愛護公物主題班會

時間：2023-11-09 09:10:05 宇濤主題班會我要投稿

愛護公物主題班會（通用12篇）

　　上學(xué)的時候，大家都知道主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。那么問題來了，要如何準(zhǔn)備一個主題班會呢？下面是小編收集整理的愛護公物主題班會，歡迎大家分享。

　　愛護公物主題班會 1

　　主題班會：

　　愛護公物，從我做起

　　一、活動的目的：

　　1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護。

　　2、讓學(xué)生知道如何愛護學(xué)校的課桌椅。

　　3、激發(fā)同學(xué)們愛我們的校園的責(zé)任感，從點滴小事做起，關(guān)愛校園，齊心協(xié)力共建美好校園。

　　二、活動過程：

　　(一)"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之義"。身為張嶺小學(xué)的一員，我們又該為學(xué)校做點什么呢?今天我們就以"愛護公物，從我做起"為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們美好的校園!

　　1、何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?

　　(公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標(biāo)語、圖書、板報、多媒體設(shè)施、體育設(shè)施、花草樹木)

　　這些公物，我們都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。

　　2、展示一組美麗的校園圖片，大家談?wù)動^后的感受�？催^美麗的校園圖片后，我們再看一組被破壞過的公物圖。(教學(xué)儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅)

　　3、學(xué)生用手摸一摸自己的座椅，用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的"洗禮"飽經(jīng)滄桑。愛護學(xué)校公物主題班會(二)對破壞公物的這種現(xiàn)象進行大討論。

　　在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。

　　出示圖片：你認(rèn)為他們愛護公物嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

　　1、我們要愛惜書柜里的書籍，不能撕毀。

　　2、我們要愛惜課室內(nèi)的設(shè)備，不能涂污。

　　3、在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾。

　　(三)為什么要愛護公物?

　　1、校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。

　　2、愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都大有好處。

　　3、在學(xué)校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、人走后不關(guān)電燈的現(xiàn)象，用筆、小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的.行為。

　　(四)那我們該怎么做，才可以保護學(xué)校的公物?

　　大家一起來遵守10條約定

　　1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。

　　2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。

　　5、要愛護班級財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

　　6、愛護黑板報的字畫。

　　7、愛護好教室儀器設(shè)備。

　　8、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

　　9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　10、要愛護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

　　最后，希望每位同學(xué)都可以行動起來保護我們的校園。希望大家都能行動起來，愛護公物。呼吁口號：(請同學(xué)們齊聲朗讀)學(xué)校是我家，愛護靠大家!

　　三、拓展延伸：

　　1、愛護公物，不僅在校園。(愛護公物，從我做起)

　　2、出示一些愛護學(xué)校公物的標(biāo)語。

　　四、教師總結(jié)：

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護公物，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起!

　　五、小練筆：

　　以《破損的桌椅我想對你說》為題寫一篇小作文

　　愛護公物主題班會 2

　　活動目的

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

　�。�2）加強對學(xué)生社會文明行為的培養(yǎng)，立志做一個文明守紀(jì)的人。

　�。�3）加強公物意識，知道愛護公物的重要性。

　�。�4）培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感。

　　活動時間

　　20xx年02月27日

　　活動地點

　　高二·三班

　　主持人

　　活動過程

　　女：同學(xué)們，下午好！

　　男：很高興與大家相聚在2.3班這個溫暖的大家庭。

　　合：今天，我們班會的主題是：“愛護公物，從我做起�！�

　　男：同學(xué)們，請低頭看看我們的“良朋”——課桌椅，有的已被同學(xué)們涂改得面目全非了。如果桌椅有情，它們也非傷心落淚的。

　　女：同學(xué)們，再看看校園運動場四周的圍欄吧！它們那些鋼鐵鑄成的肋骨也被大家無情地折斷！

　　男：無論在班級、在學(xué)�；蚴窃谏鐣渌矆鏊�，我們都應(yīng)該自覺遵守社會公德，愛護公共財物。

　　女：我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護公物，但是大家的做法卻與認(rèn)識相去甚遠(yuǎn)。

