感恩的班會(huì)主題活動(dòng)
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)1
1活動(dòng)目的：
人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)。她是無(wú)私的付出，不求回報(bào)的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我班舉行了以誠(chéng)信感恩為主題的班會(huì)。
2活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月13日 下午16：10
活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工二教209
活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w20xx級(jí)英語(yǔ)三班學(xué)生
3、活動(dòng)分工：
主策劃、主持：方少丹 板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動(dòng)：陳夢(mèng)云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
4、活動(dòng)流程
�。�1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠(chéng)信感恩
�。�2）方少丹主持班會(huì)，并且說(shuō)明此次班會(huì)的目的`，介紹活動(dòng)流程
�。�3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。
（4） 通過(guò)信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說(shuō)出想對(duì)父母說(shuō)的話，并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛(ài)。
�。�5）全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱
�。�6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，此次班會(huì)，班會(huì)結(jié)束。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)2
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句
2、 問(wèn)卷調(diào)查資料
活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入
二、班主任故事導(dǎo)入
班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過(guò)往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請(qǐng)張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對(duì)老師的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái)。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子 ，還活著。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的`醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了~
問(wèn)卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程。
(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?
五、感謝社會(huì)
(1)5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。
(2)14日12時(shí)20分，15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域，無(wú)地面指揮引導(dǎo)、無(wú)地面標(biāo)識(shí)、無(wú)氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給xxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿(mǎn)老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。
六、總結(jié)結(jié)束
在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會(huì)。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)3
感恩是一種美好的情感，也是一種積極的生活態(tài)度。在學(xué)校里，通過(guò)舉辦感恩的班會(huì)主題活動(dòng)，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)感恩之心，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和積極向上的心態(tài)。本文將介紹一些有趣而富有意義的感恩班會(huì)主題活動(dòng)，幫助教師深入開(kāi)展相關(guān)教育工作。
1. 獨(dú)特的班級(jí)感恩墻
班級(jí)感恩墻是一個(gè)展示學(xué)生感恩心情和行動(dòng)的特殊空間。在班會(huì)活動(dòng)中，可以邀請(qǐng)學(xué)生們積極參與，用文字和圖片的形式表達(dá)自己對(duì)家人、老師、朋友以及其他關(guān)心和幫助過(guò)自己的人的感激之情。在墻上，可以貼上學(xué)生們親手制作的感恩卡片和感謝信，讓每個(gè)參與其中的學(xué)生都感受到被關(guān)愛(ài)和珍視的重要。
通過(guò)班級(jí)感恩墻活動(dòng)，不僅可以幫助學(xué)生們意識(shí)到他們身邊的人對(duì)他們的重要性，更能激發(fā)他們對(duì)他人的感恩之情的表達(dá)能力。同時(shí)，這也是一個(gè)宣傳感恩理念和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的良好方式。
2. 暢所欲言的感恩分享
感恩分享是一個(gè)讓學(xué)生們暢所欲言的機(jī)會(huì)，可以讓每個(gè)人分享自己感激的對(duì)象和原因。在班會(huì)活動(dòng)中，可以設(shè)置一個(gè)特定時(shí)間，邀請(qǐng)學(xué)生們上臺(tái)講述感恩故事，分享感恩心情和經(jīng)歷。
教師可以提前準(zhǔn)備一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們思考，例如：“你覺(jué)得自己最應(yīng)該感恩的人是誰(shuí)？”“有沒(méi)有什么特別的經(jīng)歷讓你對(duì)他們感激不盡？”通過(guò)這些問(wèn)題的引導(dǎo)，可以幫助學(xué)生們更深入地思考和表達(dá)對(duì)他人的感激。
通過(guò)感恩分享，學(xué)生們可以從別人的故事中受到啟發(fā)，懂得感恩的重要性，并且意識(shí)到自己也可以成為他人感恩的對(duì)象。
3. 社區(qū)服務(wù)的感恩之行
感恩并不僅僅是口頭的表達(dá)，更應(yīng)該通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。安排學(xué)生們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，可以讓他們親身體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，進(jìn)一步培養(yǎng)感恩的意識(shí)。
在班會(huì)活動(dòng)中，教師可以組織一次社區(qū)義工活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生們參與。例如參訪社區(qū)福利院、幫助清掃公園或參與社區(qū)志愿者活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們可以親眼見(jiàn)到那些需要幫助的人，感受到他們的'困境和需要，進(jìn)而觸發(fā)他們內(nèi)心的感恩之情。
