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文明出行主題班會

時間:2023-07-20 10:39:51 主題班會 我要投稿

(熱)文明出行主題班會

  上學的時候,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編整理的文明出行主題班會,歡迎大家分享。

(熱)文明出行主題班會

文明出行主題班會1

  時間:20xx年12月24日地點:四(5)班人員:全體學生

  主題:遵守交通法規(guī),文明安全出行

  一、教學內(nèi)容分析:

  課程標準:了解、認識一些常見的交通標志,不斷增強交通安全意識,能夠自覺遵守交通法規(guī)。

  本節(jié)課分為是三個欄目:“認識交通標志”、“學習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志,學習有關的交通法規(guī),從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。

  在設計本節(jié)課時,我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用,選擇了貼近學生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點,通過一些事例讓學生判斷對錯,用圖片中的事例增強學生的安全意識,增強活動的實效性。

  二、學情分析:

  本校周邊安全標志不多,大多數(shù)學生居住的地方離學校不遠,對交通標志的認識并不全面,只認識基本的且常見的交通標志,如:紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學生自覺性差,學生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學習認識交通標志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。

  1

  三、教學目標:

  1、增強交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命,熱愛生活。

  2、具有識別簡單交通標志的能力,懂得基本的交通法規(guī),初步具備辨別對錯的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

  3、認識一些常見的交通標志,知道有關的交通法規(guī),知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。

  四、教學重點:

  認識常見的交通標志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,提高自我保護意識。

  五、教學難點:

  通過觀察,對別的方法,能夠了解交通標志的不同含義,知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的.重要性。

  六、媒體:

  使用課件

  七、板書:

  交通標志伴我行

  禁止標志警告標志指示標志

  八、學習效果評價設計:

  評價方式:

  1、評價主體的多元化。

  本課采用學生自我評價、學生相互評價、教師即時評價等。

  2、評價方式的多樣化。

  例如:學生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學習收獲的交流。

  3、本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點(300-500字數(shù))

  (1)、關注學生生活

  本節(jié)課關注學生在主題單元目標下的學習,依據(jù)《課程標準》,源于教材,活用教材,始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂,激發(fā)學生學習興趣,從學生已有的交通安全意入手,讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設過馬路的幾個情境,讓學生模擬走進十字路口去觀察,通過對過馬路時遇到問題進行討論交流,學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則,同時了解認識安全標志的重要性,通過觀察、比較,學會認識多種安全標志,最后回到生活中去,創(chuàng)設不同情境,小組活動應用學到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識,提高自我保護能力,這一系列活動,層層深入,有利于教學目標的實現(xiàn)。

  (2)、注重活動體驗

  品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合,使學習者通過切身生活體驗,學會生活,體驗道德的意義和價值。教學過程中我采用體驗式學習方式,以學生參與實踐活動為基礎,把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學生的特點,讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習慣!

文明出行主題班會2

  時間:xxxx年12月7日

  教學目標:

  1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。

  2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  教學過程:

  生命只有一次、不乘坐超載車輛船只。不攜帶易燃易爆等危險物品,慎于足下,學會珍惜生命。

  一、出行最良好的祝愿是平安。

  中國共發(fā)生道路交通事故450254起、超載超速,事故與違法相隨抵制交通違法行為。同學們要切實樹立交通安全意識,不盲目通過路口,要走人行道。

  二、嚴禁酒后駕車,不翻越交通隔離設施。

  學會減速讓行。不亂擁擠上下車,確保交通安全,徹底遠離交通危險,交通法規(guī)利于行。出了車禍速報警,車病不上路;懂得自覺遵守交通規(guī)則的'重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,掌握必要的交通安全知識,安全系著千萬家、拒絕交通違法倡導文明交通意識,為了更好的保護大家的生命安全。親愛的同學:不闖紅燈,紅燈停,綠燈行,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  三、機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因。處罰違章不留情,爭做現(xiàn)代文明好學生。行人在沒有人行道的路上行走,爭做文明騎車人。人的生命只有一次,為了自己和大家的安全,讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。

  四、安全出行順口溜:

  (1)交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習慣,不在路上玩游戲。

 。2)行走應走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。

 。3)一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈。

文明出行主題班會3

  教學目的:

  通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。通過交通安全知識有獎競答等互動,激發(fā)學生的學習興趣

  教學重點:

  重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

  教學難點:

  關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

  一、課題導入

  播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

  教師講述:隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢?

