交通安全教育主題班會(huì)【共15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編精心整理的交通安全教育主題班會(huì)，歡迎大家分享。
交通安全教育主題班會(huì)1
交通安全記心間
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故
交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。
交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。
中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。
全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的.情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
（三）主要交通安全常識(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
四、總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。
交通安全教育主題班會(huì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。
3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。
教學(xué)過(guò)程：
一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來(lái)到馬路上。他們說(shuō)，今天兩個(gè)人要比試一下，看誰(shuí)的技術(shù)高。
馬路上汽車來(lái)來(lái)往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說(shuō)要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。
“哦，我飛起來(lái)了！”飛飛高興地大聲叫起來(lái)。這時(shí)，一輛小面包正在上坡，見(jiàn)兩個(gè)小朋友從坡上“飛”下來(lái)，趕緊避讓。兩個(gè)小朋友看見(jiàn)上坡的小面包車也嚇壞了，一時(shí)控制不住，重重地摔倒在路邊。
1、請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)自己的看法。
2、同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯(cuò)誤，他們這樣玩有什么后果。
3、如果是你，你會(huì)怎么做？
4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。
5、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的'同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。
6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辯一辯、說(shuō)一說(shuō)1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)說(shuō)出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
3、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
三、正確判斷：
你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？請(qǐng)將當(dāng)時(shí)的情況寫(xiě)出并加以反省。﹝未曾做過(guò)打○，曾經(jīng)做過(guò)打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過(guò)哪些危險(xiǎn)的馬路游戲，并將當(dāng)時(shí)看到的感想說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)出來(lái)。
交通安全教育主題班會(huì)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛小汽車、用紙畫(huà)出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖卡，喚起幼兒已有，導(dǎo)入教學(xué)。
教師：
(1)小朋友們，這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?
(2)這些都是在馬路上經(jīng)�？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來(lái)看一看吧。
(1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過(guò)街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過(guò)馬路吧。
(3)沒(méi)有斑馬線怎么過(guò)馬路呢?你看，這是天橋，它使行人從車輛的`上面通行，避開(kāi)了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施�！翱罩幸蛔髽�，橫跨馬路架牢，行人橋上走過(guò)，汽車橋下奔跑。
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
教學(xué)反思
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的教學(xué)，主要通過(guò)游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
這次教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問(wèn)題我之前也有想過(guò)，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓教學(xué)更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過(guò)馬路，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
交通安全教育主題班會(huì)4
教學(xué)目的：
1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、知識(shí)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
教學(xué)理念：
讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。
教學(xué)對(duì)象：
六(3)班全體學(xué)生
教學(xué)重、難點(diǎn)：
生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
教學(xué)過(guò)程：
一、宣布班會(huì)開(kāi)始
主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌握更多的安全知識(shí)，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。
齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(鼓掌)
二、快板：《安全第一》
主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
主持B：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬(wàn)惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。
三、相聲：《過(guò)馬路》
主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《過(guò)馬路》，看看她們是怎樣過(guò)馬路的。
四、舞蹈《交通安全歌》
主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。
五、小品：《酒后駕駛》
主持B：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽(tīng)交警叔叔的指揮。
主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》�？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。
主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，有的人不能正常生活，有的.人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)!)
六、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!