社區(qū)服務(wù)的感恩之行不僅能夠幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的幸福和優(yōu)勢(shì)，更能夠培養(yǎng)他們關(guān)心他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)。
4. 感恩主題藝術(shù)展
通過(guò)感恩主題藝術(shù)展，可以讓學(xué)生們通過(guò)藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)他人的感激之情。在班級(jí)活動(dòng)中，可以組織一次藝術(shù)展覽，鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的繪畫(huà)、手工制作等作品。
教師可以以感恩為主題，引導(dǎo)學(xué)生們思考并創(chuàng)作相關(guān)作品。例如畫(huà)一幅表達(dá)對(duì)父母關(guān)愛(ài)的畫(huà)作，制作一份感恩的禮物送給老師等。通過(guò)藝術(shù)展，不僅可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力，更能夠讓他們用心感激身邊的每個(gè)人。
5. 感恩教育講座
在班會(huì)活動(dòng)中邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行感恩教育講座，可以為學(xué)生們提供更深入的感恩教育。專(zhuān)業(yè)人士可以介紹感恩的重要性和意義，講述感恩的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生們思考如何在日常生活中實(shí)踐感恩。
在講座中，可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生們回顧自己成長(zhǎng)過(guò)程中的感恩經(jīng)歷，讓每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己身邊的心意和幫助。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的講解和互動(dòng)，學(xué)生們可以更加深入地理解感恩的內(nèi)涵，并將其融入到自己的日常行為中。
總結(jié)
通過(guò)舉辦感恩的班會(huì)主題活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生們的感恩之心，提升他們的社會(huì)責(zé)任感和積極向上的心態(tài)。無(wú)論是班級(jí)感恩墻、感恩分享、社區(qū)服務(wù)的感恩之行、感恩主題藝術(shù)展還是感恩教育講座，都可以幫助學(xué)生們更深入地理解和實(shí)踐感恩。
教師們更應(yīng)該通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們意識(shí)到他們身邊無(wú)論是親人、老師、朋友還是那些默默付出的人都是值得感激和珍惜的。通過(guò)感恩的班會(huì)主題活動(dòng)，我們可以幫助學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，發(fā)展他們的社會(huì)情感，為他們的未來(lái)健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)4
一、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)背景：
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有.大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種.種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念。
二、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)主題: 感恩之程
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月20日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
五、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)目的：
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對(duì)我們有恩情!其實(shí)，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的'壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。 這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過(guò)程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。
六、“感恩系列班會(huì)”表達(dá)形式與展開(kāi)形式：
視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、“感恩系列班會(huì)”
活動(dòng)主體：XX系09級(jí)1班全體同學(xué)
七、“感恩系列班會(huì)”活動(dòng)內(nèi)容：
1) 班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
2)全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻
3)古箏演奏
4)配樂(lè)詩(shī)朗誦
5)話劇《勿忘我心》
6) 幻燈片放映
7)笛子演奏
8)主持人總結(jié)發(fā)言，團(tuán)支書(shū)發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言
9)班級(jí)一個(gè)人在班會(huì)結(jié)束后把便簽紙貼到班級(jí)的留言板
10)班會(huì)在歌聲中結(jié)束
11)在課外時(shí)間于校園的各個(gè)人流較多的地方設(shè)置感恩留言活動(dòng)點(diǎn)
八、活動(dòng)布置
多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時(shí)預(yù)留部分，尾部成開(kāi)放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺(jué)。每個(gè)同學(xué)拿著粉紅氣球，營(yíng)造一種溫馨和諧的氛圍。
九、預(yù)期策劃效果
活動(dòng)氣氛濃烈，通過(guò)觀看視屏與幻燈片，對(duì)感恩的理解達(dá)成共識(shí)。都表示要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立大學(xué)生新形象，為學(xué)院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)出席
3、有較完整的班會(huì)記錄和班會(huì)材料要充分
4、多媒體教室與樂(lè)器布置合理
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛
主辦單位：___學(xué)院
承辦單位：學(xué)生處
協(xié)辦單位：__系__級(jí)____班
20xx年11月12日
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)5
一、活動(dòng)背景
如何讓學(xué)生真正懂得感恩？這是我們一直思考的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)有針對(duì)性的主題班會(huì)可以引發(fā)學(xué)生的思考和共鳴，并幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。因此，我們決定策劃一場(chǎng)以感恩為主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
為了使活動(dòng)更加生動(dòng)和有趣，我們準(zhǔn)備了一份精美的PPT。這個(gè)PPT包含了感恩的定義、感恩的重要性以及如何表達(dá)感恩等內(nèi)容。我們用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和豐富多樣的圖片設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更易于理解和接受。