  3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  二、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)安全乘車

 。1)乘坐車輛的選擇。

  乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業(yè)資格證,二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

  (2)乘車途中的安全。

  乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

 。3)安全騎車

  騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發(fā)生。

  騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

  騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應該根據(jù)道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。

  騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全。在現(xiàn)在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的.鹵莽行為承擔后果。

  經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。

  (4)安全走路

  分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。

  不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。

  不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災難,這就需要我們?nèi)∑淅,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

  老師小結:希望同學們能自覺遵守交通安全規(guī)則。樹立良好的中學生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。

  三、 總結

  愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!

文明出行主題班會4

  大家好!

  隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經(jīng)慢慢的進入了我們的身邊,但同時危險也在慢慢的逼近我們。同時死亡的.腳步也在一點一點的向我們移動。同學們你們看,一次又一次的車禍發(fā)生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學們,你們想過嗎?當你們闖紅燈時、當你們和你們的小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”

  同學們,出行安全不僅關系到了自己的生命和健康,同時也關系到了別人的生命。所以同學們遵守交通法規(guī)是我們每一個人都應盡的責任和義務,我相信只要我們每一個人都嚴格遵守交通法規(guī),我們的社會就會向文明社會邁進一大步,而且只有我們的社會文明了我們的出行才會更加安全。但是在現(xiàn)實的生活中,個別同學和家長對遵守交通法規(guī)的意識很薄弱,所以導致了許多交通事故發(fā)生。

  同學們,我倡議:

  1、駕乘二輪摩托車時要帶好安全頭盔,并系好安全帶。

  2、不闖紅燈。

  3、乘車時不扒到車窗上面,以免發(fā)生事故。

  4、停車時不要越過停車線。

  5、不要騎車逆行。

  6、在乘長途汽車時,一定要忍住瞌睡,因為在睡眠時如果司機急剎車,就會給你帶來危險。

  7、步行時要走在人行道內(nèi)。

  8、不要橫穿馬路。

  9、開車前不喝酒。

  同學們,讓我們都來安全的出行、文明的出行吧!只有這樣我們的生命才不會受到危險!同學們,你們一定要記。骸鞍踩鲂校拿鞒鲂!”這八個字,因為只有這樣我們的家園才會更加美好、更加和諧!

文明出行主題班會5

  遵守交通法規(guī),文明安全出行主題班會

  一、教學內(nèi)容分析:

  課程標準:了解、認識一些常見的交通標志,不斷增強交通安全意識,能夠自覺遵守交通法規(guī)。

  本課內(nèi)容是三年級下第一單元第四主題《遵守交規(guī)從我做起》。本課分為是三個欄目:“認識交通標志”、“學習交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導學生認識一些常見的交通標志,學習有關的交通法規(guī),從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。

  在設計本課時,我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用,選擇了貼近學生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點,通過一些事例讓學生判斷對錯,用圖片中的事例增強學生的安全意識,增強活動的實效性。

  二、學情分析:

  本校周邊安全標志不多,大多數(shù)學生居住的地方離學校不遠,對交通標志的認識并不全面,只認識基本的且常見的交通標志,如:紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學生自覺性差,學生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學習認識交通標志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。

  三、教學目標:

  1、增強交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命,熱愛生活。

  2、具有識別簡單交通標志的能力,懂得基本的`交通法規(guī),初步具備辨別對錯的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

  3、認識一些常見的交通標志,知道有關的交通法規(guī),知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。

  四、教學重點:認識常見的交通標志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,提高自我保護意識。

  五、教學難點:通過觀察,對別的方法,能夠了解交通標志的不同含義,知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性。

  六、媒體:使用課件

  七、板書:交通標志伴我行

  禁止標志警告標志指示標志

  八、學習效果評價設計:

  評價方式:

  1、評價主體的多元化。

  本課采用學生自我評價、學生相互評價、教師即時評價等。

  2、評價方式的多樣化。

  例如:學生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學習收獲的交流。

  3、本教學設計與以往或其他教學設計相比的特點

  關注學生生活

  本節(jié)課關注學生在主題單元目標下的學習,依據(jù)《課程標準》,源于教材,活用教材,始終將學習內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學生熟悉的十字路口場所及學生過馬路時的情境引入課堂,激發(fā)學生學習興趣,從學生已有的交通安全意入手,讓學生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設過馬路的幾個情境,讓學生模擬走進十字路口去觀察,通過對過馬路時遇到問題進行討論交流,學會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則,同時了解認識安全標志的重要性,通過觀察、比較,學會認識多種安全標志,最后回到生活中去,創(chuàng)設不同情境,小組活動應用學到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識,提高自我保護能力,這一系列活動,層層深入,有利于教學目標的實現(xiàn)。

  注重活動體驗

  品德與社會課程標準倡導與學習者的實際生活、真是生活有機的融合,使學習者通過切身生活體驗,學會生活,體驗道德的意義和價值。教學過程中我采用體驗式學習方式,以學生參與實踐活動為基礎,把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學生的特點,讓學生在情境中認識常見的安全和交通標志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的行為規(guī)范。讓學生在活動中遇到問題、解決問題,學生始終在參與活動中學習,在活動體驗有所得。

