《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會
在平日的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎？以下是小編收集整理的《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會1
（一）開場白
男：各位家長，各位老師，各位同學(xué)，大家下午好，歡迎來到這里，參加我們?nèi)昙墸?）班的主題班會——學(xué)會感恩，珍愛生命。
女：親愛的爸爸，媽媽，你們的孩子——三（一）班的50個學(xué)生，在你們的精心哺育下，茁壯成長著，在你們的殷切希望中，我們生活在塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校，享受著優(yōu)秀的教師資源，享受著大多數(shù)中國兒童所享有平凡而真實(shí)的幸福。
男：在這里我們要從心底里對你們說一聲：謝謝你們（合）。謝謝你們曾經(jīng)和現(xiàn)在給予我們的一切，我們會用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來回報你們，使你們的生命在不斷的延續(xù)中增值，閃光，出彩。
（二）獨(dú)唱《世上只有媽媽好》
女：首先請大家欣賞獻(xiàn)給爸爸，媽媽的歌曲《世上只有媽媽好》，表演者：蘇玉汝
女：感謝蘇玉汝同學(xué)的精彩演唱。
（三）親情故事
男：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個春天
女：我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋
男：我們成長的過程凝聚了父母多少的心血
女：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時刻銘記在心頭。李麟璋同學(xué)要跟大家分享他的真情故事
女：感謝李麟璋同學(xué)跟我們講述了這樣感人的故事。
（四）男女生小合唱《感恩的心》
男：常言道，“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情。
女：請聽男女聲小合唱《感恩的心》。（多媒體展示）
（五）詩歌朗誦《母親》
女：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
男：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
女：請讓我們說一聲：
齊：爸爸媽媽，我們真的感激你們！
男：請欣賞詩歌朗誦《母親》
（六）說說心里話
女：十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會最深。
男：今天我們有幸邀請到幾位家長參加我們的班會課，他們分別是xx同學(xué)家長、xx同學(xué)家長。
女：下面我們請符靖浚同學(xué)的家長談?wù)勊挠齼后w會。
（七）獻(xiàn)花
男：謝謝我們的家長！
女：母愛無價，父愛無言
齊：讓我們懷著深深的.謝意，獻(xiàn)上一束鮮花，衷心地說一聲：爸爸媽媽，祝福你們，謝謝你們！
（八）任課老師的心聲
男：今天班會活動我們還請來了教我們語文的劉老師，教數(shù)學(xué)的王老師，是他們傳授我們豐富的知識，教會我們做人的道理，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎兩位老師給我們說幾句話。
女：感謝兩位老師給我們的諄諄教誨。
（九）班主任總結(jié)
男：最后請我們的班主任劉老師給大家將幾句話。
女：謝謝劉老師對我們的衷心祝福！
（十）合唱《感恩的心》（全班）
男：感激是一杯美酒
女：感激是一曲頌歌
齊：讓我們心懷感激，學(xué)會感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《感恩的心》
（十一）宣布班會結(jié)束
男：各位老師、家長，三（1）班主題班會《學(xué)會感恩，珍愛生命》到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨指導(dǎo)。
齊：再見！
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會2
一、設(shè)計背景：
當(dāng)前學(xué)生中基本都是獨(dú)生子女，倍受父母祖父母寵愛，在家都是小皇帝、小公主們，已習(xí)慣于以自我為中心，每天過著“眾星捧月”式的生活，孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜�？墒钦嬲酶卸鞲改福鋹凵膶W(xué)生卻為數(shù)不多。通過開展“學(xué)會感恩，珍愛生命”主題班會提高學(xué)生的感恩意識。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越，以及家長的過分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨(dú)尊的性格，缺乏感恩之心，和父母對立、吵架的現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、活動目的：
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，學(xué)會感恩、珍愛生命，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
四、班會的準(zhǔn)備：
1、班主任召開班委會議，確定主題和內(nèi)容
2、選定主持人，準(zhǔn)備串詞，編排節(jié)目程序表
3、參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改
4、班主任和班干部準(zhǔn)備班會時用的文字、音像材料以及道具
5、布置教室，營造藝術(shù)氛圍，烘托主題
五、班會活動過程
（播放歌曲《相親相愛》導(dǎo)入，為班會創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入預(yù)期的心理狀態(tài)并揭示主題，為下面的主題活動做好鋪墊）
第一部分：開場白
男：各位老師，各位家長，各位同學(xué)大家好歡迎來到這里，參加我們班的主題班會――學(xué)會感恩，珍愛生命。
（合）
女：感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們，當(dāng)初決定把我生下，感謝讓我看到這個世界，把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個溫暖的家。
男：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。
女：我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。
男：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。
女：在這里我們要從心底里對你們說一聲：
謝謝你們（合）。謝謝你們曾經(jīng)和現(xiàn)在給予我們的一切，我們會用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來回報你們，使你們的生命在不斷的延續(xù)中增值，閃光，出彩。
第二部分：學(xué)會感恩
1、學(xué)生配樂詩朗誦《感恩》，師生共同感受，學(xué)生談想法。
2、歌曲表演《感恩的心》。
3、故事分享：學(xué)生在背景音樂中講述親情故事《有一種愛不能被懷疑》。
第三部分：珍愛生命
主持人：生命是美好的，生命同時又是脆弱的往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。日本九級地震、利比亞戰(zhàn)爭、舟曲泥石流，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會給他們的家人帶來巨大的痛苦。請看圖片和片段。
