主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2024-03-07 11:20:38 主題班會(huì) 我要投稿

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主題班會(huì)記錄

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的主題班會(huì)記錄，希望能夠幫助到大家。

主題班會(huì)記錄1

　　主題：安全與衛(wèi)生

　　目的：培養(yǎng)安全意識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生

　　過(guò)程：

　　1）交通安全

　　在道路上行走，要走人行道，人行道的道路，要靠路邊行走。

　　集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

　　不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　　2）個(gè)人衛(wèi)生

　　天氣漸熱，注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。

　　飯前便后要洗手，外出回家后要洗手。

　　洗手要用香皂或洗手液。

　　3）預(yù)防生病

　　注意休息，充足睡眠。

　　不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡。

　　鍛煉，體質(zhì)。

主題班會(huì)記錄2

　　內(nèi)容：

　　傳染病的預(yù)防

　　會(huì)議內(nèi)容：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。為了同學(xué)們的健康，開(kāi)展了本次班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

　　二、組織討論

　　1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

　　2、報(bào)告討論結(jié)果

　　師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染�。�

　　1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。

　　2、臉：潔凈無(wú)污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

　　4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。

　　5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

　　三、常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防

　　1、了解春季的常見(jiàn)傳染病

　　春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：

　�。�1）流感，流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

　�。�2）麻疹，是由麻疹病毒引起的'傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

　�。�3）猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

　　2、針對(duì)這些常見(jiàn)的傳染病將如何預(yù)防呢？

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　�。�1）、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等；

　�。�2）、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去；

　�。�3）、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　�。�4）、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　�。�5）、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

　�。�6）、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

主題班會(huì)記錄3

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：

　　二年一班教室參加人員：二年級(jí)全體學(xué)生班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。

　　4、班主任講話：

　　要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的'平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

　　在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。班會(huì)效果：

　　這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

主題班會(huì)記錄4

　　一、主題班會(huì)的目的

　　根據(jù)新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們還叫浮躁等問(wèn)題，設(shè)計(jì)了本次班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件，團(tuán)結(jié)則是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。為加強(qiáng)小組合作建設(shè)的管理職能作用，通過(guò)小組討論，每個(gè)小組確定一組適合自己小組的約束機(jī)制。

　　二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前通知班長(zhǎng)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，找出敏感問(wèn)題；

　　2、各小組例行小組情況給予總結(jié)與分析；

　　3、教師準(zhǔn)備好課件。

　　三、主題班會(huì)的過(guò)程

　　1、值周班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)工作。

　　2、學(xué)習(xí)小組討論總結(jié)各小組的一周學(xué)習(xí)和小組建設(shè)情況。

　　3、教師展示一組圖片，09年閱兵式的照片。給同學(xué)們一種震撼感覺(jué)，并提出問(wèn)題：是什么保證了他們奇跡般的完美的閱兵式任務(wù)教師提出紀(jì)律和團(tuán)結(jié)。

　　4、接著教師提出第二個(gè)問(wèn)題：世界上任何一支軍隊(duì)有著自己的`軍魂，那么一所學(xué)校。一個(gè)班級(jí)的“軍魂”是什么在學(xué)生討論好給出答案：班風(fēng)、校風(fēng)。

　　5、多媒體出示課題《紀(jì)律與團(tuán)結(jié)是班級(jí)發(fā)展之本》。

　　6、給同學(xué)們提出問(wèn)題：何為紀(jì)律給出三個(gè)論斷。

　　7、舉出三個(gè)例子：大雁排成一字人字形的例子，曹操自刎，孫武三令五申等例子。各小組展開(kāi)討論，明確小組對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理方式。

　　8、風(fēng)箏與線的關(guān)系，無(wú)規(guī)矩不成方圓，分析紀(jì)律的自由的關(guān)系。

　　9、分析違紀(jì)的各種行為，以及如何遵守紀(jì)律。

　　10、提出我們共同的目標(biāo)：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦學(xué)習(xí)，與小組共同進(jìn)步，同班級(jí)共發(fā)展。打造屬于我們的柳風(fēng)班！

　　11、最后以一首《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束本次主題班會(huì)。

主題班會(huì)記錄5

　　會(huì)議名稱：數(shù)計(jì)系08信本“安全教育”主題班會(huì)

