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環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)1
�。刍顒�(dòng)主題］：
環(huán)境衛(wèi)生從我做起
［活動(dòng)地點(diǎn)］：
11藥護(hù)班教室
�。刍顒�(dòng)目的］：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；
�。刍顒�(dòng)起因］：
我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。
〔活動(dòng)前準(zhǔn)備〕：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識(shí)競賽題目
布置教室：
在黑板上書寫課題環(huán)境衛(wèi)生從我做起主題班會(huì)”
［活動(dòng)過程］：
1、班主任闡明這次活動(dòng)的目的'，引入主題
2、班主任發(fā)言宣布活動(dòng)開始
班主任：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。
3、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
班主任：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起"，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。
4、以小組為單位進(jìn)行討論
5、小組代表發(fā)言
6、班主任對于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)
環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)2
時(shí)間：20xx年3月11日
底小六年級
活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生愛我學(xué)校,美我學(xué)校的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,確定主持人和表演人員.
2,收集學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校中所做的工作.
3,將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料. 4,摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌.
5,撰寫清潔環(huán)境,美化校園倡議書.
6,小品《香蕉皮的`故事》
7,詩歌朗誦.
活動(dòng)過程:
(主持人)女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球,同一個(gè)校園,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境.
男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭.
女:這個(gè)家庭讓我們一同成長,由我們共同創(chuàng)建.
合:四(1)班,《我們,讓綠色校園更美》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:,當(dāng)你走在校園的路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何
女:下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià).
環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過“宿舍教室衛(wèi)生知識(shí)知多少”發(fā)現(xiàn)身邊存在的不衛(wèi)生行為
2、通過“潔凈宿舍教室衛(wèi)生我出招”掌握一定的衛(wèi)生常識(shí)
3、通過“潔凈宿舍教室衛(wèi)生我行動(dòng)”營造潔凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，養(yǎng)成講究衛(wèi)
生，愛護(hù)環(huán)境的生活習(xí)慣，健康快樂的成長
4、通過“推薦講衛(wèi)生之星”，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受，鍛煉口語表達(dá)能
5、通過“身邊的.衛(wèi)生明星”，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美他人，并樹立學(xué)習(xí)
的榜樣，監(jiān)督他人，約束自己
6、通過小組合作收集衛(wèi)生常識(shí)，增強(qiáng)收集、處理信息能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增
強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
活動(dòng)形式：
活動(dòng)分組：
智慧組妙招組演講組
各組分工：
�、僦腔劢M：活動(dòng)前，負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)、收集身邊存在的不衛(wèi)生行為，并通過文字、照
�、诿钫薪M：針對“智慧組”發(fā)現(xiàn)、收集的衛(wèi)生問題，制定出確實(shí)可行的對策，
③演講組：收集幾個(gè)講究衛(wèi)生的實(shí)例（要求2個(gè)在社會(huì)比較知名，大家耳熟能
詳?shù)膶?shí)例，2個(gè)本班級的同學(xué)的實(shí)例），向全班宣傳介紹，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、尋求合作伙伴。
分成6個(gè)小組，各組選出1名小組長（負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)組員工作），1名信息員（負(fù)責(zé)整理組員收集的信息），1名發(fā)言人（負(fù)責(zé)本組的發(fā)言）
有關(guān)）
4、在班級同學(xué)中選出2名主持人（1男1女）
活動(dòng)用具：
多媒體教室（1間）攝像機(jī)（2臺(tái)）照相機(jī)（2臺(tái)）繪畫紙（2張）水性簽字筆（1只）話筒（2支）
活動(dòng)時(shí)間流程安排：
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（一）致詞（播放背景音樂）
1、班主任黃老師為本次活動(dòng)致詞
2、主持人致開幕詞，宣布活動(dòng)開始
�。ǘ┗顒�(dòng)成果展示
1、智慧組講解身邊存在的不衛(wèi)生行為，說明這些行為所帶來的不良影響，展示
2、妙招組針對“智慧組”發(fā)現(xiàn)、收集的衛(wèi)生問題，給出確實(shí)可行的對策，介紹
3、演講組向全班介紹講究衛(wèi)生的實(shí)例，并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受，做以“愛護(hù)
我的收獲：
寄語：
環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
二、活動(dòng)過程
（一）導(dǎo)入：
�。�1）小組交流
�。�2）全班交流
3、你最喜歡哪些地方最討厭哪些地方為什么
(3)個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法一起來了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。
除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生) 5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎為什么
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。
4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：
�。�1）可喜之處：地面干凈……
�。�2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
（1）小組交流
�。�2）全班交流
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。 ③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺(tái)前后要保持清潔。
�。ㄋ模┙Y(jié)束：
主持人宣布宣布班會(huì)開始
老師：在主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案這里，我們應(yīng)該怎么做
全班集體朗誦：小學(xué)生需要牢記的'個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)
1、飯前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；
5、隨時(shí)隨地勤洗手；
6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；
8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。老師小結(jié)：同學(xué)們：要講衛(wèi)生，我們首先從自身做起，從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力。才可能在，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中，做的更好。
老師：讓我們從小養(yǎng)成：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
安排活動(dòng)：
1、朗誦兒歌
學(xué)生主持人甲：同學(xué)們，我們一切朗誦兒歌，《保護(hù)環(huán)境童謠》
答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵(lì)他說：xx。xx你真棒。
老師：看到同學(xué)們這樣干凈、整齊、有責(zé)任心，我很為你們驕傲，自豪！
3：讓保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護(hù)環(huán)境》。
晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。
好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，咱們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。
班主任總結(jié)
師：同學(xué)們，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。
宣布班會(huì)結(jié)束
師：現(xiàn)在我宣布，《講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境》主題班會(huì)結(jié)束！
環(huán)境衛(wèi)生主題班會(huì)5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。
二：活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好個(gè)人與班級衛(wèi)生》。
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
�。�1）小組交流（2）全班交流
3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？
(3)個(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次.
5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。
除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)
4、說說我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？
�。ǘ┱归_：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：
�。�1）可喜之處：地面干凈……（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、討論：怎樣保持地面的干凈。
（1）小組交流（2）全班交流
�。�3）班長記下那些可行的方法。
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺(tái)前后要保持清潔。生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
�。ㄋ模┙Y(jié)束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。老師們、同學(xué)們，大家早上好！
我們通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。知道了這些，是不是已經(jīng)夠了呢？其實(shí)，我覺得，我們更應(yīng)該用行動(dòng)去體現(xiàn)我們應(yīng)該做的.。
“垃圾不落地，學(xué)校更美麗”是我們學(xué)校學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng)之一。學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)中規(guī)定：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意保持環(huán)境衛(wèi)生。我們可以怎么做呢？我想從我自身做起吧。我們可以利用隊(duì)會(huì)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，了解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意義。當(dāng)我身上有垃圾時(shí)，我們應(yīng)該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱里去。當(dāng)你看見小朋友或是你的家人亂丟垃圾時(shí)，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并勸他不要再亂扔垃圾，因?yàn)楣馐菐讉�(gè)人做到不亂扔垃圾是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人來和我們一起保護(hù)環(huán)境。
春回大地，萬象更新。年檢的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。作為一個(gè)生活在學(xué)校這塊熱土上的小市民，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時(shí)，我們也要為學(xué)校的精彩盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)上海對全世界的承諾：城市，讓生活更美好！
最后讓我們?nèi)熒黄鹦袆?dòng)起來，與文明同行，不讓垃圾落地，提高我們的生活質(zhì)量。
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