看完之后，你有什么感觸？（同學(xué)討論）
主持人：經(jīng)過大家的交流，使我們對生命的認(rèn)識更加深刻，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。
主持人：生命是寶貴的，我們每個人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛生命呢？請大家一起來看看不同人的生命過程。
展示幾幅各種人的生活畫面。
（1）、沿街乞討的人
（2）、吸毒者猙獰的面目
（3）、迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔的青年
�。�4）、叼著香煙滿街游蕩的人
�。�5）、辛勤勞動的人
請大家交流一下：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言。
主持人：聽了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個同學(xué)都在這次班會中認(rèn)識了自己的生命來之不易，感受到了親人對自己的關(guān)愛，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實(shí)。
第四部分：說說心里話
課件展示：展示相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個同學(xué)從小到大的圖片，包括母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓谕嫠５膱D片。
主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長過程中無不浸透著母親十月懷胎的辛苦，到寶寶出生后父母養(yǎng)育子女的辛勞，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛是無私的今天我們也請來了我們的家長，我想對于生命的`寶貴，家長應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，下面請班會特約小記者采訪我們的父母，聽聽他們親自給我們說說她們曾經(jīng)的辛苦。
采訪結(jié)束時，學(xué)生給自己的父母鮮花，表達(dá)深深的謝意。
第五部分：總結(jié)升華
1、音樂聲中班主任對班會作總結(jié)
2、全班齊誦《我感謝》
我感謝，感謝偉大的祖國，感謝古老的文化和現(xiàn)代的文明，使我感到作為一個中國人的驕傲！
我感謝，感謝我的父母，是他們富裕了我的生命，給了我智慧和勇氣！
我感謝，感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我知識，給了我友誼，給了我快樂！
我感謝，感謝每一次困難和挫折，使我學(xué)會了堅強(qiáng)，讓我自信和成熟！
我感謝，感謝到來的每一天，讓我感受生命的光彩！
我感謝，感謝清澈的溪流，茂盛的草木，是它們告訴我生活的美好，使我倍加珍惜如水的時光！
我將用我所能做到的一切來感謝這個世界，用我所能盡的力量來報答這個世界，讓這個世界因我的存在而更美好！
第六部分：結(jié)束語
男：古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事。
女：感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
男：學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。
女：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命。
齊：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，珍愛生命！
男：各位老師、家長，主題班會《
學(xué)會感恩，珍愛生命》到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨指導(dǎo)。
合：再見！
主題班會在歌曲《感恩的心》中結(jié)束
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會3
活動目標(biāo)
心存感激，銘記恩情；珍愛生命，珍愛生活。
活動過程
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（主持人宣布活動開始前播放《感恩的心》，隨后全班齊唱）
「主持人／齊」敬愛的老師，親愛的同學(xué)、家長：大家好！
「甲」我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
「乙」鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩生命——感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
「齊」初一（3）班“學(xué)會感恩、珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始！
「甲」感恩是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。有了它，我們的人生才會更加完美。
「乙」首先請聽詩歌朗誦《生活在感激的世界里》。
「附詩歌：感激生育你的人，／因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；／感激撫養(yǎng)你的人，／因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；／感激幫助你的人，／因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)；／感激關(guān)懷你的人，／因?yàn)樗麄兘o你溫暖；／感激鼓勵你的人，／因?yàn)樗麄兘o你力量；／感激教育你的人，／因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；／感激鐘愛你的人，／因?yàn)樗麄冏屇泱w會情誼的寶貴。／感激傷害你的人，／因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；／感激絆倒你的人，／因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；／感激藐視你的人，／因?yàn)樗X醒了你的自尊；／感激遺棄你的人，／因?yàn)樗虝四悛?dú)立。／凡事感激，／學(xué)會感激，／感激一切使你成長的人！」
（二）感恩父母
「甲」同學(xué)們，從小到大，我們都生活在愛的懷抱里。陰雨時節(jié)，母親的一把雨傘送來了她的深情；傍晚時分，父親的一杯牛奶送來了他的關(guān)懷。母親的細(xì)細(xì)叮嚀，父親的寬容包涵都體現(xiàn)了人間最美的情，最真摯的愛——那就是父愛和母愛。
「乙」下面請聽張盛吉講故事《母愛如佛》。