　　時(shí)間：20xx年4月10日

　　地點(diǎn)：J303

　　應(yīng)到人數(shù)：56

　　實(shí)到人數(shù)：55

　　出席人數(shù)：55

　　主持人：葉瓊

　　記錄人：鄭穎

　　活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為大學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。請(qǐng)同學(xué)們觀看幻燈片，了解下遇到溺水、交通事故、臺(tái)風(fēng)、食物中毒等突發(fā)事件時(shí)，我們應(yīng)如何逃生。

　　（二）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學(xué)生們談自己的感受，并討論在遇到溺水、交通事故、臺(tái)風(fēng)、食物中毒等各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該怎么做……

　�。ㄈ⿲W(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開(kāi)生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)

　�。ㄋ模┲鞒秩藲w結(jié)各類(lèi)安全隱患

　�。ㄎ澹┲鞒秩诵〗Y(jié)

　　希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們對(duì)各類(lèi)突發(fā)性事故的逃生意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！本次會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

　　活動(dòng)效果及反饋：

　　這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些逃生常識(shí)，各類(lèi)突發(fā)事件的'逃生和為了共建安全穩(wěn)定、和諧美麗的校園，為了學(xué)校和班級(jí)更好的落實(shí)相關(guān)工作。達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。通過(guò)宣傳校園安全知識(shí)是同學(xué)們到校園安全的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們從自身做起，攜手共建美好校園。

主題班會(huì)記錄6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)慶安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

　　2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過(guò)程：

　　輔導(dǎo)員潘老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，一年一度的國(guó)慶節(jié)已來(lái)臨，今年國(guó)慶節(jié)假期為期是7天，為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的'假期，徹底杜絕在國(guó)慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　　一、交通安全：

　　1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

　　3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。

　　4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。

　　5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。不坐三無(wú)車(chē)輛！

　　二、防溺水、用電、防火安全

　　1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

　　2、要在安全情況下使用家用電器。

　　3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

　　4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)警。

　　6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　三、飲食安全

　　1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

　　2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等， “三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

　　3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

　　4、不暴飲暴食，防止消化不良。

　　四、其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打 110，請(qǐng)求警察的幫助。

　　3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

　　4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

　　5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

　　6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。

　　7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。

　　輔導(dǎo)員總結(jié)說(shuō)，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地快樂(lè)地度過(guò)假期。

主題班會(huì)記錄7

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意交通安全，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，板書(shū)標(biāo)題。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　確定主題，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。

　　三、活動(dòng)步驟：

　　1、班主任組織學(xué)生演練各種違規(guī)情景

　　2、小品《機(jī)動(dòng)車(chē)道上的違規(guī)行為》

　　3、讀安全警句

　　4、讀宣言書(shū)

　　5、教師講話

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)班會(huì)過(guò)程：

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!八年級(jí)八班“珍愛(ài)生命平安出行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇

　　2往往是意想不到的`。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。無(wú)數(shù)的車(chē)禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞噬了多少個(gè)的生命!災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，如果沒(méi)有安全意識(shí)，都將后患無(wú)窮。“交通肇事猛于虎”。我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會(huì)釀成大禍。下面是違規(guī)場(chǎng)景小品《踢球》學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時(shí)候買(mǎi)的? 學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。學(xué)生一：借給我踢踢吧。

　　學(xué)生二：現(xiàn)在?

　　學(xué)生一：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝? 學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。

　　學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。學(xué)生二：好吧!(學(xué)生一、學(xué)生二踢球)

　　學(xué)生一：看球!(球被踢到公路中間)學(xué)生二：怎么辦，我的球——學(xué)生一：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

　　學(xué)生二：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕

　　學(xué)生一：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車(chē)急 3剎車(chē)聲)

　　師：幸虧這是一個(gè)小品，不然這是多么危險(xiǎn)的事啊!為了一個(gè)小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜啊!同學(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準(zhǔn)備怎么做? 生：等車(chē)過(guò)去后再去撿球。