文明出行主題班會6

  一、教學理念

  現(xiàn)在的孩子都生活在在溫暖、幸福的大家庭里,受到家人的關愛、呵護,得到親朋好友的關心,難以意識到有什么危險的事物存在于自己的身邊。而進入初中后,沒有了父母的接送,青少年學生的安全出行便成了老師和父母所要關心的話題。通過知識競賽和情景再現(xiàn),使學生主動積極參與,提高學生文明交通意識,規(guī)范交通行為。

  二、教學目標

  1.通過本次班會,使學生們了解生命的.可貴,增強學生安全意識,引起同學們對交通安全的重視。

  2.通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,掌握有關的交通安全知識,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。

  三、教學重點與難點

  1、教學重點:學生能關注交通安全,提高文明交通意識。

  2、教學難點:對一些交通標志的認識以及一些基本交通安全常識的認知,并踐行于日常生活。

  四、教學對象

  初中一年級

  五、教學課時

  1課時

  六、活動準備

  1、查找相關視頻。

  2、分小組,各小組自行查閱有關交通安全的基本知識。

  3.排演小品。

  4.準備獲勝小禮品。

  七、教學流程

  第一部分:(播放視頻):交通安全公益廣告

  (主持人):20xx年,全國共發(fā)生交通事故472.7萬起,其中涉及人員傷亡的道路交通事故20.4萬余起,造成59997人死亡、224327人受傷。其中有709名小學生和615名中學生因交通事故死亡,分別占全國交通事故死亡總人數(shù)的1.18%和1.03%;有3494名小學生和3451名中學生因交通事故受傷,分別占全國交通事故受傷人數(shù)的1.56%和1.54%。

  上述情況主要是由于上下學路上的交通事故和鄉(xiāng)村不規(guī)范校車事故造成的。因此,珍愛生命,注重交通安全對于我們中學生來說是十分重要和必要的。之前各小組都已查閱了相關知識,那么,我們就直接進入主題,開始我們的交通安全知識大競賽吧。

  經(jīng)典美文望廬山瀑布的詩意三月三是什么節(jié)日

  第二部分:交通常識競賽(小組舉手搶答,答對1題得10分,答錯不扣分。)

  (一)選擇題:

  1.交通肇事電話號碼:_____。(c)

  a.110 b.120 c.122

  2.中小學生放學在道路上列隊通行時,每橫列的同學不得超過_____名。(b)

  a.1 b.2 c.3

  3.《道路交通管理條例》第六條規(guī)定:駕駛車輛,趕、騎牲畜必須遵守靠_____通行的原則(c)

  a.左邊 b.中邊 c.右邊

  4.不滿_____歲的少年兒童不宜騎自行車。(a)

  a.12 b.15 c.18

  5.三輪車、人力車載物,高度從地面起不能超過_____米。(a)

  a.2 b.3 c.4

  6.紅燈、綠燈分別表示_____。(c)

  a.警示、準許通行 b.準許通行、警示 c.禁止通行、準許通行

  7.交通信號燈的黃燈表示什么。(c)

  a.禁止通行 b.準許通行 c.警示

  8.通過沒有人行橫道的街道時,在安全的情況下要直線通過,要 _____,注意來往車輛。(a)

  a.先看左,后看右 b.先看右,后看左 c.直接過

  9.家離學校較近的同學,www.想要節(jié)約路上時間,可以使用_____作為道路交通工具。(b)

  a.滑板、旱冰鞋 b.自行車 c.獨輪自行車

  10.發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)生交通事故后逃逸,你應當_____。(a)

  a.盡量記住肇事車輛的號牌、車身顏色、車輛型號、車輛用途、逃逸方向等情況,并立即報警。

  b.趕快離開現(xiàn)場以免不必要的麻煩

  c.在無急救知識的情況下自行搶救受傷人員

  (二)判斷題

  1.行人、非機動車可以進入高速公路。(錯)

  2.駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道的,應當下車推行。(對)

  3.汽車不是一剎車就能停止的。(對)

  4.可以在機動車道騎自行車。(錯)

  5.年齡不滿18歲的學生不準駕駛摩托車。(對)

  6.騎自行車遇有黃燈亮時,已經(jīng)越過停止線的可以繼續(xù)通行。(對)

  7.在乘坐公共汽車時不得向外拋灑物品。(對)

  8.在小區(qū)內(nèi)步行時,要注意預防車門突然打開。(對)

  9.在沒有人行道的道路上行走,無車輛通過時,可在道路中間行走。(錯)

