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安全生產(chǎn)月主題班會(huì)

時(shí)間:2024-04-12 13:55:52 主題班會(huì) 我要投稿

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)【匯編5篇】

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編為大家整理的安全生產(chǎn)月主題班會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)1

  一、活動(dòng)主題

  強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動(dòng)安全發(fā)展

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月1日—30日

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:丁國旭同志任組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村小校長、幼兒園園長及各科室負(fù)責(zé)同志為成員,指導(dǎo)各!鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)開展的組織協(xié)調(diào)工作。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,高孝東同志任辦公室主任,負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃安排、協(xié)調(diào)匯總等工作。聯(lián)系電話:xx

  四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

  1、各學(xué)校要懸掛有關(guān)《山東省安全生產(chǎn)條例》、“安全生產(chǎn)月”等內(nèi)容的宣傳橫幅,營造學(xué)習(xí)貫徹《山東省安全生產(chǎn)條例》和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的濃厚氛圍。橫幅標(biāo)語懸掛時(shí)間為6月1日—30日。

  2、各學(xué)校要運(yùn)用各種宣傳工具和班、團(tuán)、隊(duì)等陣地,加大宣傳教育力度,充分發(fā)揮廣播站、閉路電視、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳工具的作用,向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。

  3、各學(xué)校至少出一期宣傳安全知識的黑板報(bào),并在宣傳欄中宣傳安全知識。

  4、各學(xué)校要召開一次以“珍愛生命,安全第一”為主題的主題班(團(tuán)、隊(duì))活動(dòng),組織演講比賽等。

  5、各學(xué)校要針對學(xué)校實(shí)際,開展一次師生安全方面的法律法規(guī)和逃生自救知識競賽。

  6、各學(xué)校要聘請法制副校長到校做一次法制報(bào)告,對師生進(jìn)行法律法規(guī)教育。

  7、各學(xué)校要開展一次校園安全事故應(yīng)急救援處理預(yù)案的演練活動(dòng)。

  8、在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,各學(xué)校要組織力量對校舍、用電消防設(shè)施、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面檢查,要把學(xué)生宿舍、食堂、餐廳、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等場所作為重要部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

 、鸥鲗W(xué)校要對校舍進(jìn)行一次全面清查,重點(diǎn)是平房校舍、廁所、校園院墻等。

  ⑵各學(xué)校要加強(qiáng)對消防重點(diǎn)部位的排查和整改,消除事故隱患,做好樓房建筑、微機(jī)室等避雷工作。

 、歉鲗W(xué)校要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,特別是食堂和飲用水管理,嚴(yán)防群體中毒事件的發(fā)生,同時(shí)要加強(qiáng)季節(jié)性常發(fā)疾病的防治工作。

  ⑷期末階段考試頻繁,各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,不斷提高其心理調(diào)試能力,避免學(xué)生出現(xiàn)極端行為,要加強(qiáng)問題學(xué)生、特殊學(xué)生的幫教工作,建立健全管理檔案,確定教育責(zé)任人,落實(shí)教育防范措施。

  ⑸加強(qiáng)學(xué)生、幼兒接送車輛的管理,嚴(yán)格排查和整改車輛帶“病”運(yùn)行,嚴(yán)重超載、酒后駕駛、農(nóng)用車載客、疲勞駕駛和和證車不符等重大隱患。

  五、活動(dòng)要求

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。中小本部和各村小認(rèn)真制定相應(yīng)的.“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案,內(nèi)容要詳實(shí)具體,并附有活動(dòng)安排,于6月1日前報(bào)學(xué)校安全管理辦公室。

  2、突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要抓住“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),進(jìn)一步創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,增強(qiáng)實(shí)效,動(dòng)員廣大師生積極參與,營造聲勢,真正達(dá)到提高師生安全意識和安全防范能力的目的。

