小學(xué)感恩主題班會

時(shí)間：2024-03-12 13:08:56 主題班會我要投稿

小學(xué)感恩主題班會

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)感恩主題班會

小學(xué)感恩主題班會1

　　女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。

　　男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　女：讓我們學(xué)會感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝伴侶

　　合：七年級100班《學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開頭。

　　女：在我們的一生中，值得去感恩的人許多。

　　男：感恩，不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們大家應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心。

　　女：請聽下面的小故事，歡迎xx同學(xué)給大家朗讀。

　　男：同學(xué)們，聽了上面的故事，你又什么感受？（5分鐘）

　　女：父母為我們做了這么多，我們是不是了解我們的父母呢？請看下面的一組漫畫。

　　男：看完這則漫畫，你有什么感想？

　�。ㄟ吙磮D片，邊念圖片旁的話，一人念一幅）（3分鐘）

　　女：我們的父母是對我們的人，他們比任何人都愛我們，細(xì)心教育我們，從不埋怨。當(dāng)我們生病時(shí)，他們比任何人都焦急；當(dāng)我們難過時(shí)，他們比任何人都心疼……

　　男：父母就是這樣時(shí)時(shí)刻刻為我們著想的人，永久不求回報(bào)，他們或許不是最溫順的，他們很啰嗦，他們總是笨笨的，只是為我們著想，他們真的很愛我們，請不要讓他們難過。（6分鐘）

　　女：下面我們一起來感受一下如何做一個感恩的人

　　男：辛苦了一天，我雖是個老粗，我衣不蔽體、食不果腹，我的秋褲早就沒有松緊帶了，上面還有很多“通氣孔”，現(xiàn)在正查鈔票的手指上布滿老繭，可我不欠誰的。每當(dāng)深夜回家，看到破窗內(nèi)隱隱亮光，知道親人在等我，幸福之感盈溢。每當(dāng)帶回一點(diǎn)點(diǎn)最廉價(jià)的小禮物，觀察孩子歡呼雀躍，那是何等的歡樂！

　　女：塞外的春天乍暖還寒。4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。在陰暗的背景和漫天飄舞的雪花的襯托下，兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經(jīng)滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命，特殊是父親用勁發(fā)出叫賣聲時(shí)，臉部表情感人力度之大，使人看后心靈為之震顫。”

　　男：為了啥？如此舍命。孩子要好好學(xué)，老爸為了你，豁出去了！

　　女：這就是生活在貧困山區(qū)的父子，他們一生別無所求。只求有一塊屬于自己的土地�；蛟S一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯，沒打過“的士”，沒進(jìn)過電影院，可就是樸實(shí)勤勞的人們一代代的供給著我們�；侍旌裢翢o以回報(bào)。愛他們吧，至少在感情上敬重他們。否則我們還談什么人性？

　　男：我們的教室寬敞光明，潔凈干凈。還有現(xiàn)代化的多媒體投影等。同在藍(lán)天下，都是祖國的花朵，為什么會有這么大的差距呢？看看他們，想想自己，我們該做些什么呢？

　　男：那天，村里來了英語老師，她教我們說了第一句英語：“I want go to school”，你聽到了嗎？那是最震撼的吶喊。

　　女：這些，是否能給你深深的震撼，是否能讓你曾經(jīng)麻木的心在痛苦中漸漸清醒，是否能讓你聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話？

　　男：不管你內(nèi)心感受如何，盼望這以上的圖片能喚醒你的和善，還有那顆愛心......（4分鐘）

　　女：感恩父母，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

　　男：（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。

　�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　�。�4）學(xué)會擁抱父母，說聲“感謝”，告知爸爸媽媽我很愛他們。

　�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。

　�。�6）學(xué)會節(jié)省，不鋪張父母的勞動成果。

　　（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

　　女：（8）可以為父母洗一次腳、做一頓飯；

　�。�9）可以對父母說聲“感謝”，獻(xiàn)上一個吻；

　　（10）長大后賺許多錢，讓父母過上幸福舒適的生活；

　�。�11）好好學(xué)習(xí)，不讓父母操勞；

　　（12）我覺得父母并不需要我們給許多錢，只要我們懂事些，成果好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報(bào)父母，感恩父母了。（6分鐘）