三、活動(dòng)流程
1、介紹活動(dòng)目的和意義
通過(guò)簡(jiǎn)短的演講，向?qū)W生解釋感恩的含義以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
2、播放主題班會(huì)PPT
通過(guò)展示PPT，詳細(xì)介紹感恩的內(nèi)涵和表達(dá)方式。
3、 互動(dòng)環(huán)節(jié)
安排小組討論或游戲，讓學(xué)生分享自己對(duì)感恩的理解和體驗(yàn)。
4、 感恩實(shí)踐
引導(dǎo)學(xué)生制定并執(zhí)行感恩實(shí)踐計(jì)劃，如寫(xiě)感謝信、關(guān)心他人等。
5、總結(jié)和反思
通過(guò)小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)感恩活動(dòng)有更深入的`認(rèn)識(shí)。
四、活動(dòng)效果
通過(guò)這次感恩活動(dòng)主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧艘恍╋@著的效果。首先，學(xué)生對(duì)感恩有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到感恩并不僅僅是一種口頭上的道謝，更應(yīng)該是一種內(nèi)心的態(tài)度和行為。其次，學(xué)生對(duì)自己的生活有了更積極的態(tài)度。他們開(kāi)始更加注重身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)并感激身邊人的幫助和付出。最重要的是，學(xué)生開(kāi)始將感恩的精神付諸于實(shí)踐。有的學(xué)生主動(dòng)向老師表達(dá)感謝，有的學(xué)生幫助同學(xué)解決問(wèn)題，還有的學(xué)生關(guān)心社區(qū)的環(huán)境和弱勢(shì)群體。
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次感恩活動(dòng)主題班會(huì)，我們幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，培養(yǎng)了他們的感恩意識(shí)和行為習(xí)慣。我們相信，感恩精神將在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，讓他們成為更有愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感的人。
我們將繼續(xù)舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，為學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀和美好的品質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們相信我們能夠培養(yǎng)出更多有愛(ài)心和感恩精神的未來(lái)之星。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)6
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
第二周，二年級(jí)一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
孩子與父母共同參加主題班會(huì)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
（1）前期準(zhǔn)備：
確定好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，并且得到校長(zhǎng)的.進(jìn)駐校園肯定，準(zhǔn)備好孩子與父母寫(xiě)完的信件。
�。�2）活動(dòng)期間：
在老師交代好各項(xiàng)東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，引導(dǎo)孩子感恩父母。
附注（大概流程）：
（1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì)的內(nèi)容與目的；
（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
�。�3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè)。
�。�4）總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)7
設(shè)計(jì)目的：
1，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大
2，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》和視頻《天堂的午餐》
2、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一名。
4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白�；静襟E：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母
三、活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)主持人上場(chǎng)
1、欣賞搜集的真實(shí)故事（學(xué)生搜集的父母愛(ài)孩子的材料）為感恩之情鋪墊
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿意受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事（學(xué)生搜集的材料）
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
男：我們過(guò)著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
2、學(xué)生講述自己家的真實(shí)故事（學(xué)生談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事）感恩之情初步萌發(fā)
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，現(xiàn)實(shí)中的我們又是怎么做誰(shuí)的呢？
3、小調(diào)查（學(xué)生在調(diào)查中自我反�。└卸髦檫f增
你自己收拾房間嗎？你的物品擺放通常很有條理嗎？你自己洗衣服嗎？
你在家主動(dòng)打掃衛(wèi)生嗎？你會(huì)做飯嗎？
沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督，你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎你是否經(jīng)常討厭父母的嘮叨？
你與父母沖突時(shí)，是否經(jīng)常賭氣、不吃飯甚至離家出走？與父母吵架時(shí)，經(jīng)常是誰(shuí)先給對(duì)方臺(tái)階？你給父母道歉過(guò)嗎？
你有煩惱，但是你是否知道父母的憂愁和煩惱呢？
女：讓我們?cè)谡{(diào)查中進(jìn)行自我反省，面對(duì)父母的愛(ài)，我們是否真的做的還不夠呀？
男：人往往是這樣，擁有時(shí)卻不知道珍惜，失去了方才醒悟到珍貴。讓我們時(shí)刻記�。簶�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子不欲養(yǎng)而親不在。
4、欣賞視頻《天堂的午餐》，感悟愧疚和遺憾，學(xué)會(huì)感恩感恩之情澎湃迸發(fā)
女：下面讓我們共同欣賞視頻《天堂的午餐》，讓我們一起來(lái)感悟主人公的愧疚和遺憾，或許，只有我們記住了這份愧疚和遺憾才會(huì)知道如何在平凡的生活中學(xué)會(huì)感恩父母。一起欣賞。
在欣賞視頻中，激發(fā)生的感恩之情，生集體落淚背景音樂(lè)《感恩的心》響起
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因?yàn)楦改傅膼?ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福，但是年少無(wú)知而又自私的我們，卻讓我們的父母就這樣的付出卻又遺憾著。