  3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)工作;顒(dòng)期間,中心小學(xué)將組織人員對活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查,各學(xué)校要及時(shí)書面上報(bào)本學(xué)校安全工作先進(jìn)事跡和典型做法,各學(xué)校不少于一篇;顒(dòng)結(jié)束后,各學(xué)校要對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié),并于6月28日前書面報(bào)中心小學(xué)安全管理辦公室。

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)2

  一、指導(dǎo)思想

  小學(xué)《生活、生命與安全》課程是一門以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ),幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì);培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格,提高其自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力。

  二、教材基本特點(diǎn):

  1、凸顯綜合性

  本教材以兒童的社會(huì)生活為主線,機(jī)融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的內(nèi)容,具有很強(qiáng)的綜合性。本教材強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解生命的價(jià)值和意義,使其熱愛生命,形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格;促進(jìn)其身心健康的發(fā)展;

  2、體現(xiàn)生活邏輯

  本教材以學(xué)生的生活為軸心,以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),是按照生活的邏輯、心理的邏輯而不是學(xué)科的邏輯來設(shè)計(jì)和編寫的。教材貼近兒童的學(xué)習(xí),貼近生活,貼近社會(huì)。以體現(xiàn)生活全景及其各部分相互聯(lián)系的系列主題活動(dòng)及學(xué)生的自主活動(dòng)為教材的基本呈現(xiàn)形式。同時(shí)教材具有適度的.開放性,促使學(xué)生認(rèn)知和行為、理論和實(shí)踐、個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合和轉(zhuǎn)化。

  3、重視兒童的實(shí)踐體驗(yàn)

  從根本上說,本課程不是側(cè)重于知識體系的教育,而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),促進(jìn)生命的健康發(fā)展。通過挖掘一些平凡、細(xì)微的生活事件,引導(dǎo)學(xué)生從平時(shí)熟視無睹的現(xiàn)象和事物中發(fā)現(xiàn)問題,提升心靈體驗(yàn)。

  4、發(fā)展兒童的自助和互助能力

  處于發(fā)展中的兒童具有自我教育和相互教育的能力。因此,教材始終注意調(diào)動(dòng)兒童自身的教育資源,把兒童放在主體地位。隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷展開,兒童的認(rèn)識和體驗(yàn)不斷深化,創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā),新的經(jīng)驗(yàn)在生活中不斷生成,兒童所獲便會(huì)超越教材所提供的知識,從而從整體上提升了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

  5、趣味性呈現(xiàn),形式活潑

  內(nèi)容的呈現(xiàn)采取兒童喜聞樂見的形式,引用了許多精彩的故事、童話、案例,圖文并茂,適合兒童的思維發(fā)展特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣,體現(xiàn)了課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的人文性,增強(qiáng)了趣味性和可讀性,對學(xué)生經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展等有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。

  三、學(xué)生基本情況分析

  本學(xué)期擔(dān)任三年級1班的生活命與安全課,這個(gè)班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好,個(gè)人衛(wèi)生較好,但由于家庭條件影響,很多學(xué)生受到家長的溺愛,個(gè)人習(xí)慣不好,以我為中心,集體意識不夠強(qiáng),心理素質(zhì)教差,安全意識還不夠強(qiáng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確調(diào)適,引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)入手,強(qiáng)化安全意識,使之擁有健康、快樂、安全地學(xué)習(xí)和生活。

  四、教材體例說明

  本教材包括“熱愛生命”、“安全與健康”、“呵護(hù)心靈”、“美化生活”四個(gè)板塊。每個(gè)板塊都緊密聯(lián)系生活實(shí)際,精心組織活動(dòng)內(nèi)容,關(guān)注活動(dòng)對學(xué)生的引導(dǎo)、促進(jìn)與反思,以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  1、問題導(dǎo)入:課文創(chuàng)設(shè)了與兒童生活密切相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)性問題、發(fā)展性問題、行為修正與養(yǎng)成性問題及情景,具有真實(shí)性、挑戰(zhàn)性和趣味性,力求牽動(dòng)兒童的心靈,引導(dǎo)兒童的心理激蕩,引發(fā)其思考。通過“小問號”、“小秘密”等,讓學(xué)生進(jìn)入情境,從中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟及思考情境中的人、物、事。

