勵志主題班會14篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編整理的勵志主題班會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志主題班會 篇1
今天上午,學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗鰹橹袆拥慕逃?/p>
故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點小學(xué)教書的條件,來到了“大拇指”小學(xué)的“問題班”——四(3)班,立志改變四(3)班的種種問
題,讓四(3)班成為一個團結(jié)上進的班級。錢亮老師用他獨特的教學(xué)方式——給每個學(xué)生感受到足夠的愛。錢老師讓四(3)班)中的小霸王——張光,學(xué)會了禮讓同學(xué)、團結(jié)同學(xué)、友愛同學(xué);
讓從民工子弟小學(xué)插班進四(3)班的窮孩子——付小軍,懂得了“貧窮不是恥辱,說謊才是恥辱”,并讓以前倍受同學(xué)瞧不起的他,重新拾起自信,獲得了長跑比賽的冠軍;
還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕,變成了四(3)班的副班長。在錢老師開展的“親子交流會”上,他讓每位同學(xué)的家長重新認(rèn)識了自己的`孩子,并改變了家長們以前的錯誤認(rèn)識------錢亮老師是不幸的,他為把四(3)班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級,付出了比他人多倍的精力和汗水,在他長時間的超負(fù)荷工作中使得他太疲勞了,導(dǎo)致他得了腦癌還不知道,最終倒在工作臺上,失去了寶貴的生命。
錢亮老師這種為學(xué)生獻出自己的時間、精力,甚至是生命事跡讓我們受益匪淺!
勵志主題班會 篇2
一、活動目的:通過勵志主題班會課,幫助同學(xué)們正確
認(rèn)識面臨高考帶來的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們,讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
二、活動的環(huán)節(jié)
(一)簡單介紹中學(xué)生初二時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀,通過與學(xué)生之間的互動,分享高考減壓、放松身心的方法。
(二)小組討論環(huán)節(jié),通過展示兩段話,讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點看待學(xué)習(xí)問題,融入學(xué)生與家長之間的情感,理解家長的用心良苦,調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,勸勉學(xué)生。
。ㄈ┟课煌瑢W(xué)寫上自己的角色定位明確初期目標(biāo),教師用心理暗示法激勵同學(xué)為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備,從現(xiàn)在做起,從點滴做起。
三、活動實施:
班主任開篇:同學(xué)們,這一節(jié)課將打破以往師生的固定
教學(xué)模式。在短短的'四十分鐘里,我們拋開老師的身份,充當(dāng)你們的朋友、知己,一起分享我們成長道路上初二這個絢麗時期的故事。下面,我們將通過一個簡單的游戲,調(diào)動大家的積極性,活躍課堂氛圍。
。ㄒ唬┏醪桨l(fā)掘壓力
(二)與學(xué)生之間的互動
那么,我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長老師?(提問同學(xué))
。ㄈ┮龑(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn)(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力
四、轉(zhuǎn)換角色,小組討論
說明:給出兩組對話,以四個人為一組,兩個同學(xué)充當(dāng)家長的角色,兩個同學(xué)充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論:
(一)面臨初二的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;
。ǘ┘议L對孩子寄予期望的表現(xiàn);
注:充分融入角色,聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。
五、憧憬未來
課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條,寫下自己的目標(biāo)。與學(xué)生一起分享美麗的夢想。并且用心理激勵法激勵學(xué)生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力奮斗。將學(xué)生的貼到愿望板上,時刻驚醒。
六、結(jié)束課程
勵志主題班會 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
今天,城郊學(xué)區(qū)主題班會活動今天在我校隆重舉行,參加本次主題班會的有洗洛中學(xué)、石牌中學(xué)、桶車中學(xué)、新城中學(xué)、華塘中學(xué)、石羔中學(xué)、興隆中學(xué)、三元中學(xué)、及灣塘中學(xué)等九所學(xué)校,在此對各位的到來表示熱烈的歡迎,也預(yù)祝各位取得好的成績。
大家一定還記得三鹿“毒奶粉”,蒙牛的“門”,唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件,讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。誠信作為修身、齊家、交友、經(jīng)商以及為政都是一種不可缺少的美德,中華民族幾千年來也以 “禮儀之邦”享譽海內(nèi)外,我們更應(yīng)該將誠信作為生活、工作的前提。下面請三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學(xué)習(xí),誠信交往》。
請洗洛中學(xué)的做好準(zhǔn)備。
下面請興隆中學(xué)的張毅老師的點評
記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,意思是說一個人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能成就偉大的事業(yè)。理想是人生指路的明燈,也是為之奮斗的源泉,世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。下面有請洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。
請華塘中學(xué)的做好準(zhǔn)備。
下面請石牌中學(xué)的楊海濱老師的點評。
當(dāng)今社會發(fā)展迅速,人們的生活水平日益提高。人們關(guān)心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。讓中學(xué)生懂得怎樣愛國已刻不容緩。學(xué)會愛國,熱愛社會,關(guān)愛他人,擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請華塘中學(xué)的易全友老師為我們帶來的的主題班會《永遠(yuǎn)做龍的傳人》。
請桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備。下面請新城中學(xué)的闕澤斌老師的點評
世上最無私的愛莫過于父母對兒女之愛,作為子女的我們要感謝父母為我們付出的點點滴滴;只有心懷感激才不致于讓我們迷失方向。下面請桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳,感知父母恩》。
請石羔中學(xué)做好準(zhǔn)備
下面請桶車中學(xué)的萬全維老師的點評
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有“百善孝為先“的古訓(xùn)。孝敬父母并非要大搞特搞,更應(yīng)注重于日常生活中的點點滴滴,學(xué)會感動,學(xué)會感恩。下面請石羔中學(xué)的黃紅老師為我們帶來的主題班會《感恩父母》。
請石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備
下面請三元中學(xué)的楊琴老師的點評
當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童,關(guān)心留守兒童我們義不容辭。要讓我們關(guān)心使他們不不會感到孤獨,讓他們快樂學(xué)習(xí),快樂生活,快兒成長。下面有請石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守,健康成長》。
請新城中學(xué)做好準(zhǔn)備
下面石羔中學(xué)的彭麗艷老師的點評
藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞,碧海因為有了魚兒的嬉戲才會生機盎然,世界也正是因為有了愛才會變得更加溫暖,讓我們行動起來,用愛心傳遞幸福。下面有請新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛,所以幸!
請灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 。
下面請新城中學(xué)的徐洋老師的點評
作為一名教師,應(yīng)該從學(xué)習(xí)上和生活上去幫助留守學(xué)生,真正用心去關(guān)愛他們,與他們心連心,手牽手,讓他們快樂成才。下面有請灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽,快樂成長》。
請興隆中學(xué)做好準(zhǔn)備。
下面請 中學(xué)的老師的點評
在孝敬父母的`歷史長河中,流淌著多少古今中外的名人軼事;羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我們作為新時期的的青少年,要走出“自私”的誤區(qū),學(xué)會理解父母的嘮叨,體諒父母的艱辛和不易,用感恩的心去對待自己的父母。下面請興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情,感恩父母》。
下面請興隆中學(xué)的曾祥福老師點評
經(jīng)過兩天的角逐,本次的主題班會在奉獻與感恩中快要拉下帷幕。在這次主題班會活動中,讓我們深刻的認(rèn)識了誠信和理想,學(xué)會了怎樣去關(guān)心身邊的留守學(xué)生,怎樣去孝敬自己父母;更讓我們重新定位了人生的目標(biāo),堅定了對教育事業(yè)的執(zhí)著和信念,昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上!最后再次謝謝大家對這次主題班會支持和幫助。
勵志主題班會 篇4
本次主題班會活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,樹立自強進取的信念和信心。主持人請同學(xué)們就我們目前背負(fù)什么樣的壓力展開討論。同學(xué)們聯(lián)系實際,各抒己見,分享了各自的看法。以本專業(yè)學(xué)生交流互動為主,以講述自己的童年夢想、未來的前景、大學(xué)的規(guī)劃為主要形式,其目的在于通過此次班會幫助同學(xué)們明確目標(biāo),互相學(xué)習(xí),互相了解,幫助其規(guī)劃好大學(xué)生涯,樹立積極的人生目標(biāo)。
一、主題班會的指導(dǎo)思想
通過生動活潑的班會活動形式,讓學(xué)生明白困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉,要勇敢面對;掌握科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。讓學(xué)生在活動中感受到戰(zhàn)勝困難與挫折的喜悅,幫助學(xué)生形成樂觀向上,勵志自強,充滿自信心的良好班風(fēng),以自強不息的積極心態(tài)迎接生活中的各種挑戰(zhàn),從而創(chuàng)立班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、和諧穩(wěn)定的班集體。
二、主題班會的目的
1、讓學(xué)生們感受積極的生活態(tài)度,自強不息的`精神,教育學(xué)生珍視生命,做個堅強的人。
2、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動氛圍,充分發(fā)揮集體教育作用,學(xué)習(xí)正確對待生活中的問題和挫折,建設(shè)熱愛生活、堅強樂觀的優(yōu)秀班集體。
3、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去觀察、體驗、感悟生活,讓學(xué)生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。
通過這次主題班會,同學(xué)們感覺受到了:
生命是美好的,困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉,要勇敢面對;明白了科學(xué)排解挫折、煩惱的方法。我們要熱愛生活、以積極、樂觀的心態(tài)對待困難和挫折,從自身做起,堅強勇敢,自立自強,努力實現(xiàn)自身價值。愿同學(xué)們都做生活的強者,直面挫折,在集體中健康快樂地成長。
同學(xué)們正確認(rèn)識了自己所面臨的壓力,壓力在所難免,我們不能消除壓力,但是我們可以用積極的心態(tài)去面對壓力。正視壓力的同時,同學(xué)們學(xué)會化壓力為學(xué)習(xí)的動力,好好學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,即使遇到困難,我們也會勇往直前!去努力創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
勵志主題班會 篇5
一、活動時間:20xx年5月18日晚6:30(勵志主題班會)
二、活動地點:天山堂XXX教室。
三、策劃人:蘇地
四、主辦班級:12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主持人:郭志成、蘇地
六、活動背景
步入大學(xué),大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動,大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動,以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
七、活動目的及意義
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析,決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的'路還很漫長,每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想,為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程
宣傳工作
班長下達(dá)活動通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容,活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與,力求將活動舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
(二)、班會開展
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白,介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進行我的大學(xué),我的夢主題演講。評定小組成員進行評分。
附件:評分表
項目
演講內(nèi)容40分
語言表達(dá)40分
演講節(jié)奏
10分
形象風(fēng)度10分
滿分
標(biāo)準(zhǔn)
積極向上、文字精煉、邏輯性強,文采斐然、口齒清楚、聲音洪亮、富有感情、演講速度不快不慢、神態(tài)自然、大方得分。
5、班級成員自由發(fā)言,爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作,動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù),確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確保活動達(dá)到預(yù)期效果。
勵志主題班會 篇6
班會第一項:歡迎文書記
親們,你們好么?今天呢我們這個充滿活力,有激情,有夢想,又可愛的1205班要添加一位新的成員,是誰呢?現(xiàn)在就有請我們的文書記來給我們講話!掌聲歡迎!
班會第二項:勵志演講
曾經(jīng),我們是戰(zhàn)場上廝殺的士兵,我們是急流暗涌中隨波的魚蝦,混沌中開努力求得一絲光明。也許我們曾有過無數(shù)次想放棄的臆想,也許我們曾有過許多無奈的傷嘆……可是,無論怎樣,我們都逾越過了那道坎,坐在這里的每個人,都是勝利者!
此時黃昏已近,我們坐在柔暖的沙灘上,享受著這戰(zhàn)后的寂靜。
而今,風(fēng)平浪靜,我們置于船之上,揚帆想出發(fā),才發(fā)現(xiàn),周圍已是繁星點點,這可是迎接明天的黑夜。∶鎸@深邃的黑,我們不知身處何處,久坐船頭,點一盞燈掛于船帆,我想這是我們安慰自己的一點微光,燈火闌珊,謎岸茫!
