新學期新目標主題班會
在我們上學期間,大家都參加過主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編精心整理的新學期新目標主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學期新目標主題班會1
一、班會開始
甲:鳥聲陣陣,送走炎炎夏日。
乙:歡笑聲聲,迎來新的秋天、新的學期。
甲:伴著秋季的音符。
乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
甲:我們隆重告別過去的歲月。
乙:我們欣喜地迎來新的今天。
甲:我們的面前,是清新美麗的校園。
乙:我們的心中,滿含著對未來的希望和深情。
甲和乙:中學初三(6)班《新學期,新目標》主題班會現在開始。
二:新學期目標
甲:首先,請同學們聽一個故事:甲和乙在空地上,甲對乙說,我和你比往前走,走100步,看誰走的直。乙先走,他非常仔細地看著自己的腳,走得非常慢,力爭每一步都不走偏,等他走完100步,抬起頭回身看,已經偏離原來的方向很多。輪到甲了,他信步往前走去,100步很快走完了,卻走得非常直。乙不解而問甲竅門,甲說,很簡單,看到遠處那根旗桿沒有,看著那根旗桿就不會走錯了。
乙:這個故事告訴我們,一個人想要不迷失方向,就要定一個目標。有了目標,內心的力量才會找到方向,才能進步。讓我們再來聽一個故事:一天,愛麗絲問一位智者貓:“請你告訴我,我該走哪條路?”貓說:“那要看你想去哪里?”
愛麗絲說:“去哪兒也無所謂!必堈f:“那么走哪條路也就無所謂了!
甲:這個故事告訴我們,人要有明確的目標,當一個人沒有明確的目標的時候,自己不知道該怎么做,別人也無法幫到你!
乙:聽了兩則小故事后,同學們是否已經有了自己的想法?
甲:如今新的學期已經到來,同學們是否已經有了新的目標?
乙:讓我們來暢談一下自己的打算吧!
(學生代表發(fā)言----本次發(fā)言以接力的形式進行,第一人由主持人選擇,其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發(fā)言,被指定的同學不能拒絕。)
甲:看來大家都有了新的目標,那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧!
三、新學期贈言
乙:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
甲:豪情滿懷,我們踏上新的.起跑線。
乙:新的藍圖應該由我們來設計,用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
甲:在我們的隊伍中將走出無數個愛因斯坦。
乙:未來的史冊記載著數不清的張衡。
甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。
乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
甲:讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔!
乙:像航船在大海上迎擊驚濤駭浪!
甲和乙:成功就在彼岸!
四、班主任總結
甲或乙:最后請班主任作總結。
新學期新目標主題班會2
【主題背景】
西班牙的塞萬提斯說過:“對未來的目標愈高,志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生,是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來,樹立正確的人生目標,制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃。
【教育目的】
引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性,明白規(guī)劃人生的步驟,提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性,初步形成學生追求人生價值的意識,通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規(guī)劃。
【活動重點】
學生對高考的`理性思考。明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性。
【活動流程】
主持人:同學們,老師們,大家好!時值歲末,我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺,我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。
1、小品(角色扮演)
預期目標:通過觀看小品引發(fā)同學們的思考,引入班會主題。
活動載體:以19世紀中葉為時間背景,大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景,以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人,在美國淘金時期奮斗50年后,成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品。
方法與手段:通過觀看小品,傾聽其他同學在觀看后的思索和感想,引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考。
繼而由主持人提出問題,由小品過渡到班會內容,思考自己的未來,對自己未來的人生有一個目標,有一個規(guī)劃,并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內涵。
備注:表演前期必須做好充分準備,尤其在小品內容和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響,所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素,并在表演時保持儀態(tài)端莊有理,落落大方。
2、主題引入
方法與手段:
1)提問同學:有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答,請學生進行短暫思考)
2)提問同學:如何才能實現你的人生目標?
3)讓同學們進行短暫討論,繼而由主持人引導到班會主題:人生規(guī)劃。
4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,并加以舉例說明。(愛因斯坦,周恩來)
預期目標:讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。
3、與名人對話
預期目標:讓同學們了解要對未來有怎樣的目標,怎樣的目標才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現目標。
l部分一:未來目標的定位
實現方法:
1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)
2)分組討論:
主持人:通過以上的介紹和你自己的理解,你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值。
過程:學生分為10組,每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書,并由主持人分類總結。
(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)
備注:目標的層次可分為以下幾點:
A、對自己有益,對集體、社會、國家有害。
B、對自己有益,對集體、社會、國家無影響。
C、對自己有益,對集體、社會、國家有益。
部分二:影響人生規(guī)劃的基本品質
回顧上述故事,再次通過小組討論,提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規(guī)劃的基本品質要素),得出結論:這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如:誠信、堅定、無私等)
部分三:如何實現未來目標(人生規(guī)劃)
1)在明確目標的基礎上,回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作,結合以上幾點因素,選擇最優(yōu)的目標實現路線,列出自己的人生規(guī)劃。
2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現未來目標(事例:魯迅)
4、身邊的實例
方法與手段:班主任老師講話
預期目標:從身邊的實例入手,讓同學們有明確的概念,弘揚高尚人生目標,抵制低俗人生取向,從現在做起,實踐未來的認識規(guī)劃。
5、總結
由主持人闡述:
自己需要制定目標&按自己的情況制定目標,不是沒有目標就不可以活,只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力,沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生,我們要自我把握自己的未來,切合自己的實際來眺望未來。
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