  2、認(rèn)知澄清。通過小博士、心靈氧吧等欄目,為兒童提供正確認(rèn)識問題的知識,改變兒童的錯(cuò)誤認(rèn)知,拓展兒童的知識及視野;同時(shí)設(shè)置問題,讓兒童在討論中喚醒已有的緘默知識,使之顯性化、系統(tǒng)化,從而在更高水平上建構(gòu)新知,形成新的知識。

  3、實(shí)踐反思。啟發(fā)兒童從問題、情境出發(fā),通過探索、思考、參與活動(dòng)、交流溝通及經(jīng)驗(yàn)分享,調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性、使其在共同的經(jīng)驗(yàn)分享中,實(shí)現(xiàn)客觀知識和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu)。

  4、行為改變。為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成,教材中設(shè)計(jì)了體驗(yàn)性游戲、活動(dòng)、調(diào)查等,讓兒童在積極互動(dòng)的活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的交融、拓展與升華,習(xí)得正確的認(rèn)知和行為,修正錯(cuò)誤的認(rèn)知和行為。

  五、教學(xué)措施

  1、采用活動(dòng)教學(xué)

  本課程是一種以體驗(yàn)性學(xué)習(xí)為主的課程。對個(gè)體而言,人的感受和體驗(yàn)產(chǎn)生于人的活動(dòng),再精彩再生動(dòng)的講授都無法替代個(gè)人的親身感受和體驗(yàn)。教師要按照“活動(dòng)教學(xué)”的思想,根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境,以個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為載體,以活動(dòng)為中介,精心設(shè)計(jì)活動(dòng),通過角色扮演、情境體驗(yàn)、認(rèn)知澄清、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動(dòng)形式,師生共同參與,引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn),從而施加積極影響。

  2、結(jié)合實(shí)際,活用教材

  本課程是師生雙方在活動(dòng)展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程。它是教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的工具,也是學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)可以利用的資源。教師要把教材看做是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例,是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介,是案例或范例,是師生進(jìn)行對話的“話題”。教師應(yīng)樹立正確的教材觀——教師是用教材,而不是教教材;教材不是“圣經(jīng)”。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)的實(shí)際,可以補(bǔ)充、修改、拓展等。教師可以用學(xué)生身邊案例替換,使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相吻合。

  3、采用多元性、發(fā)展性的評價(jià)

  教師要根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性,采用多種方式的評價(jià),應(yīng)該采用“調(diào)查”、“試驗(yàn)”、“探索”、“討論”等豐富多彩的評價(jià)形式。要重視學(xué)生的自評和互評及教師,家長的綜合評價(jià)等。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化,將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識;感態(tài)度與價(jià)值觀作為評價(jià)的重點(diǎn)。評價(jià)要注重三方面的內(nèi)容:

  一要注重學(xué)生參與活動(dòng)的意識;

  二要注重學(xué)生參與活動(dòng)的質(zhì)量;

  三要注重學(xué)生參與活動(dòng)的過程。

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)3

  我鎮(zhèn)按照上級的有關(guān)指示精神,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“安全生產(chǎn)月活動(dòng)”,經(jīng)過一個(gè)月的工作,取得了明顯的成效,現(xiàn)就活動(dòng)月的開展情況作如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識

  為加強(qiáng)對安全生產(chǎn)活動(dòng)月的領(lǐng)導(dǎo),我鎮(zhèn)專門召開了會(huì)議,成立了有李建鎮(zhèn)長任組長,王光明副鎮(zhèn)長為副組長,有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門召開了村、社區(qū)、鎮(zhèn)直單位主要負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議,會(huì)議由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長親自布置開展這一活動(dòng)的主要內(nèi)容和方法步驟,并要求各單位要抽出人員專門辦公,并保證安全月的所需經(jīng)費(fèi),明確分工,各負(fù)其責(zé)任,保證安全生產(chǎn)月各項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展。