我相信,我們都有過這種感覺,面對突如其來的平靜,我們有惶恐,有詫異,舉足無措。我更相信,我們有過摸索,有過探究,也許結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期,于是恍惚和迷茫結(jié)合于一起,重重地砸在了自己的頭上,明天的太陽就這樣不見了……
還記得么,曾經(jīng)在深夜案牘的自己私下有給自己說過,我一定能行,活出一個有意義的自己;曾經(jīng)活躍的你在你的自己圈子里小有成就,你對自己說講,我的.能力何止于此?未來的生活,我要更加成功。辉(jīng)失落的自己經(jīng)常躲在陰暗的角落里思索著自己身向何處,一直想有個年頭,換個環(huán)境,自己也許過的很好。在這里,41一個人里面有幾個自己,有幾個自己想要做點事情的自己?難道我們都忘記了么,那個當(dāng)初的自己。那些模糊而又有點泛黃的記憶,雖然零零散散,可這些碎渣渣子才是我們當(dāng)初的自己……
迷茫,是有的,但以后我們?nèi)羰菆猿肿鲎约,面包、鮮花也會有的!
我們以后也許會面許多挫折,以及在來這里的兩個月已經(jīng)面對了一些大大小小的麻煩事,魯迅有說過:我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?若說面包鮮花會有,那么在未來的道路上石頭,荊棘也會有。我們總不能因為一次哭泣、一次摔倒而卻步……
我認(rèn)為安逸的生活,是我們最大的戰(zhàn)場,砍殺的不是別人,而是自己,若是放任那頭小獸對你自己的侵蝕,最終,腐爛的是你自己。伏爾泰有說:偉大的事業(yè)需要始終不渝的堅持精神。若有人覺得高考是一個終點的話,那你的大學(xué)就是你的墳?zāi)。為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。雖然選擇比努力更重要,但你不努力,你選擇了這里,就算電子商務(wù)在怎么好,你的選擇也只是去天涯海角盡頭的道路。
據(jù)我了解,你付出了不一定有收獲,但是你不付出就一定沒有收獲!所以說,現(xiàn)今不是我們拖拉懈怠的時候,我們都是有夢想的人,我們需要更多有意義的東西來塞滿自己。親們,打起精神來,我們的征途,還在繼續(xù)!
班會第三項:分享王禮志經(jīng)歷
請我們王禮志同學(xué)就開網(wǎng)店,向大家分享一下自己的感受.
班會第四項:班干部對這個新生的班級談一下感受
班會第五項:同學(xué)暢言
勵志主題班會 篇7
活動時間:20xx年11月25日
活動班級:xx
活動主持:xx
活動方式:浙大優(yōu)秀學(xué)生做勵志報告,第一次模塊考試進步200名以上學(xué)生的經(jīng)驗介紹和班主任點撥相結(jié)合。
活動過程:
一、主持人開場白
班長李曉奇:時間如白駒過隙,眨眼間我們走過了高二的四分之一。有過慷慨激昂的誓言,有過抑郁迷茫的彷徨,可是一路走來,我們從未放棄。人生的道路上,總是需要一些榜樣的激勵,需要一些啟明星指引方向,今天我們非常有幸請到了09級的優(yōu)秀畢業(yè)生袁寧馨學(xué)姐來給我們做個簡單的報告,給我們說一說在大學(xué)里的生活。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)姐。
二、浙大優(yōu)秀學(xué)生袁寧馨勵志報告
個人簡介:袁寧馨,原09級15班班長,高中三年品學(xué)兼優(yōu),才華橫溢。20xx年通過浙江大學(xué)自主招生考試,以優(yōu)異的高考成績被浙大錄取,大學(xué)成績優(yōu)異,特長鮮明,任浙江大學(xué)電視臺主持人,《浙江日報》的實習(xí)生等職務(wù)。積極參加各種社團并成為學(xué)生社團骨干,參加赴華西村實踐活動及支教工作等。
報告內(nèi)容:
1.以ppt的形式展示了浙江大學(xué)的有關(guān)圖片,從整體到局部,引起同學(xué)們的興趣。在“求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)指引下的浙大,有著“211”“985”院校的頭銜,擁有竺可楨、陳獨秀、李政道等知名校友,同時是“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學(xué)特色,具有世界先進水平的一流大學(xué)。學(xué)校設(shè)紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區(qū),占地面積5.18平方公里,分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水,環(huán)境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,與西湖美景交相輝映,相得益彰,是讀書治學(xué)的理想園地。學(xué)姐引導(dǎo)大家,很多國內(nèi)外著名的大學(xué)不僅在硬件設(shè)施、軟件應(yīng)用和人文思想等方面都做到了極致,我們只有走出去才能夠擴寬視野,增長見識。
2.介紹大學(xué)里的選課方面的問題,種類很多,可以自由選擇。浙江大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)計劃中開展了一系列有益學(xué)生長足發(fā)展的課程,有通識課大類課專業(yè)課個性課導(dǎo)論課,其中,通識課又分為藝術(shù)設(shè)計類文學(xué)藝術(shù)類歷史文化類溝通領(lǐng)導(dǎo)類科學(xué)研究類等等。高端前沿的課程,個性化的培養(yǎng),促發(fā)更多的浙大學(xué)子由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,其中學(xué)姐特別提到自己以一個“文科生”的身份選擇了很多理工科的科目來完善自己,力爭讓自己成為全才、通才、精才。
3.浙江大學(xué)的圖書館情況,給同學(xué)們很大的激勵。每一個高校的圖書館是最引人矚目的,從某種程度上來講,選擇一個學(xué)校就是選擇一所學(xué)校的圖書館。這里設(shè)施齊全,書目琳瑯,環(huán)境優(yōu)雅,沖一杯咖啡,就著圖書館的落地窗,讀一本好書,聽著沙沙作響的寫字聲抑或噼里啪啦的打字聲,都是一種愜意的享受。
4.浙江大學(xué)的社團種類多,文藝表演類的,社會實踐類的以及廣播站等有關(guān)情況。在大學(xué),最能夠鍛煉人的能力的莫過于參加各種社團活動。各種活動以各自獨特的形式讓人應(yīng)接不暇,更接地氣,更接社會。在社團活動中,我們可以鍛煉自己的能力,培養(yǎng)自己合作探究的習(xí)慣,適應(yīng)日益發(fā)展的社會。學(xué)姐專門介紹了各種社團的趣事,引起了大家的興趣。其中談到游戲,比如中學(xué)生很感興趣的很多網(wǎng)游,在浙大都有一等一的高手。這些人不僅成績好,能力強,游戲也玩得很高端,是用“智商”和“能力”說話的一撥精英。同時學(xué)姐談到自己入學(xué)之后參加了幾場大型的'社團面試,全部通過,這得益于高中時代的班干部經(jīng)歷。
5.大學(xué)里最多的是報告和演講,各地各方面杰出的教授學(xué)者以及名人等來校作報告,受益匪淺。很多電視上才能看到的社會精英,會經(jīng)常做客大學(xué)。學(xué)姐介紹到自己入學(xué)一年半的時間至少聽過三位諾貝爾獎學(xué)金獲得者的講座,其中自由發(fā)言和提問環(huán)節(jié),浙大學(xué)子操著流利的英文,談著專業(yè)高端的術(shù)語讓人嘆為觀止;在浙大最吸引學(xué)生的講演者更多的是一些社會學(xué)家,有頭腦有規(guī)劃的精英,而不是靠各種文藝范吸引眼球的明星,因為學(xué)生更關(guān)注“學(xué)以致用”,更專注社會熱點和改變環(huán)境。
