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慶中秋節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間:2024-09-23 09:05:46 飛宇 主題班會(huì) 我要投稿

慶中秋節(jié)主題班會(huì)(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編幫大家整理的慶中秋節(jié)主題班會(huì)大全,希望對大家有所幫助。

慶中秋節(jié)主題班會(huì)(精選15篇)

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 1

  一、活動(dòng)目的

  以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的社會(huì)氛圍。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展一次中秋繪畫比賽

  以“團(tuán)圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進(jìn)行一次繪畫比賽。

  要求:

  (1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

  (2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。

  (3)9月9日每班上交10份參展評比。

  2、記錄我們的中秋節(jié)

  號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng),如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

  要求:9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

  3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會(huì)

  為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會(huì),精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的'佳作進(jìn)行朗誦比賽。

  要求:

  (1)每班經(jīng)過初選,確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

  (2)有感情的朗誦,建議只做好PPT;

  4、開展一次網(wǎng)上寄語活動(dòng)

  中秋節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

  要求:9月9日每班上交3份截圖。

  各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開展。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 2

  活動(dòng)目的

  中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種:起源于古代對月的崇拜,月下歌舞覓偶的習(xí)俗,是古代秋報(bào)拜土地神的.遺俗。

  為慶祝中秋節(jié),我校決定舉行“慶中秋”手抄報(bào)比賽。具體要求如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  活動(dòng)對象:

  全體學(xué)生。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、比賽要求

  手抄報(bào)統(tǒng)一用8K紙,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報(bào)紙上、下、左、右頁邊距各1-1.5厘米,版面布局合理,圖文結(jié)合,知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

  二、參賽形式

  1、以年級為單位,進(jìn)行參賽。

  3、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊(duì)大隊(duì)。

  三、版面要求

  1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

  2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。

  3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何粘貼。

  四、評比標(biāo)準(zhǔn)

  1、內(nèi)容健康,積極向上,突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計(jì)。

  2、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整。

  3、手報(bào)紙的名稱貼切,版面設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,版面圖文并茂,整體效果好。

  五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  各年級評比一名優(yōu)秀班級

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 3

  一、活動(dòng)目的

  1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗,學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

  2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

  3、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,感恩關(guān)心自己的親人、長輩。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組,每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

  2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

  3、準(zhǔn)備月餅30盒。

  三、活動(dòng)程序:

  (一)情境導(dǎo)入

  1、音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”,也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。孩子們,你們的父母為給你們更好的生活,終年忙于在外,佳節(jié)之際,他們一定也很想念你們,卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,你們的父母一樣,關(guān)心你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì),孩子們,請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。

  2、領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,百忙中,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場,我們請張校長給我們講話。

  (二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

  1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

  中秋傳說之三——嫦娥奔月

  (三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗:來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

  1、引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的'骨式。(對稱、均衡)

  生:動(dòng)動(dòng)手,畫一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

  學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

  (背后可寫上祝福父母的話語,孩子們可以把這個(gè)月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

  2、中秋燈謎

  師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

  十五的月亮。打一成語(正大光明)

  得月樓前先得月。猜一字(棚)

  重逢。猜一字(觀)

  (給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品,如中秋賀卡。)

  3、佳作欣賞:八月十五是團(tuán)圓節(jié),每逢佳節(jié)倍思親,詩人就會(huì)古往今來,多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

  (1)、出示圖片1

  師問:我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

  ——(李白的《靜夜思》)

  請兩位學(xué)生對李白的詩進(jìn)行再現(xiàn),體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情。(兩位學(xué)生表演、展示,然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

  (2)、介紹作詞者蘇軾:

  在中秋佳節(jié),偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》,這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,人有悲歡離合,同月有陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,無需太過傷感,但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活,對生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。

  (四)憶中秋品月餅

  1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。

  2、讓我們代著對家人的思念,一起來品月餅吧。

  我們在吃之前,要先來明白一個(gè)道理,我們這個(gè)班級是一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里面,有好東西吃,你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生:我想送給我的好朋友。/我想送給老師……)