從前，有個年輕人與母親相依為命，生活相當(dāng)貧困，后來年輕人由于苦惱而迷上了求仙拜佛。母親見兒子整天念念叨叨、不事農(nóng)活的癡迷樣子，苦勸過幾次，但年輕人對母親的話不理不睬，甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙，有時還對母親惡語相向。有一天，這個年輕人聽別人說起遠(yuǎn)方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧討教成佛之道，但他又怕母親阻攔，便瞞著母親偷偷從家里出走了。他一路上跋山涉水，歷盡艱辛，終于在山上找到了那位高僧。高僧熱情地接待了他。席間，聽完他的一番自述，高僧沉默良久。當(dāng)他向高僧問佛法時，高僧開口道：“你想得道成佛，我可以給你指條道。吃過飯后，你即刻下山，一路到家，但凡遇有赤腳為你開門的人，這人就是你所謂的佛。你只要悉心侍奉，拜他為師，成佛又有何難？”年輕人聽后大喜，遂叩謝高僧，欣然下山。第一天，他投宿在一戶農(nóng)家，男主人為他開門時，他仔細(xì)看了看，男主人沒有赤腳。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更沒有人赤腳為他開門。他不免有些灰心。第三天，第四天……他一路走來，投宿無數(shù)，卻一直沒有遇到高僧所說的赤腳開門人。他開始對高僧的話產(chǎn)生了懷疑。快到自己家時，他徹底失望了。日暮時，他沒有再投宿，而是連夜趕回家。到家門時已是午夜時分。疲憊至極的他費(fèi)力地叩動了門環(huán)。屋內(nèi)傳來母親蒼老驚悸的聲音：“誰呀？”“我，你兒子�！彼趩实卮鸬馈：芸斓�，門開了，一臉憔悴的母親大聲叫著他的名字把他拉進(jìn)屋里。就著燈光，母親流著淚端詳他。這時，他一低頭，驀地發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在冰涼的地上！剎那間，靈光一閃，他想起高僧的話。他突然什么都明白了。年輕人淚流滿面，“撲通”一聲跪倒在母親面前。
「甲」母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當(dāng)她在我們面前時，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。
「乙」下面請看MTV歌曲表演《燭光里的媽媽》。（同學(xué)跟唱）
「甲」聽完這首歌，我們是否對母親產(chǎn)生了更深的感情呢？父母賜予我們生命，我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的`時間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財力！父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人最起碼的道德。
「乙」讓我們一齊誦讀唐代詩人孟郊的《游子吟》。（齊誦）
�。ǜ剑捍饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。）
「甲」我們感恩父母，他們給予我們生命；我們感恩父母，他們給予我們幸福的生活；我們感恩父母，他們引領(lǐng)我們健康成長。
「乙」不知不覺中，我們慢慢在長大，歲月的年輪寫在父母身上，皺紋慢慢爬上了他們的臉上，白發(fā)悄悄爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞的呀！現(xiàn)在，我想請同學(xué)們給來到這里的自己的父母一個擁抱，感謝他們這幾十年來對我們的養(yǎng)育之恩�。ㄓH子擁抱）
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「甲」在生活中，關(guān)心我們的不只是有我們的親人，還有教會我們做人、授予我們知識、在我們成長的過程中總少不了攙扶與呵護(hù)的，他們就是老師。
「乙」是的，是他們——我們敬愛的老師，把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們！
「甲」世上的愛有千萬種，老師對我們的愛又怎能忘卻？十幾年的栽培，終生受用，他們給了我們最寶貴的財富——知識！
「乙」下面請聽詩歌朗誦《老師，只有您站著》。（附背景音樂）
同學(xué)們都坐著，／老師，只有您站著。／在您站著的時候，在您站著的那個地方，／我們看見聳立著一棵好高的樹。／您揮動著手臂搖落滿樹果子，／果子紛紛落了下來。／您一生都這樣站著。／也許您現(xiàn)在很累了，／也許您想坐下，／但您卻沒有這樣做，／因?yàn)槟钋宄坏┳�，／世界上就會少很多人站起來。／風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，／您總是站著，穩(wěn)如泰山，／因?yàn)闆]有誰能改變您。／敬愛的老師，／冬去春來，夏至秋還；／月復(fù)一月，年復(fù)一年，／您為我們流下了多少辛勤的汗水，／消耗了多少寶貴的時間和心血，／但是老師您沒有白站著，／您看，在您的教導(dǎo)下，我們正茁壯成長。
「乙」我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血，要是沒有老師，我們也不會有現(xiàn)在的成就。
「甲」黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那一刻，老師就用粉筆做漿，劃動它帶領(lǐng)我們駛向知識的海洋。
「乙」從我們走進(jìn)學(xué)校的那一天起，絕大部分時間都是老師陪我們度過。老師不但給了我們知識和看世界的眼睛，生活上也時時呵護(hù)著你和我。
「甲」千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。為了我們，您付出了許許多多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，我們都會時刻記著你們，都會時刻愛著你們。
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「乙」感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。同時我們還要感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。還要感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
「甲」心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。
「乙」心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜；心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。接下來請老師給我們講一個“珍愛生命，努力拼搏”的故事。（故事略）
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「甲」故事都很感人，很精彩。下面我們一起來聆聽我們班的感恩宣言吧！全體起立，舉起我們的右手，宣誓（領(lǐng)讀）——
我感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們傾聽的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們明亮的眼睛；感恩生命，感謝她給予我們豐富的情感；感恩生命，感謝她給予我們聰慧的頭腦。我宣誓：珍愛生命，珍惜健康；讓生命閃光，做最好的自己。
「甲」父愛是高山，溫暖雄厚；
「乙」母愛是河流，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
「甲」師情是陽光雨露，滋潤著我們；
「乙」同學(xué)間的友誼就是通向理想彼岸的橋梁。
「甲」感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。
「乙」感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；
「甲」感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依；
「乙」感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好生活著。
「合」感謝傷痛，感謝挫折，感謝失敗，感謝苦澀。因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn)，挫折可以使我們更加堅強(qiáng)，失敗可以讓我們渴望成功，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。初一（3）班“學(xué)會感恩、珍愛生命”主題班會到此結(jié)束。