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)而又遺憾的事再次發(fā)生，因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)。幸運(yùn)的是我們的父母仍然與我們相伴。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)俅斡眯牡鸟雎?tīng)歌曲《感恩的心》，同時(shí)真誠(chéng)的思考我們到底應(yīng)該如何在平凡的生活點(diǎn)滴中關(guān)心回報(bào)生我養(yǎng)我愛(ài)我的父母吧。男：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
5、生結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约喝绾卧谏钪新鋵?shí)行動(dòng)。感恩之情升華同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的'身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）
�、鈱W(xué)會(huì)給父母道歉
6、道歉要及時(shí)，愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要表達(dá)親情溝通，落實(shí)感恩之情男：親愛(ài)的同學(xué)們，道歉要及時(shí)，有愛(ài)不要埋在心底，愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，親情需要及時(shí)溝通。老師這里有一部手機(jī)，今天，我們暫且把它稱(chēng)作親情手機(jī)，如果你有什么話想要對(duì)你的父母說(shuō)，今天在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合，我希望你能學(xué)會(huì)勇敢的表達(dá)。
親情面對(duì)面，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，場(chǎng)面非常感人
女：我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù)。
男：那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里女：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。男：行動(dòng)起來(lái)！女：行動(dòng)起來(lái)！
合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
7、班主任結(jié)束語(yǔ)倡導(dǎo)身體力行感恩之情
聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儞碛辛艘活w感恩的心，學(xué)會(huì)了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)8
活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)自己，善待他人，謙虛寬容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
為什么要感恩?如何感恩?
活動(dòng)設(shè)想：
創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入——開(kāi)展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)學(xué)生——美文朗讀進(jìn)行熏陶——制作卡片、寫(xiě)作內(nèi)化情感。
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)故事情景，引出“感恩”話題。
1、聽(tīng)故事《一杯牛奶》，想一想，其中蘊(yùn)含了怎樣的道理?
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的'婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?
2、啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么?(感恩)
3、捫心自問(wèn)：你有感恩之心嗎?(學(xué)生閉上眼睛，以手捫心，拷問(wèn)自己)
二、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。
1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
2、為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
3、美文誦讀，熏陶感情。
《游子吟》孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
4、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你是否了解你的媽媽?(學(xué)生如果有以下情況就鼓掌示意)
�、倌銒寢尩纳帐莀________。
②你媽媽的體重是_________。
�、勰銒寢尩纳砀呤莀_______。
�、苣銒寢尨___碼鞋，穿____號(hào)上衣。
�、菽銒寢屜矚g顏色是________。
�、弈銒寢屜矚g水果是________。
�、吣銒寢屜矚g的蔬菜是________。
�、嗄銒寢屜矚g的日常消遣活動(dòng)是_____。
5、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
6、為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿(mǎn)感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)
8、聽(tīng)故事《恩與仇》，樹(shù)立正確的恩仇觀。
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌，那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：“今天我朋友打了我一巴掌”。
寫(xiě)完后，他們繼續(xù)行走，他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫(xiě)道：“今天我朋友救了我一命”。
朋友一頭霧水，奇怪得問(wèn)：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫(xiě)在沙里?而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”那個(gè)人笑了笑，回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉;而當(dāng)朋友有恩與我，或者對(duì)我很好的話，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了�！�
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?
2、全班大合唱：《感恩的心》
我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
3、制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡或者感恩禮物上。尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)當(dāng)面交給其人。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)9
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，這樣才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才能有健康的心態(tài)。為此，我們班以“感恩教育，笑（孝）對(duì)生活”為主題舉辦了感恩活動(dòng)班會(huì)。