  1

  0.行人在人行道上行走只允許靠道路右側通行。(錯)

  (三)認識交通圖標:

  1.機動車車道

  2.非機動車車道

  3.禁止向左轉(zhuǎn)彎標志

  4.禁止通行

  5.表示禁止一切車輛和行人通行

  6.禁止行人進入

  7.限制速度

  (四)各組組員當警察(小品表演):

  主要講述一個肇事司機逃逸的事件(表演中故意設計一些錯誤,在小品結束后由學生搶答指出。)

  (五)派發(fā)各組獲勝禮品

  八、請學生主動發(fā)言談談這次班會課的感受

  九、教師總結

  通過這次班會,相信同學們對生命有了新的理解和認識,希望各位同學能積極遵守交通規(guī)則,做文明交通的小主人。生命就掌握在我們手中,“珍愛生命,文明出行”,愿大家能高高興興上學,也能平平安安回家!

文明出行主題班會7

  一、活動目的:

  1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動,讓學生了解日常

  出行的交通安全常識,提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

  2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。

  3、通過小手拉大手,家庭、學校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

  二、活動準備:

  多媒體課件、有關交通圖片。

  三、活動過程:

  1、導入引出課題。

  1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

  2)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?生:太亂了或太危險啦!

  師:為什么會這樣危險?生:路口沒有指示燈。

  師:道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生:車輛和行人沒有xx交通規(guī)則。

  3)師小結:同學們,在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學,平平安安的回家去,

  真正確保我們同學們的生命安全,今天我們就來學習有關交通安全的教育課— —“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

  2、通過交通事故數(shù)據(jù),認識安全的重要性。同學們,你們知道嗎?據(jù)有關

  部門統(tǒng)計在中國各類事故中,交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66。7萬多起,是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人,比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻

  煩,因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”,這樣對我們出行的生命才有保障。

  3、結合實際,指導分析行為。

  演示圖1:行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

  演示圖2:行人橫過馬路應該怎么走?

  演示圖3;從事故圖中你知道什么?

  演示圖4:這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

  師提問:你們還知道哪些與小學生有關的交通規(guī)則?

  4、辨析練習,鞏固提高。

  演示投影,想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

  演示圖1,在車行道上行走妨礙車輛行駛,容易被車撞.行人應該走人行道.演示圖2,跳護攔易摔傷,或被車撞,很危險.

  演示圖3,過馬路時要先看左再看右,注意來往車輛.

  5、看錄像,找問題,提高安全意識。

  是啊,安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一,圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動,我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課,在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不,重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則,可是在生活中很多同學不注意這些細節(jié),觀看錄象片段。

  1)(放學時間,在學校門口家長止步線之內(nèi),一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親,差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢?

  我們再過馬路的.時候應該注意什么?(有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看)

  同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?

  小執(zhí)勤員的煩惱:總有一部分家長超過家長止步線,而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長,為了自己和他人的安全,在家長止步線外停車,自己走進來。

 。2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下,會發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶,當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么?

 。ú荒芊阶o欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過街天橋要走天橋。)

  3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧,有一人過來勸阻)他們誰做的對,為什么?

  6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

  1)不闖紅燈、不越線停車,過馬路走人行橫道;

  2)未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動自行車;

  3)不騎車帶人,不在機動車道內(nèi)騎車;

  4)未戴頭盔不坐摩托車;

  5)騎車不突然猛拐、雙手離把;

  6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;

  7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;

  8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

  9)不追車、拋物擊車,不跨越、倚坐隔離設施;

  10)不在機動車道上攔乘機動車。

  四、小節(jié):

文明出行主題班會8

  一、班會目標:

  1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。

  2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程:

 。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 :

  自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的`人生軌跡。交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12周歲騎自行車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外 坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

 。ㄈ┪倚V饕煌ò踩WR :

  現(xiàn)在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離

  把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠: 走路要走人行道,不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!文明出行,從我做起。

文明出行主題班會9

  ‘珍愛生命,文明出行’主題班會流程;一、活動目的:;1、通過“珍愛生命,文明出行”班會主題活動,讓學;2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷;3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全;二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片、有關交通;三、活動過程:;生命,簡簡單單兩個字,對我們而卻很重很重,因為我;一、導入引出課題;甲:春風中盛開的花朵在訴

  ‘珍愛生命,文明出行’主題班會流程

  一、活動目的:

  1、通過“珍愛生命,文明出行”班會主題活動,讓學生了解日常出行的交通安全常識,提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

  2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。

  3、同時讓同學們注意向周圍的人宣傳有關交通、安全的知識,小手拉大手,通過家庭、學校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

  二、活動準備:

  多媒體課件、有關交通圖片、有關交通安全的實例。

  三、活動過程:

