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告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案范文（通用11篇）
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準備一個主題班會嗎？下面是小編精心整理的告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 1
一、班會背景與目的
在校園生活中，一些不文明、不禮貌的行為習(xí)慣（如亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話等）依然存在，這不僅影響了校園環(huán)境的美觀，也損害了學(xué)生的個人形象和學(xué)校的整體形象。為了營造更加文明、和諧的校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，特舉辦本次“告別陋習(xí)、牽手文明”主題班會。
二、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（星期x）下午xx:xx-xx:xx
地點：xx班教室
三、班會內(nèi)容與流程
1. 開場致辭：班主任簡短致辭，介紹班會主題和目的。
2. 陋習(xí)展示：
通過PPT、視頻等形式，展示校園內(nèi)外常見的不文明行為，如亂扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩等。
邀請學(xué)生分享自己或身邊人遇到的陋習(xí)現(xiàn)象，以及這些行為帶來的不良影響。
3. 文明倡議：
宣讀《告別陋習(xí)、牽手文明倡議書》，呼吁全體學(xué)生從自身做起，從小事做起，共同維護校園文明。
邀請學(xué)生代表上臺發(fā)言，分享自己對文明行為的理解和踐行經(jīng)驗。
4. 互動環(huán)節(jié)：
“文明小衛(wèi)士”角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬校園生活中的文明行為和不文明行為，通過對比展示文明行為的重要性。
“陋習(xí)猜猜看”游戲：通過猜謎的形式，讓學(xué)生識別并指出哪些行為屬于陋習(xí)，增強對陋習(xí)的認識。
5. 制定行動計劃：
分組討論并制定個人及班級文明行動計劃，明確具體做法和時間節(jié)點。
設(shè)立“文明監(jiān)督員”，負責監(jiān)督班級文明行為的執(zhí)行情況，并定期向班主任匯報。
6. 總結(jié)與承諾：
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)文明行為的重要性。
全體學(xué)生起立，共同宣讀文明承諾書，表達告別陋習(xí)、牽手文明的.決心。
四、班會后續(xù)工作
定期召開班會，檢查文明行動計劃的執(zhí)行情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
開展“文明之星”評選活動，表彰在文明行為方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
加強家校合作，通過家長會等形式，向家長宣傳文明行為的重要性，共同促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 2
一、班會主題與目標
本次班會以“告別陋習(xí)、牽手文明”為主題，旨在通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生認識陋習(xí)的危害，樹立文明新風，共同營造文明、和諧的校園環(huán)境。
二、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（星期x）下午xx:xx-xx:xx
地點：xx班教室
三、班會內(nèi)容與流程
1. 引入話題：
通過一段關(guān)于校園文明的短片或PPT，引出本次班會的主題。
班主任簡要介紹陋習(xí)的危害和文明行為的重要性。
2. 陋習(xí)大討論：
分組討論，每組列舉出校園內(nèi)外常見的陋習(xí)現(xiàn)象，并討論這些行為帶來的負面影響。
小組代表上臺分享討論結(jié)果，全班共同討論如何避免和糾正這些陋習(xí)。
3. 文明行為展示：
通過情景劇、小品等形式，展示校園內(nèi)外的文明行為，如禮貌待人、愛護環(huán)境等。
邀請學(xué)生分享自己在生活中遇到的文明行為實例，以及這些行為給自己帶來的.正面影響。
4. 文明宣言：
全體學(xué)生起立，共同宣讀文明宣言，表達告別陋習(xí)、牽手文明的決心。
引導(dǎo)學(xué)生將宣言內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實際行動，從自身做起，從小事做起，共同維護校園文明。
5. 制定文明公約：
全班共同討論并制定班級文明公約，明確學(xué)生在校園內(nèi)外應(yīng)遵守的行為規(guī)范。
將公約張貼在教室顯眼位置，作為全班學(xué)生的行為準則。
6. 班會總結(jié)：
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)文明行為對于個人成長和校園環(huán)境的重要性。
鼓勵學(xué)生將文明行為帶入日常生活中，成為校園文明的傳播者和踐行者。
四、班會后續(xù)工作
設(shè)立班級文明監(jiān)督小組，負責監(jiān)督班級文明公約的執(zhí)行情況，并定期向班主任匯報。
開展“文明班級”評選活動，表彰在文明行為方面表現(xiàn)突出的班級。
加強與家長的溝通與合作，共同促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 3
一、班會背景與目的
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，文明行為是衡量一個人綜合素質(zhì)的重要標準。然而，在我們的日常生活中，仍存在一些不文明的行為習(xí)慣，如隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場所大聲喧嘩等。這些陋習(xí)不僅影響了個人形象，也破壞了社會和諧。因此，本次班會旨在通過一系列活動，引導(dǎo)學(xué)生認識到陋習(xí)的危害，樹立文明意識，共同營造文明、和諧的校園環(huán)境。
二、班會主題
告別陋習(xí)，牽手文明
三、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx班教室