　　男：您是否有以下同學(xué)的經(jīng)歷呢？

　　一、小品

　　大強：小明，快傳球，我要灌籃了！

　　小明：給你！

　　大強：好的，看我的……

　�。ù藭r，大強縱身一躍，強勁的彈跳力加上2米幾的身高，小強的手已超過籃框�！芭椤币宦�，大強用力把球灌進了籃框，但他為了向大家展示自己的高超的灌籃技術(shù)，用手抓住籃框，遲遲不肯下來。）

　　大強：怎么樣，有誰不服的，來找我單挑。

　　（“吱吱……”籃框的`螺絲松了。“啪！”大強連同籃框一起掉到了地上。）

　　同學(xué)們：哎呀，籃框讓大強給吊壞了。

　　大強：：小明，快溜……

　�。ㄒ涣餆煟∶骱痛髲娤г诨@球場上。）

　　二、（積極發(fā)言與討論）

　　男：通過剛才的演說，大家懂得，如果每個人都只顧自己隨興，終會為別人造成許多不便，害人害己。請大家暢所欲言，談一談危害所在。（同學(xué)自由發(fā)言。）

　　女：是的，愛護公物人人有責(zé)。

　　女：為了我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加美好，

　　男：為了使我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)生活中有一個約束行為的行為規(guī)范，本班決定制定一項“愛護校園公物十大公約”，請大家積極發(fā)言。（同學(xué)們熱烈討論發(fā)言。）

　　三、請同學(xué)朗讀

　　愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。

　　愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；

　　愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；

　　愛護公物，從我做起�；ú輼淠�，切勿攀折；

　　愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

　　愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；

　　愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；

　　愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

　　愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；

　　愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　破壞公物，暴殄天物，必須制止；

　　破壞公物，褻瀆文明，應(yīng)該批評；

　　破壞公物，心術(shù)不正，應(yīng)該指出；

　　破壞公物，傷天害理，堅決斗爭。

　　要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；

　　要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；

　　讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；

　　讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；

　　讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

　　愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

　　四、請同學(xué)演講文明史記

　　古德云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，可以服人�！辟t德的人，不但具有知善知惡的良知良能，而且不輕忽小善之德、小惡之害，能夠真正斷惡修善，所以令人心悅誠服�？墒俏覀兩磉吶缦卢F(xiàn)象卻時有發(fā)生：水龍頭沒有關(guān)緊，嘩嘩流水；水槽經(jīng)常不通，垃圾雜物堵塞期間；窗臺隨意堆放雜物；課桌任意涂抹；白花花的米飯隨手倒掉；陽光燦爛時，室內(nèi)卻是長明燈……

　　沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個不文明的人。因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。

　　“一屋不掃，何以掃天下”，要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們育明高中的所有設(shè)施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護，對于我們學(xué)生

　　來說，愛護公物要落實到生活中的小事上，例如，注意關(guān)水龍頭和電燈，不在課桌上亂刻亂畫，不踐踏公共草坪，愛護學(xué)校的體育器材，放慢去食堂的腳步，為自己和他人營造一種安靜的學(xué)習(xí)氛圍……這些小事都體現(xiàn)了公德意識。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習(xí)慣。

　　中國是世界文明古國，自古以來就是禮儀之邦，長期積淀的傳統(tǒng)美德形成了我們特有的道德觀念�！皭圩o公物光榮，破壞公物可恥”的觀念深入人心。我們中學(xué)生，是未來的國之棟梁，更應(yīng)遵守社會公德，發(fā)揚愛護公物的傳統(tǒng)美德。人無德不立，國無德不興，公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興亡盛衰。公民是否愛護公共設(shè)施反映了一個民族的素質(zhì)，反映了一個國家的文明程度，對于一個學(xué)校來說，公共設(shè)施的愛護狀況反映了一個學(xué)校校風(fēng)的好壞，同樣也反映了同學(xué)們的道德素質(zhì)的高低。

　　文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋��；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護里。