6.總結(jié)在大學(xué)里的學(xué)習(xí)生活,成績固然重要,但發(fā)展自己的能力同等重要。把眼界放寬,把夢想放遠(yuǎn),腳步隨心,勇敢追逐。學(xué)姐送給大家一句話:“永遠(yuǎn)不要滿足,因為你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀”。路在腳下,只要你敢于努力,一定可以成功。
最后,袁寧馨學(xué)姐對淄博六中三年的嚴(yán)格教育表示了極大的感謝,感謝母校的嚴(yán)格要求,感謝班主任老師的教育,感謝任課教師的培養(yǎng),是六中為自己打開了大學(xué)之門,永遠(yuǎn)不會忘記母校的栽培,并表示會以更為優(yōu)異的成績回報母校,實踐“今天我以六中為榮,明日六中以我為榮”。
三、班級進步生經(jīng)驗介紹
本次模塊考試張國梁、李曉奇、崔振山、楊開宇、朱雪瀅、鄧永祥、馬金基、劉乾坤、張瓊之分別從不同的角度談了自己的學(xué)習(xí)狀況,談及各科的學(xué)習(xí)策略,其中大家達(dá)成共識:
要想盡快提升成績,務(wù)必在以下幾個方面注意――
第一,心無雜念,專心致志。一心向?qū)W,單純快樂。
第二,科學(xué)學(xué)習(xí),注意方法。學(xué)會質(zhì)疑,深入學(xué)習(xí)。
第三,合作探究,取長補短。查漏補缺,不斷延伸。
第四,精益求精,不驕不躁。心平氣和,大家風(fēng)范。
四、班主任點撥
發(fā)言:
班主任老師就這次經(jīng)驗交流會談及了自己的三點感受。
第一,永遠(yuǎn)不要覺得最好的大學(xué)距離我們很遠(yuǎn),誰也沒有注定一生下來就要去所謂的好大學(xué),努力在自己。三年,表面上看來大家在同樣的教室接受同樣的學(xué)習(xí),其實,這三年也是一個人找夢想的三年。一個敢于去做夢的人才更有動力。
第二,真正會學(xué)習(xí)的人是敢于質(zhì)疑,個性鮮明的人。永遠(yuǎn)不要對所謂的“權(quán)威”和“標(biāo)準(zhǔn)答案”畏首畏尾,人應(yīng)該有自己的思想和定位,敢于質(zhì)疑,通過深入合作的探究,去尋找最本根的解決方式,不要滿足于表面工作,那么就一定能夠不斷深入領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)容。
第三,永遠(yuǎn)不要滿足,一個沒有真正努力過的人永遠(yuǎn)不知道自己的潛力到底有多大,耐力有多久。倡導(dǎo)大家年輕人一定敢于去實踐自己的夢想,大膽追夢,不要怕犯錯。心有多大,夢有多遠(yuǎn),我們把心放出去,把腳步踏出去,才能一路狂奔向自己的大學(xué)。
視頻:《怒放的生命》
冥想:同學(xué)們靜思自己的感受,時間三分鐘。
五、主持人結(jié)束語
李曉奇:聽了學(xué)姐的演講,大家不僅了解了在大學(xué)里的有關(guān)內(nèi)容和信息,而且更多的是給了大家鼓舞和激勵。這也是此次我們班會的核心:心有多大,夢有多遠(yuǎn)。要把自己的視線放得遠(yuǎn)一點,夢想才會更大,自己才有更多的力量去為之拼搏。結(jié)合本次的模塊考試,班級的進步生也做了許多經(jīng)驗介紹,相信同學(xué)們一定對自己未來的學(xué)習(xí)充滿了信心和希望,有了更加明確的目標(biāo),大家一定會越做越好。好,本次班會到此結(jié)束,再次感謝學(xué)姐,感謝同學(xué)們!
勵志主題班會 篇8
A:各位敬重的嘉賓,教師們.
B:各位親愛的同學(xué),朋友們.
AB:大家下午好.
A:光陰荏苒,歲月從指間悄悄消逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清晰的印記。
B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思索,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我漸漸觀賞。
AB:今日,在這里大家盼望能與大家一起共享我的思索,我的感悟,更盼望能帶給大家一些收獲!
A:現(xiàn)在,班會正式開頭。
B:有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只艷羨鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像大家艷羨別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻成天埋怨大家身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
A:那么大家身上背負(fù)的“殼”究竟是什么呢?
B:這“殼”能夠擱下嗎?
A:大家要如何背著“殼”前行呢?
B:下面,大家來看幾個小故事。
A:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最終成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得很多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不管走路或乘地鐵,總忘不了在本子上登記即興的`樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以著名于世的《獅子王》榮獲最正確音樂獎。這天,是他的37歲生日。
B:聽了這個故事,同學(xué)們有什么啟發(fā)。
A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
B:一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不當(dāng)心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想方法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里苦痛地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫打算把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,驢子停頓了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它竟然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時候大家難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是掩埋驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出逆境的階梯。
A:故事告知大家:要能背著“殼”前行,還要有主動在艱難的環(huán)境中鍛煉自己的意識。 B:除了以上故事所給啟發(fā),你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)當(dāng)具備些什么?你又是怎么做的?
B:那么,讓大家來看看下面的幾張圖片。
A:當(dāng)大家感覺苦的時候,請你多想想——
B:或許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
A:或許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
B:或許別人有富有的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
A:或許教師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?
B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。大家捫心自問,我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己嗎?