七、合奏唱《愛(ài)惜生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)
主持C：經(jīng)過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。
主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命�，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《愛(ài)惜生命》吧。(豎笛伴奏)
主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)。
八、班主任小結(jié)：
同學(xué)們通過(guò)這次教學(xué)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)反思：
1、班會(huì)氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說(shuō)教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開(kāi)展這類教學(xué)。對(duì)!今后的班會(huì)教學(xué)一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。
3、通過(guò)此次班會(huì)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動(dòng)。讓他們通過(guò)觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識(shí)，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，不足，致使教學(xué)間緊張。
交通安全教育主題班會(huì)5
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的寶貴，把握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、畏敬生命、激揚(yáng)生命、酷愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、遵法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生建立自護(hù)、自救觀念，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)進(jìn)程
�。ㄒ唬⒄勗捯耄�
同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)惜，仿佛實(shí)在不存在甚么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中依然有很多事情需要備加留意和謹(jǐn)慎對(duì)待，否則很輕易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先�?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》）
�。ǘ�1小品表演：，（主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件）
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較積極（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知人人民警察察失事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生把握了交通安全的知識(shí)，印象深入。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
�。ㄈ�、感謝以上同學(xué)的出色表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
《A》、行人過(guò)馬路的方法：
�、傩腥诉^(guò)馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）
�、诮煌�(biāo)志種類有哪些？有何含義？
交通訊號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。
A、交通訊號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通訊號(hào)燈分為以下三類十種。
1．指揮燈信號(hào)及其含義指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準(zhǔn)予車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超出停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右側(cè)無(wú)橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
生命在你手中——交通安全教育主題班會(huì)
教學(xué)目的
1、通過(guò)看新聞圖片、講課等情勢(shì)引發(fā)同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確清明節(jié)期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。
3、通過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)竟答等互動(dòng)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。
教學(xué)重點(diǎn)重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識(shí)
教學(xué)方法講述、演示、討論法教具制作多媒體課件（有關(guān)交通安全方面的'知識(shí)）
一、課題導(dǎo)入
1、播放路面一連串由于不安留意交通安全而導(dǎo)致的悲劇，教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛絡(luò)繹不絕的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)甚么呢？
3、教師小結(jié)：面對(duì)這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
二、講授新課
�。ㄒ唬﹪�(yán)重的交通安全情勢(shì)及事故緣由分析
交通事故的發(fā)生，它不分富人與窮人，名人與平民，男人與女人，老人與小孩，只要你在公路上參與交通活動(dòng)，就時(shí)刻有招惹車禍的危險(xiǎn)。有很多世界名人也因車禍?zhǔn)鹿识鴨噬?906年5月30日，法國(guó)著名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著名物理學(xué)家皮埃爾.居里在大街上行走時(shí)，被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，美國(guó)著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時(shí)，身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊當(dāng)中；1949年8月16日，美國(guó)享譽(yù)世界的著名小說(shuō)《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛?cè)肽嫘械郎系哪ν熊囎菜溃?997年英國(guó)皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。八十年代，東海艦隊(duì)副司令員在我市小越地段死于交通事故。
我國(guó)的道路交通事故情況不容樂(lè)觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數(shù)字：我國(guó)汽車保有量只占全球的1.9%，但事故死亡人數(shù)卻占全球的15%左右；從20世紀(jì)80年代末我國(guó)交通事故年死亡人數(shù)首次超過(guò)五萬(wàn)人至今，我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)10年居世界第一。而且，在滾滾車輪下喪生的人數(shù)，短短十幾年間已從每年五萬(wàn)多人增長(zhǎng)到每年10萬(wàn)人，整整翻了一番；上世紀(jì)90年代我國(guó)死于交通事故總?cè)藬?shù)已達(dá)40萬(wàn)人。我國(guó)已成為全球道路交通事故最為嚴(yán)重的國(guó)家！
對(duì)學(xué)生來(lái)講，導(dǎo)致車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生的最大緣由是：中小學(xué)生反應(yīng)能力、判定能力和自我保護(hù)能力差，缺少應(yīng)有的交通安全常識(shí)，不清楚交通訊號(hào)的含義和機(jī)動(dòng)車輛的特性，對(duì)交通環(huán)境、交通危險(xiǎn)認(rèn)知水平低，特別是小學(xué)生，喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑，極易導(dǎo)致交通事故。
�。ǘ┪覈�(guó)道路的車道劃分、通行原則和路權(quán)
我國(guó)道路的車道分為：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、行人性三類。
《道路交通安全法》第四章（道路通行規(guī)定）部份條款：
第三十五條機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車、非機(jī)車、行人實(shí)行分道通行。沒(méi)有分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當(dāng)依照交通訊號(hào)通行；遇有交通人人民警察察現(xiàn)場(chǎng)指揮時(shí)，應(yīng)當(dāng)依照交通人人民警察察的指揮通行；在沒(méi)有交通訊號(hào)的道路上應(yīng)當(dāng)在確保安全、暢通的原則下通行。
交通安全教育主題班會(huì)6
(一)、談話引入：
主持人：同學(xué)們，今日我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命僅有一次，我們要珍愛(ài)生命。可是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先�?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”，比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。
(三)、主持人：感激以上同學(xué)的.精彩表演，下頭我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
A.必答題：
1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行(綠燈)
2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)
3.過(guò)馬路必須走什么(人行橫道)
4.能夠在馬路上學(xué)騎自行車嗎(不能夠)
5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)為什么(不對(duì)，很危險(xiǎn))
6.行車時(shí)可不能夠與駕駛員談話(不行)
7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛(不準(zhǔn))
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)
金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下頭的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，多謝!