　　男：老師像什么

　　女：老師像什么，老師像紅燭，照亮了學(xué)問的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的.我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問寶庫。老師更像我們的爸爸媽媽，每天陪伴在我們左右。

　　男：教給我們豐富多采的學(xué)問。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教育；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學(xué)子的艱辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們唱歌，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝愿！老師，請您干杯。請接受我們的獻(xiàn)禮吧。我友愛的老師。（5分鐘）

　　女：感恩老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

　　男：感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

　　女：課后作業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真地做，仔認(rèn)真細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍舊是感恩；

　　節(jié)假日，對老師的祝愿短信和電話，這還是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩；（6分鐘）

　　男：你想對你的同學(xué)，伴侶說些什么呢……

　　女：感謝我的同學(xué)和伴侶，是你們的友情和包涵，讓我有了寬容別人的心胸……

　　是你們的關(guān)懷和關(guān)心，讓我有了直面困難的決心……

　　是你們的理解和支持，讓我有了勇往直前的士氣……

　　男：感謝父母，他們賜予我生命，撫養(yǎng)我們成人；

　　女：感謝老師，他們教給我們學(xué)問，引領(lǐng)我們做有才智有文化的人；

　　男：感謝伴侶，他們讓我們感受到世界的暖和；

　　合：感謝全部關(guān)心、關(guān)懷過我們的人，他們讓我們在人生的路上走得更加寬廣。

小學(xué)感恩主題班會2

　　活動過程：

　　一、引入

　　班長徐小婭：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。6年1班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、學(xué)會感恩

　　感恩父母小學(xué)生感恩主題班會鄧天龍：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　徐小雅：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　鄧天龍：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

　　請聽歌曲：《感恩的心》。

　　徐小雅：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了! 鄧天龍：作為少先隊(duì)員的我們，必須常懷著一顆美好的感恩之心。

　　徐小雅：同學(xué)們，現(xiàn)在，出個問題考考你們，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你時(shí)，眼底充滿愛意?

　　鄧天龍：我知道，這當(dāng)然是父母啦。如今我們長大了，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛，對子女的恩情真是恩重如山”啊。

　　徐小雅：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?接下來請同學(xué)們懷著對父母的感恩，一起朗誦那首流傳千古的贊誦母親的詩歌——《游子吟》!

　　鄧天龍：同學(xué)們!你們充滿感恩的聲音表達(dá)了對父母那份深厚的情誼，千言萬語也說不盡!羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心，走進(jìn)成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空。請欣葉永泉丁小燕同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩朗誦《母親的贊歌》。

　　母親贊歌

　　(丁)是您，將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(葉)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延

　　(丁)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念

　　(葉)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

　　(合)這就是母愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

　　鄧：我也要感謝各位同學(xué)的積極參與，只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。

　　我們的'父母，我們的親人當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　可我們又對父母了解多少呢

　　徐：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　調(diào)查：1有多少人的家長在外面打工?有多少人在家里種地干活?

　　2、你母親或親人的生日?

　　3、你給父母或親人過過生日嗎?是如何過的?

　　4、你爸爸媽媽或親人今天有多大歲數(shù)?屬什么的?

　　5.你父母的鞋碼?

　　6、你父親喜歡吃的菜是?

　　徐：既然是在外面那么可能在大城市里，對吧，那你知道他們在外過的是怎么樣的生活?有錢的人吃的是山珍海味，開的是寶馬車，用的是很貴的東西，穿的也是很貴的衣服。而咱們的父母那，把自己辛辛苦苦掙得微薄的工資省著下來給我們花。難道他們不喜歡吃好吃的嗎?難道他們不喜歡穿好看的嗎?難道他們不想在舒適的辦公室上班，而跑到外面風(fēng)吹日曬?咱們的父母過得是什么生活，為了掙哪怕是幾十塊錢，一天都不舍得休息，白天跑到地里打工，即使是下雨也要干，晚上回來累的腰酸背痛還要給咱們做飯，終于到晚上了本來想好好睡一覺可是身體的部位哪里都是很痛，很難受，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們?yōu)榱松顬榱四銈兤D難的勞作著。

　　甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，每一個父母會對我們的一切記憶的都很深刻希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人 !