我們一起構(gòu)建感恩墻，一起真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)父母，老師，朋友的感激之情。我們相信，每天懷有感恩的對(duì)他人說(shuō)“謝謝”，不僅僅是使自己有積極的想法，也能讓別人感到快樂(lè)。當(dāng)然，在別人需要幫助時(shí)，我們也會(huì)伸出援助之手；當(dāng)別人幫助自己時(shí)，我們也會(huì)真誠(chéng)微笑的.表達(dá)感謝；這些小小的細(xì)節(jié)都是一顆感恩的心。感恩是一個(gè)人該擁有的本性，也是一個(gè)擁有健康性格的表現(xiàn)。生活、工作、學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到別人給你幫助和關(guān)心，也許你不能一一的回報(bào)，但是對(duì)他們表示感恩是必需的。我們學(xué)習(xí)了《感恩的心》，大家真心的希望感恩的情懷能像這首歌一樣流動(dòng)在人們的心間。
我們相信，一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動(dòng)力。人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過(guò)自己的人。人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)10
活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己享有的一切有感激之情，知道一個(gè)懂得感恩、懂得回報(bào)、懂得關(guān)愛(ài)他人的人，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有益的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、歌曲磁帶《媽媽的吻》《感恩的心》《老師窗前有一盆米蘭》等，故事、詩(shī)朗誦
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì)儀式
二、請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
主持人甲：最近我讀到了一個(gè)《小女孩和年糕》故事，我很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)。
大體意思是：一個(gè)農(nóng)家生活著兩個(gè)人，女孩和媽媽。媽媽非常疼愛(ài)自己的女孩，女兒也很關(guān)心媽媽?zhuān)齻兙瓦@樣相依為命地生活，媽媽在一個(gè)工廠上班，女兒在上學(xué)。日子很苦，過(guò)得到也幸福，媽媽每天晚上下班，不管多晚，總會(huì)帶一塊年糕給女孩，女孩也總是每天把這快年糕在媽媽的面前很高興地吃下去，這樣的日子過(guò)了好久。直到有一天，小女孩放學(xué)回來(lái)，左等右等還不見(jiàn)自己的媽媽回來(lái)，于是她就沿著媽媽回家的路去找媽媽。在路旁的一棵樹(shù)下女孩找到媽媽?zhuān)瑡寢尩乖诘厣�，小女孩想可能是媽媽太勞累了，太困了，可是她又不想叫醒媽媽�(zhuān)谑撬褘寢尩念^枕在自己的腿上，好讓媽媽好好地休息。當(dāng)她做完這些的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不象自己想象的那樣睡著了。媽媽手里緊緊地抓著年糕可是手已經(jīng)冰涼，她有種不祥之感，她仔細(xì)看看，她明白了自己的媽媽已經(jīng)死了�？墒菋寢岆p眼卻始終沒(méi)有閉上。怎么也不肯合上。她仿佛太眷戀這個(gè)世界，她在深深地凝望著自己的女兒。女孩咬著嘴唇，強(qiáng)忍淚水，貼著媽媽的耳旁，告訴媽媽?zhuān)乙欢苷疹櫤米约海乙欢〞?huì)很好地活著。漸漸地媽媽抓著年糕的雙手松開(kāi)，雙眼滾出淚水，雙眼慢慢合上。
主持人乙：同學(xué)們你們有什么樣的感受呢?
同學(xué)回答：小女孩很苦；小女孩很堅(jiān)強(qiáng)；小女孩十分的懂事；媽媽很疼愛(ài)自己的女孩……
主持人甲：同學(xué)們，你們說(shuō)得都很不錯(cuò)，那么你們最感恩的是誰(shuí)，講出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
（同學(xué)講述自己的親情故事：）
同學(xué)甲：媽媽關(guān)愛(ài)自己，每天準(zhǔn)時(shí)接送我，有一次直接從農(nóng)田來(lái)校園接我，然而我卻嫌棄她沒(méi)有換衣服，擔(dān)心同學(xué)笑話我，我狠狠地責(zé)備媽媽?zhuān)瑡寢寘s很寬容我。
同學(xué)乙：父母很關(guān)愛(ài)，陪我做作業(yè)，給我想要的學(xué)習(xí)用品和生活必須品（安全教育教案），卻寧可自己省些，我將來(lái)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母。
同學(xué)�。何业膵寢尯苄量啵匆P(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。
主持人乙：對(duì)呀，父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們把我們的贊歌送給父母，請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的歌舞《媽媽的吻》。
主持人甲：隊(duì)員們，什么是感恩呢？
隊(duì)員甲：是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人。
同學(xué)乙：我認(rèn)為不僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助我們的人，在心存感激的同時(shí)，還把自己同樣的愛(ài)和熱情獻(xiàn)給別人，回報(bào)生活和社會(huì)。
同學(xué)丙：我認(rèn)為，我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方。比如：不使我們的光陰虛度，來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。還要去感受生活。
同學(xué)�。簩�(duì)，我還認(rèn)為，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，就意味著事業(yè)成功了一半，這樣來(lái)回報(bào)我們感激的人。
主持人：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜�，回�?bào)生活和社會(huì)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》
�。▋蓚�(gè)同學(xué)上前表演詩(shī)朗誦《我感恩》）
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。大病初愈，我抖抖精神，重新拉開(kāi)理想的翅膀，迎風(fēng)展露生命的張揚(yáng)。我感恩，上蒼又賦予我一個(gè)新的開(kāi)始。朋友相聚，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門(mén)，我走向自然。放眼紅花柳綠，鶯歌燕舞，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的'寬容浩博。
生活的每一天，我都充滿(mǎn)著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，懂得了回報(bào)。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。學(xué)會(huì)感恩，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有沖突，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有咒罵。我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。我感恩——懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。它讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
主持人甲：我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)回報(bào)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解！
同學(xué)：《愛(ài)拼才會(huì)贏》，我們要拼搏才會(huì)取得成功，來(lái)回報(bào)我們感激的人！我們只有學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才有機(jī)會(huì)去拼搏。
