng)常做，不會的事情學著做，還要主動幫助別人做力所能及的活。伴著歡快的歌聲走出教室。

一年級自己的事情自己做主題班會2

　　活動目標

　　通過活動使學生受到保持衛(wèi)生整潔，自己的書包自己背等。對學生學會自己能做的事自己的事自己做的教育。

　　活動重點

　　1、表揚能自己做好事情的學生。

　　2、講關(guān)于此方面的故事。

　　3、大家針對此問題進行思考和討論升華認識。

　　活動準備

　　故事

　　活動過程

　�。ㄒ唬�1、主持人宣布班會開始。

　　2、導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。

　　老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。

　　3、同學們討論：小華為什么找不到墊板？引導(dǎo)學生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。

　　4、小結(jié)：書本、學習用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的“家”里。

　　5、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢？表揚幾個小朋友——

　　整理書包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？

　�。ǘ┲v故事，談?wù)J識：

　　1、黃珊：我們這一代許多人由于享有得天獨厚的“獨”字優(yōu)勢，受到家中“六位”家長們的寵愛，因此，有些人勞動觀念差，缺乏自治處理能力，從我們背起書包上學那天起，我們就從一個幼兒園的小朋友變成一名小學生了，于是我們就有了一個當學生的責任。老師告訴了我們一句話：自己的事情自己做。

　　《小獅子的不同命運》

　　有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設(shè)計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。

　　這幾只獅子的命運為什么不同？你從這個故事中得到什么樣的啟示？

　　2、黃迪：同學們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環(huán)境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明：不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>

　　3、老師：同學們，我現(xiàn)在想問大家?guī)讉€小問題：第一個問題：今天早晨你洗了臉了嗎？第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎？第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎？同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非�；�，

　　同學們，我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服？為什么你不等到你的父母或者老師、同學來幫你洗臉、穿衣服呢？你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己干啦！

　　在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業(yè)、整理書包、整理自己的住房、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應(yīng)該由我們自己來做。你們說對不對呀？

　　著名教育家陶行知說過： “滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”

　　你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎？

　　4、關(guān)欣：一群美國中小學生利用假期到中國生活了幾天，他們吃住在中國人家里。戴瑞是最小的一個，剛剛１１歲，她給中國學生印象最深的是那個與她年齡不大相稱的大背包。一天，游天壇公園時，同行的一名中國學生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我?guī)湍惚嘲桑　辈涣洗魅鸨牬箅p眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你！自己的東西應(yīng)該自己拿呀！”其實戴瑞的父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國記者問戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎？”她微微一笑點點頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。

　　5、黃霄：聽到這個美國小姑娘的故事，不由得讓我想起親眼見到的一位中國女孩，她大約也是１１歲。

　　那是一個冬天的早晨，雪下得很大。我在馬路邊見到一位小學高年級的女生，她坐在路邊草坪的護欄上，伸著腿，叉著腰，指著馬路上正在為她叫的士的父親喊著：“快一點！你要是叫不著車，我遲到了怎么辦？！” 只見她那可憐的爸爸，一手抱著女兒的書包，一手不停地揮動，滿頭大汗，不停地跑前跑后……

　　我真想上去問問這個女孩子：上學究竟是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負責？

　　6、楊韜：中美兩個同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競中美兩個同齡女孩子強烈的對比，使我感慨萬千。自己的事情能不能自己做，也許是下一代競爭的.起跑線！

　　如果你是一個有責任感的人，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應(yīng)該馬上起床，再困也要起來，準時去上學。遇到刮風或雨雪天氣，你就應(yīng)該提早起床，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，絕不能遲到！這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應(yīng)該知道“我是學生，上學是我的責任”！

　　7、陸沁聞：在家里我們是爸爸媽媽的寶貝，為了使我們有更多的時間學習，不少家長凡需要孩子動手、出力、操心的事，舍不得讓你們?nèi)プ觯改溉砍邪�，天長日久，導(dǎo)致我們的依賴性很強，缺乏起碼的生活自理能力，缺少主動性，就連自己應(yīng)該做的事，也不愿意做。然而，隨著時代的發(fā)展，社會對孩子們的要求越來越高，生活自理能力不強，就很難適應(yīng)社會的要求。

　　8、蘇迅：如果你是一個有責任感的人，自己的事一定會自己做，不讓大人代勞。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事，我自己來！”

　　9、黃成浩：如果你是一個有責任感的人，一定會在家設(shè)立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說：“你去念書吧，家里的活兒不用你干！”你也應(yīng)該堅持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責任！

　　10、黃靖婷：同學們，自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學著做。如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。自己的事一定要自己做。

　　師：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養(yǎng)生活自理的能力，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做；不會的事情要學著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。

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　　一（6）班是我們的家，作為家中的一份子，有責任、有義務(wù)讓家充滿溫馨，充滿友誼和歡樂。那如何做好家中的一份子呢？

　�。▽W生自由發(fā)言）

　　歸納：

　　1、愛護家中的一桌一椅，保持家中的干凈整潔。

　　2、以友善之心對待家中的兄弟姐妹。

　　3、珍惜時間，合理、有計劃地做好自己應(yīng)完成的事情。

　　4、嚴格遵守班紀班規(guī)。