  生命,簡簡單單兩個字,對我們而卻很重很重,因為我們每個人的生命只有一次。如果沒有了生命,這個世界對于我們而言,還有什么意義?再美的風景,我們不能欣賞了;再美的食物我們不能享受了;再美的理想,不能去實現(xiàn)了??生命是如此地美好,如此地寶貴!父母給了我們生命,又把我們從一個一點點大的小東西培養(yǎng)到現(xiàn)在,真的很不容易,但是說實在話,現(xiàn)在我們身邊有許多同學根本不珍愛自己的生命,所以,今天我們召開這個班會――珍愛生命,快樂成長

  一、導入引出課題。

  甲:春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,

  乙:遠去的歲月告訴我要安全的生活,

  甲:生命是春花秋月的愛,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的`交響樂。 乙:生命是千古不老的歌,悲歡離合,喜怒哀樂,匯成人生長河,

  甲:讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

  合:三(4)班“珍愛生命,文明出行”主題班會――現(xiàn)在開始!

  甲:班會第一項:認識了解不文明交通給人類帶來的災難

  甲:1885年,一個德國的工程師卡爾.本茨,發(fā)明了第一輛汽車。

  乙:汽車的飛速發(fā)展,給人類帶來了文明,也帶來了災難。讓我們一起來看大屏幕。

  甲:自從世界上第1輛機動車出世后,全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人。上一個世紀,全世界因交通事故共死亡2585萬人,,超過了第一次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)。平均每百輛車至少奪走1.2個人的生命。目前全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人,受傷人數(shù)達1000多萬。

  乙:有數(shù)據(jù)表明:我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”,按照20xx年度的數(shù)據(jù):在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人,每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起,相當于每7分鐘就有一人喪生。

  甲:隊員們,是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?

  乙:據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,在所有的交通事故中,92%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。

  甲:交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。

  乙:如何才能讓我們的出行變得安全呢?首先讓我們一起認識一些基本的交通標志。 甲:班會第二項:學習交通標志

  同學們,其實除了心中要時時注意交通安全,我們還應該了解很多的交通安全標志,我們現(xiàn)在來認識幾個常見的交通標志。

  甲:班會第三項:學習文明行走、文明騎車、文明乘車知識

  同學們,我們是交通行為中的弱者,既然是弱者的話,我們應該怎么地保護自己呢?

  乙:我們應該做到三個文明。誰能說說三個文明指的是什么?(一、文明行走,

  二、文明騎車,三、文明乘車)

 。1)文明行走:

  甲:交通安全,我們可得隨時注意!據(jù)說,今年1至9月我國因車禍死亡7萬人,損失達23億,交通安全已向我們敲響了警鐘。

  乙:是呀,就拿汽車來說,現(xiàn)在流行學車、買車,因此有許多新手上路,再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車??不遵守交通規(guī)則,不注意交通安全,隨時都可能發(fā)生交通事故,造成生命、財產(chǎn)的損失?磥,遵守交通規(guī)則是多么重要!

  甲:請大家齊讀文明行走的注意事項,并謹記于心。

  乙:下面請每組推薦兩名同學為大家解說大屏幕上的圖片。

 。2)文明騎車:

  甲:請大家齊讀文明行走的注意事項,并謹記于心。

  乙:下面請同學為大家解說大屏幕上的圖片。(指名)

  (3)文明乘車

  請同學來給大家說說,乘車應當遵守哪些規(guī)定?

  甲:班會第四項:文明出行知識問答

  合:說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學生齊參與,校內(nèi)校外享平安

  乙:剛才同學們認識了一些交通安全標志,現(xiàn)在我們來進行交通安全知識問答,看誰學到的最多。

  甲:班會第五項:學習小歌謠

  甲:安全是一個古老的傳說,為了安全,人類進行過艱苦拼搏。

  乙:安全是一門奇妙的科學,為了安全,人類經(jīng)受過長期探索。

  甲:安全關系生,關系死,關系生活,為了安全,人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災禍。 乙:安全關系你,關系我,關系祖國,為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

  甲:安全一個永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

  乙:在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素,如果我們稍不注意,就會釀成大禍。請大家一起學習文明行走小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。

  甲:班會第六項:輔導員小結

  同學們,生命對我們來說只有一次,遵守交通規(guī)則,就是保護我們的生命。誰都沒有再來一次的機會,我們不能因為一時的疏忽而導致終身的遺憾。因此,我希望我們每一個同學能從小做起,從身邊的小事做起。從小樹立安全意識,規(guī)范自己的行為。我想,如果我們的心中能時刻裝載著安全,那么火紅的朝陽將屬于你,美麗的晚霞將屬于你,健康快樂將屬于你,而安全也一定屬于你。

  合:三(4)班《珍愛生命,文明出行》主題班會圓滿結束,謝謝大家! (全班鼓掌)

文明出行主題班會10

  (一)主持人開場白:

  (王):校園里的歌聲多么嘹亮,

  (郭)紅旗下的花朵正在綻放,

  (鄧)尊敬的王老師、親愛的同學們:

  (合)大家下午好!