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：
A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童
2、乘車時(shí)較為安全的行為
A、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：
A、直接穿行B、走斑馬線
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走
A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走
5.過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行B、綠燈行
6.媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車道行駛：
A、非機(jī)動(dòng)車道B、機(jī)動(dòng)車道
7.假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：
A、穿越護(hù)欄過(guò)去B、繞到人行橫道上再過(guò)去
8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做：
A、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路B、趕緊沖過(guò)馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學(xué)生更好的明白生命的寶貴。
(五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今日的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)，所以要珍愛(ài)生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長(zhǎng)!
交通安全教育主題班會(huì)7
一、活動(dòng)目的：
1認(rèn)識(shí)交通安全的重要性，增強(qiáng)交通安全意識(shí)；
2學(xué)習(xí)和了解與中學(xué)生密切相關(guān)的交通安全知識(shí)。
3培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣；
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境喚起共鳴
看錄像，談感受
�。ù笃聊恢胁シ沤煌ǚ泵Φ膶�(shí)況錄像，并讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況談?wù)劯惺�，如“出門上學(xué)前父母的叮囑”，“馬路上真實(shí)的所見(jiàn)所聞”等。）
小結(jié)：無(wú)論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時(shí)刻的提醒我們“珍愛(ài)生命安全出行”。（PPT中播放本次班會(huì)的主題詞）
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)研究深化認(rèn)識(shí)
1、展示課前收集的有關(guān)交通事故的資料
（讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己親身感受或親眼見(jiàn)到的交通事故）
2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的數(shù)據(jù)資料
數(shù)據(jù)：自本世紀(jì)初以來(lái)，全球死于交通事故的人數(shù)達(dá)3200余萬(wàn)人，而在同一時(shí)期內(nèi)死于戰(zhàn)爭(zhēng)的`人數(shù)為2300余萬(wàn)人。進(jìn)入九十年代以來(lái)，交通事故成為當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的焦點(diǎn)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球平均每小時(shí)約有65人死于交通事故，約20xx人因交通事故受傷住院；每年死于交通事故的人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，傷1300萬(wàn)人，相當(dāng)于每年都要發(fā)生兩次以上的廣島核爆炸！我國(guó)交通事故也相當(dāng)驚人，每年因此喪生者超過(guò)5萬(wàn)人，由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失近5億元。
小結(jié)：逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。
3、探討交通事故發(fā)生的原因
（以小組的形式相互討論并得出結(jié)果）
�。�1）他們酒后駕車；
�。�2）他們不看交通信號(hào)
�。�3）他們闖紅燈；
�。�4）行人走機(jī)動(dòng)車道；
�。�5）不聽(tīng)交警指揮；
小結(jié)：看來(lái)釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結(jié)果看，我們不難推斷出違反交規(guī)的人可能根本不了解交通規(guī)則，或者他們交通安全意識(shí)差，不遵守交通規(guī)則。
�。ㄈ┯螒蜓由欤w驗(yàn)深化
根據(jù)大家課前所搜集和了解的資料情況，我們現(xiàn)在要來(lái)測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)于交通法律法規(guī)的了解程度！我們進(jìn)行一個(gè)關(guān)于交通法規(guī)的知識(shí)競(jìng)賽。（PPT出示相應(yīng)的題目）
比賽要求：
1、總共有三種題型
�。�1）必答題：答錯(cuò)加10分，答錯(cuò)不扣分；
�。�2）搶答題：答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣5分；
�。�3）風(fēng)險(xiǎn)題（交通圖標(biāo)）——選擇相應(yīng)的分值答題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)倒扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、比賽形式，以6人為一組的形式進(jìn)行。
3、比賽結(jié)果：最后累計(jì)得分最高的一方可以獲得獎(jiǎng)品，反之，得分最低的一方將接受相應(yīng)的懲罰。
�。ㄋ模�、聯(lián)系實(shí)際規(guī)范行動(dòng)
觀看根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況改變的小品片段：一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
議一議：
（1）這名學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則？
�。�2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
（五）小結(jié)：
同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？我們應(yīng)該如何做？
�。≒PT放映：自行車行駛“七不準(zhǔn)”和行人準(zhǔn)則。）
�。┌嘀魅慰偨Y(jié)：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。所以，請(qǐng)所有同學(xué)務(wù)必珍惜生命，重視交通安全。其實(shí)生命就在你我手中！
�。ǘ嗝襟w播放背景音樂(lè)：祝你平安。）
交通安全教育主題班會(huì)8
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)一班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集安全案例，了解安全自救辦法。
一、導(dǎo)入班會(huì)
中隊(duì)長(zhǎng)：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
副中隊(duì)長(zhǎng)：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級(jí)一班《守法出行安全自護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、舉交通安全案例，敲響安全警示鐘
中隊(duì)長(zhǎng)：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，
副中隊(duì)長(zhǎng)：但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的.人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失！
合：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領(lǐng)我們一起去前幾天發(fā)生的一起重大交通事故吧！