  師:我們不光要送出月餅,還要送出我們的祝福,送出我們的親情,在贈(zèng)月餅時(shí),要對對方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。(請同學(xué)個(gè)別送月餅,在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福,擁抱他,并對他說一句祝福的話。

  3、孩子們:離開父母的庇護(hù),我們羽翼會(huì)更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛,我們會(huì)更會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子們,讓我們祝愿親人能平安健康,希望我們的家人雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結(jié)束。

  4、布置活動(dòng)作業(yè):請參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過程、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來,畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 4

  一、活動(dòng)目的

  相信每家企業(yè)在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí)都會(huì)有一個(gè)目的,不會(huì)無緣無故無任何目的的去做一個(gè)活動(dòng)。這時(shí)您就要清楚您做活動(dòng)策劃是為了什么,這點(diǎn)很重要,必須考慮清楚。

  二、活動(dòng)主題

  當(dāng)您把您的目的都理清晰了以后,需要一個(gè)活動(dòng)策劃的活動(dòng)主題,活動(dòng)主題怎么寫?活動(dòng)主題圍繞著您的活動(dòng)目的來寫就可以了,一切以完成活動(dòng)目的,達(dá)到目的為目的。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  主題和目的都清晰了就需要一個(gè)規(guī)劃一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間,活動(dòng)的時(shí)間根據(jù)企業(yè)活動(dòng)及自身情況來定。

  四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì),促銷活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

  既然是活動(dòng),是企業(yè)與客戶的一個(gè)互動(dòng),您可以推廣產(chǎn)品,服務(wù)等,但是必須要設(shè)計(jì)一套活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方案來實(shí)施,這樣既可以吸引用戶關(guān)注,同時(shí)也是一個(gè)自家宣傳的好機(jī)會(huì)。

  當(dāng)然,活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)這里也必須設(shè)計(jì)的合情合理,不能讓自己太吃虧也不能讓用戶覺得沒有吸引力,一個(gè)具有吸引力的'獎(jiǎng)勵(lì)也是成為一個(gè)企業(yè)活動(dòng)策劃的關(guān)鍵之一。

  五、活動(dòng)前期宣傳

  也稱之為預(yù)熱,在以上四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好以后就需要給活動(dòng)預(yù)熱,可以是去媒體投放廣告,也可以是短信,傳單,海報(bào),等等各類型。

  六、會(huì)場布置

  在活動(dòng)開始之前,請把活動(dòng)會(huì)場布置的華麗,具有吸引力同時(shí)能讓企業(yè)形象,產(chǎn)品有一個(gè)良好的展示。在這里泓鑒也給一點(diǎn)自己的建議。

  1、拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都可以采用。氣勢一定要大,譬如多個(gè)拱門,一字排開等,才能夠真正做出氣氛來。同時(shí)禮品的擺放也要

  有氣勢,堆頭要大,給人感覺禮品很多,很值錢等。如腰鼓隊(duì)、露天電影等形式的目的一個(gè)是吸引前來參觀的顧客的注意,能夠準(zhǔn)確找到位置;也是對現(xiàn)場氛圍的營造也是一個(gè)補(bǔ)充。

  2、具體細(xì)節(jié)

  (1)禮品發(fā)放處布置處放好打印好的表格和筆,登記購買顧客的一些個(gè)人資料(姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話(領(lǐng)取禮物后邀請顧客填寫),利于回訪。

  (2)立馬電動(dòng)車的宣傳資料、此次活動(dòng)內(nèi)容的單頁等相關(guān)資料要準(zhǔn)備充分。

  (3)工作人員要求統(tǒng)一著裝,避免較大人流時(shí)找不見自己的人,造成不便。

  (4)店內(nèi)建議配備音箱設(shè)施,但聲音不宜過大,以免產(chǎn)生噪音。

  七、費(fèi)用預(yù)算

  設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案后需要考量一下預(yù)算方面,盡量做到與實(shí)際預(yù)算相符

