防詐騙主題班會

　　在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編精心整理的防詐騙主題班會，希望能夠幫助到大家。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期過去了。這學(xué)年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理同學(xué)方面都毫不保留地給了我很多的指導(dǎo)和關(guān)心，真正發(fā)揮了"傳、幫、帶'的作用，使我在各方面有了較大的提高。

　　一、在指導(dǎo)下研究，更有效

　　1.嚴(yán)格遵守師徒制。

　　在第一學(xué)期開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)的支配下我們進(jìn)行了結(jié)對，也讓我們明白了學(xué)校進(jìn)行老師師徒結(jié)對活動的意義，為青年老師搭設(shè)了研究的平臺、科研的平臺、展現(xiàn)的平臺。是讓我們青年老師在骨干老師的傳幫帶下，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)訓(xùn)練崗位的基本要求，實現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)、訓(xùn)練管理力量和教科研力量的同步提高，做一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。所以我很興奮學(xué)校為我們搭建這個平臺。在這過去的一個學(xué)期中我嚴(yán)格要求自己。

　　2.利用一切機(jī)會研究

　　作為一名青年教師，只有不斷研究，才能跟上課程改革的步伐，以全新的理念和觀點指導(dǎo)自己的培訓(xùn)實踐。因此，在蔡老師的要求和指導(dǎo)下，我堅持進(jìn)行課堂寫作的教學(xué)反思，按時充電，不斷更新自己的訓(xùn)練理念。每一天，我都活在急迫和充實中。通過這樣長期的認(rèn)真練習(xí)和按時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷提高。在平時的教學(xué)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點，主動向老師請教，和老師一起研究教材、備課；主動請師傅檢查教案，虛心接受老師的建議，修改不足，更好的理解教材。同時我也經(jīng)常讓她當(dāng)面幫我修改材料，這是直接的收獲，受益匪淺。

　　二、在指導(dǎo)中提高，更快捷

　　相互聽課、評課是師徒的一種基本活動形式，也成為徒弟向師傅研究的最直接方式。在這個過程中，我有以下感受：

　　1.正確對待班級。

　　許多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以關(guān)心我們發(fā)覺一些自己難以留意到的問題并能準(zhǔn)時地改正。由于要在開課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特殊認(rèn)真。留意圍繞教學(xué)目標(biāo)支配教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

　　2.善于運(yùn)用課評。

　　師傅給我評課時，會反饋出許多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了很多不足之處，這種感受蔡老師會在評課時準(zhǔn)時地反饋給我，從而起到了確定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在詳細(xì)的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對同學(xué)的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達(dá)到有效。

　　3、多向師傅取經(jīng)。

　　我聽師傅的課收獲很大。蔡老師的課最大的特點就是條理清楚，重點突出，特殊簡單理解！課堂氣氛好！真正地做到了讓同學(xué)在歡樂的研究氛圍中研究學(xué)問，將語文學(xué)問與生活結(jié)合在一起。我們常一起溝通上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我漸漸體會到他的教學(xué)風(fēng)格，并且精確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。同時進(jìn)一步地體會到：仔細(xì)預(yù)備一節(jié)公開課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。師徒結(jié)對這條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使他們在有意無意之中增加了溝通和相互研究的機(jī)會，從而得到提高。

　　4、在學(xué)問息時代，老師要不斷研究來充實自己，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。在超越教材之外向同學(xué)傳播學(xué)問時，務(wù)必要保證學(xué)問的科學(xué)性與正確性。

　　5.教師應(yīng)正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。不要一味追求新意而失去學(xué)科教學(xué)的本來意義，

　　教學(xué)誤入歧途。

　　6、老師在教給同學(xué)學(xué)問與技能、過程與方法的同時，不行忽視情感、態(tài)度、價值觀的訓(xùn)練，并要留意自己的言行，以身示范。

　　7.當(dāng)然，一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)也需要仔細(xì)琢磨。如何突出重點，突破難點，將是一門永恒的教學(xué)藝術(shù)。

　　8、應(yīng)留心觀看并思索訓(xùn)練教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學(xué)體會和個人想法的習(xí)慣，注意積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。

　　有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了訓(xùn)練教學(xué)閱歷和深厚的教學(xué)基本功，同時也看到了她那務(wù)實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對我生活上的關(guān)懷更讓我倍感暖和。

　　作為一個學(xué)徒，我由衷的感謝師傅對我的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個研究和成長的基地。師徒結(jié)對這種無形的紐帶，為我們增加了一個互相交流和研究的平臺。今后我會不斷努力，更加積極虛心的向師傅和大家多研究，多請教，樂觀創(chuàng)新。而且我會把老師和老師的關(guān)心和愛護(hù)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)和教學(xué)的動力，爭取在工作中更快的成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望！

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