1、實(shí)例：
10月22日14時(shí)35分許，在國(guó)道324線152Km（324線與泉港區(qū)驛峰路交叉路口），趙某駕駛一輛重型特殊結(jié)構(gòu)貨車與翁某某（男，學(xué)生，xxxx年12月出生）駕駛的二輪摩托車發(fā)生碰撞，造成翁某某當(dāng)場(chǎng)死亡，及該摩托車乘車人羅某某（男，學(xué)生，xxxx年7月出生）、出某某（女，學(xué)生，xxxx年12月出生）送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡的交通事故。
2、學(xué)生暢談對(duì)這起交通事故的感想，并說(shuō)說(shuō)怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發(fā)生？
3、交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi)，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。
三、安全知識(shí)問(wèn)答
交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們，你們對(duì)交通知識(shí)知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識(shí)知多少現(xiàn)場(chǎng)采訪，考考自己。
�。ㄒ唬┌踩x擇題
男：讓我再來(lái)考考大家的安全自護(hù)知識(shí)
�。ǘ┙煌�(biāo)識(shí)我知道
女：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。發(fā)生交通事故的原因之一是不知道交通標(biāo)識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些交通標(biāo)識(shí)牌是什么意思。
男：同學(xué)們?cè)谥R(shí)小問(wèn)答中的良好表現(xiàn)，說(shuō)明了大家對(duì)于安全知識(shí)的了解真不少，也懂得用這些知識(shí)保護(hù)自己。下面，請(qǐng)老師為我們的班會(huì)課做一下總結(jié)吧！
四、班主任總結(jié):同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全自護(hù)知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，讓我們大家一起來(lái)歌唱《祝你平安》結(jié)束本次的班會(huì)吧。
交通安全教育主題班會(huì)9
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒自我認(rèn)知，自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手，我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒掌握一些安全保健常識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：
——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）
——好好的.小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）
——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)�？為什么？（不能，因�(yàn)闆](méi)有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。）——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）
——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）
教師小結(jié)：
如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有了很大的提高。
交通安全教育主題班會(huì)10
一、目的：
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)有關(guān)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)到乘坐麻木車可能帶來(lái)的危害，自覺(jué)不坐麻木車。
二、過(guò)程：
(一)學(xué)習(xí)道路交通安全常識(shí)
1、指揮燈信號(hào)的含義
(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;
(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;
(3)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行;
(4)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
2、行人必須遵守下列規(guī)定：
(1)須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走;
(2)橫過(guò)車行道，須走人行橫道。
(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。
(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。
3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
(1)穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！� 。
(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
(3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的'路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、乘車人必須遵守下列規(guī)定：汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：
(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
(7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。
(8)不準(zhǔn)乘坐麻木等簡(jiǎn)陋的交通工具，不準(zhǔn)乘坐車況不合格的車輛，不準(zhǔn)乘坐超載的車輛。
5、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)：騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：
(1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。
(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
(4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。
(5)經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行、注意來(lái)往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。
(6)騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
(7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng)廣播。
(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。
(二)分析乘坐麻木車的危害：“麻木車”是違規(guī)改裝，私自載客營(yíng)運(yùn)，車輛安全性能不符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有安全系數(shù)，大都是無(wú)牌無(wú)證經(jīng)營(yíng)，大多數(shù)駕駛者未經(jīng)專門培訓(xùn)，系無(wú)證駕駛。他們當(dāng)中以殘疾人、下崗職工和進(jìn)城農(nóng)民居多，且年齡較大，交通安全意識(shí)淡薄，應(yīng)急反應(yīng)能力較差，經(jīng)常橫穿馬路，隨意亂停亂靠，極易誘發(fā)交通事故，時(shí)刻威脅著學(xué)生的生命安全。據(jù)交警部門統(tǒng)計(jì)，每年由“麻木車”造成的交通事故非常多。他們自身經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，抗風(fēng)險(xiǎn)能力低，而且所有車輛都沒(méi)有購(gòu)買必要的保險(xiǎn)，一旦發(fā)生交通事故，賠償資金很難到位，乘客或者第三者利益得不到保障，更有甚者肇事后逃逸，由此帶來(lái)不良后果。