同學(xué)：我們感激別人，但是也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)們，我們所處的時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，特別是當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷，如果不做競(jìng)爭(zhēng)的弄潮兒，就會(huì)被淘汰。同學(xué)們從小就要有危機(jī)感，方可樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
同學(xué)：我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)很好！對(duì)競(jìng)爭(zhēng)要正確認(rèn)識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒別人；競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人意氣上爭(zhēng)輸贏，而是在全面發(fā)展上爭(zhēng)高下。競(jìng)爭(zhēng)可以產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進(jìn)取心。
同學(xué)：我們?cè)诩w中，要學(xué)會(huì)生存，戰(zhàn)勝困難。小說(shuō)《魯濱遜漂流記》中主人翁魯濱遜來(lái)到孤島上，面對(duì)的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的威脅……是他學(xué)著墾荒種地、開(kāi)溝引水、砸石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，他在孤島上生活了28年，所以，我們感恩同學(xué)的幫助，但是不時(shí)時(shí)刻刻依賴(lài)別人。
同學(xué)：我也覺(jué)得，我們能感激別人，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了生存。學(xué)會(huì)生存也是一種能力，一個(gè)人要在社會(huì)上站穩(wěn)腳，要想有長(zhǎng)足的發(fā)展，必須學(xué)會(huì)生存。
同學(xué)：正因?yàn)槲覀冃睦镉幸活w感恩的心，才不使光陰虛度，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！有信心、恒心！回報(bào)令我們感恩的人！
同學(xué)：回報(bào)我們感激的人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展德、智、體、美、勞，哪一個(gè)方面，我們都不能忽視。
主持人乙：同學(xué)們說(shuō)得太好了！在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助�！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠?ài)之手，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好啊！讓你們的友誼之花伸出你的雙手吧！欣賞學(xué)生用英語(yǔ)表演的小品《生病》。
主持人甲乙：同學(xué)們，真正的回報(bào)，不一定是經(jīng)濟(jì)上拉攏；真正的感恩，不應(yīng)該建立在金錢(qián)關(guān)系上。同學(xué)們你腦海中老師如何?
同學(xué)：老師是蠟燭老師的象春風(fēng)……
主持人:好,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《老師窗前有一盆米蘭》
我們還要感謝什么：（聽(tīng)歌曲《感謝》）現(xiàn)在你知道了嗎，你還要感謝誰(shuí)？
（父母解放軍清潔工歌唱家學(xué)校的環(huán)境）
主持人：其實(shí)，我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)、同事等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài)我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
主持人：靠近它，令你的溫暖。
主持人：拉住它，它會(huì)給你勇氣，主持人：擁抱它，會(huì)賦予你力量，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)和珍惜你們之間的友誼！請(qǐng)欣賞學(xué)生集體朗誦《同學(xué)之間同學(xué)就象親兄弟》。
主持人：隊(duì)員們事先都收集整理了關(guān)于這個(gè)方面的的格言，請(qǐng)大家交流一下。
友誼的終結(jié)（自私）真正的朋友失敗時(shí)勝利時(shí)。
主持人：讓我們彼此都擁有一顆感恩的心，接著請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。
詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
主持人：從你噙著淚花的眼睛里，讀懂了你們和我一樣，已經(jīng)被這深情的音樂(lè)和詩(shī)朗誦深深地打動(dòng)了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對(duì)，請(qǐng)欣賞歌曲舞蹈《感恩的心》（手語(yǔ)舞）
主持人：參加了這次活動(dòng)，同學(xué)們有什么體會(huì)和感受呢以及談打算？（請(qǐng)同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓都說(shuō)出自己最想說(shuō)出的一句話。）真情告白，愛(ài)意濃濃。
幫助別人用心學(xué)習(xí)要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想生活需要我們付出我們的愛(ài)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)班主任講話！
各位同學(xué)，這次"擁有一顆感恩的心"主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功。下周四是美國(guó)的感恩節(jié)，然而我們提前度過(guò)了，大家都懂得了要從小心中有他人，要關(guān)心父母、老師，要關(guān)心同學(xué)、朋友，更要關(guān)心熱愛(ài)集體、祖國(guó)，這樣才能營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和睦、溫馨的大家庭。讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好！我就以我的一首小詩(shī)來(lái)總結(jié)吧�！陡兄x》：
感謝風(fēng)把蒲公英的希望帶給每一片土地
感謝雨把歡快的歌聲帶給每一條河流
感謝清晨的小草舉起晶瑩的夢(mèng)幻
感謝美妙的彩虹帶來(lái)太陽(yáng)的微笑
也請(qǐng)您感謝那默默的水珠是它們托起太陽(yáng)絢麗的裙幅
主持人：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持人：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感激，生活會(huì)更美好！
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)11
設(shè)計(jì)目的:
1、 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)�；蜾浺魩�。
2、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一名。
4、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白
是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話使我開(kāi)心？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)時(shí)，對(duì)我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，請(qǐng)您好好聽(tīng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)
女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
男:是我們敬愛(ài)的父母.