  八、安全控制

  所有的活動(dòng)都是在安全的情況下進(jìn)行,請一定要注意安全事項(xiàng)。

  九、活動(dòng)評估

  活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)對此次活動(dòng)進(jìn)行清算和評估,對銷量、盈利、費(fèi)用等各相關(guān)事宜進(jìn)行整理。并總結(jié)此次活動(dòng)的效果、宣傳是否到位、禮品發(fā)放是否有吸引力、導(dǎo)購員在活動(dòng)中是否能很好的完成任務(wù)、活動(dòng)是否有效額吸引人流、價(jià)格方面是否存在優(yōu)勢、那些活動(dòng)更吸引消費(fèi)者眼球等各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),為下次做大型促銷活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。從中找出不足和在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 5

  一、策劃思路:

  用實(shí)惠的價(jià)格吸引消費(fèi)者的目光,使準(zhǔn)消費(fèi)者加強(qiáng)其來真愛消費(fèi)的欲望,有效利用真愛兩店下午及午夜兩個(gè)空閑時(shí)段。讓“我們的10+1計(jì)劃”引導(dǎo)“消費(fèi)者的10+1計(jì)劃”,替沒有計(jì)劃的人們計(jì)劃。

  二、活動(dòng)目的':

  穩(wěn)定原有客源,增加新客源,促進(jìn)國慶黃金周真愛量販?zhǔn)終TV包房和真愛本色酒吧的營業(yè)銷售,進(jìn)一步加大酒吧的宣傳力度,充分利用包房空閑時(shí)段,使真愛視聽分公司現(xiàn)有資源得到合理有效的利用。

  三、廣告語:

  休閑娛樂國慶節(jié),真愛歡唱更實(shí)惠。 不限時(shí)歡唱,51元封頂。

  四、 活動(dòng)對象:

  真愛量販?zhǔn)終TV的新老顧客。

  五、 活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月1日——20xx年10月7日

  六、 活動(dòng)地點(diǎn):

  真愛視聽兩店,真愛本色酒吧。

  七、 活動(dòng)主題

  20xx真愛代號10+1計(jì)劃。

  八、 活動(dòng)內(nèi)容:

  凡在國慶黃金周期間到真愛兩店消費(fèi)的顧客均可參與51元不限時(shí)歡唱活動(dòng)及真愛本色酒吧51元超值套餐消費(fèi)。

  活動(dòng)方案如下:

  (1)10月1日——10月7日晚上20:00之前,午夜0:00之后在真愛兩店消費(fèi)的顧客均可享受不限時(shí)歡唱的優(yōu)惠。包房費(fèi)不足51元按實(shí)際消費(fèi)計(jì)算,超過51元按51元收取(豪包除外);

  (2)國慶黃金周包房費(fèi)折扣,黃金時(shí)段:20:00—0:00,8折;休閑時(shí)段:14:00—20:00 ,午夜0:00以后5折。

  (3)真愛視聽分公司對本次活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 6

  活動(dòng)目的:

  通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),知道中秋的來歷、傳說,在品嘗月餅中感受中秋的快樂。同時(shí)學(xué)生用廢棄月餅包裝盒做小手工,鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)形式:

  詩朗誦、講故事、做手工等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

  2.排練朗誦、童謠等節(jié)目;

  活動(dòng)過程:

  一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

  A:“明月幾時(shí)有?把酒問青天。”又一個(gè)中秋佳節(jié)到來了.

  B:人們在月下共享團(tuán)圓

  C:人們在月下飲酒作詩

  D:人們在月下期盼美好

  A:“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!睆拇诉@個(gè)故事便成為了人們對月圓之夜對家庭團(tuán)聚的一種寄托和象征。

  B:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭。

  C:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長久,千里共嬋娟。”這是人們最真的祝福!