  二、真排查安全隱患

  我鎮(zhèn)組織安全生產(chǎn)辦公室人員、工商、公安等部門,出動(dòng)兩臺宣傳車,對全鎮(zhèn)的加油站點(diǎn)、窯場、煙花爆竹經(jīng)營戶、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行為期三天的檢查,對無證經(jīng)營、非法經(jīng)營、存在安全隱患的單位、個(gè)人、企業(yè)限期整改,情況嚴(yán)重的責(zé)令停業(yè)整改。村、社區(qū)對煙花爆竹經(jīng)營進(jìn)行一次地毯式排查,全鎮(zhèn)關(guān)停加油點(diǎn)兩處、非法煙花爆竹經(jīng)營戶十八戶,查出安全隱患一處。

  三、開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的宣傳、教育

  針對部分企業(yè)、個(gè)人和群眾安全生產(chǎn)意識淡薄,安全用電、食品安全等認(rèn)識較差的情況,我鎮(zhèn)組織安全生產(chǎn)辦公室、公安、工商等部門人員上街宣傳安全生產(chǎn)常識,并于6月14日在舊縣鎮(zhèn)集設(shè)立一處咨詢臺,鎮(zhèn)長李建親自參加咨詢和散發(fā)宣傳材料,通過一天的宣傳,共接待咨詢?nèi)罕?00多人次,散發(fā)宣傳材料2500余份,通過這一活動(dòng)的`開展,有力的提高了全民安全意識,營造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

  總結(jié)今年的安全生產(chǎn)月活動(dòng),在縣安委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)黨委、政府精心組織,周密安排下取得了明顯的成效,今后我們確保以安全生產(chǎn)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓好、抓出成效,為舊縣鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造一個(gè)更加安全和諧的環(huán)境。

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)4

  主題:食品安全與衛(wèi)生

  一、班會(huì)目的

  加強(qiáng)食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

  二、班會(huì)程序

  1、宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

  2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學(xué)到的知識帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

  3、請同學(xué)們匯報(bào)對學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的'結(jié)果。主要有以下幾個(gè)方面:①小吃店的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。②賣主自身很臟,根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有的已過保質(zhì)期。

  4、班主任小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

  5、小品表演《愛吃零食的他》 主要內(nèi)容:上課時(shí),一個(gè)男生突然肚子痛,送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解,他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

  全班討論:

 、龠@位男生得的是什么病?

  ②他為什么會(huì)生病?

  6、班主任歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學(xué)們看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。

  學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

  7、班主任:我們大家都知道病從口入,除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外, 我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來試一試。

  ①先把雙手放在水里浸濕。

  ②用洗手液將手心和手背都擦遍。

 、鄞甏晔滞,搓搓手背,再搓搓手心。

 、苡们逅畬⑹稚系呐菖菹锤蓛。

 、葑詈笥酶蓛舻拿戆咽詹粮伞

  8、班主任小結(jié) 剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì),我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

  通過討論,我們知道了如何去選購安全的食品,并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。

安全生產(chǎn)月主題班會(huì)5

  1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

  2、 了解認(rèn)識人身安全,飲食安全,交通安全,防溺水安全等常識。

  3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的學(xué)習(xí)教育。

  教學(xué)過程:

  1、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。引出安全工作的重要性。

  2、 學(xué)生交流討論:生活中有哪些方面,哪些地方有安全隱患,如何防范注意。身邊你見過那些危害事故的發(fā)生,給你們怎樣的啟示。

  3、集體歸納。

  教師小結(jié):

  第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。

  第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué);虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),要注意了解勞動(dòng)場地的.特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

  第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

  第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。

  第五、要遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

  第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  第

  七、夏季防溺水安全。

  班主任小結(jié):

  同學(xué)們,生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

  人們常說:“安全工作重于泰山。”你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。

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