　　我知道此時(shí)此刻你們應(yīng)該有很多話要對自己的父母講，那么就借這次機(jī)會像你的爸爸媽媽表達(dá)一下你的愛吧，在紙上寫一些你想對父母說的話�；蚴钦f說爸爸媽媽我愛你這幾個字。

　　二、師恩最難忘：

　　鄧：如果說是父母給了我們生命，那么是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　徐：是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ?是我們的——(合)老師!

　　徐：我們從一個不懂事的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水? 徐：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。鄧：在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。沒有老師，就沒有我們的快樂成長。從一年級到六年級，想必在這六年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情，請大家說說心中感恩老師的話語!

　　徐：謝謝大家。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。鄧：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。請聽楊建芳李榮

　　同學(xué)帶來的詩朗誦《老師，你辛苦了》

　　老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老師

　　徐：謝謝你們

　　鄧：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　徐：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

　　鄧：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我懂得思考。

　　徐：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。鄧：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我不再孤獨(dú)。

　　鄧：借助今天這個機(jī)會讓我們一起說出心中的感激。

　　鄧：通過這次班會，請各位能夠留意生活中的小事，學(xué)會時(shí)時(shí)感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，愿我們大家人人都學(xué)會感恩! 女世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸�，我們的心靈才會變得美好;因?yàn)楦卸�，我們的生活才會變得充�?shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧! 合：六(1)班此次“感恩”主題班會到此結(jié)束。請班主任講話

　　結(jié)束語：

　　班主任講話：

　　一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)感恩主題班會3

　　主題：讓我們常懷一顆感恩的心

　　活動目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

　　通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、制作班會活動設(shè)計(jì)。

　　2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》

　　3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

　　活動時(shí)間：20xx年11月30日

　　活動地點(diǎn)：多媒體教室

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、感恩父母

　　（一）、感受父母的愛

　　主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

　　1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

　　故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

　　故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部�！�

　　故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的'小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

　　故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

　　2、主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，讀出你對父母的愛。

　　3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

　　4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

　　《兒行千里》、《父親》

　　三、感恩老師

　　1、主持人：老師的心,和父母一樣.

　　父母給了你生命,老師給了你靈魂.

　　父母給了你肉體,老師給了你思想.

　　愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師.

　　2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

　　是誰，

　　把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

　　是您，老師

　　您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

　　是誰，

　　把淘氣的我們，

　　教育成能體貼幫助別人的人

　　是您，老師。

　　您的就好似和煦的春風(fēng)，

　　溫暖了我們的心靈

　　是誰，

　　把幼小的我們

　　培養(yǎng)成成熟懂事的少年

　　是您，老師

　　您的保護(hù)讓我們健康成長

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

小學(xué)感恩主題班會4

　　活動目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　活動過程：

　　一、引入

　　主持人：李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

　　王：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；

　　李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

　　王：感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

　　王：感謝江河，它讓你擁有清水；

　　李：感謝大地，它讓你有生存空間。

　　合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

　　王：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。

　　李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。

　　王：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

　　李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　王：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。

　　李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

　　王：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布：

　　合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、感恩父母

　�。ㄒ唬└惺芨改傅膼�

　　李：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

　　王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

　　合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

　　李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

　�。ǘ�、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

　　王：同學(xué)們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的.父母喜樂安康！

　　李：讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

　　《感恩的心》

　　三、感恩老師

　　李：老師的心，和父母一樣.

　　王：父母給了你生命，老師給了你靈魂.

　　李：父母給了你肉體，老師給了你思想.

　　王：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師. 合：老師，您辛苦了！

　　李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？

　　王：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

　　李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

　　王：是您，老師。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？

　　王：是您，老師。您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　李：讓我們在此再一次說一聲：

　　合：老師您辛苦了！

　　王：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！

　　四、班主任總結(jié)

　　五、宣誓

　　李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學(xué)們起立！

　　李、王：

　　我們以成長的名義宣誓:

　　珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

　　勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

　　珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

　　從現(xiàn)在開始,

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們決不辜（負(fù)你們的一片苦心!