(三)結(jié)合《交通安全責(zé)任書(shū)》進(jìn)行安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不坐麻木車、超載中巴車，對(duì)《交通安全責(zé)任書(shū)》的簽訂提出要求，本周放假由學(xué)生帶回家交由家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)簽字，然后學(xué)生簽字，班主任簽字，下周一上交到政教處。政教處二〇xx年三月十六日
交通安全教育主題班會(huì)11
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)過(guò)程
（一）、談話引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先�?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》）
（二）、1小品表演：，（主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件）
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍（比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
�。ㄈ�、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
《A》、行人過(guò)馬路的方法：
�、傩腥诉^(guò)馬路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）
②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？
交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。
A、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來(lái)實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。
交通信號(hào)燈分為以下三類十種。
1．指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種
(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(3)紅燈亮。不準(zhǔn)車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無(wú)橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。
(4)綠色箭頭燈亮。準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。
(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。
以上規(guī)定，均適用于列隊(duì)行走和趕騎牲畜的'人員。
2．人行橫道燈信號(hào)
人行橫道燈信號(hào)主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種：
(1)綠燈亮。準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道。
(2)綠燈閃爍。不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行。
(3)紅燈亮。不準(zhǔn)行人進(jìn)人人行橫道。
�、邸⑿腥诵凶弑仨氉袷啬男┮�(guī)則?
A、行人必須在人行道上行走。
B、多人同行時(shí)應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。
C、在沒(méi)有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道右側(cè)1米范圍內(nèi)行走。
D、靠路邊行走，是指行人從路邊（左或右）算起的一人通行道路所需空間，徒手時(shí)為0.7米，手提物時(shí)為0.9米，行人在上述活動(dòng)空間內(nèi)行走時(shí)，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。
E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時(shí)封閉或阻塞，行人要看清交通標(biāo)志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。
F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如不能在道路上進(jìn)行滑板、滑旱冰等游戲活動(dòng)，更不能在道路上扒車追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
○4橫過(guò)馬路又必須遵守哪些規(guī)則？
A、使用行人過(guò)街設(shè)施
B、橫過(guò)車行道，要走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地下通道等到行人過(guò)街設(shè)施。沒(méi)有這些設(shè)施時(shí)應(yīng)直行通過(guò)，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿。要讓司機(jī)有足夠的時(shí)間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)規(guī)定通過(guò)，沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過(guò)。
○5如何橫過(guò)交通繁忙的道路？
A當(dāng)路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過(guò)時(shí)，除非該處有人行橫道，否則不要橫過(guò)道路。如果車輛來(lái)往時(shí)密時(shí)疏，則應(yīng)耐心等候，待車流較疏時(shí)才通過(guò)，而不能在行行停�；蚓徛旭偟能囕v之間穿過(guò)。
B在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護(hù)欄，用以人阻止行人過(guò)馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強(qiáng)行穿越的話，會(huì)使駕駛員措手不及，不能及時(shí)采取有效措施，而造成交通事故。
○6如何在天氣惡劣時(shí)橫過(guò)道路？
�。ㄔ谔鞖鈵毫訒r(shí)橫過(guò)道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時(shí)更要留神，因?yàn)樵谶@種情況下，駕駛員較難看見(jiàn)行人，而行人也難看見(jiàn)附近車輛。行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況，待沒(méi)有車輛駛近時(shí)才可橫道路。）
○7在晚間橫過(guò)道路又應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
�。ㄒ归g步行時(shí)，要盡量選擇有路燈的地方橫過(guò)馬路。因?yàn)樵谝归g，車流量少，車速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見(jiàn)行人，而行人也難估計(jì)車輛的速度。）
○8另外，橫過(guò)馬路切忌遇車就退，過(guò)馬路途中若遇到有車輛駛近時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因?yàn)樯砗蠛芸赡苡幸呀?jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。
《B》、乘車須知：乘坐汽車，應(yīng)注意什么？
A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過(guò)程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等；不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險(xiǎn)品乘車。
B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個(gè)整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險(xiǎn)。
C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明，在路面劃有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時(shí)，不要太靠近車行道，應(yīng)排隊(duì)等候。公共汽車靠站時(shí)，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。如公共汽車沒(méi)有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。
D下車后要橫過(guò)馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過(guò)馬路，不要在公共汽車前面橫穿。