　　播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，告別不文明行為吧，共同愛護我們求知、進步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩！

　　女：同學(xué)們，我們今天的班會就進行到這里，

　　男：但“愛護公物”的各項工作將永遠(yuǎn)進行下去。

　　合：我們相信，您的自覺將換來我們更舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　愛護公物主題班會 3

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生明白公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護。明白如何愛護校園的課桌椅。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護校園的課桌椅和其他公物的情感。

　　活動過程：

　　一、唱隊歌，出隊旗。

　　二、各小隊向中隊長報告人數(shù)。

　　三、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　四、輔導(dǎo)員宣布活動開始。

　　五、學(xué)生活動。

　　主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，那里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美。但是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對話》。

　　男（愁眉苦臉的）：唉……

　　女（關(guān)切的）：怎樣啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

　　男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，但是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。此刻我的腿快受不了了，就要斷了！

　　主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你明白剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、悲哀抱怨嗎？那我們怎樣使用，愛護桌椅呢？

　　（學(xué)生討論，匯報）

　　主持人：此刻大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？

　　好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。

　　請欣賞：擦桌椅

　　一生示范。學(xué)生評。

　�。ㄈ┲鞒秩耍赫埿蕾p《擺椅子》

　�。ㄋ模┲鞒秩耍涸谖覀兊男@里不僅僅僅桌椅需要愛護，還有許許多多的公物需要我們?nèi)圩o它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的'活動。請同學(xué)們欣賞：“三句半”

　　花草樹木被踐踏，桌椅板凳亂刻畫，白墻開滿指紋花，敗家；水龍頭下淚連珠，室內(nèi)無人光滿屋，白紙飛機空中舞，抗議；完美畫卷展校園，環(huán)保設(shè)施都齊全，愛護公物我爭先，同意；自覺處理廢棄物，口中有痰不亂吐，不良行為我來阻，好樣；公物保護你我他，爭做榜樣人人夸，秀麗校園似我家，我愛我家！……

　�。ㄎ澹┲鞒秩耍和瑢W(xué)們欣賞完“三句半”你們必須懂得了愛護公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好的做到愛護公物呢，請聽兒歌：《愛護公物人人夸》

　　小朋友，講禮貌，愛護公物我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要留意。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

　　愛護公物人人夸！

　�。┐丝涛覀兌级迷鯓尤畚覀冃@的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效的，更嚴(yán)格的要求我們自己，請同學(xué)們共同起草《愛護公物的公約》好不好？……那么我們主以學(xué)習(xí)小組為單位動手起草《公約》吧！

　�。▽W(xué)生活動）由學(xué)生小組的公約整編后的公約如下：

　　愛護公物的公約

　　1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

　　2、關(guān)門窗時要留意，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

　　3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。

　　5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。

　　6、愛護黑板報的字畫。

　　7、愛護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施；做實驗時，要在教師的指導(dǎo)下進行，愛護實驗儀器和用品及室內(nèi)設(shè)備。

　　8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　9、要愛護校園的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。

　　10、要愛護宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。

　　六、同學(xué)們！我們這次隊會，讓我們認(rèn)識的我們作為一名少先隊員就應(yīng)帶頭愛護公物，不破壞公物。下面請輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們！相信你們個個都是愛護公物的標(biāo)兵能手，同時記住一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　七、退旗。

　　八、活動結(jié)束。

　　愛護公物主題班會 4

　　一、活動目標(biāo)：

　　愛護公物、保護環(huán)境，是一個人良好素養(yǎng)的寫照，同時更彰顯了一個學(xué)校的風(fēng)尚。作為祖國棟梁的未來接班人，提高愛護公物、保護環(huán)境的意識是十分必要的。為此，我校將開展“愛護公物、從我做起”主題教育活動。

　　二、活動口號：

　　愛護公物，從我做起！

　　三、活動時間：

　　20XX年11月8日第八節(jié)課

　　四、活動目的：

　�。�1）教育學(xué)生愛護校園，美化校園環(huán)境。尤其要教育學(xué)生學(xué)會珍惜與保護我校公物，堅決同破壞我校公物的心理不健康之人作斗爭。