四、班會流程
1. 開場致辭
班主任簡短致辭，介紹班會主題和目的。
2. 陋習(xí)展示與討論
通過PPT或視頻展示日常生活中常見的不文明行為。
分組討論：這些陋習(xí)對個人、社會和環(huán)境有哪些危害？
每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。
3. 文明行為示范
邀請學(xué)生上臺表演文明行為的小品或情景劇，如禮貌待人、排隊等候、愛護環(huán)境等。
通過表演，讓學(xué)生直觀感受文明行為的`重要性。
4. 文明宣言
引導(dǎo)學(xué)生撰寫個人文明宣言，承諾告別陋習(xí)，踐行文明行為。
宣讀部分學(xué)生的文明宣言，增強大家的共鳴和責任感。
5. 文明監(jiān)督員選拔
宣布設(shè)立班級文明監(jiān)督員制度，選拔責任心強、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔任。
文明監(jiān)督員負責監(jiān)督班級內(nèi)外的文明行為，及時糾正不文明現(xiàn)象。
6. 班會總結(jié)
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)文明行為的重要性。
鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行文明行為，共同營造文明校園。
五、班會后續(xù)活動
定期開展文明行為檢查，評選文明之星，給予表彰和獎勵。
組織學(xué)生參加校園文明志愿服務(wù)活動，如環(huán)保清潔、文明宣傳等。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 4
一、班會背景與目標
隨著社會的進步和文明的發(fā)展，文明行為已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。然而，在我們的校園中，仍存在一些不文明的行為習(xí)慣，這些陋習(xí)不僅影響了學(xué)生的個人形象，也破壞了校園的和諧氛圍。因此，本次班會旨在通過一系列互動活動，引導(dǎo)學(xué)生認識到陋習(xí)的危害，樹立文明意識，共同營造文明、和諧的校園環(huán)境。
二、班會主題
告別陋習(xí)，牽手文明，共創(chuàng)美好校園
三、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx班教室
四、班會流程
1. 班會導(dǎo)入
通過一段關(guān)于文明行為的視頻或動畫，引出班會主題。
班主任簡要介紹班會目的和流程。
2. 陋習(xí)大搜索
分組進行“陋習(xí)大搜索”游戲，每組在限定時間內(nèi)找出校園內(nèi)的不文明行為，并記錄下來。
分享游戲結(jié)果，討論這些陋習(xí)的`危害和如何避免。
3. 文明行為展示
通過PPT展示文明行為的標準和示范，如禮貌用語、排隊等候、愛護公物等。
邀請學(xué)生上臺表演文明行為的小品，增強直觀感受。
4. 文明小衛(wèi)士評選
宣布開展“文明小衛(wèi)士”評選活動，鼓勵學(xué)生積極參與文明行為實踐。
評選標準包括：遵守校規(guī)校紀、尊重師長、團結(jié)同學(xué)、愛護環(huán)境等。
評選結(jié)果將在下次班會上公布，并給予表彰和獎勵。
5. 文明倡議書
引導(dǎo)學(xué)生撰寫文明倡議書，向全校師生發(fā)出告別陋習(xí)、牽手文明的倡議。
挑選優(yōu)秀的倡議書在班會上宣讀，增強大家的共鳴和責任感。
6. 班會總結(jié)與展望
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)文明行為的重要性。
鼓勵學(xué)生將文明行為融入日常生活，共同營造文明、和諧的校園環(huán)境。
展望未來，希望同學(xué)們能夠成為文明的傳播者和踐行者，為社會的文明進步貢獻力量。
五、班會后續(xù)活動
組織學(xué)生參加校園文明志愿服務(wù)活動，如環(huán)保清潔、文明宣傳等。
定期開展文明行為檢查，評選文明班級和文明個人，給予表彰和獎勵。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 5
一、班會背景與目的
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，青少年的行為習(xí)慣直接影響到其個人成長和社會形象。為了營造一個更加和諧、文明的校園環(huán)境，特舉辦“告別陋習(xí)、牽手文明”主題班會，旨在引導(dǎo)學(xué)生認識到自身存在的不良習(xí)慣，鼓勵大家積極改正，共同促進校園文化的提升。
二、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：xx班級教室
三、參與人員
班主任
xx班級全體學(xué)生
特邀嘉賓（如校德育處老師、優(yōu)秀學(xué)生代表）
四、班會流程
1. 開場致辭：班主任簡短介紹班會目的，強調(diào)文明行為的.重要性。
2. 陋習(xí)展示：
通過視頻、圖片或小品等形式，展示校園內(nèi)外常見的不良習(xí)慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、大聲喧嘩、不遵守交通規(guī)則等。
邀請學(xué)生分享自己或身邊人因陋習(xí)帶來的不便或負面影響。
3. 文明倡議：
特邀嘉賓發(fā)表演講，分享文明行為對個人成長和社會進步的積極影響。
宣讀《文明行為倡議書》，鼓勵學(xué)生從自我做起，從小事做起，如保持教室整潔、禮貌待人、遵守公共秩序等。
4. 小組討論：
分組討論“我能為文明校園做些什么”，每組選出代表分享討論成果。
設(shè)立“文明小衛(wèi)士”角色，鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督，共同進步。
5. 情景模擬：
通過角色扮演，模擬文明與不文明行為的對比場景，讓學(xué)生在體驗中加深理解。
6. 簽名承諾：
組織全體學(xué)生在“告別陋習(xí)、牽手文明”橫幅上簽名，作為對文明行為的承諾。
7. 總結(jié)發(fā)言：
班主任總結(jié)班會亮點，鼓勵大家將文明行為內(nèi)化于心、外化于行，持續(xù)推動班級乃至校園文明建設(shè)。
五、后續(xù)行動
成立“文明監(jiān)督小組”，定期檢查班級及校園文明狀況。
定期舉辦文明行為表彰大會，激勵先進，樹立榜樣。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 6