E乘坐出租車。需要坐出租車時(shí)，應(yīng)在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機(jī)前往的地址，這既可以防止司機(jī)拒載，又不會(huì)因?yàn)檎驹谲囃鈱?duì)話而發(fā)生意外。
《C》、中小學(xué)生騎車須知：
近年來(lái)中小學(xué)生騎車的人數(shù)越來(lái)越多，隨之而來(lái)的是，自行車車禍也開(kāi)始增多。造成學(xué)生自行車車禍的原因，主要是平時(shí)缺乏教育，安全意識(shí)淡薄，不遵守文通規(guī)則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強(qiáng)行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見(jiàn)。有些中小學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，常常把自行車當(dāng)做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學(xué)途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。
還有．有些中小學(xué)生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來(lái)皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會(huì)也帶來(lái)?yè)p失。因此．為了確保安全，騎車的學(xué)生應(yīng)該接受交通安全教育，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時(shí)，除超車外，最好單排行車，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競(jìng)駛。騎自行不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。自行車不準(zhǔn)安裝機(jī)械動(dòng)力裝置。因?yàn)橥ǔＧ闆r下，自行車是在非機(jī)動(dòng)車道上行駛的，也有將自行車道和人行道劃在一起的路面情況。當(dāng)自行車安裝動(dòng)力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時(shí)，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。
�。ㄋ模�(duì)開(kāi)始時(shí)的小品重新表演，當(dāng)然是在糾正錯(cuò)誤之后的表演。最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。
交通安全教育主題班會(huì)12
教學(xué)目標(biāo)：
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，構(gòu)成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們必須要有必須的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，僅有健康的.身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
一、導(dǎo)入：
經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、xx《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。
二、交通知識(shí)
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志
三、討論分析
1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
文學(xué)生活多姿多彩
3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些？
4、為什么不能翻越護(hù)欄？
5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
7、騎自行車應(yīng)當(dāng)注意什么？
8、乘汽車時(shí)要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
總結(jié)：
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車的安全和過(guò)馬路的安全。
交通安全教育主題班會(huì)13
一、班會(huì)目的
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：
5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、班會(huì)過(guò)程
(一)、談話引入：
同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩�。首先�?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》)
(二)、1小品表演：，(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。
(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全規(guī)范》知識(shí)問(wèn)答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。
《A》、行人過(guò)馬路的方法：
280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的.重視。
2、掌握走路交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前期準(zhǔn)備
1、搜集交通事故的有關(guān)圖片和資料。
2、分組調(diào)查上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生不遵守交通規(guī)則的不文明行為。
班會(huì)流程：
(一)、課題導(dǎo)入教師活動(dòng)同學(xué)們，又到了班會(huì)課時(shí)間了，在班會(huì)課開(kāi)始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語(yǔ)。
第一個(gè)謎語(yǔ)是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)第二個(gè)謎語(yǔ)是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：(紅綠燈)學(xué)生活動(dòng)：
學(xué)生討論交流謎底。教師活動(dòng)
安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學(xué)生被碾壓死亡圖片)學(xué)生活動(dòng)：
觀看圖片面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，引起學(xué)生的心里共鳴。
教師活動(dòng)：
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)教師活動(dòng)
我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬(wàn)人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫(huà)：(展示課件圖片)學(xué)生活動(dòng)：
學(xué)生觀看漫畫(huà)后討論交流，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。教師活動(dòng)
教師課件播放安全走路用注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、分道行走，自覺(jué)靠右。
2、“一慢二看三通過(guò)”不盲目橫穿。
3、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留。
(三)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
同學(xué)們的座位，分成四個(gè)組，搶答教師提出的問(wèn)題。通過(guò)比賽，使學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
1.行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走
2.通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：(B)A.搶跑過(guò)馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：(A)A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)4.行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎?(B)
A.能B.不能
5.乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全?(B)A.左邊B.右邊