　�。�2）通過各班開展一次以“愛護公物、從我做起”為主題的班隊會，認(rèn)真落實倡議內(nèi)容，通過召開主題班會對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生知道該做什么，不該做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的校園風(fēng)氣。要求各班做好班級記錄，具體內(nèi)容包括：

　�、偈鰫圩o公物的重要性，對校園目前存在的破壞公物的現(xiàn)象進行大討論，如個別學(xué)生破壞我校男廁所不文明行為展開討論；

　�、诎喑闪� “愛護公物，爭做主人”小組，每天巡視檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級、宿舍的電燈、衛(wèi)生工具等使用和管理。

　　③開展 “愛護公物文明個人”的評比活動，鼓勵每名同學(xué)做愛護公物的.好事，敢于制止、批評、舉報破壞公物的現(xiàn)象。

　�、芙M織學(xué)生自編“愛護公物、保護環(huán)境”的口號或順口溜，為班級和學(xué)校宣傳 “愛護公物”提出建議。

　　（4）各班組織學(xué)生開展一次清理班級衛(wèi)生死角，清除課桌、墻壁頑垢污跡，自己動手維修課桌凳等實踐活動。

　　五、班會總結(jié)：

　　通過本次主題教育活動，希望能提高學(xué)生對愛護公物、保護環(huán)境的意識。使學(xué)生個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環(huán)境的行為真正落實到生活中。

　　愛護公物主題班會 5

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

　　2、讓每一個學(xué)生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

　　活動對象：

　　八（5）全體學(xué)生

　　活動過程：

　　1、主持人致辭：

　　同學(xué)們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物從我做起”主題班會活動，并預(yù)�；顒尤〉贸晒�。

　　2、班長仲威講話：

　　關(guān)于公物的意義以及愛護公物的.自覺意識，號召同學(xué)們都行動起來，用實際行動來愛護身邊的公共財產(chǎn)。

　　3、學(xué)生講述愛護公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

　　4、學(xué)生匯報班級課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。

　　5、討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？

　　6、模擬表演：一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。

　　7、學(xué)生交流平時看到的損壞公物的行為。

　　8、討論：怎樣做一個愛護公物的小衛(wèi)士？

　　9、交流愛護公物的格言警句。

　　10、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　希望同學(xué)們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

　　11、主持人結(jié)束語：

　　愛護公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護學(xué)校公物做起，做一個愛護公物的小衛(wèi)士吧！

　　愛護公物主題班會 6

　　班會目的

　　1、懂得為什么愛護公物和如何愛護公物。

　　2、以教室為中心，了解班級公物和校園公物有哪些。

　　班會準(zhǔn)備

　　1.準(zhǔn)備視PPT。

　　2.用色彩鮮明的粉筆寫上主題名稱。

　　班會方案設(shè)計

　　一、導(dǎo)入語

　　二、了解公物

　　1、班主任告訴學(xué)生什么是公物。

　　2、讓學(xué)生說一說明白哪些公物。

　　3、班主任補充資料。

　　4、出示班級和校園公物的照片。

　　三、愛護公物

　　1、陳述最近發(fā)生的.兩件破壞公物的事情，以及是如何賠償?shù)摹?/p>

　　2、播放視頻，學(xué)習(xí)如何愛護公物。

　　3、結(jié)合同學(xué)們經(jīng)常接觸的公物，說一說怎樣愛護公物。

　　4、宣讀校園制定的愛護公物章程。

　　四、班會活動。

　　反思

　　從自己做起，愛護公物。

　　愛護公物主題班會 7

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒懂得如何愛護圖書，并知道要一頁一頁翻看圖書。

　　2、養(yǎng)成幼兒愛護公物的良好習(xí)慣。

　　3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：知道為什么要愛惜圖書

　　難點：怎么樣修補圖書

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、引起幼兒對活動主題的興趣，由一教師在幕后扮演書小弟，同時配上哭的聲音。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒尋找哭聲，并用同情的口吻詢問。

　　3、書小弟講述哭泣的原因。

　　二、關(guān)鍵步驟

　　1、討論：“書小弟”為什么哭了?我們應(yīng)該怎么樣來幫助他?

