道路安全主題班會教案

時間：2023-12-17 07:28:00 主題班會我要投稿

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道路安全主題班會教案

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編為大家整理的道路安全主題班會教案，希望對大家有所幫助。

道路安全主題班會教案

道路安全主題班會教案1

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的'新聞。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　4、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持a讀新聞。

　　2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想？

　　3、同學(xué)們各抒己見。

　　4、主持：

　　a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　�。ǘ┲R競賽（搶答形式）

　�。ㄈ┛葱∑�，議一議。

　　1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

　　3、議一議。

　�。�1）這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

　　4、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　5、由小品、談體會。

　�。ㄋ模┹p松一笑。

　　小合唱《祖國、祖國我愛你》

　�。ㄎ澹┌灏濉�

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

　　f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

　　e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　合：來執(zhí)行！

　�。┍卮痤}。

道路安全主題班會教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

　　2、認識什么是平交道口。

　　3、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、同學(xué)們，當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學(xué)在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。（課件播放學(xué)生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象）

　　二、新授

　　1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。

　　2、學(xué)生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）。

　　3、讓學(xué)生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。

　　4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學(xué)們了解的。

　　a、情況一當(dāng)你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎？不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎？學(xué)生說一說。

　　b、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢？

　　課件播放錄象：一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。

　　先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢？

　　5、前面我們所講的都是常見的.道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。

　　a、認識什么是平交道口（邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）

　　b、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經(jīng)落下來，一名學(xué)生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

　　說說這樣做對嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟應(yīng)該怎樣做呢？讀背兩首相關(guān)歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

　　三、拓展

　　1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。

　　2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

道路安全主題班會教案3

　　班會內(nèi)容：

　　交通安全教育。

　　班會目標：

　　1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

　　班會準備：

　　1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

　　2、準備測試交通規(guī)則的搶答題目。

　　3、學(xué)生自制安全宣傳卡。

　　班會過程：

　　一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　　1、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的`新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

　　2、逼真的畫面：

　　播放《交通安全監(jiān)控錄像》

　　（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）

　　學(xué)生回答：

　　劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。

　　未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。

　　王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。

　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。

　　老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　3、真實數(shù)據(jù)：

　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　　4、真切的告誡：

　　談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

　　5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

　　二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

　　1、辨認交通標志；（學(xué)生舉手回答過程略）

　　2、快速搶答交通知識（學(xué)生搶答過程略）；

　　3、游戲《等車》。

　　讓幾名學(xué)生表演

　　劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了——————請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做？

　　4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認

　　三、小結(jié)

　　老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

　　四、課外延伸

　　請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。

道路安全主題班會教案4

　　一.教學(xué)目標：

　　1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風(fēng)尚。

　　2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們寓教于樂，發(fā)揮潛移默化的作用。

　　二.具體過程：

　　1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。

　　2.會中由班干部做主持人，按照事先安排進行各項活動。

　　3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。

　　三.效果評價

　　1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面，起到了一定的法制教育效果。

　　2.又由于是初中的學(xué)生，經(jīng)驗缺乏，考慮不周，有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚，所提問題亦不無謬誤之處，這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導(dǎo)。

　　交通安全教育

　　班會目標：

　　1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。

　　2.通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　　班會重難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

　　班會準備：

　　1.黑板上書寫“保護自己幸福大家”幾個美術(shù)字。

　　2.確定學(xué)生為男女主持各一人。

　　3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。

　　4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

　　5.學(xué)生自制安全宣傳卡。

　　6.準備好相關(guān)的課件。

　　四.班會過程：

　　以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

　　1.導(dǎo)入：

　　主持人(合)：老師們、同學(xué)們，你們好!六年級六班“保護自己幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

　　女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

　　女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

　　男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;

　　女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面……) (男、女主持人上場)

　　男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

　　女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

　　2.真實的講述(顯示課件)：

　　男：的確。交通安全，一個永恒的.話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?

　　女：道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

　　男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?

　　女：——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。

　　——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。

　　——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

　　3.逼真的畫面：

　　請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)

　　4.真切的告誡：

　　交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

　　5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則

道路安全主題班會教案5

　　人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

　　班會活動目標

　　1、讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

　　3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

　　4、通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

　　班會活動過程

　　一、教師講解交通安全的重要性：

　　教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的`威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺·手是什么嗎?學(xué)生自由談.

