校園欺凌主題班會(huì)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編精心整理的校園欺凌主題班會(huì)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一些同學(xué)在遭受校園暴力、生命安全遇到威迫時(shí)卻全然不知,認(rèn)為校園暴力不過(guò)是不禮貌行為 ; 另一些同學(xué)在目擊校園暴力時(shí)也漠不關(guān)心,認(rèn)為不過(guò)同學(xué)間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,第一要具備對(duì)校園暴力的辨別能力。校園暴力包含行為暴力、語(yǔ)言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現(xiàn)象中最為廣泛。
行為暴力主要指包含打斗打斗、欺詐訛詐、打劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的損害行為。
屢次發(fā)生的校園暴力打破了校園里本來(lái)屬于我們的安靜與和睦,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,為了不讓我們的“花季”變?yōu)椤盎馈,我們要果斷向校園暴力說(shuō)“不”!
①不崇敬暴力文化,要形成正確的價(jià)值觀。
②不參加校園暴力。建立正確的選項(xiàng)是非觀點(diǎn),果斷不充任校園暴力行為中的幫兇。
、壑匦睦淼慕】蛋l(fā)展。要保持樂(lè)觀的心態(tài),主動(dòng)與他人交流,解決各樣困難和問(wèn)題。
、茉鰪(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀點(diǎn)。施暴者法律意識(shí)淡漠,對(duì)法律無(wú)知,這是校園暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要原由。我們要學(xué)法、懂法、守紀(jì)。既要以法律來(lái)規(guī)范自己的行為,也要以法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
(1) 安全第一,預(yù)防為主
校園暴力的發(fā)生往常有兩個(gè)原由:
一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其余原由的肢體矛盾。
二是為了知足自己的私欲而惹起的爭(zhēng)吵、事端。預(yù)防爭(zhēng)吵和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn):
、倥c同學(xué)友善相處。有的同學(xué)碰到矛盾時(shí),不肯意吃虧,認(rèn)為謙讓就是沒(méi)了面子失了尊嚴(yán),最后只好使得矛盾不停升級(jí),不停激化。我們應(yīng)當(dāng)寬宏豪邁,不該為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,錙銖必較,甚至拳腳相加,做出降低人品的事情。
、诜乐棺约撼蔀槭┍┱叩哪繕(biāo)。我們平常不要隨身攜帶太多的錢(qián)和手機(jī)等名貴物件,不要公然顯現(xiàn)自己的財(cái)物。學(xué)校幽靜的角落、衛(wèi)生間或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,我們?cè)谶@些地方活動(dòng)時(shí)特別要注意,最好結(jié)伴而行。
③養(yǎng)成擅長(zhǎng)察看的好習(xí)慣。多留神身旁發(fā)生的事,好多暴力事件的信息能夠從校園同學(xué)間的交流中獲得。為了保障我們自己的人身安全,防止施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù),我們能夠經(jīng)過(guò)電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防暴力重于應(yīng)付暴力,而這全部需要我們共同參加。
(2) 應(yīng)付暴力,臨危不亂
假如我們沒(méi)法防止危險(xiǎn)的發(fā)生,那么,在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們必定不要驚慌 ! 保持沉著、清醒的腦筋是取勝的要點(diǎn)。我們應(yīng)戰(zhàn)勝內(nèi)心的懼怕,踴躍地去解決問(wèn)題或許本能地保護(hù)自己。
①遭到語(yǔ)言暴力時(shí)的自救
應(yīng)付語(yǔ)言暴力,我們往常能夠采納以下方式:
一是漠然處之。
二是自我反思。
三是無(wú)畏回應(yīng)。
四是必定自己。
五是調(diào)整心理。
六是法律維權(quán)。
、谠獾叫袨楸┝r(shí)的自救
假如被攻擊者毆打,我們?cè)撛趺崔k?
一是找時(shí)機(jī)逃跑。
二是高聲呼救。
三是借助一些小動(dòng)作給自己找尋逃跑的時(shí)機(jī)。
四是告饒。告饒不是軟弱的表現(xiàn),是減少損害的策略。
五是假如以上退路被攻擊者截?cái),那么?yīng)雙手抱頭,全力保護(hù)頭部,特別是太陽(yáng)穴和后腦。在人身和財(cái)富兩重危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)以人身安全為重,舍財(cái)保命,免得受到更激烈的損害。
(3) 實(shí)時(shí)報(bào)告,以法維權(quán)
因?yàn)樾@暴力事件的隨機(jī)性,很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了懼怕和憂(yōu)慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長(zhǎng)和老師,更不敢報(bào)警,甚至警方破案后也不敢出頭作證,成為“緘默的羔羊”。委曲求全常常會(huì)致使新的暴力事件的發(fā)生。
自己或發(fā)現(xiàn)他人遭受緊迫狀況時(shí),必定要在第一時(shí)間向家長(zhǎng)、老師或警察求援,采納最有效的救援舉措。
要應(yīng)付暴力,我們一定增強(qiáng)五個(gè)意識(shí):
第一,要有依法的意識(shí)。違紀(jì)行為是不受法律保護(hù)的。
第二,要有激烈的自我保護(hù)意識(shí)。
第三,要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的狀況下,牢記不可以蠻干。
第四,要有見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識(shí)。在保護(hù)自己安全的前提下對(duì)他人實(shí)行救援。
第五,要有激烈的報(bào)告意識(shí)和憑證意識(shí)。實(shí)時(shí)上報(bào)并注意收集憑證,以便在需要的時(shí)候出示。
我們必定要記著:當(dāng)自己的安全遇到威迫時(shí)不輕言放棄,當(dāng)他人的生命遭受窘境需要幫助時(shí),在保證自己安全的狀況下,盡自己所能實(shí)時(shí)伸出救助之手。
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