高二學習心理主題班會

時間：2024-02-13 12:18:55 主題班會我要投稿

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高二學習心理主題班會

　　在日常過程學習中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的高二學習心理主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二學習心理主題班會

　　【活動目的】教育學生正確面對學習生活中的困難和壓力，學會融入集體生活，學會積極調(diào)整學習心態(tài)，能以一顆健康、快樂、激情和感恩的心來面對成長之路。

　　【活動形式】舞臺劇、討論、朗誦等。

　　【活動時間】 12月10日第三節(jié)

　　【活動地點】綜合樓②三樓多功能廳

　　【活動過程】

　　第一幕在家里

　　小敏是一個高二年級的學生，學習非常努力用功，但是成績總是不理想，所以，她內(nèi)心很孤單、很自卑，把一切壓力都擴大了。一個周末，小敏帶著《成長記錄冊》回到家里。一家人看似其樂融融地在一起吃飯，父母不經(jīng)意間談起鄰居家的小孩在金中考了第8名。隨之，母親問起了：最近有沒有考試？考得怎樣？小敏拿出了《成長記錄冊》。母親看完后責備地說：你在學校到底有沒有學習？小敏默默吃著飯，低落的走開。

　　第二幕學校的教室里

　　小敏在家里受到父母的批評，帶著悶悶不樂的心情回到學校。在學校的教室里，同學們正興奮的談論著這次的月考成績和學習經(jīng)驗，小敏聽到后內(nèi)心很難受，同學關心她的話語反而使得她更加的委屈和心煩，沖著同學發(fā)了脾氣哭著跑出教室，留下滿臉驚訝的同學。

　　中場互動環(huán)節(jié)

　　主持人組織現(xiàn)場觀眾對小敏同學的行為和心理進行交流討論，并提問觀眾：

　　1．是什么原因?qū)е滦∶舻倪@種行為和心理？

　　2．如果你是小敏，你會怎樣做？

　　3．同學們，如果你是她同學，你會怎么幫助她？

　　4．親愛的老師，你們能否給小敏同學一些更好的建議呢？

　　第三幕系列集體活動

　　小敏的行為讓她的同學感到詫異，同學和老師知道原因后決定幫助小敏解決困難，走出誤區(qū)。

　　場景一：觀看李陽瘋狂英語視頻。

　　在李陽老師的巨大感染力下，在同學們的帶動下，小敏的內(nèi)心受到了深深的震撼。