　　合：五一中隊(duì)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)感恩主題班會5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

　　2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。

　　3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。

　　重難點(diǎn)與關(guān)鍵：

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

　　教具：

　　教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

　　教學(xué)過程：

一、激發(fā)定標(biāo)

　　出示課題：“感恩教育”。

　　同學(xué)們：今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會感恩。

　　1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）

　　2、你平常是怎樣對待別人的？

　　3、別人是怎樣對待你的？

　　為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的未來，今天讓同學(xué)們學(xué)會感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

　　二、自學(xué)互動

　　1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。

　　要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

　　2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

　　3、學(xué)會感恩：學(xué)生與學(xué)生互動進(jìn)行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。

　　4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

　　5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）

　　三、適時(shí)點(diǎn)撥

　　1、說出感恩父母的`語句（讓學(xué)生自己說）

　　a、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

　　b、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

　　2、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）

　　a、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

　　b、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。

　　c、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

　　d、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

　　e、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

　　四、測評訓(xùn)練

　　1、生命需要（謝謝），生命離不開（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。

　　2、修養(yǎng)始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂、幸福、富有。

　　3、人要有一顆（善良）的心，（善待）周圍的人。

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　感恩教育

　　感激父母———————生命

　　感激老師———————知識

　　感激朋友———————克服困難的力量

　　感激我周圍的.一切——————和諧健康的成長空間

　　反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

　　主題班會進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。

　　當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。

　　本次感恩教育主題班會教育效果分析

　　自開展主題班會后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

小學(xué)感恩主題班會6

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　二、活動過程：

　　（一）聽一個感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會，

　　下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的.共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

　　主持人：雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：（家長代表3個）有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　（二）現(xiàn)場調(diào)查

　　可我們又對父母了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

　　問題：1、你母親的生日？ 2、你給父親買過生日禮物嗎？ 3、你母親最喜歡的是哪套衣服？ 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？ 5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父親喜歡吃的菜是？ ……

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　（三）做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，（放FKASH音樂：《感恩的心》，）老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束三、活動延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個一活動：

　　1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

　　2、為父母或親人洗一次腳。

　　3、每天為家里做一件家務(wù)。

小學(xué)感恩主題班會7

　　【班會目標(biāo)】

　　1、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　【教育重點(diǎn)】

　　教育學(xué)生學(xué)會感恩，認(rèn)識到感恩的重要性。

　　【教育難點(diǎn)】

　　如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

　　【班會過程】

　一、引入

　　1、主持人：尊敬的家長，親愛的同學(xué)們，大家好�。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚�

　　主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

　　（齊）二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題。

　　師：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。（播放視頻《學(xué)會感恩！學(xué)會感謝！》）

　　二、感受親恩，體會親情

　　第一板塊：感受父母之愛

　　（一）視頻或事例感受父母的愛

　　1、師：請大家看大屏幕聽一個真實(shí)的故事—————《地震中的母親》。（課件：地震）（在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的偉大的愛，深沉的愛）

　　2、師：這樣的場景在這次地震中實(shí)在很多很多。父母給予了我們大如天的生命，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個真實(shí)的故事：

　�。ㄊ吕唬�2004年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時(shí)，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部！”）

　�。ㄊ吕骸读细妇枘I救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死�！保�

　　3、師：同學(xué)們，聽了這兩個故事，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）

　�。ǘ┱�?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>

　　1、師：兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！父母為我們做了很多很多，今天大家借此機(jī)會，誰來講講自己讓我們聆聽同學(xué)們與父母的故事吧�。▊€別學(xué)生說）

　　2、請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事

　�、诟改噶钅闩d的一件事

　　聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　第二板塊：回報(bào)父母之愛

　�。ㄒ唬┕沤裥⒕吹氖吕�

　　父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？

　　1、看看古人是怎樣孝敬父母的？（播放幻燈片）

　　《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，母親揮杖便打�？墒�，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因?yàn)樘弁炊��！?/p>

　　讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！

　　2、古人的至孝親情讓我們感動，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看2011年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的？（播放視頻《孟佩燈》）

　�。ǘ┳约赫勗鯓有⒕锤改�

　　1、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢？（學(xué)生舉手說）

　　2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

　　3、師：親愛的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿足了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取異的成績，這是對父母的`報(bào)答，在家多做些力所能及的事，從點(diǎn)滴開始，從你的一言一行開始！

　�。ㄈ⿲懶脑缚�，畫“感恩樹”

　　我想同學(xué)們還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧�、傧胍幌�；②說一說；③寫一寫；④讀一讀；⑤貼一貼。

　　通過這五個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩父母落實(shí)到具體的行動上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