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動手修補圖書。引導(dǎo)幼兒想辦法把圖書修好。

　　3 、修補完圖書后，教師扮演的書小弟笑著走到小朋友面前謝謝小朋友。

　　三、結(jié)束

　　教師引導(dǎo)，幼兒討論看圖書遵守的'規(guī)則。

　　活動延伸

　　1、美勞活動：修補圖書。

　　2、音樂欣賞：《小人書不要哭》

　　家園互動：

　　1、請家長在家長幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、家長帶孩子一起修補家中破損的圖書。

　　教學(xué)反思

　　1、孩子對導(dǎo)入環(huán)節(jié)最感興趣，從孩子同情和專注的目光中可以看出。

　　2、活動成功之處在于孩子了知道為什么要愛護圖書。

　　3、需改進之處：孩子的參與性不夠

　　愛護公物主題班會 8

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解“公物”的含義，懂得愛護公物。

　　2、學(xué)習(xí)愛護公物的方法，知道愛護公物是一種美德。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　PPT視頻、小貼畫、一把破損的椅子

　　【活動過程】

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、教師出示一把破損的椅子，引起幼兒興趣。

　　教師：小椅子怎么？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒討論椅子損壞的原因。

　　二、新授課程

　　1、聽故事《破壞公物的小熊》，引發(fā)幼兒愛護公物的情感。

　　教師：小熊破壞了哪些公物？

　　教師：找一找教室內(nèi)還有哪些公物？

　　幼兒相互闡述：今后如何愛護幼兒園的公物。

　　教師小結(jié)：幼兒園大家一起用的物品是公物，老師希望小朋友以后能好好愛護身邊的公物。

　　2、觀看動畫，學(xué)會愛護公物的方法。

　　教師：在戶外游玩時，我們應(yīng)該如何愛護公物呢？

　　觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：

　　教師：小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆？

　　教師：伙伴帶寶寶和豆豆做了什么？

　　幼兒經(jīng)驗遷移，講述戶外場所還有哪些愛護公物的`方法。

　　教師小結(jié)：在戶外場所玩耍時不要亂涂亂畫，亂扔垃圾，愛護公共物品，要像愛護自己的玩具一樣，這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。

　　3、出示圖片，討論判斷愛護公物的正確做法。

　　教師依次出示圖片，讓幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。

　　教師：破壞公共物品會怎樣？

　　鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習(xí)。

　　4、體驗游戲《我是教室小主人》，加深愛護公物的意識。

　　請幼兒自由選擇各區(qū)域進行游戲。

　　教師觀察游戲中幼兒愛護物品的情況。

　　游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒將材料全部歸放整齊。

　　對于愛護公物的幼兒給予表揚。

　　5、欣賞兒歌，進一步激發(fā)幼兒愛護公物的情感。

　　公共物隨處見不能破壞要愛護

　　生活中需要它方便大家作用大

　　【活動延伸】

　　帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動時，提醒幼兒時刻注意保護公共物品。

　　愛護公物主題班會 9

　　活動主題：

　　愛護公物從我做起

　　各班班主任

　　活動目的：

　　1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣�；顒舆^程：

　　同學(xué)們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。

　　3、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。

　　討論：

　　課桌和椅子的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便？

　　模擬表演：

　　1、一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還讓學(xué)生匯報班級桌椅、椅子的損壞情況。教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

　　2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

　　我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

　　學(xué)生交流回答。

　　師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？

　　師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的'。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發(fā)生。

　　讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。對于公物，我們應(yīng)該怎么樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學(xué)生呢？

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃。要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，愛護公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛護公物的文明學(xué)生。同學(xué)們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結(jié)束！