　　生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

　　師：交通安全，我們可得隨時(shí)注意!據(jù)說(shuō)，去年1至9月我國(guó)因車(chē)禍死亡7萬(wàn)人，損失達(dá)23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在流行學(xué)車(chē)、買(mǎi)車(chē)，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時(shí)都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失�？磥�(lái)，遵守交通規(guī)則是多么重要啊! 師：看了上面的實(shí)例，我們放學(xué)立即回家，家長(zhǎng)不在家時(shí)要給家長(zhǎng)報(bào)平安下面讓我們一起宣誓

　　我，鄭重的宣告：

　　尊重生命感恩父母感激所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人尊敬老師安全出行我承諾，絕不騎電動(dòng)車(chē)上下學(xué);

　　我承諾，遵守交規(guī)，合規(guī)出行;

　　我承諾，放學(xué)立即回家，不打逗，不逗留，途中不購(gòu)物，回家第一時(shí)間向父母報(bào)平安;

　　尊重生命安全出行讓親人放心讓老師放心 4 遵守規(guī)則創(chuàng)造自己的光輝未來(lái)

　　師：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時(shí)刻裝載著安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè)屬于你!平安幸福屬于你!八年級(jí)八班主題班會(huì)“尊重生命安全出行”到此結(jié)束，謝謝大家!

主題班會(huì)記錄8

　　一、班會(huì)目的：

　　幫助大學(xué)生形成正確的婚戀觀，減少因情感問(wèn)題而導(dǎo)致的心理困擾，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，特此舉辦此次班會(huì)。

　　二、班會(huì)成員：

　　13歷史班全體成員

　　三、班會(huì)時(shí)間：

　　20xx年4月14日（星期一）19:30-21：00

　　四、班會(huì)地點(diǎn)：

　　長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓104

　　五、班會(huì)流程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白，引入班會(huì)主題。

　　（二）主持人播放ppt，ppt的內(nèi)容主要包括大學(xué)生情感的基本內(nèi)容以及一些大學(xué)生情感案例的分析。

　�。ㄈ└鱾€(gè)宿舍代表上講臺(tái)來(lái)各抒己見(jiàn)，對(duì)自己的婚戀觀做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，同學(xué)們繼而提問(wèn)各個(gè)代表。

　�。ㄋ模┲鞒秩丝偨Y(jié)班會(huì)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)們的`積極配合表示衷心的感謝。

　　六、班會(huì)活動(dòng)效果：

　　同學(xué)們通過(guò)積極地參與此次班會(huì)，懂得了愛(ài)情就像一朵帶刺的玫瑰，我們?cè)趯?duì)待愛(ài)情這一情感時(shí)需要謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，即使在遇到挫折也不要喪失對(duì)美好愛(ài)情的向往。要在戀愛(ài)中把對(duì)方當(dāng)成是自己前進(jìn)的動(dòng)力，養(yǎng)成積極健康的心態(tài)。

主題班會(huì)記錄9

　　主題：防震減災(zāi).珍愛(ài)生命

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　參加人員：

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng).使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí).在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)展一些有效的舉措.從而保護(hù)自己減少傷害�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、師談話

　　二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：

　　1、在城市附近.造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤丁⑷藛T傷亡等。

　　2、在山區(qū)已引起山體滑坡.水庫(kù)垮壩等。

　　三、師講解如何做好防震減災(zāi)。

　　〔一〕面臨地震.如何做好防震減災(zāi)？

　　1、地震發(fā)生時(shí).至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦.鎮(zhèn)靜自假設(shè)的態(tài)度。假假設(shè)地震時(shí)你正在室.如離門(mén)窗較遠(yuǎn).暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處.是較平安的。另外.也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后.應(yīng)迅速撤到寬闊的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部.最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

　　2、假假設(shè)地震時(shí)你正在室外空曠的地方.這是最慶幸的事情。

　　如果在建筑物密集的地方.最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部.盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　〔二〕發(fā)生險(xiǎn)情時(shí).如何救助

　　1、地震中被埋在廢墟下的人員.應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻.防止被煙塵嗆悶窒息.還應(yīng)盡可能去除壓在身上的各種物品.最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí).盡量減少氣力的'消耗.堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng).得救的可能越大。此外.外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn).因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

　　2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置.使頭部先暴露.迅速去除口鼻的塵土.再使胸腹部暴露.不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息.應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

