小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)1

　　暑假又長又熱。每年暑假，我都和伴侶去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。由于溺水。

　　那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區(qū)，可怕的時候已經(jīng)來不及了。他舍命掙扎，感覺身體漸漸下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，由于他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲沉沒了。他沉了下去，只有安靜的水面還在冒泡。

　　當(dāng)教練找到他時，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水大事引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。

　　這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓(xùn)。前幾天什么都沒發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特殊冷。游泳池為了獵取暴利，不實(shí)行取暖措施，由于水溫很低，影響消費(fèi)者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡�，他們也會臨時不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名同學(xué)，但教練只有一兩個。是他們的'貪欲導(dǎo)致了這樣的悲劇。

　　從每個企業(yè)的角度來看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費(fèi)者滿足，才能贏得信譽(yù)和更多的利潤。一味的只獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費(fèi)者的信任，在社會上就沒有立足之地。

　　從我們同學(xué)的角度來看，暑假期間要時刻留意安全。生命珍貴，來之不易；生命也是脆弱的。不留意就沒了。我們沒有經(jīng)受過漫長的人生，美妙的人生才剛剛開頭。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。

　　當(dāng)我們處于危急中時，不僅我們會難受，我們的家人也會擔(dān)憂我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說：“人最珍貴的是生命，生命只屬于我們一次�！彼�以，從現(xiàn)在開頭，學(xué)會愛護(hù)自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會活好每一刻。

　　現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危急隨時可能發(fā)生？所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全！由于曾經(jīng)發(fā)生在我身上。

　　有一次天氣很熱，我約好吃完飯和伴侶去游泳。我們游泳玩得很快樂。然而，當(dāng)我游泳時，我的腿突然感到痛苦和抽筋。我立即感覺到了危急，大聲喊道。伴侶聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們好像都很匆忙和慌張。更別說我了，我的手始終在拍打。后來不知道是誰通知了大人，救了我。當(dāng)我回到岸邊時，我喘著氣。最終伴侶通知了父母，把我送了回去。

　　我經(jīng)受過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很簡單導(dǎo)致腿抽筋，溺水。

　　生命很珍貴，盼望大家珍惜；人生只有一次，盼望大家都愛；人生不會再回來了，盼望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠(yuǎn)離危急，或者知道如何不溺水，溺水時如何自救，溺水就永久不會發(fā)生在你身上。

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)2

　　為了切實(shí)做好防溺水宣揚(yáng)教育工作，x月x日下午，xx市第x學(xué)校利用第八節(jié)課對全體同學(xué)召開了“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣播會議和主題班會。

　　廣播會議由同學(xué)處主任xx老師主持，她首先通報了去年中學(xué)校生溺水身亡的數(shù)據(jù)以及典型事例，分析了產(chǎn)生的緣由，再次敲響安全的警鐘，提示同學(xué)安全問題的重要性。

　　然后從以下幾方面敘述了防溺水的留意事項(xiàng)：預(yù)防溺水的措施、溺水時的自救方法、發(fā)覺有人溺水時的搶救方法、如何在岸上急救溺水者等。接著介紹了校內(nèi)安全主管部門相關(guān)的職責(zé)以及提出了對校內(nèi)安全問題相關(guān)的'要求，再次強(qiáng)調(diào)了我校近期以來安全工作的部署及落實(shí)狀況。

　　廣播會議結(jié)束后，各班分班召開主題班會。班主任再次對孩子進(jìn)行了防溺水安全教育使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜，強(qiáng)化同學(xué)防溺水的意識。

　　讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜！

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)3

　　天氣漸漸變熱，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季，xx初級學(xué)校組織開展防溺水安全教育系列活動。提高同學(xué)的安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問。

　　各班主任以周邊發(fā)生的溺水案例作為切入點(diǎn)，以防溺水安全學(xué)問講解、觀看視頻、國旗下講話、校內(nèi)廣播、黑板報等形式綻開防溺水安全教育。要求同學(xué)，不私自下河游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的'水域游泳；不到不熟識的水域游泳；不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。印發(fā)了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，同時，要求家長簽訂防溺水回執(zhí)單，望廣闊家長增加安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，防止意外事故的發(fā)生。