  D: “海上生明月,天涯共此時(shí)! 中華兒女同賞一輪中秋月。

  合:“同賞一輪月”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  1. 中秋節(jié)的由來

  A:八月十五是中秋節(jié),是一個(gè)值得共同歡慶的節(jié)日,下面我們來說說中秋節(jié)的來歷。來歷,為什么說這一天是中秋節(jié)呢,應(yīng)該年八月十五剛好是秋天的中期。而中國的農(nóng)歷就是將一年分為四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)又有孟仲季三個(gè)部分,因此早起中秋很有可能是仲秋。而這一天的.月亮又比其他時(shí)候來得圓和明亮,故而又被叫做月夕。

  A:是啊,由于八月十五這一天的月亮是非常的飽滿明亮,圓潤。所以人們也將這個(gè)節(jié)日寓意為團(tuán)圓。它應(yīng)該是起始于魏晉時(shí)期,發(fā)展到唐朝就成為了我國重要的節(jié)日之一,在過去這是僅次于春節(jié)的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有這樣的傳說。因?yàn)檎抵偾,搗鼓都熟了,每家每戶都會(huì)用稻谷白土地神,以示感恩。

  A:你還知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié),重陽節(jié),春節(jié),鬼節(jié))

  2. 中秋傳說

  B:關(guān)于中秋流傳著很多民間故事,讓我們來聽聽吧!學(xué)生講有關(guān)中秋的故事。

  二、中秋節(jié)話月餅

  1. 品嘗月餅,感受月餅的香甜。

 。1) 介紹月餅

  C:吃月餅是中秋節(jié)那天必須要有的活動(dòng),大家對月餅了解嗎,我們一起認(rèn)識認(rèn)識月餅。 首先它是原型的,和月亮一樣寓意闔家團(tuán)圓。月餅的外表是有花紋的,中間有餡。傳統(tǒng)花紋是月亮玉兔等紋路,主要是為了傳達(dá)美好的祝福

 。2) 欣賞月餅圖片若干張

  C:而發(fā)展到現(xiàn)在月餅有各種味道的餡,花紋種類也是繁多,都有自己的特色,并且越發(fā)精致。

  2. 舉辦月餅宴

  D:吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。我們中隊(duì)能夠在一起也是種緣分就像一個(gè)家庭一樣,而我們每個(gè)人都是家庭了的一份子,今天老師還特地為我們帶來了月餅——

  ① 送月餅:

 、 吃月餅

  中秋節(jié)月餅盒再利用。品嘗了美味的月餅,這些包裝月餅的月餅盒又該何去何從呢?今天我們來一起變廢為寶吧。

  1. 根據(jù)小組成員帶的月餅包裝盒,一起商量如何利用月餅盒做有用的東西。

  2. 小組成員齊動(dòng)手,月餅盒大改造。

  班主任總結(jié):這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識,品嘗了美味的月餅,更重要的是自己動(dòng)手改造月餅盒,讓沒用的月餅盒成為我們生活中有用的東西。在中秋節(jié)這一天我們每個(gè)人都有這樣的愿望和祝福,那就是:花常開!月常圓!人常在!

  A:期待每一天的月圓

  B:期待每一時(shí)的相聚

  C:期待每一刻的歡暢。

  D:期待每一種的相遇

  合:讓天上的圓月作證,屬于我們的每一天都將是快樂!今天的“同賞一輪月”班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  活動(dòng)反思:這次的班隊(duì)活動(dòng)是經(jīng)過老師和同學(xué)們一起協(xié)商設(shè)計(jì)的,活動(dòng)中大家的積極性都很高,非常熱情,這樣的活動(dòng)對于學(xué)生交際能力以及表達(dá)能力的提高是非常有作用的。適時(shí)開展有利于學(xué)生發(fā)展的班隊(duì)活動(dòng),能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 7

  一、活動(dòng)主題:

  以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題,慶祝中秋節(jié)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  9月18日下午第二、三節(jié)課

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  高一(4)班教室

  四、活動(dòng)目的:

  1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,了解中秋傳統(tǒng)典故,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

  2、通過古代詩歌朗誦,培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

  3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。

  4、借助活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生互相了解,增進(jìn)友誼。

  5、通過活動(dòng),增進(jìn)師生間的情誼。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專題講座