　　四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備

　　1、騰空床下、桌下等處.以利藏身。

　　2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到平安處。

　　3、清理家中及樓道的雜物.保持通道的暢通。

　　五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

　　六、師小結(jié)：地震并不可怕.只要我們保持冷靜的頭腦.采取相應(yīng)的措施.就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

主題班會(huì)記錄10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

　　2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

　　4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；

　　2、對(duì)班會(huì)的'節(jié)目要適當(dāng)排練；

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿻�(huì)題引入。

　�。ǘ┬∑繁硌荩�

　　組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

　�。ㄈW(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》

　　（四）、辯論比賽：

　　1、題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？

　　2、準(zhǔn)備和討論：

　　3、通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

　�。ㄎ澹┙€(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1—5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！

主題班會(huì)記錄11

　　一、設(shè)計(jì)理念：

　　現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校對(duì)教師都提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。

　　2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

　　3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。

　　2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí)、生活中最大的煩惱寫(xiě)到一張形紙條上，備用。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┯螒�?qū)�，感受挫�?/p>

　　1、同學(xué)們，今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽，你們有信心嗎？

　　2、挑選班級(jí)兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手，比賽結(jié)束后請(qǐng)失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情。

　　3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲，可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣，雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順，可是結(jié)果卻常常事與愿違，遇到挫折。板書(shū)挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過(guò)，貼哭臉，這是很正常的反應(yīng)。下面我們一起來(lái)看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們?cè)诨@球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)？板書(shū)？（播放一班與二班球賽微課程視頻）

　�。ǘ⿷�(zhàn)勝挫折與困難

　　1、討論：同學(xué)們你們是不是有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，你們認(rèn)為這樣正常嗎？讓我們一起來(lái)思考。首先老師想問(wèn)一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反應(yīng)嗎？如果是請(qǐng)舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)呢？讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的？再看視頻。

　　2、其實(shí)這些道理我們都知道，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我們的身邊許多孩子面對(duì)挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)落選了，結(jié)果竟然拒絕上學(xué)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報(bào)道。（為了考查同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力，記者在長(zhǎng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，挑了幾名成績(jī)優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù)，看看孩子們面對(duì)這種突如其來(lái)的狀況有什么反應(yīng)。）

　　3、播放視頻

　　4、看完視頻老師想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語(yǔ)，你想送哪個(gè)詞語(yǔ)呢？相機(jī)板書(shū)：堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀

　　5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì)有一時(shí)的傷心難過(guò)，但是我們不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)它�；▋褐挥薪�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛，沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生！陳龍?jiān)谝皇赘枥锸沁@樣唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看奧運(yùn)冠軍劉翔是如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，化挫折為動(dòng)力，在挫折中成長(zhǎng)的�？匆曨l。

　　6、如果劉翔就站在我們的講臺(tái)上，你想對(duì)劉翔說(shuō)些什么？

　　7、換個(gè)角度看人生

　�、俅煺鄄⒉豢膳�，可怕的是我們不能正確地面對(duì)挫折，那么我們?cè)鯓幼霾拍軕?zhàn)勝挫折呢？請(qǐng)跟著老師一起到故事里來(lái)尋找答案吧！

　�、谡n件分別出示兩個(gè)故事，比較閱讀。

　　從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)布鞋。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁說(shuō)：“哎！下雨了，我小兒子的布鞋還怎么賣(mài)呀！”天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，老奶奶還是發(fā)愁說(shuō)：“哎！看這個(gè)大晴天，哪還會(huì)有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的傘呀！”就這樣，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下飯，睡不好覺(jué)。

　　鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，你真是好福氣呀！一到下雨天，你大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好，天一晴，你小兒子布鞋特別暢銷(xiāo)，這樣不管天晴還是下雨，您兩個(gè)兒子都有生意做，真讓人羨慕呀！”老奶奶一想，也對(duì)！從此以后，老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂(lè)呵呵的。

　　一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺(tái)上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)�？吹叫」纺敲纯蓱z，小女孩不禁淚流滿面，悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀，便把她帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗�！�

　　③同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，你找到答案了嗎？

　�、芾蠋熜〗Y(jié)：這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì)大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì)變通。人生的確如此，當(dāng)挫折不可避免時(shí)，我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空！上帝總是在為我們關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為我們打開(kāi)了另一扇窗戶。我們要以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度去看這個(gè)世界。

