助學金感恩主題班會

　　在平時的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編為大家收集的助學金感恩主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

助學金感恩主題班會1

　　一、老師開場白

　　同學們：我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校政教處領導給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。請讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導來我班光臨指導! 上個星期我們傳達了今年貧困生資助新的政策，布置了我們班貧困生資助的評選辦法，今年我班將又有9人獲得貧困生資助。為了讓同學們真正明白資助的意義和價值。我們舉行這次以“資助、感恩”為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，誠信守紀，巧學善思，來回報父母、回報老師、回報社會。

　　這次班會由閣楠粵、吳宏章兩位班長來主持，有請兩位主持上場，大家歡迎!

　　二、主題班會解說詞：

　　女：閣楠粵男：吳宏章

　　同時分別從兩邊走到講臺：鞠躬。

　　合：各位老師好，同學們好!

　　女：我是閣楠粵，很高興由我和吳宏章為大家主持這次班會，今天我班主題班會的題目是：“資助與感恩”，主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：我是吳宏章，很高興見到各位。下面班會進行第一環(huán)節(jié):助學政策助我成才。請看大屏幕。

　　女：看完我國對家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，我們家里再貧困的學生也不再為沒錢上不起大學發(fā)愁了!我們初中貧困生每年可以獲得生活資助款1250元。這可以解決我們近半年的生活費呀。

　　男：下面有請去年獲得資助的同學代表A上臺來說說自己獲得了資助之后，心里有什么感想，談談它對你的幫助都在哪里

　　女：聽完她為的我們分享，我們應該知道，國家對我們貧困學生生活非常重視，因為我們是國家未來的棟梁，國家需要我們努力學習來建設我們偉大的祖國。

　　男：然而現(xiàn)在有的學生，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。

　　女：由此可見學會感恩對我們的成長是多么的重要。班會進入第二環(huán)節(jié)：感恩無限。請看大屏幕。

　　男：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為有這種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。下面進行小組討論。

　　女：小組討論要求：

　　每個小組選擇其中一個問題進行討論，小組長做好記載，然后在小黑板上展示，最后全班

　　1、我為什么要獲得貧困生資助獲得貧困生資助后，我應該怎樣正確使用這筆錢今后我在生活中應該養(yǎng)成怎樣的好習慣。

　　2、國家給予貧困生資助的目的是什么我們應該用怎樣的行動來感恩

　　3、看到別人獲得貧困生資助后，生活習慣以及學習成績都有很大的提高，我應該怎么辦

　　女：請各小組討論，組長記載并展示在小黑板上。

　　男：女：各《解讀兩個黑板展示內(nèi)容》。

　　女：從上面各組的展示我們可以形成如下共識：

　　我們要學會感恩，要感謝所有幫助過我的人，特別是要感恩父母、老師、同學和社會。并且用自己的實際行動來回報我們的祖國。

　　男：那么我們應該如何感恩父母呢請聽短文朗誦《感受父愛》《感受母愛》有請B同學，大家歡迎。

　　女：我們讀書二十多年，要花費父母多少心血啊!下面我們一起算一下帳，請同學們舉手回答相關問題!《點2—3人回答》C、D

　　男：真是不算不知道，一算嚇一跳。把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害如果是，請你加重良心的砝碼。

　　女：我們不僅要感恩父母，我們還更應該感恩老師。

　　男：是啊，老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你身體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

　　女：世界最純潔的愛是師愛，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。有請E同學給我們帶來的詩朗誦《感恩老師》。

　　男：希望同學們聽老師的話，感恩于心，回報于行。除了應該感恩父母、老師，我們還應該感謝什么呢

　　女：我認為我們還要感謝同學:學會共處。我們每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。

　　男：要獲取“友情”學會共處就要心存感激，就必須寬容。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。能夠寬容的人就能獲得力量的循環(huán)增長。寬容他人，能夠享受到生活的美好。不要以別人的錯誤懲罰自己。請大家全體起立一起讀《感恩情懷》。并領讀。

　　女：請坐下。生活中我們會看到一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備，不知感恩社會。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上外語課他看課外書，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風，甚至還怨恨辱罵老師，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。

　　男：有這樣一位母親，女兒每年生日時，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領到這個世界上。女兒在各種比賽中獲獎時，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關愛。長此以往，她學會了感恩，學會了讓周圍的人都來分享自己的快樂。

　　女：我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因為你們的指導和教育，于是，我們懂得了用知識來武裝自己。感謝我們的朋友和同學，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學會了包容別人……

　　男：學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人，以學校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學習就難以維持。

　　女：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學會、學會感恩，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的更多。

　　男：學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。節(jié)約每一元錢，養(yǎng)成好的生活習慣，三餐按時吃飯，課間不吃零食。作為學生絕對不進網(wǎng)吧和游戲廳。

　　女：學會感恩，不要再認為你所擁有的'一切是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。盡自己最大的努力好好學習，認真獨立完成每天的學習任務，好好學習，天天向上。

　　男：學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣;學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。

　　女：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

　　男：學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

　　男、女合：讓我們都有一顆感激的心。

　　女：請班主任總結發(fā)言，大家歡迎!