　　溺水安全系列教育，同學(xué)熟悉到溺水事故的嚴(yán)峻，熟悉到“安全無小事，事事有安全”，增加了安全意識、自我愛護(hù)力量和自救自護(hù)力量。

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)4

　　隨著氣溫的漸漸上升，為了有效防止同學(xué)溺水事故的發(fā)生，增加同學(xué)防溺水安全意識和同學(xué)自防自救的力量，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校多層次、多渠道扎實(shí)開展防溺水安全教育活動。

　　利用國旗下講話，對同學(xué)進(jìn)行防溺水教育，讓同學(xué)了解防溺水安全教育的'重要性，并要求同學(xué)熟讀背誦并做到防溺水“六不準(zhǔn)”。利用電子顯示屏滾動播出“珍愛生命、預(yù)防溺水”的宣揚(yáng)標(biāo)語。開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會和防溺水安全教育主題黑板報。通過鮮活的事例告知同學(xué)防溺水的重要性，堅固樹立安全防范意識。通過發(fā)放教育部《致全國中學(xué)校生家長的一封信》，向同學(xué)家長宣揚(yáng)預(yù)防溺水安全學(xué)問，并利用班級微信群、群動員家長參加到防溺水行動中來，要求家長在節(jié)假日特殊留意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，形成家校聯(lián)防機(jī)制，杜絕溺水事故的發(fā)生。

　　該校通過防溺水安全教育系列活動，讓防溺水安全教育掩蓋全體師生和家長，確保防溺水安全教育工作取得實(shí)效。

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)5

　　為了全面提高同學(xué)的安全意識，我班通過形式多樣的活動警示和教育同學(xué)，向同學(xué)宣揚(yáng)了溺水致死緣由、溺水癥狀，讓同學(xué)敘述我們?nèi)粘Ｉ�活中存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學(xué)自己來分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。一起學(xué)習(xí)如何避開溺水事故的發(fā)生與處理，使每一個同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救力量上都得到了提高。本月防溺水班會活動中，還給同學(xué)傳授很多學(xué)問：

　　一、游泳安全要點(diǎn)

　　下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳；不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全；

　　跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時調(diào)整方向，確保安全。

　　二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋

　　游泳前肯定要做好暖身運(yùn)動。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部痛苦時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

　　三、夏季游泳溺水自救方略

　　如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救：

　　對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾1次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

　　若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。在防溺水班會活動中，還重點(diǎn)做好同學(xué)們節(jié)假日的安全教育，告誡同學(xué)即將到來假期更應(yīng)當(dāng)防溺水。

　　總之，通過這次防溺水班會活動，同學(xué)安全學(xué)問面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

小學(xué)生防溺水安全教育主題班會總結(jié)6

　　隨著氣溫漸漸上升，日前，駐馬店試驗(yàn)學(xué)校在全校開展了防溺水安全主題班會，各班班主任給同學(xué)講了近期發(fā)生的中學(xué)校溺水大事，以典型事例警示同學(xué)，要求同學(xué)嚴(yán)格遵守：不能私自下水游泳；不能和同伴結(jié)伴游泳；不到不熟識的水域或水情險惡的地方玩耍；看到有人落水，不能盲目施救等等。

　　為讓同學(xué)明白如何防止溺水大事的發(fā)生，增加防溺水意識，珍惜自己的生命，學(xué)校還向同學(xué)發(fā)放了《防溺水：致家長的一封信》，要求家長起到監(jiān)護(hù)人的作用，讓家長充分熟悉到溺水事故的危害性，隨時做好預(yù)防溺水教育，特殊是放學(xué)后、周末和節(jié)假日。還要教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。

　　通過這些安全教育活動的'開展，讓同學(xué)深刻熟悉到了溺水的危害性，熟悉到生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。同時也提高了全校師生和家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。

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