　　8、勇敢面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難

　　現(xiàn)在老師這里還有一個(gè)故事，就是沒(méi)有結(jié)局，同學(xué)們，我們一起來(lái)續(xù)寫(xiě)故事好嗎？

　　情景設(shè)置：兩只小兔在森林里快樂(lè)的玩耍，一不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。

　　小白兔想：“完了！完了！離地面這么高，我是永遠(yuǎn)也出不去了。唉！上天真是太狠心了，怎么能讓我小小年紀(jì)就被困在這里呢？我甚至還沒(méi)有到山外邊去看一看外面的世界呢！”

　　小灰兔卻沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“這是上帝對(duì)我的考驗(yàn)！我是一只勇敢的兔子，我一定能夠跳出去�！彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次的'搏擊與奮斗中。

　　看著小灰兔的舉動(dòng)，小白兔說(shuō)：“朋友，你還是別白費(fèi)力氣了，看來(lái)我們是沒(méi)有希望了，只能祈求老天爺?shù)谋Ｓ恿耍　?/p>

　　同學(xué)們，你能幫助幫幫這兩只小兔子嗎？指名回答。

　　9、老師小結(jié)：非常感謝同學(xué)們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝困難，走出了絕境。在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要灰心沮喪，要冷靜地開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決困難的辦法，在挫折中不斷成長(zhǎng)。

　�。ㄈ┪业臒⿶牢医鉀Q

　　1、拿出各自的煩惱紙條。課前老師請(qǐng)我們班同學(xué)寫(xiě)下自己的煩惱，現(xiàn)在我們要自己來(lái)給自己解決煩惱，你們能做到嗎？

　　2、小組交流自己解決煩惱的方案，可以為同學(xué)提出更好的解決方案。如果有同學(xué)不能解決自己的煩惱時(shí)，大家一起商討解決。

　　3、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)：每組推薦一個(gè)最佳解決方案全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生們演一演。

　　4、解決了煩惱，讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫(huà)上一張笑臉，老師在三個(gè)詞語(yǔ)下面畫(huà)笑臉也希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)上在生活中遇到困難和挫折時(shí)能夠笑著去面對(duì)。

　　5、此時(shí)你最想對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)老師說(shuō)什么呢？

　�。ㄋ模�、總結(jié)

　　1、播放音樂(lè)——《隱形的翅膀》，老師總結(jié)：每個(gè)人的一生都會(huì)遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中鍛煉成長(zhǎng)，是很重要的事情；挫折與人生相伴，而我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢？其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一雙隱形的翅膀，貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅(jiān)定的信念，是堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，是果敢的毅力，是燦爛的笑容，只要展開(kāi)這隱形的翅膀，就能夠在夢(mèng)想的天空自由的翱翔。只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中、在磨練的過(guò)程中我們的翅膀退化了，迷失了。我們所要做的就是自信、堅(jiān)強(qiáng)地去找回它，讓它帶著我們走向理想的天堂。

　　讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，加倍努力，就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸！

主題班會(huì)記錄12

　　主題：防震減災(zāi)，珍爰生命

　　時(shí)間：20xx-04-18

　　地點(diǎn)：三年級(jí)教室

　　參加人員：三年級(jí)全體師生

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　—、師談話

　　二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：

　　1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤�、人員傷亡等。

　　2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫(kù)垮壩等。

　　三、師講解如何做好防震減災(zāi)。

　　〔一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？

　　1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自假設(shè)的態(tài)度。假假設(shè)地震時(shí)你正在室內(nèi)，如小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。

　　2、假假設(shè)地展時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。

　　如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　〔二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助

　　1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，防止被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能去除壓在身上的.各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

　　2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速去除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。

　　四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備

　　1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。

　　2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到平安處。

　　3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，保持通道的暢通。

　　五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。

　　1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。

　　2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到平安堡。

　　3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，保持通道的暢通。

　　師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

主題班會(huì)記錄13

　　主題：

　　平安每一天

　　目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；使學(xué)生學(xué)會(huì)護(hù)、救的一些方法，發(fā)展初步的護(hù)救能力。