《學(xué)會感恩珍愛生命》主題班會4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題，通過教育活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，不斷提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，學(xué)會感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過主題教育活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識。
2、通過教育和有關(guān)活動，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理調(diào)劑的方法，塑造學(xué)生健全的人格。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理，使學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護(hù)自救的常識，確保學(xué)生平安。
4、全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，懂得“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的深刻內(nèi)涵。
5、讓學(xué)生懂得“感恩”是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
6、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、時間安排
主題教育活動自20xx年9月20日至20xx年6月20日
四、活動內(nèi)容
1、對學(xué)生進(jìn)行生命教育。旨在幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量。
2、幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解生理、心理發(fā)展特點(diǎn)
3、幫助學(xué)生掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能。
4、對學(xué)生進(jìn)行耐挫折教育，使學(xué)生建立“勝不驕、敗不餒、挫不倒的良好心理素質(zhì)。
5、使學(xué)生學(xué)會尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。
6、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。
7、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。
8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培養(yǎng)感激父母的養(yǎng)育之情。
9、動員學(xué)生開展向老師獻(xiàn)真情活動。通過寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。
10、開展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。
五、實(shí)施途徑
1、加強(qiáng)宣傳。充分利用校園廣播、黑板報、制作宣傳牌匾、張貼宣傳標(biāo)語、召開主題班會等形式宣傳開展“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動的`重要意義，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍，提高學(xué)生珍愛生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在學(xué)科教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。
3、將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)止社會。
4、建立、健全學(xué)生心理健康咨詢室，積極開展學(xué)生生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動。9月中下旬，縣局舉行“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動啟動儀式，聘請一橫等專家舉辦“感恩教育”報告會。各校也要定期聘請司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生、道德模范等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法尊重自己和他人的生命健康權(quán)。
6、開展主題班會教育、社會實(shí)踐等活動。各學(xué)校要統(tǒng)一部署，有計劃地開展以“珍愛生命，學(xué)會感恩”為主題的各種實(shí)踐活動，加強(qiáng)對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。
7、組織“珍愛生命，學(xué)會感恩”征文活動。以學(xué)校為單位，積極開展征文評賽活動。
8、深入開展安全教育。通過看視頻、聽報告等形式加強(qiáng)師生安全教育，強(qiáng)化廣大師生安全意識，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣。
9、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長會、致家長公開信、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
10、開展五個感謝系列活動。一是感謝父母養(yǎng)育我
A、每天為家里做至少一件家務(wù)。如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
B、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。
C、制作感恩卡。為父母送一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福。
二是感謝老師教育我
A、在班級、學(xué)校開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師之間發(fā)生的故事，用真實(shí)、感人的事情加深師生感情。
B、開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生遇到老師都要自覺向老師點(diǎn)頭問好，推廣“老師早”、“老師好”等標(biāo)準(zhǔn)用語。
C、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“七個一”(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情。
三感謝同學(xué)幫助我
倡導(dǎo)每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
四感謝社會關(guān)愛我
開展五愛教育活動，引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
五是感謝自然賜予我開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護(hù)一片綠地，要求每一個學(xué)生自覺保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“珍愛生命，學(xué)會感恩”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
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