  (鄧)零七級八班校園安全主題班會

  (合)現(xiàn)在開始!

  (王)我們都知道,校園是我們學習和成長的樂園,校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

  (郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

  (鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

  (王)讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,

  (郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

  (二)、同學互動

  (鄧)好,在我們的班會開始之前,我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結:大家回答得都很好,校園安全問題涉及面廣,交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)

  (王)下面我就來講講具體的校園安全。

  第一個問題-----課間時的安全

  下課鈴響了,老師宣布下課,你和同學們用超級快的速度向教室外跑去?墒情T只有那么大,人卻越擠越多,有的同學被踩著腳,有的被撞到桌子,但是也要注意一下安全。同學們,你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)

  參考答案:

  1、不要在教室走廊追逐打鬧。

  2、下課時不要擁擠在教室門口,要文明謙讓。

  3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣,不要坐著不動。

  4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。

  5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

  ……

  (郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍墻和柵欄

  這一條調(diào)皮的男生可要注意聽好。假設下午的自由活動時間,小朋友們在操場上打球,對手一個猛殺,由于用力過大,皮球飛到圍墻外面去了,可是為了簡單方便,有一個同學直接爬過圍欄去撿球,這樣做是非常危險的,同學們,誰能說一說會造成什么樣的后果呢?(指名回答)

  參考答案:

  1、一旦失手、失足落下會摔傷

  2、可能會流血、骨折、癱瘓,造成嚴重的后果。

  3、也有可能危及到生命。

  4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺,稍有不慎,會被刺傷

  ……

  (鄧)接下來我為同學講第三個問題------上下樓梯莫打鬧

  讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了,你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑,一邊跑一邊喊著:“看誰先到教室……”,你不顧一切的向前沖著,周圍的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)

  參考答案:

  1、要一個臺階一個臺階的走,不要一步邁兩個臺階,那樣容易跌倒。

  2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。

  3、上下樓不要瘋逗和打鬧,會有小朋友跌倒。

  4、不要把樓梯的扶手當滑梯,這樣做非常危險。

  ……

  (三)、詩朗誦《上學放學歌》

  (王)下面讓我們以熱烈的.掌聲歡迎劉晨皓等同學為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》

  下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;

  樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;

  快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。

  放學回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;

  陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;

  一人在家蹲,門是保護神;如果有人敲,先從貓眼瞧;

  假如生人來,別把門兒開;大聲打##,歹徒最害怕;

  壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!

  (四)看圖說話

  (郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦,這里有我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍﹫D片,請同學們根據(jù)圖片的內(nèi)容說出有關安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)

  (五)班主任做總結發(fā)言

  (六)結束語:

  (鄧)藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;

  (王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  (郭)校園校園快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,

  (合)校園校園知識的海洋,我們和老師一起編織夢想。

  讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會,謝謝大家!

文明出行主題班會11

  為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,保障學生安全,我班召開了“安全文明出行”主題班會。

  班會結合學!鞍踩、文明”兩項教育的主題與學生切身安全與利益,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性為目的召開。

  本次班會共分為七個小節(jié):

  1、導入引出課題。

  2、通過交通事故數(shù)據(jù),認識安全的`重要性。

  3、結合實際,指導分析行為。

  4、辨析練習,鞏固提高。

  5、看錄像,找問題,提高安全意識。

  6、學習學生交通安全“十不為”兒歌。

  7、總結提高,說說如何做到安全文明出行。

  通過本次主題班會,同學們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,同學們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,提高了同學們的安全意識,通過本次主題班會,同學們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。

文明出行主題班會12

  老師可以通過文明出行主題班會讓學生了解安全知識,了解文明出行的重要性!并掌握一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,增強安全意識。學生在聽故事中感悟生命的脆弱,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守規(guī)則,提高安全防范意識和自我保護能力。

  一、活動目的:

  1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動,讓學生了解日常出行的交通安全常識,提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

  2、通過學習,使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預防車禍,一定要提高自己交通安全意識,遵守交通規(guī)則。

  3、通過小手拉大手,家庭、學校、社會的協(xié)作,共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

  二、活動準備:多媒體課件、有關交通圖片。

  三、活動過程:

  1、導入引出課題。

  (1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。

  (2)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

  生:太亂了或太危險啦!

  師:為什么會這樣危險?