　　三、情感升華，感恩一切

　　師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！

　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！最后，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！可以站起來帶上你的動作和表情（放歌曲《感恩的心》）

　�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）

　　師：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

小學(xué)感恩主題班會8

　　班會目的：

　　此次主題班會通過展示一連串的感恩活動，把感恩的種子播撒在每位學(xué)生的心中。倡議學(xué)生從現(xiàn)在開始，從身邊的小事開始，學(xué)會感恩，承擔(dān)責(zé)任。讓整個班會處處飄蕩著愛的音符，洋溢的愛的溫情，促使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)奮圖強(qiáng)，用實(shí)際行動去回報(bào)關(guān)愛自己的親人，回報(bào)社會。

　　班會準(zhǔn)備：

　　一、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余幫助家長做家務(wù)，做力所能及的事，感悟父母的辛苦

　　二、讓學(xué)生做個細(xì)心的人，在生活中留心家人、朋友關(guān)心愛護(hù)自己的事，體會大家的愛。

　　三、布置學(xué)生給家長洗腳，體會父母撫養(yǎng)自己的辛苦，感受回報(bào)家長的快樂，學(xué)會感恩。

　　四、準(zhǔn)備歌曲：《感恩的心》和《燭光里的媽媽》

　　五、收集體現(xiàn)父愛母愛的故事、詩歌。

　　六、書寫愛心卡。

　　班會過程序號內(nèi)容意圖

　　一、活動開始

　　一．主持人獻(xiàn)詞并宣布班會開始。

　　甲：有一個詞語最親切

　　乙：有一聲呼喚最動聽

　　甲：有一個人最要感謝

　　乙：有一種人最應(yīng)感恩

　　甲：她就是————母親

　　乙：他就是————父親

　　甲：是您將我?guī)У饺碎g

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　乙：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷里溫暖

　　甲：您用愛心穿引的線

　　那一針一線

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　乙：如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

　　甲：如果我是一條船

　　您就是燈塔是港灣

　　乙：歲月如梭

　　嘔心瀝血

　　您的臉頰寫滿了絲絲牽掛

　　甲：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，

　　您的眼睛注滿了殷殷囑托。

　　合：這就是母親的愛，

　　這就是父親的情

　　乙：她柔柔如水

　　輕輕如煙

　　甲：他深沉如海

　　恩重如山

　　乙：鮮花可以枯萎

　　滄�？勺兩Ｌ�

　　甲：但父母的愛

　　合：卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　合：五年二班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始

　　設(shè)置情境，引入班會主題

　　二、班會內(nèi)容

　　1、請聽故事

　　主持甲:生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面請聽一個感人的故事,《奇跡的名字叫父親》

　　主持乙:聽了這個故事,你們有哪些感受呢？

　　(同學(xué)們相繼上臺發(fā)言講述父母、老師、朋友等對自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動回報(bào)那些給予我們恩情的人們。）

　　2、主持乙:“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們吟誦：《游子吟》。

　　3、乙：是的誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深地感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（指名說）

　　4、甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含著多么深厚的愛��！

　　乙：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

　　甲：同學(xué)們是否看到過中央電視臺的一則廣告：“媽媽，洗腳”。

　　上周我們開展了“我為父母洗腳”的活動，同學(xué)們在活動中又有哪些感受呢？

　�。ㄖ该�?wù)劊?/p>

　　5、甲：我們還提議同學(xué)們“幫父母做一次家務(wù)”，不知道同學(xué)們做得怎樣，誰來匯報(bào)一下？

　　（指名匯報(bào)）

　　乙：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　6、請聽女聲小合唱《燭光里的媽媽》

　　7、制作愛心卡

　　乙：歌聲唱出了我們對母親的`感激之情，你還有哪些應(yīng)該感激的人和事呢？接下來請同學(xué)們把藏在心底的感激話語寫在愛心卡上吧！

　�。ǚ拧蹲屖澜绯錆M愛》的背景音樂）

　　甲：誰愿意與大家分享愛心卡。（指名說）請同學(xué)們把你的愛心卡送給令你感恩的人。

　　8、甲：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

　　乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。

　　甲：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

　　乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

　　合:讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》.