　　愛護公物主題班會 10

　　教學(xué)形式：

　　團體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　故事啟迪法行為辨析法演示示范法

　　活動目標(biāo)：

　　1．讓幼兒懂得愛護桌椅板凳，搬取椅子應(yīng)以雙手；坐椅子或離開椅子時，應(yīng)先拉開或收起椅子。

　　2．養(yǎng)成愛護幼兒園設(shè)施的良好習(xí)慣。

　　3．核心要素：小椅子雙手拿輕放好再坐上

　　人離開椅收起愛護它常擦洗

　　活動準(zhǔn)備：

　　小椅子

　　基本過程：

　�。ㄒ唬� 導(dǎo)入活動：

　　提問：“小椅子對我們有什么用處？”

　　“我們應(yīng)該怎樣搬運椅子？“

　　（二）關(guān)鍵步驟：

　　1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。

　　2．讓幼兒用正確的`方法搬椅子，并讓幼兒認(rèn)識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。

　　愛護公物主題班會 11

　　活動目的：

　　1、知道愛護公物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)校、社區(qū)、社會公物的意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，努力做一個具有文明意識的現(xiàn)代小公民。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、情景劇必備的一些道具。

　　2、《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。

　　活動內(nèi)容設(shè)計：

　　第一章：愛護學(xué)校公物做文明小學(xué)生

　　男、女主持人：親愛的同學(xué)們，大家好！

　　女：春的腳步如約而至，芳草萋萋，小鳥啼囀，大自然的萬物又萌發(fā)了新的生機。

　　男：在這蓬勃生機中，一切美好與希望也孕育、生長。于是我們相攜走近今天的班會主題：愛護公物，從我做起！

　　男：同學(xué)們，也許生活中我們總是遺忘了一位重要的好友——課桌椅，請大家低頭看看他們，他們的臉已被我們涂抹的面目全非，如果課桌有情，他們一定在低聲哭泣。

　　女：再看看我們的樓梯扶手吧，他那原本光滑亮麗的紫紅色身軀也早已殘缺不全。

　　男：愛護公物我們天天都在說，可同學(xué)們到底做得怎么樣呢？請看情景�。骸稉Q座位》

　　旁白：叮鈴鈴，開始上自習(xí)課了，同學(xué)們各就各位，冬冬很快寫完了作業(yè)，覺得很無聊，開始在課桌上畫火影神者，還編了幾句順口溜。隔壁桌的丁丁也很無聊，天生好動的他開始擰桌子上的螺絲，一會兒工夫，螺絲和螺帽就分家了。

　　旁白：一周后，按照慣例，座位進行了輪換，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

　　丁�。海ǜ呗暫敖校┻@是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，畫的火影神者比豬還丑，要我坐這個位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰坐在這里。冬冬：（聲音更大）哇！這張桌子可了不得，居然大開口了，連螺絲都沒有，桌面馬上就掉下來了，這叫我怎么坐啊，我得去看看上周誰坐在這里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁�。�

　　丁丁：冬冬，上周是你坐在這里吧，你的畫畫水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會笑話我的，你快給我換一張桌子！

　　冬冬：你憑什么要我換？你坐過的位子還不是一樣，好幾個螺絲都沒有了，桌子搖晃的比拖拉機還厲害，要是將來讓你當(dāng)修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應(yīng)該給我換一張。

　　丁�。涸趺礃�，我就是不給你換，我就是讓你開拖拉機，你能拿我怎么樣？

　　冬冬：你也甭想讓我給你換，你就慢慢欣賞我的杰作吧。

　　丁�。汉冒∧�，你到底換不換？你站�。。ǘ《∽�，冬冬逃，下）

　　女：同學(xué)們，剛才這幾位同學(xué)的表現(xiàn)其實就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€縮影，下面就請同學(xué)們來談?wù)勀闼吹降默F(xiàn)象。

　　男：看來，破壞公物的現(xiàn)象在我們班還確實存在，瞧，這些破壞公物的同學(xué)受到了什么樣的懲罰呢？請看情景�。骸短貏e法庭》

　　女：教室里的公物就像我們的朋友一樣，每天都陪伴著我們，為我們服務(wù)，所以我們更應(yīng)該愛護他們。我們班哪些同學(xué)愛護公物呢？今后我們應(yīng)該怎樣愛護公物呢？