女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
男:是我們敬愛(ài)的父母.
女: 父母賦予了我們生命
男:父母給了我們溫暖的家庭
女:為了子女,父母什么苦都愿意吃
男:為了子女,父母什么罪都愿與受
女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.
男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事
女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了.
男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)講講生活中幾個(gè)真是的故事。
1.《斷指》 周蓉
2.《父親的皮帶》 徐譽(yù)潔
3. 《母愛(ài)如佛》
陸哲昕
4.《偉大的母愛(ài) 永恒的雕塑》
陳奕
女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受.
男:哎! 你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿?？
女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.
男:懂事的.小女孩,雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,因?yàn)楦改傅膼?ài),才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)
�、谧鹁锤改�,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..
�、咄獬鰰r(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))
�、馕覀儜�(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù).
女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里
男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
女:行動(dòng)起來(lái)
男:行動(dòng)起來(lái)
合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心
用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)
《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束
第五項(xiàng):班主任講話:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!
四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)12
感恩是一種美好的情感，是人與人之間應(yīng)該流傳和傳遞的重要價(jià)值觀。而父母是我們生命中最重要的人，他們無(wú)私地給予我們愛(ài)和關(guān)懷，為我們提供生活所需和教育資源。為了讓孩子們更加深刻地理解和感受感恩父母的重要性，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的形式，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受到父母對(duì)他們的付出和愛(ài)意。首先，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)班級(jí)才藝展示。孩子們可以自由發(fā)揮，展示自己擅長(zhǎng)的技能，比如唱歌、跳舞、朗誦等等。這不僅為孩子們提供了展示才藝的平臺(tái)，更重要的是讓他們?cè)诒硌葜懈惺艿礁改笇?duì)自己的支持和鼓勵(lì)。
除了才藝展示，我們還設(shè)置了一個(gè)親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。孩子們和父母一起參與到各種游戲和活動(dòng)中，比如親子接力賽、親子拼圖比賽、親子趣味挑戰(zhàn)等等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們可以更加直觀地感受到與父母一起玩耍和競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)，增強(qiáng)親子之間的交流和感情。
此外，我們還邀請(qǐng)了一位杰出的家長(zhǎng)代表來(lái)和孩子們分享他們的故事和經(jīng)驗(yàn)。這位家長(zhǎng)代表向孩子們講述了他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械睦щy和挑戰(zhàn)，以及父母如何為了孩子付出努力。通過(guò)這樣的經(jīng)歷分享，孩子們可以更加深刻地理解和感受到父母的辛勤和付出。
在活動(dòng)的最后，我們組織了一場(chǎng)母愛(ài)感恩禮儀儀式。孩子們通過(guò)表演詩(shī)歌朗誦、向母親送上花束和手工制作的賀卡等方式，向母親表達(dá)感恩之情。這場(chǎng)感恩禮儀儀式不僅讓孩子們更加深刻地理解母愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讓孩子們意識(shí)到感恩父母不僅是一種情感表達(dá)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。
整個(gè)感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)給孩子們留下了深刻而美好的回憶。孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情地展示自己，感受到了父母的關(guān)懷和支持。同時(shí)，他們也更加懂得珍惜父母的付出和愛(ài)意，并懂得回報(bào)父母的愛(ài)。
感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谙硎軜?lè)趣的同時(shí)，也幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)感恩之心。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們希望孩子們能夠更加關(guān)心、體諒和尊重父母，同時(shí)也學(xué)會(huì)感恩他人的關(guān)心和幫助。
讓孩子們感受到感恩父母的重要性，不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展，還可以培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。當(dāng)孩子們懂得感恩并將感恩付諸行動(dòng)時(shí)，他們會(huì)更加關(guān)注他人的`需要，愿意為他人提供幫助，并成為社會(huì)的有用之才。
感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)是一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，它不僅豐富了孩子們的課余生活，更重要的是讓孩子們從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們希望每個(gè)孩子都能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩他人，并將感恩融入到日常的生活中。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)13
心中有愛(ài) 學(xué)會(huì)感恩
一、視頻引入
師：孩子們，看了視頻，你有什么想說(shuō)的？
是啊，孩子們，你們就像一棵小樹(shù)苗，充滿(mǎn)生機(jī)但也很脆弱。在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每一個(gè)人都需要得到別人的幫助和支持，沒(méi)有他們的幫助和支持，你們不能平安長(zhǎng)大。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻感謝那些關(guān)心和幫助你的人。孩子，在你心中誰(shuí)是最關(guān)心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。
師: 那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事呢？他們是如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢？誰(shuí)能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)？
（一）節(jié)目一:講父母關(guān)心自己的小故事、父母平時(shí)為自己做的事
師：真是細(xì)心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事��！可是爸爸媽媽卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁�。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)報(bào)答他們呢？ 主持：有一個(gè)小組想用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》
（二）節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》
師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2 、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
5、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。
