“文明用語做文明人”——主題班會
上學的時候，大家都參加過主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的“文明用語做文明人”——主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班會的目的
本次活動，針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好學生。
二、班會的要求
1、通過同學們的活動參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學習和交往中的重要性。
2、使同學們對“文明禮貌”有更加深刻的認識。
3、引導、教育同學們做文明的孩子、文明的學生和文明的公民。
三、班會的準備
1、發(fā)動學生收集文明禮貌用語，排練小品、相聲等。
2、制作課件。
3、快板《假如》。
四、班會的過程
1、主持人宣布主題班會開始
2、小品《相撞之后》
3、小組競賽：（1）文明用語知多少
�。�2）為文明語設計動作并表演。
4、小記者現(xiàn)場采訪。
5、相聲《說話》
6、師生互動《禮貌拍手歌》
7、快板《假如》
8、班主任講話
9、主持人宣布主題班會結束
五、活動紀實
甲：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。
乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。
甲：讓我們從現(xiàn)在開始講文明
乙：講禮貌
合：讓文明之風吹遍我們的校園。
甲：城南中學七年級（3）班“文明用語，做文明人”主題班會
合：現(xiàn)在開始！
甲：現(xiàn)在請大家來看一件發(fā)生在我們身邊的事：
（一）小品《相撞之后》：A同學與B同學在樓內行走時不小心撞在了一起，結果出言不遜，就你一下我一下打了起來。
甲：同學們，你們說他們做得對嗎？怎么不對？有什么不好？（討論）
聽了大家的勸告，如果再發(fā)生這樣的事情，他們會怎么處理呢？
A同學與B同學再演小品：再發(fā)生這樣的事時，他們都互相道了歉并相互原諒了對方。
師：同學們，這回他們做的對嗎？為他們能及時改正錯誤，我們報以熱烈的掌聲。
乙：看，文明用語多重要，你知道多少文明用語呢？，現(xiàn)在，我們就以小組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！
�。ǘ┬〗M競賽：
1、《文明用語知多少》請裁判長宣布比賽規(guī)則。
�。ú门虚L宣布）規(guī)則：每組推選五位同學參加比賽，不能重復別人說過的文明用語。答對一個得10分。宣布比賽開始。
裁判長宣布得分。
2、“為文明語設計動作并表演”：請大家為“您好、請、對不起、謝謝、再見”分別設計一個動作并推選一名隊員上臺來表演。請小評委入席。（各小隊準備，小評委打分）
裁判長宣布各組得分和最后名次。
甲：在生活中你是如何使用這些文明用語呢？
我們來作個現(xiàn)場采訪：（由主持人甲充當小記者對現(xiàn)場同學作采訪）
�。ㄈ�、小記者現(xiàn)場采訪
乙：語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
（四）請聽相聲：《說話》
乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你說我會說話嗎
乙：你怎么不會說話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰說你是啞巴啦
甲：可有人說我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！趙老頭，你說我不會說話，我哪兒不會說話了？你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話。
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的？我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻？
乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎么說呀？
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！
乙：你說誰呢？
主持人乙：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？
�。▽W生交流意見）
師：聽了同學們剛才的發(fā)言，我感到很高興，就讓我們一起來做個禮貌拍手歌吧！
�。ㄎ澹抖Y貌拍手歌》：
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”。
平時互相問問“好”，
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝。
影響別人，“對不起”，
回答請說“沒關系”。
文明做個好孩子，
人人夸獎數(shù)第一，數(shù)第一。
甲：在生活中，離不開禮貌用語。假如你是個小顧客、小乘客、小觀眾、小游客，你該怎樣使用文明用語呢？
六，請聽快板《假如》
齊：小竹板，打得響，怎樣使用文明語，今天讓我來告訴你。
學生1（小顧客）：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
學生2（小乘客）：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
學生3（小觀眾）：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
學生4（小游客）：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
齊：同學們，請牢記。人人遵守不忘記，做個文明的好學生，好學生。
班主任講話：
同學們，你們知道嗎？中國歷來是世界公認的“文明之邦”和“禮儀之邦”。如今，我們正創(chuàng)建和諧社會。作為一名合格的中學生，怎樣使和諧之風吹進我們的校園？相信通過今天的活動，你們定會用自己的行動，做文明小天使，播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。
【結束語】
主持人乙：
同學們，我們是祖國的未來繼承人，文明之花在心中開放。
甲：我們是21世紀的小主人，我們要做21世紀的文明人。
乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
甲：讓我們做一個講文明、講禮貌的好孩子。
合：真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：城南中學七年級（3）班《文明用語，做文明人》主題班會到此結束！
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