  講座內(nèi)容:介紹中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞。

  2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

  班會(huì)形式:猜中秋燈謎,中秋古詩詞朗誦比賽,含“月”字的歌曲接龍比賽。

  六、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬(zhǔn)備:

  1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關(guān)的`歌曲。

  2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,布置會(huì)場。

 。ǘ┻^程

  1、班長xx致開幕詞。

  2、中秋講座:中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故,中秋節(jié)詩詞欣賞。

  3、組織委員xx宣布中秋主題班會(huì)開始。

  4、主持人xxx、xx報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。

  5、中秋燈謎競猜。

  6、中秋古詩詞朗誦比賽。

  7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計(jì)數(shù),如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱,比賽結(jié)束,看哪個(gè)組唱得又多又好。)

  8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

  9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

  10、頒獎(jiǎng)。

  11、班主任致辭。

  12、班長致閉幕詞。

  13、全班一起說祝福語:“春江潮水連海平,海上明月共潮生,花花月圓人團(tuán)聚,祝福聲聲伴你行,祝同學(xué)們:中秋快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”

  14、碰雞蛋比賽,分吃月餅。

  七、活動(dòng)總結(jié)

  這是一次有意義的活動(dòng),通過講座,同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞,弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng),給了同學(xué)們展示自己的平臺。而最后,碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng),把氣氛推向了高潮。通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,使學(xué)生之間、師生之間增加了了解,加深了情誼。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 8

  目標(biāo):

  1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。

  2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。

  3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

  預(yù)備:

  1、月餅圖片及實(shí)物若干。

  2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具

  3、收集各種月餅盒。

  4、《幼兒畫冊》(第一冊26、27頁)

  過程:

  一、觀賞各種月餅盒,了解月餅盒盒上圖案、顏色所表示的意義。

 。1)請幼兒自由結(jié)伴觀賞自己帶來的月餅盒。

 。2)利用《幼兒畫冊》,介紹中秋節(jié)相關(guān)傳奇,如嫦娥奔月。

 。3)集體觀賞月餅盒,了解月餅盒盒上圖案代表的含義。

  二、觀賞月餅并品嘗。

  (1)出示“月餅”禮盒,師幼一同觀看月餅。

  (2)請幼兒介紹自己吃過的月餅是什么外形的,什么味道的。中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些漂亮的花紋,有的還有美麗圖案。

 。3)請幼兒品嘗月餅。

  三、做月餅

 。1)介紹橡皮泥以及泥工板。

  (2)(引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

  (3)個(gè)別幼兒示范探究的`方法,教師引導(dǎo)幼兒爭論團(tuán)泥、按壓等方法。

 。4)幼兒制作:重點(diǎn)在團(tuán)聚后壓扁的力度上。

  四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺上相互觀賞。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 9

  活動(dòng)目的:

  介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

  活動(dòng)過程:

  中隊(duì)長導(dǎo)入:

  中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

  一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

  1、中秋節(jié)的由來

 。1)中隊(duì)長:隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

  (2)出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

  老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

 。3)說中秋節(jié)的由來。

  老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

  生講《中秋節(jié)的來歷》。

 。4)小結(jié):隊(duì)員們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的'第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

  2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

 。1)中隊(duì)長引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

  中隊(duì)長:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

  生講。

 。2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。

 。3)隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。

  二、中秋佳節(jié)話月餅

  1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

  中隊(duì)長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

  引出——吃月餅、送月餅

  2、舉辦月餅宴

  中隊(duì)長:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

  三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

  今天的主題班會(huì),隊(duì)員們了解到很多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 10

  一、活動(dòng)目的:

  通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的`民族自豪感;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。

  二、活動(dòng)主題:

  我們的節(jié)日——中秋節(jié)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月16—25日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)佳節(jié)思月

  1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動(dòng)。

  2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)。

  通過主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。

  (二)佳節(jié)讀月

  開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  1、作品要求:

  (1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

  (2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

  (3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

  2、朗誦形式:

  以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時(shí)間不超過4分鐘。

  3、時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:(注:本活動(dòng)將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知)

  地點(diǎn):另行通知

  本活動(dòng)將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時(shí)間另行通知。

  4、本次誦讀活動(dòng)按照年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名,

  (三)佳節(jié)抒情

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達(dá)感恩、祝福之情。

  (四)佳節(jié)賞月

  中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 11

  主題目標(biāo):

  1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

  2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

  懸掛燈籠,水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

  展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發(fā)放記錄單)。

  區(qū)域活動(dòng):開快樂心來中秋

  (1)繪畫:供應(yīng)水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

  (3)美工:供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

  (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

  家園共育:

  有條件的家庭,晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮,并講一個(gè)有關(guān)月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠,是共同制作的。

  催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮,并記錄月亮的變化。

  活動(dòng)過程:

  (一)活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)預(yù)備:

  1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。

  2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來。

  (二)活動(dòng)過程:

  1、猜謎:有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。請你猜猜是什么?

  出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月,八月十五是這個(gè)月中間的.一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事,請小朋友講一講。

  教師完整敘述中秋節(jié)的漂亮傳奇。

  3、人們怎樣過中秋。

  1)請小朋友說說你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長爭論,由幼兒答復(fù))

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

  4、吃月餅,共同共享歡樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡潔小結(jié),月餅的分類

  3)幼兒觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊共享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、教師一起過節(jié)的歡樂。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 12

  設(shè)計(jì)意圖

  從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活閱歷動(dòng)身,引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題,激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣和樂觀性。

  確定主題,分組制定活動(dòng)規(guī)劃

 、僭趯W(xué)生提出問題的根底上,找出自己感興趣的問題,教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總,再對某一個(gè)或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組,民主選出組長。

  ②組長負(fù)責(zé)對小組成員進(jìn)展分工,爭論活動(dòng)方案。

 、郯鄡(nèi)溝通活動(dòng)方案。

  在教師的指導(dǎo)下,各組制定了活動(dòng)方案。

  要討論的問題怎樣討論討論的成果人員的分工

  中秋的來歷及傳奇

  1、問教師、問父母。

  2、查閱圖書或上網(wǎng)查找。

  3、將收集到的資料分類,集成小冊子《走近中秋》。

  4、辦《走近中秋》手抄報(bào)。(略)

  月餅的種類和制作

  1、到商店去調(diào)查統(tǒng)計(jì);

  2、去食品廠或詢問他人,了解制作月餅的原料。

  3、學(xué)習(xí)制作月餅。開一個(gè)月餅品嘗會(huì)。(略)

  中秋習(xí)俗

  1、查資料。

  2、收集有關(guān)圖片或?qū)嵨铮?/p>

  3、向老人,詢問,調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗,制作《中秋習(xí)俗》圖文集。(略)

  中秋頌

  1、查閱圖書或上網(wǎng)查詩文;

  2、自由創(chuàng)作。集成《中秋詩文賞讀》小冊子。

  (略)

  設(shè)計(jì)意圖

  活動(dòng)討論的問題,討論方法、討論的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來爭論打算,而不是由教師來代替,教師只是活動(dòng)的組織者、參加者、指導(dǎo)者,充分表達(dá)學(xué)生的.自主性。同時(shí)在這一過程中,讓學(xué)生體會(huì)到,無論干什么事都要有肯定的規(guī)劃性,防止活動(dòng)的盲目性。

  組長組織,自主實(shí)踐

  1、在組長帶著下,通過網(wǎng)上搜尋、調(diào)查年長的親人、圖書閱覽室查閱資料等形式開展工作。

  2、9月28日,我們帶著20名學(xué)生(有6名非本組學(xué)生)來到月餅加工點(diǎn),先進(jìn)展了參觀,學(xué)生心情激揚(yáng),一邊看一邊提出很多好玩的問題,比方:月餅餡里會(huì)有什么?還可以用什么作餡?為什么做月餅的面發(fā)黃?為什么和面要用油?月餅圖案的涵義?為什么叫“五仁”?……我們讓學(xué)生先不要問,先觀看,想不明白的再問阿姨。在月餅加工點(diǎn),我們還發(fā)覺一個(gè)已有七十年歷史的月餅?zāi)W,直徑有十厘米,上面刻有微軟雅黑字“天下太平”,學(xué)生反過來倒過去地看,很多問題又來了……