　　9、甲;全體起立，右手握拳。

　　讓我們一起為感恩宣言：我們宣誓：

　　甲領(lǐng)：珍愛寶貴的生命，齊：感謝父母的養(yǎng)育之恩；

　　甲領(lǐng)：勤奮努力學(xué)習(xí)，齊：感謝老師的諄諄教誨；

　　甲領(lǐng)：珍惜純真的友誼，齊：感謝朋友的相伴相助；

　　甲：從現(xiàn)在開始：

　　合：在思想品德上讓你們安心：

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

　　在生活上讓你們省心；

　　我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！

　�。ㄒ遥和瑢W(xué)們請坐）

　　感受父愛

　　讓學(xué)生知道父母的養(yǎng)育之恩，嘗試懷著感激之情，訴說感動自己的事，學(xué)會感恩報(bào)恩

　　用實(shí)際行動報(bào)答父母，報(bào)答長輩

　　訴說感恩之情，回報(bào)感恩之人。

　　三、班主任講話

　　乙：請班主任講話

　　四、結(jié)束語

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，

　　乙：似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，

　　甲：感恩是一束金色的陽光，能化解冰雪，

　　乙：讓我們學(xué)習(xí)感恩，讓這束陽光也照耀大家的心。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　合：五年二班《感恩的心》主題班會到此結(jié)束

小學(xué)感恩主題班會9

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

　　三、活動開始：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

　　(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

　　甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

　　乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

　　甲:這個人就是娘呀!

　　乙:這個人就是媽。

　　甲:這個人給予了我生命，給我一個家。

　　乙:不管你走多遠(yuǎn)，甲:無論你在干啥。

　　乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?

　　甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上

　　乙：父母為我們付出了無私的愛!

　　甲：所以我們要感恩父母雙親。

　　合：我一年一班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(二)感受親恩，體會親情

　　A:初步感受，了解親情

　　(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

　　甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨

　　乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

　　甲：父母的愛是寒冬里的一把火

　　乙：父母的愛是黑暗里的一束光明

　　合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

　　甲：請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

　　(2)聽后隨感，暢所欲言

　　甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

　　乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧! (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)

　　B:聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo)，深入體會)

　　師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?

　　師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

　　師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

　　師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?

　　乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

　　甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。

　　乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

　　(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

　　(三)辨別是非，自我反思

　　甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母

　　乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。

　　甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎?如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

　　乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

　　(四)問答

　　1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

　　2、知道父母最愛吃什么呢?

　　3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

　　4、周末你為父母做哪些事情?

　　甲：同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

　　(五)學(xué)會感恩，及時(shí)回報(bào)

　　甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

　　乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

　　甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話一定會很高興的

　　(六)情感升華，感恩一切

　　乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

　　甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!

　　乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

　　1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　　2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

　　3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

　　4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

　　甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧! (放歌曲《感恩的心》表演手語。)

　　乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

　　班主任老師講話:

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

　　甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。

　　乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

　　甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

　　乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

　　甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

　　乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

　　合：我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束! 感恩主題班會活動地點(diǎn)：12—09班教室

　　參加對象：學(xué)生，老師

　　主題：感謝有你——感恩教育

　　教學(xué)目的：

　　感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的`寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

　　為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，高一(9)班特以感恩為主題舉行此次班會。

　　教學(xué)思路：

　　把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會感恩”。德育處有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報(bào)，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學(xué)會感恩”。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

　　活動后記：

　　這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩，尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都真正的試著敞開心扉感恩這個美麗的世界，別的班也爭相效仿，我想只要他們懂得了感恩，懷有一顆感恩的心，那他們的各項(xiàng)方面都會有所提高。

小學(xué)感恩主題班會10

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前采訪什么是感恩。

　　2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

　　3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊(duì)會。

　　4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。

　　活動過程：

　　一、激情引入。

　　1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

　　2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?

　　二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)

　　1、學(xué)生匯報(bào)。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》

　　2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?