6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：(A)A.記下車牌號(hào)B.告訴老師或家長(zhǎng)C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全?(B)A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時(shí)扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
8.在有人行道的路上，你應(yīng)該：(A)
A.走人行道B.走非機(jī)動(dòng)車道C.隨心所欲，哪兒沒(méi)車走哪兒
9.汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：(B)A.前進(jìn)B.倒車
10.我國(guó)道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)
A.8歲B.12歲C.14歲教師活動(dòng)
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生在輕快悠揚(yáng)的樂(lè)曲中結(jié)束主題活動(dòng)。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一;
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開(kāi);
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;
你拍六，我拍六，自行車上別載人;
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;
你拍八，我拍八，生命才是第一位;
你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要;
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。班會(huì)效果
通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“保護(hù)自己幸福大家”上有了體會(huì)，并能講出自己切身的體會(huì)。可以說(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)強(qiáng)調(diào)然，安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù).。
教育反思
在許多人的觀念中，認(rèn)為一場(chǎng)車禍不就是碾死幾個(gè)人，沒(méi)有什么值得大驚小怪的。其實(shí)，我國(guó)已連續(xù)幾年因車禍死亡人數(shù)已突破10萬(wàn)大關(guān)。照這個(gè)數(shù)字每年就消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一年就造成經(jīng)濟(jì)損失33億之多，10萬(wàn)生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。交通事故的頻繁發(fā)生告訴我們對(duì)學(xué)生交通安全教育已經(jīng)刻不容緩的事情。在校內(nèi)外廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，珍愛(ài)生命，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
交通安全教育主題班會(huì)14
一、主題班會(huì)教學(xué)目的
1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)交通安全的重視，懂得珍惜生命以及交通安全重于泰山的道理。
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法，不做違反交通規(guī)則的事，確保身心健康。
5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
6認(rèn)識(shí)交通信號(hào)，包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的現(xiàn)場(chǎng)手勢(shì)指揮。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)
2、組織安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1、課前動(dòng)員學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑搜集關(guān)于交通安全方面的資料，以及身邊發(fā)生的交通安全事故的全過(guò)程并做筆記詳細(xì)記錄以備課上互相分享。
2、準(zhǔn)備道具：交通標(biāo)識(shí)。
3、安排部分學(xué)生準(zhǔn)備課程違反交通法規(guī)環(huán)節(jié)的情景再現(xiàn)。
4、交通安全事故的視頻搜集工作
四、班會(huì)過(guò)程
�。ㄒ唬┱n程導(dǎo)入
教師：12月2日是第五個(gè)全國(guó)交通日，交通安全與同學(xué)們的日常生活息息相關(guān)，那么同學(xué)們知道為什么國(guó)家要定12月2日為交通日嗎？（提問(wèn)導(dǎo)入）
教師引導(dǎo)性再次發(fā)問(wèn)：那同學(xué)們知道我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話是多少嗎？當(dāng)你在路上遇到交通事故，該撥那個(gè)號(hào)碼？
幻燈片展示交通安全日日期的確定原因：確定12月2日為“全國(guó)交通安全日”，主要考慮數(shù)字“122”作為我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話，于1994年開(kāi)通并投入使用，群眾對(duì)此認(rèn)知度高，方便記憶和宣傳；同時(shí)考慮每年12月2日我國(guó)已進(jìn)入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運(yùn)等道路交通出行和運(yùn)輸高峰也即將開(kāi)始，在此時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開(kāi)展全國(guó)范圍的道路交通安全主題宣傳活動(dòng)有利于預(yù)防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。
�。ǘ┙虒W(xué)步驟
1、請(qǐng)同學(xué)分小組模擬生活中常見(jiàn)的違反交通法規(guī)的行為的情景再現(xiàn)，請(qǐng)其他同學(xué)指出他們存在哪些違規(guī)行為，會(huì)造成哪些后果。遇到有其他人有這樣的行為時(shí)，我們應(yīng)該如何勸說(shuō)他們。
教師總結(jié)：我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩�，才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇�！败嚨溍陀诨ⅰ�，由于不遵守交通規(guī)則造成的慘劇數(shù)據(jù)驚人。
課件展示交通事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年8月份，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0。8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。
2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己知道的關(guān)于珍愛(ài)生命的名言警句。
幻燈片展示：
人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的�！嗬T肯
生命不可能有兩次但許多人連一次也不善于度過(guò)。 —呂凱特
人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。——保羅
3、播放視頻《交通安全教育》，提問(wèn)同學(xué)，由于這些人對(duì)交通法規(guī)的不在乎，其實(shí)造成的不僅是個(gè)人的傷痛，更是幾個(gè)家庭的傷痛，那么遵守交通規(guī)則，我們具體應(yīng)該怎么做？
請(qǐng)同學(xué)們分成小組討論我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何避免類似的交通事故，并請(qǐng)同學(xué)分享討論結(jié)果。教師出示幻燈片“我們應(yīng)該怎么做”，并總結(jié)：
1）、上學(xué)放學(xué)：
�。�1）走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
�。�2）在橫過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來(lái)車輛的情況，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路；不得在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。