　　男：下面再讓我們以熱烈的掌聲有請學校領導給我們作指導!

　　男、女合：愿所有的人都知道感恩!愿所有的人都學會感恩!

　　女：今天的班會到此結束，謝謝大家!請欣賞《感恩的心》，再見!主持人代表全班感謝各位領導的指導，宣布班會結束。

助學金感恩主題班會2

　　一、班會背景：

　　為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據(jù)《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學院學生獎學金評定辦法》文件精神，開始進行關于學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定。并闡述了國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，由班上的審核小組對班上的同學進行審核，對學習成績優(yōu)異，家庭困難，單親等家庭的孩子為重點考慮對象。

　　二、口號：

　　感恩·責任·奮進，以誠立身、信守承諾，知恩圖報、自強不息。

　　三、班會主題：

　　“國家獎助學金”感恩主題班會

　　四、班會目的：

　　1、繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，大力開展誠信教育和感恩教育是加強大學生的思想道德建設，提高大學生的思想道德素質，努力構建和諧文明校園的重要舉措。各系要高度重視此項工作，精心組織，加強指導。

　　2、通過多種形式廣泛宣傳，營造氛圍。在全體學生中廣泛開展感恩教育系列活動，切實提高學生的感恩意識，幫助學生樹立自信、自立、自強的精神，為和諧社會建設做貢獻。

　　3、團總支做好對優(yōu)秀，特殊困難家庭的資助工作。

　　4、負責資助輔導員要對國家獎助學金受助學生進行集體談話，要感恩黨和國家，引導學生正確使用資助金額，并做好活動小結。

　　5、各班組織開展一次主題班會介紹國家生源地貸款及我校資助政策，勉勵學生勤奮學習。

　　5、班會形式：

　　主題班會形式

　　六、班會準備：

　　主持人做好班會開展準備工作，班干部布置會場，演講人員準備好演講稿班，班干部做好班級內(nèi)部主題班會的宣傳工作。

　　七、班會時間：

　　20xx年xx月xx日

　　八、班會地點及人員：

　　教學樓524及廣告13-2全體成員

　　九、班會內(nèi)容：

　　1.主持人上臺發(fā)言，說一下本次團日活動的背景和目的。

　　2.同學間探討一下如何正確理解國家獎學金和助學金，請同學們談談自己對獎學金的定義及看法。

　　3.由班長重申國家三金的文件和相關精神。

　　4.由學習好的同學上臺演講日常如何要求自己如何學習才可以得到國家獎學金。

　　5.獲得助學金的`同學上臺演講，對學校還有對生活的感恩。

　　6.要對國家獎助學金受助學生進行集體談話，要感恩黨和國家，引導學生正確使用資助金額，并做好活動小結。

　　7.請班主任對本次主題班會發(fā)言，各班委對本次活動做一下總結。

　　十、活動流程和注意事項：

　　1.充分做好班會活動展開的準備工作

　　2.要以認真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化

　　3.掌握好活動的開展時間，注意紀律，切勿影響其他班級。

　　十一、總結：

　　學校為我校的貧困生爭取到了國家獎助學金的名額，給很多貧困生帶來了希望和關懷。學校對同學們的關愛和幫助，使同學們在這個充滿愛的環(huán)境中成長，讓同學們懂得感謝，懂得感恩。拿到助學金的時候我想大伙心里都是沉甸甸的，好像看到了每一個過程中工作的老師們，也覺得自身的責任更重了，黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份教育我們要更加努力學習各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會!要更加努力學習，絕不辜負黨和國家，以及學校的領導和老師對我們的期望。國家的政策讓農(nóng)村的窮苦孩子的大學夢不再是夢，這讓同學們更堅定學習的信念。在此非常感謝黨和學校各級領導給我們圓夢的機會。

　　國家助學金不僅在一定程度上幫助了貧困學生，也體現(xiàn)了國家對貧困學生的關注.對教育事業(yè)的關注和投入，由此可見，黨和國家是無時無刻不在關注著這些弱勢群體，而且我們相信我們國家在黨的領導下，有關教育事業(yè)工作，和助學工作都會越來越好的�？傊�，這次獲得國家助學金的同學們，除了要感謝黨和國家以外，還要特別感謝，學校的領導和助學工作的老師們，是他們給了大家這次機會，感謝我們老師，是他們教育學會感恩，傳授我們科學知識。也感謝學校和黨給了我們這次機會。

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