B:學(xué)習(xí)要慎思。我能慎重對待每一道題嗎?我能對練習(xí)、考試中的存在問題準(zhǔn)時進展總結(jié)嗎?我思索過解決問題的措施、方法嗎?
A:學(xué)習(xí)要好問。我能做到常常向教師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間爭論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?
B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到準(zhǔn)時訂正并加以落實嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前快速進入狀態(tài)嗎?
A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗潔凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及四周衛(wèi)生并做好值日工作嗎?
B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?
A:做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?
B:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進取,而你在做什么呢?
別人在積極思維,踴躍參加,而又你在做什么呢?
A:用顏色裝扮自己,不如用學(xué)問充實自己。早晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。
B:下面,大家來做一個小嬉戲。
A:嬉戲規(guī)章:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出詳細(xì)價格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。
B:想玩嬉戲的到中間來。
A:有獎品的哦!
B:接下來大家來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。
A:完畢了這一環(huán)節(jié),讓大家來動動腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
B:班會馬上接近尾聲,有請xxx、xxx、xxx,為大家朗讀一首詩《幻想》。
A:最終,大家來聽一首歌完畢這次班會。
B:《蝸!放瓮蠹夷芟裎伵R粯,一步一步往上爬。
A、B:感謝大家!
勵志主題班會 篇9
教學(xué)目標(biāo):
1.正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。
2.樹立自強進取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
教學(xué)重難點:
讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋:
現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備:根據(jù)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內(nèi)容改編為話劇,布置學(xué)生課前排練。并提前將班會主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。
班會過程:
一、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入:
蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。
可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問題:
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
三、討論:
我們要如何背著“殼”前行呢?
觀看學(xué)生話劇《蝸牛與黃鸝鳥》的表演,并要求學(xué)生根據(jù)話劇中的一些啟示去歸納出自己的答案。
教師在學(xué)生發(fā)言后,用幻燈片展現(xiàn)三個小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:
故事一:
德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。
后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天,是他的37歲生日。
啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
故事二:
美國偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無比,又沒有人和她聊天,周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對父母說:“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?
“兩個人,從牢中的鐵窗望去,一個看到泥土,一個卻看到了星星!睆拇,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬年前留下的`海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識,她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險,并出版了一本書《快樂的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。
啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三:
一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。啟示三:要能背著“殼”前行,還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
四、拓展:你還知道哪些相關(guān)的勵志名言?
教師舉例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(其他:天行健,君子以自強不息/長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海/非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)等等)。
五、學(xué)生聯(lián)系實際進行小結(jié):
除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
六、教師結(jié)語:
人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動力,憑借自己的執(zhí)著和自強,爬上自己心中的金字塔。
七、結(jié)束語:
播放周杰倫的《蝸!,帶引全班同學(xué)合唱。
歌詞:該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷 都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天。
勵志主題班會 篇10
老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
嚴(yán)寒酷冬已經(jīng)過去,新春喜氣撲面而來。今天,在距離20xx年高考缺乏100天的時候,我校高三級全體師生盛大集會,進行決戰(zhàn)高考沖刺誓師大會。這既標(biāo)志著我校新一屆高考備考總決戰(zhàn)的沖鋒號角已經(jīng)吹響,同時也昭示著同學(xué)們帶著老師的殷切盼望,帶著父母的深情期盼,馬上跨進高考的考場,去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。在此,我首先代表學(xué)校及家長,向長期以來奮戰(zhàn)在高考備考戰(zhàn)線上的各位老師表示衷心的感謝!也向馬上奔赴高考考場的xx中高三級全體同學(xué)致以親切的問候!
同學(xué)們,在你們的求學(xué)歷程中,你們選擇了xxxx中,也就選擇了對我們的信任與支持。你們走進了xx中,我們就有責(zé)任與義務(wù)為你們服務(wù)、為你們負(fù)責(zé);貞浤銈兲みMxx中的日日夜夜,不管是埋頭于堆積如山的書山案前,還是沉醉在浩瀚似海的題海之中,你們一定不止一次地飽嘗過成績一步步上升的喜悅,也肯定曾為學(xué)業(yè)的不佳而有過失意,有過難過,甚至為此流淚。而正是這一次次成功的喜悅與悲傷的淚水,繪就了你們各自心中的夢想藍(lán)圖。十年磨一劍,霜刃未曾試。在這最后的抉擇關(guān)頭,是再接再厲向著輝煌奮勇直前,還是臨陣退卻抱著遺憾悔恨終生?是盡力而為完成高中學(xué)業(yè),還是全力以赴決戰(zhàn)高考?我們的答案是不言而喻的。家長相信你們!老師相信你們!學(xué)校相信你們!你們自己更要相信自己!
同學(xué)們,一年之計在于春,放眼望去,祖國大地正萬物復(fù)蘇、春意盎然。我相信,今天通過聲勢浩大的沖刺發(fā)動,特別是傾聽了三位同學(xué)和一位老師激情洋溢的勵志發(fā)言,在場的所有同學(xué)也一定和我一樣,心潮澎湃,熱血沸騰,斗志昂揚。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。面對高考百日沖刺,我要語重心長地送給同學(xué)們五句話:
一、堅決必勝錯誤!超鏈接引用無效。
俗話說:“欲勝人,先勝己”。面對高考更不例外,重要的是要能夠從心理上戰(zhàn)勝自己。假如你堅信你能行,你就一定能行;你假如認(rèn)為自己不行,行也不行。要堅信有付出就一定會有回報,有耕耘就一定會有收獲。盼望大家開局能發(fā)力,聯(lián)考能沖鋒,高考能取勝!