　　準(zhǔn)備：

　　師根據(jù)學(xué)生收集資料的.情況制作救、護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

　　過(guò)程：

　　1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

　�。◣煟赫�(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

　　（師）：聽(tīng)了這則報(bào)道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。 2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

　　3）交通安全教育。

　　4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

主題班會(huì)記錄14

　　1、主題班會(huì)活動(dòng)目的

　　我們每次的主題班會(huì)活動(dòng)都有明確的目的，而這些目的一直貫穿于我們的教育教學(xué)工作中。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，我們的目標(biāo)是：

　　增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建良好的班級(jí)氛圍。促進(jìn)學(xué)生們的思維發(fā)展和認(rèn)知能力提升。培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　2、活動(dòng)記錄方法

　　為了詳細(xì)記錄每次的班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容和效果，我們采用了以下方法：

　　活動(dòng)前預(yù)設(shè)目標(biāo)：每次活動(dòng)前，我們會(huì)明確活動(dòng)的具體目標(biāo)，并根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。詳細(xì)記錄活動(dòng)過(guò)程：我們邀請(qǐng)一名學(xué)生志愿者擔(dān)任記錄員，負(fù)責(zé)記錄每次活動(dòng)的過(guò)程，包括學(xué)生發(fā)言內(nèi)容、討論要點(diǎn)以及活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和困難。收集學(xué)生反饋：在活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)讓學(xué)生們填寫(xiě)反饋表，以了解他們?cè)诨顒?dòng)中的體驗(yàn)和收獲。這些反饋對(duì)我們改進(jìn)和優(yōu)化活動(dòng)非常有幫助。整理并保存記錄：我們將所有的活動(dòng)記錄整理成文檔并保存，以備未來(lái)的參考。

　　3、活動(dòng)記錄示例

　　以下是我們最近一次主題班會(huì)活動(dòng)的.記錄示例：

日期：20xx年3月15日

　　活動(dòng)主題：發(fā)展創(chuàng)新思維

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)開(kāi)始，班主任明確本次活動(dòng)的主題和目標(biāo)，并激發(fā)學(xué)生們對(duì)創(chuàng)新思維的興趣。引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行小組討論，學(xué)生們積極參與，分享了自己關(guān)于創(chuàng)新的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)觀看相關(guān)視頻和案例分析，學(xué)生們了解了創(chuàng)新思維的重要性，并對(duì)創(chuàng)新的方法進(jìn)行了探討。學(xué)生們展示了自己設(shè)計(jì)的創(chuàng)新產(chǎn)品，并做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明和演示�；顒�(dòng)結(jié)束，班主任總結(jié)了本次活動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)生們的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中保持創(chuàng)新思維。

　　學(xué)生反饋：

　　學(xué)生們紛紛表示通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，他們更加了解了創(chuàng)新思維的意義，也明白了創(chuàng)造力和想象力對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。他們希望今后能夠參與更多類(lèi)似的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

　　4、活動(dòng)總結(jié)與改進(jìn)

　　活動(dòng)記錄不僅是對(duì)每次班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)，也是對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估。通過(guò)對(duì)活動(dòng)記錄的分析和總結(jié)，我們能夠不斷改進(jìn)我們的活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

　　具體的活動(dòng)總結(jié)和改進(jìn)方式如下：

　　總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)和問(wèn)題：

　　我們對(duì)每次活動(dòng)記錄進(jìn)行仔細(xì)分析，總結(jié)出活動(dòng)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題，并尋找改進(jìn)的方法。借鑒他人經(jīng)驗(yàn)：我們會(huì)學(xué)習(xí)其他班級(jí)和學(xué)校的主題班會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他們的成功做法，不斷豐富和完善我們的活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)展師生交流：我們會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入交流，聽(tīng)取他們對(duì)活動(dòng)的建議和意見(jiàn)，以更好地滿足他們的需求。定期評(píng)估活動(dòng)效果：我們會(huì)定期對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，以確�；顒�(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　通過(guò)記錄和總結(jié)我們班級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng)，我們能夠不斷改進(jìn)活動(dòng)的質(zhì)量，并更好地滿足學(xué)生們的需求。班會(huì)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段之一，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造更加豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。