  學(xué)生親自動(dòng)手的時(shí)間到了,洗凈手,挽起衣袖,在阿姨的指導(dǎo)下,每個(gè)人做得有模有樣……

  匯報(bào)溝通,教師指導(dǎo)

  在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的根底上,教師利用課上時(shí)間,依據(jù)小組分工,先小組內(nèi)溝通,然后教師組織各小組班內(nèi)溝通,匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r,活動(dòng)做法,取得的成績;活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報(bào),同學(xué)之間相互出辦法想方法,教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。

  設(shè)計(jì)意圖

  學(xué)生在實(shí)踐的過程中,會(huì)遇到各種各樣的困難,這是很正常的,這就需要教師的指導(dǎo)和幫忙,但教師不能直接告知孩子怎樣做,而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想方法解決困難。培育學(xué)生勇于克制困難的意識和力量。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 13

  一、活動(dòng)背景:

  中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)。為了引導(dǎo)學(xué)生從小就了解中國傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳

  節(jié)日,增強(qiáng)愛國主義情感,所以召開了此次班會(huì)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  ㈠通過活動(dòng),使學(xué)生明白中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間、由來和特征。

 、嫱ㄟ^活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)-中秋文化。讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育學(xué)生的愛國主義情感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 、宥嗝襟w課件

 、鏈(zhǔn)備背景音樂(相親相愛的一家人)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  9月13日

  五、活動(dòng)過程

 、褰裉炖蠋熞步o同學(xué)帶來了一份月餅,你們看看是不是很想吃啊,那你們想想老師今天為什么給同學(xué)們帶月餅,下

  面就讓老師告訴你,因?yàn)轳R上就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

 、纨R讀班會(huì)的主題,交流對主題的理解,教師并出示圖片(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的)

 、缰星锕(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們誰能說出是其它兩個(gè)節(jié)日嗎?

  ㈣指名匯報(bào)交流。

  ㈤中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

 、曛星锕(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

 、胫星锕(jié)的故事還有許多,今天老師就給同學(xué)們講這一個(gè),等以后有時(shí)間老師再講給同學(xué)們聽好不好?(好)那我們回家時(shí)可以把這個(gè)故事講給你的朋友聽。

 、旖榻B中秋節(jié)的水果:我們剛才讀了這首小兒歌,知道了還有好多水果,說說這個(gè)季節(jié)(蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、)你自己最愛吃的水果吧。利用句式說話“我愛吃ⅹⅹ”。

  ㈨聯(lián)系班級學(xué)生實(shí)際,說說中秋節(jié)在家準(zhǔn)備做些什么。

 、钇穱L月餅,分發(fā)水果。

  (十一)小結(jié):同學(xué)們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,你們一定感到好開心,老師也覺得很開心。最后老師又一個(gè)愿望:那就是我希望我們班同樣也像一個(gè)大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

 。ㄊ⒋蠹矣肋h(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!同學(xué)們合唱《相親相愛的一家人》伴隨著音樂班會(huì)接近了尾聲。

  中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì)和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的`來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。

  中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書中,已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。

  中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)

  各個(gè)朝代的傳說:中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力,結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。

  通過一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。

  主題班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 14

  一、活動(dòng)目的

  通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感,傳承中華民族的.傳統(tǒng)文化,培育學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  9月x日--9月x日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1.中秋月圓知多少。

  讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等,溝通、探討、展示中走近中秋文化。

  2.賞月品月話月餅。

  中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

  3.佳節(jié)感恩送祝愿。(一年級)

  中秋節(jié)自制一張精致的愛心卡,寫上一句祝愿的話語,送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝愿之情。