二、堅韌拼搏到底
高考是實力之爭,不相信運氣,更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏,今日不搏待何時?我校歷屆都有一大批原本成績平平的學(xué)生通過沖刺階段的堅韌拼搏最后創(chuàng)造了奇跡,實現(xiàn)了大學(xué)夢想。因此,要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的堅韌斗志,就要有堅忍不拔的恒心毅力,就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。我們要相信“梅花香自苦寒來”,更要相信“功夫不負(fù)有心人”,我們要奮力拼搏100天,努力闖過二本線。
三、講求備考策略
備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對路,首先必須能夠認(rèn)識自我、認(rèn)清自我、掌控自我。要依據(jù)自己的實際情況確定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略。要對比計劃每日三省吾身,及時補救,切實做到“日清、周清、月清”,在沖刺復(fù)習(xí)階段盡可能不再留下死角和盲點,要抓住每節(jié)課,要重視每次檢測,要把月考當(dāng)做高考,將來再把高考當(dāng)做月考。
四、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法
工欲善其事,必先利其器。對同學(xué)們來說,這個利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法,可以取得事半功倍的效果。要善于對每次考試中暴露出來的問題進行歸類,并限時定量完成;要對錯誤進行準(zhǔn)確具體的定性定量分析;課堂上一定要跟著老師節(jié)奏走,按照老師的.要求做。高三的老師都是很敬業(yè)的,更是富有高考指導(dǎo)經(jīng)驗的。他們整天研究探討的內(nèi)容就是高考考什么、怎么考,他們也最了解你們的學(xué)習(xí)情況,他們的教學(xué)具有很明確的針對性和指導(dǎo)性,可以讓你們少走彎路,能收到事半功倍的效果。
五、積極調(diào)整心態(tài)
進入沖刺階段,考試相對較多,考試成績肯定會對你們產(chǎn)生不同程度的心理壓力。要學(xué)會給自己積極的心理暗示,每次考試只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了,就是一次成功的檢測。面對成績不要橫向與其他同學(xué)比,要縱向與自己的過去比,與自己的目標(biāo)比,只要自己中意就是成效。要學(xué)會為自己喝彩、善于給自己加油。只有你的自信心更強,學(xué)習(xí)熱情更高,心情就會越來越輕松,這樣便會積小勝為大勝,最終進入一種良性心理循環(huán)狀態(tài)。
今天,我們師生共同參加高考沖刺誓師大會。這講明,老師和同學(xué)們不僅是朝夕相處的師生關(guān)系,更是同舟共濟、榮辱與共的朋友和戰(zhàn)友關(guān)系。為此,我提議,同學(xué)們能夠伸出你熱情的雙手,用感恩的掌聲送給你友愛的老師以欣慰和力量。
老師們,高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響,我們?yōu)橹畩^斗的終極目標(biāo)就將在將來六月實現(xiàn)!同學(xué)們,高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響,你們?yōu)橹床噍d的理想寄予要在將來六月實現(xiàn)!家長們?yōu)橹谂谓?0年的門庭榮耀夢想也將在今年六月實
現(xiàn)!請各位老師和同學(xué)們務(wù)必明白并做好充分的吃苦受累思想預(yù)備,因為通向成功巔峰的道路將會更加困難,接近勝利的決戰(zhàn)定會更加劇烈。在將來的三個月,只要你們不怯懦、不動搖、不退縮、不倦怠,我們就一定會不斷享受到進步與成功的喜悅。我堅信,只要我們經(jīng)得起體力與毅力的極限考驗,按照科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的思路和方法去備考,成功就一定會屬于你們!鳳凰涅槃,浴火重生;奮勇拼搏,圓夢大學(xué)。我期待著在20xx年6月這個不平凡的時刻為你們慶功、為你們喝彩!
感謝大家!
勵志主題班會 篇11
恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛的同學(xué)們:
上午好!
今日我講話的題目是———笑迎高考。同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響,不論我們是滿懷向往和期盼,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步子向我們走來。今日距高考僅有15天,萬米長跑,我們已經(jīng)跑過最后一個彎道,里終點僅有幾步之遙。大概是強弩之末讓你感到,大概是黎明前的黑暗讓你壓抑,大概你有著時日不多的緊急,大概你還有大勢已去的無奈,但是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是須要我們有足夠的定力和信念,英勇迎戰(zhàn)高考。
15天可以很短,彈指一揮間。假設(shè)你只當(dāng)它是日復(fù)一日的煎熬,整日渙散怠慢,你確實勝利地消磨了最后的時光,卻失去了最后的查漏補缺、梳理學(xué)問的大好時光;15天也可以很長,長到你利用好每一天去盡可能變化現(xiàn)狀,讓缺乏得以補償,讓優(yōu)秀的越發(fā)完善。不說你利用好每分每秒,起碼你所花在學(xué)習(xí)上的時間都能發(fā)揮其最大效益。下列向同學(xué)們提出我的幾點倡議,望有所幫忙。
第一,確保自身身體情況良好,留意飲食健康衛(wèi)生,在天氣不穩(wěn)定時不要輕易削減衣服;作息時間保持充沛的睡眠,不要因為內(nèi)心著急而熬夜復(fù)習(xí)。安康而精力充足的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最正確的保證。
第二,保持良好的心態(tài)。高考說究竟也不過就是一場考試,與其緊急擔(dān)心,不如坦然承受。多年的學(xué)習(xí)生涯,我們已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),何懼這最后一戰(zhàn)?
第三,重視詳情,查漏補缺。目前的學(xué)習(xí)情況已根本定型,我們要做到是不斷尋覓并填補學(xué)問漏洞。往往確定高考成敗的可能僅僅是一個詳情。
第四,重視根底,回來課本。千萬不要心高氣傲,不屑于書本中最根底的。高考內(nèi)容肯定是從課本最根本的思想中發(fā)散出去,惟獨把握好這些,才有可能有所突破,或是獲可愛外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中,沒有出息原地徘徊就是后退,就會被他人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感慨他人的收獲,更不要被他人的成績嚇退而感到自卑。在這最后的時間內(nèi),明確自己的目標(biāo),不要被壓力擊垮你的幻想。始終堅持向著你的夢一步一步邁進,結(jié)果不會令你絕望!
其余的`話不用我說,道理也是顯而易見,在這倒計時的日子里,將自己調(diào)節(jié)到最正確狀態(tài),細(xì)心學(xué)習(xí)那份等待機會的成熟,也肯定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗,我們牢記接受過的辛酸,我們銘記長進時的欣喜,走過那段明亮前最黑暗的道路,我們已站在明亮的門扉前。六月七日,讓我們一起邁出最后一步,最大一步,帶上最美的笑容翻開這扇大門!