一、班會背景與目標
針對當前學(xué)生中存在的某些不文明現(xiàn)象，如網(wǎng)絡(luò)暴力、餐桌浪費、學(xué)習(xí)懈怠等，本次班會旨在通過互動與反思，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，自覺抵制陋習(xí)，共同營造積極向上的校園文化氛圍。
二、班會時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：學(xué)校多功能廳
三、參與人員
年級組長
xx年級全體學(xué)生
家長代表（可選）
心理咨詢師
四、班會流程
1. 開場視頻：播放一段關(guān)于文明行為重要性的短片，引出班會主題。
2. 案例分析：
分析近期校園內(nèi)外發(fā)生的典型不文明事件，探討其背后的原因及影響。
邀請心理咨詢師從心理學(xué)角度解讀不良習(xí)慣的形成與改變策略。
3. 互動問答：
設(shè)計一系列關(guān)于文明行為的問題，通過搶答形式，增加學(xué)生參與度，同時檢驗學(xué)生對文明行為的理解。
4. 情景劇表演：
學(xué)生自編自導(dǎo)自演情景劇，展現(xiàn)文明與不文明行為的對比，寓教于樂。
5. 文明宣言：
每位學(xué)生撰寫個人文明宣言，表達自己在日常生活中將如何踐行文明行為。
選取部分宣言進行朗讀分享，增強儀式感。
6. 家長寄語：
邀請家長代表發(fā)言，分享家庭教育中對孩子文明習(xí)慣培養(yǎng)的`經(jīng)驗與期望。
7. 閉幕儀式：
年級組長總結(jié)發(fā)言，強調(diào)文明行為是每個人的責任，鼓勵大家攜手共進，共創(chuàng)文明校園。
全體起立，共同宣讀“文明校園公約”，作為班會結(jié)束的高潮。
五、后續(xù)措施
建立“文明行為日志”，鼓勵學(xué)生記錄每日文明行為，定期交流分享。
開展“文明班級”評選活動，激勵集體榮譽感，促進班級間良性競爭。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 7
活動目的：
1.通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2. 通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動準備：
1. 收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2. 文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動重點：
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的.一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。
活動過程：
（一）、 活動導(dǎo)入
同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史
上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》
老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請同學(xué)們和老師一起動起手來。
同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用您， 早晨見面說聲早，
平時互相問問好， 分別再見別忘了，
若求人請字先，最后別忘說謝謝，
影響別人對不起， 回答請說沒關(guān)系，
文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。
�。ǘ�、采訪活動
（場景一）當你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？
�。▓鼍岸┤绻悴恍⌒呐龅袅送瑢W(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。▓鼍叭┤绻阍谏蠘堑罆r，有同學(xué)被撞到了怎么辦？
（場景四）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？
通過采訪活動你都知道了哪些文明用語？
�。ㄈ�、校園禮儀
1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？ （發(fā)表感想）
文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 8
文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習(xí)慣的反映。下面我們圍繞“文明禮儀”來開展主題班會：
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的'音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
同學(xué)表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生，《學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》，學(xué)生朗誦《學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個班級這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 9
目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明小學(xué)生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明小學(xué)生。
準備：
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料，選定主持人。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
4、安排一位同學(xué)演講《讓校園形象禮儀常駐你我心中》；詩歌朗誦《人人從我做起》；相聲《講文明、懂禮貌》。
過程：
1、主持人開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巖小人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界線。
3、小品表演
《碰撞以后》
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？