  生:路口沒有指示燈。

  師:道路上有不少路口都沒有設立指示燈。

  生:車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。

  (3)師小結:同學們,在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學,平平安安的回家去,真正確保我們同學們的生命安全,今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

  2、通過交通事故數(shù)據(jù),認識安全的重要性。

  同學們,你們知道嗎?據(jù)有關部門統(tǒng)計在中國各類事故中,交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66.7萬多起,是5年前30萬起的'一倍多。死亡人數(shù)104372人,比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩,因此我們應該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”,這樣對我們出行的生命才有保障。

  3、結合實際,指導分析行為。

  演示圖1:行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎么辦?

  演示圖2:行人橫過馬路應該怎么走?

  演示圖3;從事故圖中你知道什么?

  演示圖4:這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什么?

  師提問:你們還知道哪些與小學生有關的交通規(guī)則?

  4、辨析練習,鞏固提高。

  演示投影,想一想這樣走路為什么不安全?該怎么做?

  演示圖1,在車行道上行走妨礙車輛行駛,容易被車撞.行人應該走人行道.

  演示圖2,跳護攔易摔傷,或被車撞,很危險.

  演示圖3,過馬路時要先看左再看右,注意來往車輛.

  5、看錄像,找問題,提高安全意識。

  是啊,安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一,圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動,我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課,在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不,重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則,可是在生活中很多同學不注意這些細節(jié),觀看錄象片段。

  (1)(放學時間,在學校門口家長止步線之內(nèi),一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親,差點被車撞倒。)同學們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果?為什么會被撞傷呢?

  我們再過馬路的時候應該注意什么?(有人橫道的 沒有人行橫道的——先向左看再向右看)

  同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎?這場事故發(fā)生在什么地方?

  小執(zhí)勤員的煩惱:總有一部分家長超過家長止步線,而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長,為了自己和他人的安全,在家長止步線外停車,自己走進來。

  (2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下,會發(fā)生什么樣的后果?在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶,當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么?

  (不能翻越護欄或綠化帶,要多走些路,要到路口走人行橫道,如果有過街天橋要走天橋。)

  (3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧,有一人過來勸阻)他們誰做的對,為什么?

  6、學習學生交通安全“十不為”兒歌

  1) 不闖紅燈、不越線停車,過馬路走人行橫道;

  2) 未滿12周歲不騎自行車,未滿16周歲不騎電動自行車;

  3) 不騎車帶人,不在機動車道內(nèi)騎車;

  4) 未戴頭盔不坐摩托車;

  5)騎車不突然猛拐、雙手離把;

  6)不扶身并行、互相追逐、曲線競駛;

  7)不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧;

  8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

  9)不追車、拋物擊車,不跨越、倚坐隔離設施;

  10)不在機動車道上攔乘機動車。

  四、小節(jié):

  通過今天的學習,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

文明出行主題班會13

  一、主要目標及實施內(nèi)容:

  “少年若天性,習慣成自然”,良好習慣的形成過程,就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習慣養(yǎng)成教育科學有效的推進,本次活動著重通過知、比、糾、行、評教育系列,開展行為養(yǎng)成教育。

  二、 活動準備:

  1、隊員自制宣傳牌。

  2、快板書《

  3、歌曲《祝你平安》。

  三、 隊會過程:

  1、活動儀式:

  主持人:各小隊整隊,報告人數(shù)。(小隊長向中隊長報告)

  主持人:報告中隊輔導員,六(四)中隊應到少先隊員55人,實到54人,報告完畢。主題中隊會各項準備工作準備就緒,請批準中隊主題隊會開始。

  中隊輔導員:接受你的報告,很高興參加今天的中隊主題會,并預祝你們的中隊主題隊會圓滿成功。

  主持人:全體起立,出旗,敬禮。(放出旗曲)

  (結束后)禮畢,齊唱隊歌。坐下。

  2、主題活動。

  主持人(甲):敬愛的老師們,親愛的同學們,六(四)中隊“關愛生命,平安出行”主題隊會現(xiàn)在開始!有請我今天的搭檔,苗立揚同學。

  第一部分 故事

  主持人(甲):同學們,據(jù)有關資料統(tǒng)計,我國因事故每3分鐘就有1個人受傷,每10分鐘就有1人喪生。

  主持人(乙):交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

  主持人(甲):請聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。

  第二部分 《交通安全拍手歌》

  主持人(甲):讓我們記住這血的教訓,嚴格遵守交通規(guī)則。

  主持人(乙):我們不僅要自己嚴格遵守交通法規(guī),還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》。

  第三部分 交通安全知識

  主持人(甲):隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展,交通事業(yè)迅猛發(fā)達,車輛川流不息地在馬路上行駛。

  主持人(乙):為了家庭的幸福,生命的'安全,使爸爸媽媽放心工作,

  主持人(甲):我們每個小學生要了解基本的交通規(guī)則,

  主持人(乙):增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,

  主持人(甲):養(yǎng)成良好的習慣,熟記最基本的交通標志,

  主持人(甲乙):做到愉快上學,平安回家。

  主持人(甲):聽說我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識,下面我來考考隊員們,答對的同學將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個標志,所有問題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。

  (出示交通標志圖)

  馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?