　　三、甜蜜回憶，幸福擁有

　　1、暢談。

　　2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬�?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。

　　四、暢談體會、深刻反思

　　1、過渡：多么可愛的'孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報(bào)愛他們的人�？稍谏钪校瑓s有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

　　2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。

　　五、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。

　　(1)、第一小隊(duì)：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點(diǎn)生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

　　(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍�，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

　　(3)、第三小隊(duì)：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊(duì)員贈送幸運(yùn)星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

　　(4)、第四小隊(duì)：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄儛畚覀儯覀兝硭?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊(duì)倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　　1、過渡：第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實(shí)啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運(yùn)無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

　　2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時(shí)播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。

小學(xué)感恩主題班會11

　　劉：在這個陽光絢爛，秋高氣爽的下午，讓我們放開心扉，傾聽彼此的心聲。

　　郝：xx班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開頭。

　　劉：常懷感恩之心，感謝父母，由于他們賜予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛抱負(fù)。

　　郝：常懷感恩之心，感謝師長，由于他們賜予了我教導(dǎo)，讓我拋開無知，懂得思索，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

　　劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，由于你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的暖和。

　　郝：常懷感恩之心，感謝伴侶，由于他們讓我在這個塵世間不再孤獨(dú)，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　劉：感謝曾經(jīng)關(guān)心過我的'人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

　　郝：感謝肯接受我關(guān)心的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份和善連續(xù)。

　　第一環(huán)節(jié)

　　劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

　　合：親情回報(bào)。

　　郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永久都是最可愛，最需要愛護(hù)的孩子。下面進(jìn)行朗誦，表演者xx。

　　郝：調(diào)整一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請觀賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

　　劉：感謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》

　　劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親賜予我們的無私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

　　郝：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿意了。

　　劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多的生活瑣事，這其中蘊(yùn)含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學(xué)帶來的朗誦《學(xué)會感恩》！

　　郝：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會，漸漸去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

小學(xué)感恩主題班會12

　　一、活動目的：

　　今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動主題：

　　桃李滿天下，恩情深似海

　　三、活動時(shí)間：

　　9月5日——9月10日

　　四、活動內(nèi)容：

　　活動一：

　　細(xì)心裝飾“祝愿角”活動。每個班級通過“祝愿角”里的感恩和祝愿的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意�！白Ｔ附恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親自布置這個“祝愿角”，將自己最想對老師說的祝愿放在里面，設(shè)計(jì)新奇別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí)，參加廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

　　活動二：

　　9月6日之前辦一期以“感恩老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

　　活動三：

　　真情瞬間征圖活動。請各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在老師節(jié)來臨之際，向廣闊老師致以最崇高的'問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

　　活動四：

　　以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必需辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

　　活動五：

　　我來當(dāng)老師，讓同學(xué)體驗(yàn)老師的角色，感悟老師的辛苦。

　　1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓同學(xué)與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)同學(xué)，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替老師來上課；

　　2、要求在前一天各認(rèn)課老師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的狀況下支配給要替你上課的同學(xué)，讓其做好充分的預(yù)備；

　　3、課后讓同學(xué)談自己的感受。

　　活動六：

　　學(xué)校廣播站：

　　負(fù)責(zé)人：

　　要求：

　�、賹ＴO(shè)慶祝老師節(jié)專題廣播。

　　②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、同學(xué)寄語、同學(xué)及家長賀詞信件等。

　�、壑贫◤V播方案，從9月3日開播至9月10日止。

　　活動七：

　　注：9月8日晚7：30分在大會議室進(jìn)行20xx年老師節(jié)文藝聯(lián)歡。

　　老師節(jié)人員支配：

　　主持人：

　　場地布置人員：

　　照相人員：

　　攝像人員：

　　節(jié)目支配：

小學(xué)感恩主題班會13

　　訓(xùn)練目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。

　　主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

　　感謝教師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。

　　感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

　　感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你全部的'全部(班主任工作)

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開頭

　　二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗讀手語歌《感恩的心》

　　三、聽了朗讀后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生敘述)

　　四、要學(xué)會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的很多艱辛呢?

　　給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

　　給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

　　五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。

　　六、班主任講話

　　在這次“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的樂觀參加，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，手語小合唱特別感人。聽你們敘述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。

　　我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些和善純凈的孩子，對生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)練活動的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個人都真正地試著放開心扉感恩這個漂亮的世界了。

小學(xué)感恩主題班會14

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學(xué)年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們?nèi)w師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學(xué)們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進(jìn)入會場，同學(xué)們嚴(yán)格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼!

　　最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的.洗禮。

　　我們這次活動宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人;學(xué)會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師;學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學(xué)生們都做一個懂得感恩的人!