勵志主題班會 篇12
一、活動主題:勵志人生不言棄,感恩在心永流傳
二、活動目的:來到大學(xué),我們遠(yuǎn)離了父母,遠(yuǎn)離了庇護。因此,我們需要學(xué)會自強自立,在大學(xué)里面,持有一顆進取的心,讓我們的大學(xué)生活擁有更多的精彩,讓我們的大學(xué)增添更多的歡樂。然而,五月臨近,母親節(jié)將至,我們作為子女,也該用行動來表示一下我們對母親的愛。此次班會可以讓同學(xué)們盡一份小小的孝心,來表達(dá)同學(xué)們對母親的感恩之情。同時,也可以通過此次活動來讓同學(xué)們理解一下父母的艱苦,生活不易,亦可以弘揚中國傳統(tǒng)美德。
三、活動時間:待定
四、活動對象:14藥劑全體同學(xué)
五、主辦單位:14藥劑團支部
六、活動流程策劃
1.18:20全體班干到場布置會場,并在黑板上寫下班會主題2.班干安排同學(xué)入座3.19:00主持人開場白,宣布班會開始4.第一環(huán)節(jié):1)唱《蝸!2)播放勵志短片3)主持人發(fā)表演講4)讓同學(xué)們樹立短期目標(biāo)5.第二環(huán)節(jié):1)播放關(guān)于成長的PPT(電子雜志),播放期間主持人介紹PPT內(nèi)容2)播放完畢,班干發(fā)小紙條,同學(xué)們在紙上寫下對母親的話并寫上姓名、母親的手機號碼(50—80字,5min后班干下去收集,期間播放《感恩的心.》)3)收集期間,已經(jīng)完成的發(fā)放小禮物,沒寫的不予發(fā)放4)收集完后,同學(xué)自愿上臺說說對母親的愛或者感想(發(fā)言者有小禮物發(fā)放)5)抽獎環(huán)節(jié),主持人隨意抽取五張,抽到者宣讀手機號碼(如155一四藥劑2333)不愿意被宣讀的'舉手示意,愿意者不示意,被宣讀者稍后后臺領(lǐng)獎。6)主持人宣布活動結(jié)束,全體合影(大屏幕放一張感恩母親的PPT)7)班干收集好同學(xué)們的字條,在母親節(jié)那天發(fā)給同學(xué)們的母親并截圖,發(fā)送至群相冊。8)將同學(xué)們的字條拍照下來,做成相冊,在下次班會展出
七、活動安排:
1.統(tǒng)籌安排,制作PPT、電子相冊(韋達(dá))
2.協(xié)助班長工作,班會當(dāng)天收集紙條(唐堂、張健銘、孫石蘭、梁正杰),負(fù)責(zé)當(dāng)天簽到工作(甘承欽)
3.海報制作、新聞稿撰寫(黃冬純)其他班干配合其工作
4.安排同學(xué)入場,維持會場紀(jì)律(朱威勇、楊青淑)
5.購置物品,剪裁紙條,當(dāng)天發(fā)放小紙條(李益、方煜瑩)
6.班會期間拍照、拍同學(xué)們的紙條(陳海昌、何穎芳)
7.主持稿撰寫、主持人(韋達(dá))
8.申請教室(梁正杰)(PS:務(wù)必有多媒體)
9.打掃教室(全體班干)
八、活動經(jīng)費小禮物(零食)
50元海報紙1.5元共
勵志主題班會 篇13
活動目的:
1、通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,邁向夢想的大學(xué);
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài);
3、通過交流學(xué)習(xí)心得與方法,使學(xué)生能從中改進自身學(xué)習(xí)方法。
活動時間:20xx/x/x
活動地點:高三(8)班
活動主持人:班長
活動過程:
一、教師致詞:
高三,也如高山,用一年的時間攀登一座精神的高山,回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,人生總是在翻山越嶺,高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點的山,你們的人生還沒走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人膽怯了,有人迷惘了,有人失敗了,甚至是倒在了高三的腳下,再也沒有爬起來,要達(dá)到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備,調(diào)節(jié)好心理狀態(tài),風(fēng)景總在高處!
二、展望風(fēng)景
播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學(xué)中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習(xí)、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等)。
教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識,職業(yè)技能的場所,更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的`腳步剛剛離去,又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候,我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情,為自己的小小未來擔(dān)心著。
時光如梭,大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應(yīng)下來了。經(jīng)常也會回憶起高中時的種種。那時的天,那時的地,那時的生活……
你們步入高三,有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖,有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐?
學(xué)生發(fā)表感受
三、登高望遠(yuǎn)
講述個人認(rèn)為高三復(fù)習(xí)必須具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前的不良情緒,把理論結(jié)合個人經(jīng)歷和他人真實經(jīng)歷來講述。
四、互動交流
與學(xué)生交流個人的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗,希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。
五、結(jié)束:希望同學(xué)們始終以堅定的斗志,旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí),我一直認(rèn)為,高三是踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好!
勵志主題班會 篇14
一、活動目的:
1.通過本次教學(xué),使學(xué)生明確感恩的含義、意義,學(xué)會識恩、知恩,善于施恩,明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
2.增強學(xué)生孝敬父母,尊敬師長,感激他人,回報社會的感恩意識,并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強不息、頑強拼搏的勵志精神,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧班級、校園。
二、教學(xué)過程
(一)開場白
。ㄒ砸皇住陡赣H》作為開場背景音樂。)
女:尊敬的老師
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好。ň瞎
女:歡迎大家來參加高二(6)班“心懷感恩,勵志成才”的主題班會活動男:現(xiàn)在我宣布,主題班會正式開始!
女:首先我們明確班會活動的目的,我們一起大聲齊讀!
(全班齊讀:1、讓我們明確感恩的意義,明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,學(xué)會知恩報恩。2、增強我們孝敬父母,尊敬師長,感激他人,回報社會的感恩意識,并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強不息、頑強拼搏的勵志精神,全面提升我們的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧班級、校園。)
(二)班長總結(jié)講話
男:現(xiàn)在有請我們的班長,給我們做這將近一個月生活學(xué)習(xí)的班級總結(jié),掌聲!
。ㄈ┌嘀魅沃v話
女:班長講得太對了,我們應(yīng)該相親相愛,風(fēng)雨同舟,創(chuàng)建一個積極向上的班集體;接著有請我們親愛的班主任給我們講話,掌聲歡迎!