　　女：剛才幾位同學(xué)談的都很好，愛護公物要從自己做起，從小事做起。只有大家都把校園當(dāng)成自己的家，攜手來愛護它，那么我們的校園就一定會更加美好，更加和諧。

　　請欣賞：快板《說說咱校園》

　　第二章：愛護社區(qū)公物做文明小居民

　　（一）了解我們的社區(qū)

　　女：同學(xué)們，聽完剛才的介紹，你有什么感想嗎？

　　男：同學(xué)們，我們生活的社區(qū)叫什么名字？（哈密石油基地）

　　我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說是戈壁灘上的一顆明珠。下面請周曉菲同學(xué)介紹我們的社區(qū)

　　男：是啊，在戈壁灘上建設(shè)一座石油新城多么不容易啊，下面請聽王畫同學(xué)所做的小調(diào)查“我聽爸爸說吐哈”。（配錄像片）

　　女：謝謝王畫同學(xué)！今天，我們還有幸請到了一位吐哈石油基地建設(shè)的見證者，同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎這位神秘嘉賓上臺。阿姨，您好！非常感謝您來參加今天的班會活動，請您先做一下自我介紹好嗎？

　　家長：同學(xué)們好，我是張安琪的媽媽，是吐哈新聞中心的一位記者。

　　女：阿姨，您知道有關(guān)吐哈石油基地建設(shè)的'情況嗎？能請您談一談嗎？家長……

　　女：阿姨，剛才幾位同學(xué)說到基地建設(shè)很不容易，那您能給我們講講您所知道的關(guān)于基地維護的情況嗎？家長……

　　女：阿姨，您講的真好！我們從您那里知道了許多我們以前所不知道的事情，謝謝您！同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲再次對阿姨接受我們的采訪表示感謝！

　�。ǘ⿶圩o我們的社區(qū)

　　男：同學(xué)們，看了剛才的錄像片，再加上幾位同學(xué)和阿姨的介紹，你們覺得石油基地美嗎？

　　（全班齊答：美）

　　是啊，多么美麗迷人的石油基地啊，可是他卻在不知不覺中改變了容顏。同學(xué)們，在日常生活中，你見到過哪些破壞公物的現(xiàn)象，你對這些現(xiàn)象怎么看呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

　　女：是啊，美麗的石油基地就是我們的家，這個家要靠大家來愛護，讓我們攜手愛護社區(qū)公物，做文明的小居民。只有大家都來愛護我們的石油基地，我們的家園才會更加美麗，更加和諧。第三章愛護社會公物做文明小公民

　　女：話說孫大圣的第81代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開始了他的旅游生活。請看小品：《孫小圣旅游》

　　男：同學(xué)們，你對孫小圣有什么看法嗎？你認(rèn)為外出旅游要怎樣愛護公物呢？

　　女：在現(xiàn)實生活中，存在著許許多多違背社會公德的事情，下面有請我們班的新聞小主播馬曉超為我們帶來一則焦點訪談：《賓館也是家》

　　女：聽了剛才的新聞，同學(xué)們有什么想法，請談一談。

　　女：同學(xué)們，無論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會的其他地方，愛護公物都是一個最基本的公共道德。我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該從小樹立愛護公物的意識，從身邊做起，真正做到用公物，愛公物。

　　請聽許同學(xué)為我們宣讀愛護公物倡議書。

　　男：是啊，愛護公物，人人有責(zé)，愛護公物，從我做起，讓我們共同投入愛護公物的行列，做一個文明的小公民。愿全社會的人都來愛護公物，共同創(chuàng)建我們的和諧家園，和諧社會。

　　請欣賞小合唱：《愛護公物講公德》

　　男女：四年級一班《愛護公物從我做起》主題班會到此結(jié)束，愿今天的班會成為我們每一位同學(xué)爭做“愛護公物的小使者”的新起點。同學(xué)們，再見！