　　教師總結(jié)：

　　就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

　　二、交通知識競賽(搶答形式)

　　1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

　　3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

　　4、什么燈亮?xí)r才可以走?

　　5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

　　6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

　　三、騎自行車的交通安全

　　主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

　　安全騎車歌

　　同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。上街注意看信號，千萬不要冒險行。信號就是指揮員，騎車第一講安全�？匆娂t燈快剎閘，該等多久等多久。綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。十字路口人車多，左右觀察聽八方。騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕。中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。馱載東西別超寬，超高超長也危險。騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

　　四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。

　　主持人：我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動作，大家分別猜意思：

　　學(xué)生1、這是叫車子往前走。

　　學(xué)生2、這是叫車子停下來。

　　學(xué)生3、這是叫左邊來的車子向右邊開去。

　　學(xué)生4、這是叫車子到路邊停下來。

　　主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察的指揮，一起動一動吧!

　　全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

　　五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

　　主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。(表演小品)

　　1、學(xué)生自由談.

　　2、主持人總結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題：

　　1.不得在機動車道上攔截機動車。

　　2.在機動車道上不得從機動車左側(cè)上車。

　　3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

　　4.在汽車行使中，不準將身體的任何部位伸出車窗。

　　5.不準攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

　　6.乘車時不做防礙司機駕駛的行為

　　7.按規(guī)定使用安全帶

　　六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會結(jié)束。

　　(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　(2）上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　(3）家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　（4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　（5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　�。�6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

　　(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110

　　(9)狗咬貓抓毒蛇咬

　　齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全

　　女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。

　　男：安全知識時時記，注意安全處處提。

　　女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆

　　(合)：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

道路安全主題班會教案6

　　教學(xué)目標

　�、僬J知目標：使學(xué)生認識各種道路和車輛，了解其作用，初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

　　②情感目標：在真實的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識。

　�、勰芰δ繕耍号囵B(yǎng)學(xué)生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：認識各種道路和車輛。

　　難點：認識各種道路和車輛的作用。課前準備①學(xué)生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些車輛。教學(xué)過程

　　一、猜謎語，引入課文。

　　教師出示謎語，學(xué)生仔細思考，謎面是：

　　一條巨龍長又長，連著四面和八方，川流不息車不斷，運輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語后，教師小結(jié)。

　　板書課題：讓我們來認識道路和車輛。

　　二、認識道路

　　多媒體演示各種城市道路，思考：什么是道路?學(xué)習(xí)課文，自由讀：你知道了什么?學(xué)生交流。

　　背一背兩首兒歌，交流：你應(yīng)該怎樣安全行走?說一說，你平時看到的那些城市道路?

　　三、認識車輛

　　a、自學(xué)課文，思考：

　　①車輛是指什么?你認識哪些車輛?

　�、谑裁词翘胤N車輛和非機動車?你知道的非機動車有哪些?它們各有什么作用?

　　b、小組進行討論，交流學(xué)習(xí)體會;

　　c、檢查自學(xué)效果，小組長匯報;

　　d、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱，知道了它們的一些作用。

　　四、檢查實踐

　　播放多媒體，演示從學(xué)校到家里的路上，你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進行互答競賽。

　　五、課外拓展

　　去模擬基地，讓學(xué)生現(xiàn)場認識機動車道、非機動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細觀察，記錄看到的道路和車輛。道路交通安全主題班會——認識交通信號、標志與標線二(（1)班張?zhí)N

　　教學(xué)目標：

　　1、樹立交通意識，知道認識交通信號、標志與標線的重要性。

　　2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。

　　教學(xué)準備：

　　1、制作“交通信號、標志與標線”課件。

　　2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：

　　1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。

　　2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序?提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。

　　3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

　　二、新授：

　　(一)認識交通信號。

　　1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)，交流)

　　2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文，然后請大家根據(jù)自己的理解交流，老師再進行點撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

　　注：低年級學(xué)生以老師講解，投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主，再演示討論。

　　3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

　　(二)認識道路交通標志。

　　道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。

　　1、說說交通標志分為幾類?

　　(指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、

　　道路施工安全標志和輔助標志)

　　2、看圖(或投影)分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。

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　　(三)認識道路交通標線。

　　1、看課本說說交通標線分為幾類?(高年級讓學(xué)生自學(xué)，然后看圖理解交流。低年級由老師講解，再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

　　2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么?