7、 每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”
（三）節(jié)目三：學(xué)生談感恩的做法
師：大家說(shuō)得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛(ài)護(hù)我們嗎？想想還有誰(shuí)？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
師：是啊，家里的長(zhǎng)輩們也在我們的成長(zhǎng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學(xué)校的時(shí)候還有誰(shuí)也在關(guān)心幫助大家呢？
生：是老師。
師：是啊，是老師給了我們知識(shí)與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)。是老師把調(diào)皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師》
（四）節(jié)目四：配樂(lè)詩(shī)朗誦《老師》
主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)這組小朋友們是怎么說(shuō)的。：
�。ɡ蠋熛袷裁矗蠋熛窦t燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)。老師更像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀冏笥�。教給我們豐富多采的知識(shí)。 您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；您那慈善的'諄諄教導(dǎo)；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說(shuō)著，培育莘莘學(xué)子的艱
辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠(chéng)的酒杯，用情滿(mǎn)四溢的赤誠(chéng)祝福！老師，請(qǐng)您干杯。請(qǐng)接受我們的獻(xiàn)禮吧。我親愛(ài)的老師）
（五）節(jié)目五：學(xué)生談感謝老師
（一）師：除了親愛(ài)的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰(shuí)呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人??）
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩； 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩；
畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會(huì)回來(lái)看你的”，這也是對(duì)學(xué)校的感恩。
（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)）
師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。
我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧！
二、制作感恩卡。
師：在卡片上寫(xiě)上你想感恩的人的名字，再說(shuō)說(shuō)你為什么要感謝他。說(shuō)清楚，感謝誰(shuí)，為什么？
師：你要感謝誰(shuí)？（展示卡片）
師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)�。úシ沤Y(jié)束音樂(lè)《感謝你》）
結(jié)束語(yǔ)：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。 今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
11月25日下午x中學(xué)各班開(kāi)展“感恩教育主題班會(huì)”。這次主題班會(huì)改變了以往的教師說(shuō)教，各班利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種手段，讓同學(xué)們通過(guò)觀看視頻“中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)鄒x在x驗(yàn)中學(xué)做的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》演講視頻”，觀看的過(guò)程中同學(xué)們深深地被感染了，觀看結(jié)束后，學(xué)生通過(guò)談感受、講身邊的故事等形式，暢所欲言，進(jìn)一步表達(dá)對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們紛紛表示將在愛(ài)心的呵護(hù)下，懷著一顆感恩的心“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)技能，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì)，不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩、愛(ài)心、奉獻(xiàn)對(duì)社會(huì)及個(gè)人都具有重要意義，也促進(jìn)了同學(xué)們良好的.思想道德觀念的形成。從而使同學(xué)們更加深入的學(xué)會(huì)了感恩才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑面對(duì)每一天，用微笑對(duì)待朋友，對(duì)待人生。
感恩的班會(huì)主題活動(dòng)15
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置黑板和教室。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)
1、播放錄音《瘋娘》
甲：(總結(jié))發(fā)言
2、優(yōu)秀學(xué)生作品
乙：(總結(jié))發(fā)言
3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲：(總結(jié))發(fā)言
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
乙(總結(jié))：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”
甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用，日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢(qián)，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。
五、學(xué)生才藝表演
1、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩(shī)的意境。
2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的.媽媽》(學(xué)生表演)
3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》
乙：總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷�；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹�(shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧!
乙：最后感謝班主任，xx老師參加我們的班會(huì)�，F(xiàn)在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：播放FLASH歌曲《天下父母心》
背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》
歌曲《父親和我》
歌曲《父親》、
背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》
錄音資料《瘋娘》
歌曲《感恩的心》
感恩父母方案推薦
1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、 每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、 多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
4、 學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、 學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、 每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
8、 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
《感恩父母的愛(ài)》
是您 將我?guī)У饺碎g
教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
您用愛(ài)心穿引的線
那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線
如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山
鮮花可以枯萎 滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
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