  4.追根溯源話中秋。(二、三年級)

  搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節(jié)小報(bào)(a4)。

  5.共建綠色家園。(四、五、六年級)

  月餅盒的過度包裝奢侈了珍貴的木材、紙張和金屬材料,為了削減環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。

  慶中秋節(jié)主題班會(huì) 15

  一、班會(huì)目的、意義:

  (一)通過活動(dòng),使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,重視友情、親情,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  (二)在中秋節(jié)來臨之際,師生歡度中秋,同學(xué)們通過互動(dòng)交流增進(jìn)感情,共同融入節(jié)日的溫馨氛圍,感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。

  二、班會(huì)形式:同學(xué)交流、游戲、合唱。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  (一)確定主題,策劃、擬寫活動(dòng)方案;

  (二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂;

  (三)撰寫主持人臺詞稿;

  (四)購買班會(huì)所需物品、獎(jiǎng)品;

  (五)布置教室。

  四、活動(dòng)安排:

  (一)活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日(周)晚:

  (二)活動(dòng)地點(diǎn):xx樓xx多媒體教室

  (三)參與人員:xx班全體同學(xué)

  (四)特邀嘉賓:xx老師

  五、活動(dòng)流程: (放背景音樂《花好月圓》)

  主持人:xx

  第一環(huán)節(jié):主持人開場白(1分鐘)

  常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明!痹谥星锕(jié)來臨之際,今天我們匯聚在這里,提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

  主題中的“大家”二字,一有我們大家之意,還有“一個(gè)大家庭”之意,我們的.班集體就是個(gè)大家庭,希望我們能團(tuán)圓在這“家”中,共同度過一段幸福美好的時(shí)光。

  第二環(huán)節(jié):同學(xué)交流(9分鐘)

  37個(gè)人,37顆心,我們懷著不同的期許來到了這里,開始了為期3年的集體生活,漸漸相識、相熟、相知,F(xiàn)開學(xué)已有一段時(shí)間了,相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟,接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會(huì)??

  第三環(huán)節(jié):游戲大比拼(有獎(jiǎng)品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習(xí)生活,相信大家都想輕松一下??

  (一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘) 游戲規(guī)則:

  1、每組游戲由兩人合作完成,游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。

  2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動(dòng)作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示,不能以其它語言直接說出所要猜的詞語,否則該詞記0分,繼而將進(jìn)行到下一個(gè)詞語。

  3、猜對一詞給該小組加1分,沒猜對不扣分,最后,得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。

  兩兩組合,然后第一組選手上場。

  (進(jìn)入選題階段:?4組進(jìn)行完游戲,進(jìn)入頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)) (二)蘿卜蹲(12分鐘) 游戲規(guī)則:

  1、第一級:請8名同學(xué)上場,每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜,然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱,比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等,然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動(dòng)作。

  (主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始,他要邊做下蹲動(dòng)作邊說:“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”,扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說:“紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”,依次傳遞,沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰2人。

  2、第二級:為增加難度,請剩下6人各自選一種水果的名稱,比如蘋果、香蕉、西瓜等,招牌動(dòng)作不變,沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰,此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵,則強(qiáng)制要求加快語速,盡快決出優(yōu)勝者) (8人進(jìn)行完游戲,直接為獲勝三人頒獎(jiǎng),省略頒獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié))

  (三) 擊鼓傳球(13分鐘) 全班參與。 游戲規(guī)則: 請?zhí)匮钨exx老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓),下面的人傳球,擊打停止時(shí),球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。

  進(jìn)入游戲??(抓到第一個(gè)同學(xué),進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”:真心話或大冒險(xiǎn)或其它,由同學(xué)自行選擇。

  第四環(huán)節(jié):嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓x老師上臺講話。

  第五環(huán)節(jié):大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘) “天涯共此時(shí),和諧一家親”,請全體同學(xué)和老師起立,在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起,大合唱) 第六環(huán)節(jié):合影

  請全體到講臺上來合影留念。(班會(huì)結(jié)束)

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