　　三、拓展練習(xí)。

　　(一)交通標志知識競賽(可圖片演示，也可以投影展示)。

　　1、出示交通信號、標志、標線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志，哪些是交通標線。(高年級適用)

　　2、出示各類交通信號燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。

　　3、出示各種交通標志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。

　　4、出示各類交通標線，讓學(xué)生搶答，各是什么標線，說說它們的含義。

　　(二)到校園交通展示區(qū)去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。

　　(三)回顧交流，編兒歌、讀兒歌：

　　綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。

　　交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。

　　警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。

　　禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。

　　指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止

　　黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。

　　道路交通安全主題班會——

　　交通安全法與安全設(shè)施六（1)班張娟

　　教學(xué)目標：

　　認知：

　　1、知道我國政府為保障交通安全，適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展，制定了《道路交通安全法》，人人都應(yīng)遵守。

　　2、認識到遵守《道路交通安全法》的重要性。

　　3、認識基本的交通安全設(shè)施。

　　情感：

　　1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。

　　2、愿意按交通安全法約束自己的行為。

　　3、對不遵守交通安全法的行為感到不滿。

　　行為：

　　1、注意按照《道路交通安全法》的要求做。

　　2、愛護道路交通安全設(shè)施。

　　教學(xué)重、難點：讓學(xué)生在了解交通知識的基礎(chǔ)上能做出正確的判斷。

　　教具準備：

　　紅綠旗教學(xué)過程:

　　一、激·情導(dǎo)入

　　秋游將至，學(xué)生對此早已產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師借此機會將紹興名勝古跡的圖片一一展示給學(xué)生看。

　　師：同學(xué)們，看了那么多畫面，你們能告訴我想去哪秋游嗎?生：沈園/大禹陵/東湖/蘭亭

　　師：哇，這么多好地方老師也不知道要去哪了，要不我們少數(shù)服從多數(shù)去大禹陵看看如何啊?

　　生：好。

　　師：那我們怎么去呢?(學(xué)生的答案種類比較多)不用擔(dān)心老師已經(jīng)為大家準備了一輛車，現(xiàn)在請大家和我一起上車，我們要出發(fā)了。

　　師：老師今天想請一個小朋友在車上為我們講一個故事，但不是童話或寓言故事而是一個發(fā)生在我們現(xiàn)實生活中的故事，現(xiàn)在請

　　生：在我讀二年級的時候，有一天我急著去一個同學(xué)家。在過馬路的時候，我看見一輛滿載貨物的卡車從遠處駛來。其他的行人都停了下來，等汽車通過后再走。我看見汽車離我還有一段距離，我要趕時間，快跑過去!當(dāng)我跑到馬路中間的時候，踩到了一顆小石子，腳一滑，摔倒了。這時，我聽到汽車發(fā)出了一聲剎車的尖叫聲，以后什么都不知道了。當(dāng)我從昏迷中醒來的時候，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。我在醫(yī)院住了整整兩個月才恢復(fù)過來，因此我休學(xué)一年在家休養(yǎng)我后悔極了，如果我不與汽車搶道，我已是四年級的學(xué)生了。同學(xué)們，請你們和我一起記住這個痛苦的教訓(xùn)吧，一定要注意交通安全。

　　師：同學(xué)們，聽了這個故事你學(xué)到了什么?生：要重視交通安全。

　　師：在日常生活中，我們?nèi)巳硕家辖�，過馬路，乘車，不注意交通安全十分危險，輕者受傷，重者死亡。為了讓同學(xué)們懂得怎樣注意交通安全，今天我們先從認識交通設(shè)施開始。讓我們一起來學(xué)習(xí)第三課交通安全法與安全設(shè)施。

　　二、小黑板

　　(學(xué)生正在秋游途中，可以在現(xiàn)場看到很多交通設(shè)施，教師可以將這些片段做成簡單的課件展示。)

　　師：(指人行道)這兒是什么地方?

　　生：人行道。

　　師：人行道是供誰用的?

　　生：是供行人用的。

　　生：是行人走路的地方。

　　師：那小朋友在馬路上行走，應(yīng)走什么地方?生，應(yīng)走人行道。

　　(板書：走人行道)

　　師：(指人行橫道)這些白色的橫線表示什么?