4、同學(xué)們討論、發(fā)言。
某同學(xué)：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的`手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
主持人：下面請欣賞某同學(xué)演講《讓校園形象禮儀常駐你我心中》
某同學(xué)：做文明小學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
主持人：下面請欣賞相聲《講文明、懂禮貌》
某同學(xué)：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的學(xué)生。
主持人：下面我們請班長來宣讀倡議書。
5、倡議書
主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。
6、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巖小是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說巖小是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的小學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們做文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 10
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生充分認識到排隊、禮讓的重要性。
2、使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣。
3、使學(xué)生樹立文明禮儀的行為觀念。
教學(xué)重點：
認識排隊、禮讓的重要性，并踐之以行。
教學(xué)難點：
養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣，并持之以恒。
教法：
小品展示、學(xué)生演講、知識競答、講解法、討論法等。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
主持人（班主任）：排隊是我們社會生活中的一種行為秩序�？此浦皇桥e手之勞，事實上我們的物質(zhì)文明程度、法制完善程度，一個人的公民意識、秩序觀念，乃至于整個社會的文明程度，都會在這一小小的行為舉動中顯露無疑�！芭抨犎铡笔窃趭W運期間產(chǎn)生的，最初目的是希望杜絕公共場所亂擁亂擠、城市交通亂性亂停等不文明行為，為奧運會創(chuàng)造文明有序環(huán)境�，F(xiàn)在“排隊日”正在提高公民的排隊意識，現(xiàn)代公民意識，法制意識等方面發(fā)揮著積極的'作用。它的日期定位每月的11日，而“11”這個數(shù)字來提醒人們自覺排隊，也充分發(fā)揮了其形象意義。同學(xué)們，你們今天排隊了嗎？是否做到了禮讓呢？
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：
1、上演小品《公車》，并且同學(xué)們之間討論——從此小品劇中發(fā)現(xiàn)有哪些不文明現(xiàn)象和做法？（上車插隊、排隊無序、不會給老人讓座）
2、急求開“生態(tài)城市”創(chuàng)建主題班會教案
這一命題，最好是根據(jù)自己的城市現(xiàn)狀，并且結(jié)合自己所教的知識來展開。
1、介紹生態(tài)城市概念，詳情自己百度。（這是總述）
第一點重要的是舉例子，在概念介紹完畢之后，舉例哪幾個國家的哪幾個城市做的比較好，然后問同學(xué)們，大家覺得這樣的城市好嗎？我們想要住在這樣的城市中嗎？等等，具體操作自己決定。
2、展開調(diào)查，學(xué)生們自己參與到其中，道路情況，空氣質(zhì)量，水源等等，當然，指望學(xué)生們調(diào)差出什么不可能，主要還是自己做好準備，給同學(xué)們明確的指示，比如你所處的城市空氣不太好，但是你不能自己說出來，要讓學(xué)生們參與調(diào)查之后，比如拍照，灰色的天空之類的，引申出建設(shè)生態(tài)城市所面臨的問題
3、解決方案，展開同學(xué)們的想象力，具體解決方案，以及把城市建成怎樣的一個目標。
這樣，總分總結(jié)構(gòu)，由同學(xué)們共同參與，發(fā)散思維的“生態(tài)城市”創(chuàng)建主題班會就OK啦，最好不要忘記參與調(diào)查的全部同學(xué)哦，這是理論結(jié)合實踐的產(chǎn)物，是對他們勞動的認可！
告別陋習(xí)、牽手文明主題班會方案 11
活動目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準備：
擺放桌椅
活動過程：
1、活動導(dǎo)入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
2、活動開始
（一）家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的`父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言（2名同學(xué)回答）
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當成我們的兄弟姐妹吧！
�。ǘ┬@文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（禮貌用語：您好，請，對不起，謝謝和再見。）
主持人：看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會了許多的文明用語，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學(xué)表演）早上同學(xué)見面問好、（2名同學(xué)表演）正確的坐姿、課上舉手回答問題等（三名同學(xué)表演）
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范”
活動總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
活動結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
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