　　愛護公物主題班會 12

　　【設(shè)計思路】

　　教導(dǎo)幼兒愛護公物是一件很重要的事情，很多幼兒對于自己的東西都不怎么愛惜，對于幼兒園里面的物品也不怎么愛惜，我們要從小教會他愛護公物的意識，讓他們理解愛護公物的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、懂得愛護自己的桌椅及正確搬取椅子的方法。

　　2、養(yǎng)成愛護小椅子的良好習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　小椅子、故事圖片、行為做法的圖片、搬椅子的照片。

　　【活動重點】

　　能愛護自己的桌椅，會正確的搬取椅子。

　　【活動難點】

　　體驗正確搬椅子的方法。

　　【活動過程】

　　一、講故事引出小椅子

　　小朋友們，今天我要給你們講一個非常好聽的故事，聽故事的時候一定要認(rèn)真、仔細(xì)的聽，聽完后我要有問題問你們，記住了嗎？

　　二、回憶故事內(nèi)容懂得愛護小椅子。

　　1、現(xiàn)在故事講完了誰能告訴我故事里講的是什么？

　　2、誰來說一說小椅子為什么嘆氣？

　　3、小桌子聽到小椅子的嘆氣聲，跟小椅子說了一句話，誰知道它說了什么？

　　4、后來依依認(rèn)識到錯誤，她是怎么做的？

　　小結(jié)：你們可真聰明，依依認(rèn)識到錯誤后再也不亂寫亂畫、不晃小椅子了，并且非常的愛護小椅子了。

　　那我想問問小朋友，我們小朋友在幼兒園都有自己的小椅子，那你們怎樣愛護小椅子呀？（幼兒討論）

　　小結(jié)：你們說得都很好，不能亂寫亂畫、不晃悠、要經(jīng)常擦洗小椅子，愛護小椅子。這樣小椅子就會和我們成為好朋友了。

　　三、看圖，知道正確的用椅子。

　　我們都知道了要愛護小椅子，現(xiàn)在你們看一看這些小朋友是怎樣做的，這樣做對不對？（出示圖片）這里有兩種小標(biāo)志，高興的笑臉和不高興的哭臉，做的對的就貼上高興的笑臉，錯的就貼上哭的標(biāo)志。

　　小結(jié)：我們一定要正確的用椅，像這個小朋友一樣，小椅子就會很傷心了，如果知道愛護小椅子，正確的坐椅子。小椅子就會很高興了。

　　四、正確搬運椅子

　　1、小椅子是我們的好朋友，我們要愛護它，那除了不亂寫亂畫、不晃悠，還要用正確的方法來搬小椅子，那怎樣正確的'搬椅子，不讓小椅子磕了、碰了呢？（幼兒討論）

　　2、教師示范，說清基本要點。

　　站在椅子的旁邊，用左手握住椅子的中央，右手握住椅子高部分的中央，將距離身體外的椅子腿先抬起，再抬另一端。眼睛直視前方走向目的地，到了以后挨著身體的椅子腿先放下，再放另一端。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)搬椅子。

　　現(xiàn)在你們想不想試一試正確的搬椅子呀？現(xiàn)在讓我們一起來變一變隊形，真樣能讓我們更好的搬椅子。你們準(zhǔn)備好了嗎？幼兒學(xué)習(xí)搬椅子（坐下時強調(diào)幼兒的坐姿，對椅子發(fā)出的聲音要給予提示）

　　五、活動延伸——宣傳愛護小椅子

　　我們今天學(xué)習(xí)了怎樣正確的搬椅子，我們小朋友都知道、懂得愛護小椅子。那你們像不想讓其他的小朋友也愛護小椅子？我這里有宣傳單，我們都來做個愛護小姨子的宣傳員，好素所有的小朋友都愛護小椅子。那我們離開前要把小姨子收好了，請你們用正確的方法把小椅子搬到紅線外的地方，椅子的前腿挨著紅線，輕輕的走過去，放好就過來領(lǐng)取宣傳單。開始吧！

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