高二主題班會實錄

　　上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編為大家收集的高二主題班會實錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一部分活動題綱

　　【班會主題】學生不學習是最大的錯誤

　　【活動過程】

　　一、主持人致開幕詞。（后附開幕詞）

　　內(nèi)容：介紹“主題”“目的”；介紹“評委嘉賓”；介紹班會內(nèi)容及比賽方法。

　　二、超級演講

　　1、請各組代表上臺抽取演講題目。

　　2、給各組15分鐘討論、思考的時間。

　　3、正式演講：

　�。�1）5個組輪流演講，每組3－5分鐘。

　�。�2）評委評分并亮分，同學評分并亮分，合計加分（后附評分及結(jié)果）。

　　三、結(jié)尾

　　1、給第一名頒獎。（獎品：小書簽）

　　2、感謝評委，感謝同學們的配合。

　　3、結(jié)束語。強調(diào)主題：“學生不學習是最大的錯誤。”

　　【演講題目】

　　1、你就是你，一名普通的高中生，請你以學生的口吻來論證“學生不學習是最大的錯誤”。

　　2、假如你是一名高中教師，請你以教師的口吻來論證“學習不學習是最大的錯誤”。

　　3、如果你是一名高中生的家長，請你以家長的口吻來論證“學生不學習是最大的錯誤”。

　　4、假如你現(xiàn)在是一名成功的企業(yè)家，回憶小時侯艱辛求學歷程，請你以企業(yè)家的口吻告誡一代“學生不學習是最大的錯誤”。

　　5、假如你是一位年過七旬，一事無成的老人，悔恨當年沒有珍惜大好時光來努力學習，所以滿懷感傷地長嘆到：“學生不學習是最大的錯誤啊！”請以他的角度來論證本次主題。

　　第二部分活動過程

　　【班會主題】學生不學習是最大的錯誤

　　【班會目的】各行各業(yè)的人都有自己的本職工作，只有做好自己的本職工作，社會才能更加安定，和諧。學生的任務與責任就是學習，學生不學習是最大的錯誤。

　　【班會策劃】 xx

　　【班會記錄】xx

　　【班會主持】xxx、xx

　　【評委】xxx、xxx、xxx、xx

　　【主持人發(fā)言】

　　崔：同學們好！高二年級243班兩周一次的主題班會現(xiàn)在開始�。ü恼疲�

　　蔚：本次班會的主題是：學生不學習是最大的錯誤。其目的是告訴我們：

　　各行各業(yè)的人只有做好自己的本職工作，社會才能更加安定、和諧。學生的任務與責任就是學習，學生不學習就是最大的錯誤。

　　崔：既然同學們已經(jīng)知道了本次班會的主題和目的，那么現(xiàn)在就請同學們把目光轉(zhuǎn)向座位前的那四名同學，他們是我們今天班會的特邀嘉賓、評委。待會兒將由他們來為同學們的精彩節(jié)目打分，大家鼓掌歡迎�。ü恼疲�

　　蔚：下面我來介紹一下本次班會的主要內(nèi)容�，F(xiàn)在我們班一共分為5個組，請每個組派一名同學上來抽一個題，然后回到本組討論。討論時間15分鐘，討論結(jié)束之后，每組將派一個代表上臺發(fā)言，然后由評委與同學共同來評分，最后將決出一個最高分，將會有一份小小的禮物送給本組的每一個同學。

　　崔：是的，下面我來說一下評分的規(guī)則：每個評委手中都有10分，他們待會兒要根據(jù)代表的不同表現(xiàn)酌情給分，評分時要堅持的原則是：認真、公正、獨立！我們的同學也可以通過舉手的方式為你們所喜歡的代表投票加分，每一人次舉手是一分。注意：本組同學不能參與投票之中，謝謝！

　　蔚：好的。下面請每個組派一個代表上來抽題。

　�。ㄍ瑢W們跑上臺來抽題，回到本組）

　　崔：現(xiàn)在給同學們15分鐘的討論時間，開始吧！

　　（同學們開始熱烈討論）

　�。�15分鐘后）

　　崔：由于咱們時間有限，討論也只好到此結(jié)束，現(xiàn)在請同學們回到自己座位上去，演講比賽現(xiàn)在開始�。ü恼疲┦紫日埑榈健耙浴畬W生’的角度”發(fā)言的同學上臺！

　�。◤堣\（2組代表）上，主持人下）

　　【各組發(fā)言記錄】

　　第一組：張鑌（作為一名學生，從學生角度）發(fā)言

　　本組孫雨同學提出：學生學生，學習才是學生，不學習何為學生！而劉錦芳同學認為：學生就是學習如何度過人生，學習是學生的義務，更是責任。最后,我用快板總結(jié):

　　說學習,談學習,我來說個三二一，從前說往后道,目的為了求高效，說三點,是個心,有心才會不厭棄，論二點,是個情,熱情就會得先進，第一點,是堅定,堅定學習不放棄，愛學習,共努力,就是為了爭第一。

　　(聽后,同學們熱烈鼓掌,積極支持)

　　崔：剛剛張鑌同學編的快板很有新意，現(xiàn)在讓我們看看評委們將給他們多少分呢？

　　第二組：張志鑫(以一位教師的觀點)發(fā)言

　　我來簡略談一下,作為一名老師,我的任務就是教學.我的學生不學習,我會沒有成就感,我就沒有完成國家交給我的任務，況且,你們不學習對得起我嗎?所以,為了我,你們也應該好好學習!請舉手支持我,要不我會傷心的(同學們鼓掌)

　　崔：張志鑫這位“老師”說了如果你們不投票，他會很傷心，那么請支持他吧！

　　第三組：張少華(以家長角度)發(fā)言：

　　我們組的邢潔同學說:如果我有小孩,我會對他說,你不學習,等我老了你怎么養(yǎng)我呀?邢鵬飛說: “學習不刻苦,不如賣紅薯”所以,家長們含辛茹苦把我們養(yǎng)大,為就為我們可以爭口氣,刻苦學習來回報他們.如果我們不學習,對得起我們的家長嗎?趙偉同學說,要想收獲必須付出,這么多錢來供我們念書,得辛苦工作多長時間啊!如果光坐在這里什么也不做,這純粹是浪費啊! (掌聲)

　　崔：那么請評委亮分吧！

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