(四)詩歌朗誦《感恩父母的愛》
女:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。男:我們對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。
女:請欣賞()帶來的詩歌朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)《感恩父母的愛》
女:是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎
男:是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
女:您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
男:您用勇氣鑄就的帆,
那勇氣的帆,都是您的情在催我向前。
女:這就是母親的愛,
男:這就是父親的情
女:她柔柔如水輕輕如煙
男:他深沉如海恩重如山
合:鮮花可以枯萎滄?勺兩L锖希旱改傅膼蹍s永遠(yuǎn)留在我們的心間
。ㄎ澹┛从捌劯卸鳎úシ拧陡腥说难葜v》視頻)看了之后,(播放《感恩的`心》背景音樂)
環(huán)節(jié)一:感恩父母
男:這個演講大家應(yīng)該不會陌生,片中的孩子是否有你的影子?看了后你又作何感想?其實你無需回答,你眼中那晶瑩的淚珠早已表露了你感動的內(nèi)心!
女:大家默讀一篇小故事《種瓜得豆》
。ㄒ粋女孩在父母的呵護下從小學(xué)上初中,考上重點大學(xué),讀研究生,讀博士。
可當(dāng)父親病了,母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,女兒說:“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”
當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,女兒極不情愿地用兩個手指小心翼翼地像捏著什么穢物。)
女:讀了以后你怎么想?實際這也無需回答,同學(xué)們總會對這個女孩嗤之以鼻:要是我絕不會這樣!
男:請看我們熟悉的一個廣告《媽媽,洗腳》。他做到了,你呢?生活中父母為你做了多少?你又為父母做了多少?這之間的天平水平嗎?
女:今天就讓我們真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”
環(huán)節(jié)二:感恩老師
男:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。
女:是誰,把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識。
男:是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
女:9月的陽光如此燦爛,9月的校園如此深情。
男:似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
女:讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!
。﹦钪究次业模。úシ拧断嘈抛约骸繁尘耙魳罚
男:人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對困難有人選擇退縮,遇到挫折有人選擇認(rèn)輸
女:但也有人不畏困難,越挫越勇,默默忍受傷痛,在失敗或失意時選擇拼搏,把挫折當(dāng)做激勵。
合:面對困難挫折,我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài),做到勇敢堅強,微笑面對、自信面對
。ㄖ该懈星槔首x)
5、真心表決心!
今天,我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
愛護環(huán)境,感謝大自然無私的饋贈!
總結(jié):
結(jié)束語:(播放《感恩的心》背景音樂。)
讓我們常常擁有一顆感恩的心,時時銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動,以學(xué)習(xí)的頑強拼搏和點滴進步,去報答父母、報答師長、報答社會,報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界因感恩而更加美好燦爛!
主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;
當(dāng)你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上;當(dāng)你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;
當(dāng)你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍;當(dāng)你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;
當(dāng)你9歲的時候,她付了很多錢給你補習(xí);而作為報答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí);當(dāng)你11歲的時候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報答,你讓她坐另一排去;當(dāng)你13歲的時候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型;當(dāng)你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;
當(dāng)你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了;當(dāng)你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;當(dāng)你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到深夜。
9、總結(jié):
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。環(huán)節(jié)三、
、儆^看視頻《永不放棄》6:30
主持人:
布洛克做到了,不是自認(rèn)為的30碼,而是一個足球場的長度100
米,足足有110碼,這個過程中,他的教練喊了13次“對了”(就是這樣),“加油”喊了15次,“別放棄”喊了23次,“不要!焙傲3次,“繼續(xù)”“繼續(xù)”喊了48次。成功的路上需要努力,成功的路上需要一個好老師,可是,很多時候,老師都還沒有放棄,你卻早已放棄了自己。
許三多說“堅持和不堅持是道選擇題,可我沒有選擇不堅持的權(quán)利”世間最容易的事就是堅持,最困難的事也是堅持,說它容易,是因為只要愿意做,人人都能做到,說它難,是因為真正能堅持到最后的只是少數(shù),成功在于堅持,這是個并不神秘的秘訣。
現(xiàn)在,我們來一次和自己心靈的對話:“閉上你的眼,打開你的心,不要自我設(shè)限,用心感受自己,想想自己向往的大學(xué)”“來,跟著老師的引領(lǐng)!薄伴]上你的眼,打開你的心,不要自我設(shè)限,用心感受自己,想想自己向往的大學(xué)”(教師打開橫幅)想好了嗎?想好了再睜開眼,大膽的走向前,在橫幅上寫下自己向往的大學(xué),簽下自己的大名,從此刻起,這是我們共同的追求,就讓我們一起去努力、趯W(xué)生簽名立志找回信心,超越夢想。(播放音樂《超越夢想》播放《19的記憶》6:00
環(huán)節(jié)四、
、僦鞒质瘴哺爬1:00
、谌w起立齊讀班訓(xùn)2:00
主持人:
人之所以失敗是因為不相信自己,人之所以失敗是因為失去夢
想,人之所以失敗是因為沒有目標(biāo),人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大。從今以后,希望大家相信自己,堅持夢想,激發(fā)潛力,收獲成功!
現(xiàn)在告訴我,你們有潛力嗎?
有!。!
現(xiàn)在回答我,你們有目標(biāo)嗎?
有。。。
主持人:
很高興看到大家斗志昂揚,現(xiàn)在,請全體起立,滿懷斗志讀出我們19班的誓言!
謝謝大家,今天的班會到此結(jié)束!
。ǘ﹦钪窘逃1學(xué)時)
環(huán)節(jié)一:以勵志短片為開場。
環(huán)節(jié)二:分析討論在實現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些?我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對?
組織形式:分成5個或6個小組討論(10分鐘),記錄總結(jié)討論結(jié)果,每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。
人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對困難有人選擇退縮,遇到挫折有人選擇認(rèn)輸,但也有人不畏困難,越挫越勇,默默忍受傷痛,在失敗或失意時選擇拼搏,把挫折當(dāng)激勵。有道是“謀事在人,成事在天”。面對困難挫折,我們應(yīng)該做到勇敢堅強,微笑面對、自信面對,應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到:“得意、失意,切莫大意!順境、逆境,切莫止境!”
環(huán)節(jié)三:勵志故事演講。
組織形式:由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺演講。
【勵志主題班會】相關(guān)文章:
勵志主題班會08-31
勵志主題班會07-14
勵志主題班會:感恩勵志12-30
高中勵志主題班會10-26
主題班會勵志歌曲09-12
勵志教育的主題班會08-27
勵志教育主題班會10-20
勵志主題班會ppt07-19
高中勵志主題班會07-21
初中勵志主題班會07-21