（3）過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；
綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要驚慌。
�。�4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；
不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2）、外出游玩：
�。�1）不要搭乘無(wú)牌或超載車輛
�。�2）乘坐公共汽車或旅游車時(shí)，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。
�。�3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會(huì)車或車外物的碰刮。
（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人
�。�5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故
4、發(fā)生交通事故的'應(yīng)急辦法遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
5、展示交通標(biāo)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)這些是表示什么意思：（包括禁止通行、禁止停車、注意行人、學(xué)校標(biāo)識(shí)等等）
6、課堂交通安全知識(shí)小競(jìng)賽：（以小組為單位進(jìn)行）
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》中所稱的“道路”是指：（B）
A、高速公路、普通公路
B、公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方，包括廣場(chǎng)、公共停車場(chǎng)等用于公眾通行的場(chǎng)所
C、瀝青公路、水泥公路、砂石公路
D、二級(jí)公路、林蔭小道
�。˙）周歲以下兒童不能騎自行車上街。
A、10
B、12
C、14
D、16
全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：（B）。
A、119
B、122
C、110
D、120
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日是：（D）
A、12月2日
B、4月30日
C、6月1日
D、每年3月最后一周的星期一
自行車在沒(méi)有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)靠右側(cè)道路邊緣（A）范圍內(nèi)通行。
A、1.5米
B、2米
C、2.5米
D、3米
申請(qǐng)小型汽車、小型自動(dòng)檔汽車準(zhǔn)駕車型機(jī)動(dòng)車駕駛證的人，年齡應(yīng)在（C）周歲以上，70周歲以下。
A、14周歲
B、16周歲
C、18周歲
D、22周歲
�。ㄈ┱n堂小結(jié)
安全無(wú)小事。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。通過(guò)這節(jié)班會(huì)，相信同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)到了交通事故的危害性，我們也學(xué)習(xí)了部分交通安全知識(shí)，希望大家在平時(shí)的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對(duì)自己的人生安全負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)反思：
通過(guò)開(kāi)展交通安全教育的主題班會(huì)活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多交通安全知識(shí)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還向家長(zhǎng)和熟悉的人進(jìn)行了宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。保護(hù)好自己，保護(hù)別人！
交通安全教育主題班會(huì)15
一．交通事故呈現(xiàn)
汽車大國(guó)交通死亡人數(shù)對(duì)比
交通死亡人數(shù)
20.43萬(wàn)
4萬(wàn)
7702
6600
汽車保有量
4400萬(wàn)
2.36億
7000萬(wàn)
4800萬(wàn)
汽車死亡率
46.43人/萬(wàn)車
1.7人/萬(wàn)車
1.1人/萬(wàn)車
1.37人/萬(wàn)車
中國(guó)
美國(guó)
日本
德國(guó)
中國(guó)“萬(wàn)車死亡率”，是發(fā)達(dá)國(guó)家的幾十倍，中國(guó)的機(jī)動(dòng)車輛相比較而言，看起來(lái)更加危險(xiǎn)……
交通事故已超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷……
日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元，涉及學(xué)生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。
綜觀全國(guó)形勢(shì)，20xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了！
給學(xué)生看交通事故圖片
二、交通事故
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國(guó)的巴頓將軍，英國(guó)的王妃戴安娜等等。
我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。
學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任，全社會(huì)的大事。今天我們召開(kāi)“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
三、交流討論
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
1．馬路上追逐打鬧
2．跨越隔離墩
3．在汽車間穿行
4．不滿12周歲騎自行車
5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。
6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7．當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。
8．車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
9．無(wú)證駕駛摩托車事故案例列舉：
1．20xx年04月25日，陰，鄧某駕駛未上牌的`二輪摩托車，由余杭區(qū)城西小學(xué)駛向小林村，當(dāng)日15時(shí)
15分許，途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過(guò)程中與前方行駛的金某駕駛的浙a99310號(hào)大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員小學(xué)生2人死亡，兩車不同程度毀壞。
案例分析：
1、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車，在駕駛過(guò)程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。
2、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕駛。
3、小學(xué)生乘坐摩托車未戴安全帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。四、交警提倡騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車.二、自行車不逆向行駛.三、騎自行車是不帶人.四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛。
七、騎自行車不雙手離把。
八、未滿12周歲不騎車上路。
九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐：
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。
2、不準(zhǔn)闖紅燈。
3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。
4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。交通安全一要：橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。
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