  主持人(乙):讓我也來考考同學們,

  問題一:交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?

  (紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。)

  問題二:未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路?(12歲)

  問題三:乘坐機動車應該注意什么?

  (1).要排隊候車,按先后順序上車,不擁擠。

  (2).不把頭、手伸出窗外,不要向車窗外亂扔雜物。

  (3).要坐穩(wěn)扶好。

  (4).乘小轎車,在前排乘坐時應系好安全帶。

  問題四:行人必須在什么道內(nèi)行走?在沒有人行道路時,行人該怎樣行走?

  (行人須走人行道,沒有人行道須靠右邊走。)

  問題五:乘坐公共交通工具時,不準攜帶什么?

  (易燃易爆等危險物品。)

  問題六:乘車應如何讓禮?

  (主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)

  主持人(甲):看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。(公布分數(shù),宣布獲勝小隊。)

  第四部分 交警進課堂

  主持人(甲):我們今天的活動有幸請到了丁駿昊同學的爸爸,揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來到我們的課堂,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。

  主持人(乙):丁叔叔平時就在我們汶河小學門口的石塔崗執(zhí)勤,下面就請丁叔叔給我們講講他在執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)的一些不文明的交通行為,以及我們應該怎樣安全出行。

  主持人(甲):我們再請丁叔叔教我們認識學習幾個簡單的交通手勢好不好?

  主持人(甲):謝謝丁叔叔,同學們,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。

  第五部分 發(fā)出倡議

  主持人(甲):文明交通,這不光需要我們每個人去努力做到,更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。

  主持人(乙):樹立文明交通意識,關愛自己和他人生命,做文明交通的倡導者、實踐者和守護者,我們各小隊也積極的發(fā)出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。

  第六部分 歌曲《祝你平安》

  主持人(甲):當我們迎著旭日走進學校,披著晚霞回到父母身旁

  主持人(乙):當我們乘上汽車行駛在現(xiàn)代化的道路上,請一定不要忘記交通法規(guī)。讓我們關愛生命,平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!

  主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話。

  輔導員老師講話:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

  呼號:“準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

  隊員:“時刻準備著!” 禮畢!

  三、結束退旗

  主持人(甲):全體起立,退旗敬禮。 禮畢,請坐下。

  合:六(四)中隊主題隊會到此結束,謝謝同學們,謝謝老師!

文明出行主題班會14

  一、教育目的:

  安全教育是學校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜,特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜。通過主題班會后,讓學生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識,知道該如何去遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長、老師放心。

  二、教育過程:

  (一)展開聯(lián)想,揭示活動主題

  出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的'尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。大家認真地聽著,仔細地看著……

  師問:同學們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

  同學1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。同學2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。同學3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)

  (二)看新聞,發(fā)表自己的感想

  1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

  2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護欄上跨過去。

  PPT投影:上海每周平均5人死于亂穿馬路。在上海,因為亂穿馬路而被撞死的去年共有253人,平均每星期就有5人。上海市公安局交巡警總隊匯總的數(shù)字顯示,去年上海市共發(fā)生1364起違規(guī)穿行馬路的交通案件,其中死亡253人,受傷1209人?吹竭@些觸目驚心的數(shù)字,我們深感痛心。為了我們不再付出血的代價,我們一定要自覺維護交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,

  (三)我們學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢?

  下面我們通過PPT來展示一些與我們學生出行有關的交通安全法律法規(guī)。

  1、乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車,你應該積極安全、幸福,千

  2、乘坐汽車后不以防車輛與車輛要向車外拋灑物輛行駛途中與駕

  勸導父母,為了家庭萬不可酒后駕車。要將頭、手伸出窗外,交會時發(fā)生危險。不品和吐痰,不要在車駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。

  3、騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車推行,根據(jù)道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。

  4、分道行走,自覺靠右,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),并按照紅燈停、綠則通行。如有車輛向人行橫道線時。

  5、不盲目橫穿,看三通過。

  6、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。 (短片播放)

  人行道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,車輛和行人才通行

  師:瞧,學了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因為生命對于我們每個人只有一次。

  三、 總結

  要“一慢二燈行的規(guī)要強行闖“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全,珍惜生命”的主題班會,讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴,一生平安!

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