主題班會開場白(集錦15篇)

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會開場白，希望能夠幫助到大家。

主題班會開場白1

　　猜這篇愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白范文對你應(yīng)該有所幫助。

　　愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當(dāng)今社會生活中，越來越多的場合都需要用到主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家整理的愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白1

　　景楚儀：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　饒夢圓：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　景楚儀：有位學(xué)者說過，“一個學(xué)校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！别垑魣A：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛的老師，同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。

　　景楚儀：我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;

　　饒夢圓：我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;

　　景楚儀：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書;

　　合：實驗小學(xué)五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始

　　景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊會圓滿成功

　　饒夢圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：知識是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

　　饒夢圓：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。

　　景楚儀：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。

　　有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

　　景楚儀：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

　　饒夢圓：書就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

　　景楚儀：請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

　　饒夢圓：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué)，《竊讀記》。

　　景楚儀：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

　　饒夢圓：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙�來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

　　景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

　　合：實驗小學(xué)五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊會到此結(jié)束。

　　愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白2

　　合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!甲：對于學(xué)習(xí)的作用和價值，古人已有認(rèn)識�！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。

　　乙：近代英國學(xué)者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。

　　甲：盡管學(xué)習(xí)如此重要，但是仍舊有一些同學(xué)想問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的好處又是什么?

　　乙：就此問題,，我們今天就來討論討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，希望大家能夠積極踴躍的發(fā)言。

　　甲：我宣布初一一班主題班會現(xiàn)在開始!

　　乙：首先我們來討論：為什么要學(xué)習(xí)。請大家思考2分鐘，之后舉手回答。······

　　甲：聽了這幾位同學(xué)的回答，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的答案可以用一個詞來概括，那就是：理想。人無時無刻都有大大小小的理想。我們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué)，為了有個好工作，好生活等而好好學(xué)習(xí)這是大的理想。乙：我們?yōu)榱粟A得父母的贊賞，朋友的喜愛等，而好好學(xué)習(xí)這是小的理想。人生正是因為有了理想才多姿多彩。而我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，就需要為之付出努力，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，也是最關(guān)鍵的。

　　甲：在此，相信大家對我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個問題有了答案。如果有同學(xué)仍然不明白，可以在最后的提問環(huán)節(jié)進行提問。

　　乙：下面進行演講部分。首先請大家圍繞學(xué)習(xí)的好處進行演講。有請xxx同學(xué)，大家掌聲歡迎!

　　甲：下面有請xxx同學(xué)演講，大家熱烈歡迎!(同)

　　乙：既然有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)有益，那就有同學(xué)持相反意見。下面請圍繞學(xué)習(xí)的缺點進行演講。有請x同學(xué)。甲：聽了演講者們精彩的演講后，我相信同學(xué)們一定對學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識：學(xué)習(xí)并不是全是好處，也不是全是壞處，而是有利有弊，不過其中利大于弊。甲：為什么這么說呢?學(xué)習(xí)首先教會我們做人處事，做一個有素質(zhì)有道德的人。其次學(xué)習(xí)增長了見識，教會我們認(rèn)知問題、分析問題、解決問題，做一個對社會、對國家有貢獻的人。最后，學(xué)習(xí)還為我們實現(xiàn)理想打下重要的基礎(chǔ)。

　　乙：那小缺點就是，有些同學(xué)的特長不在學(xué)科知識上，而是一些其他藝術(shù)方面。學(xué)習(xí)對他們來說就有些乏味。不過總而言之，學(xué)習(xí)的好處是遠遠超過缺點的。甲：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該對學(xué)習(xí)的好處這一問題有了正確的認(rèn)識。那么下面進行提問環(huán)節(jié)，如果同學(xué)們有什么疑問，可以舉手向我們的解疑團進行提問。

　　結(jié)束語：

　　甲：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　乙：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　甲：我們是祖國的花朵，是未來的*人，我們需要學(xué)習(xí)更多的知識。

　　乙：學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。甲：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，不懈的勇往直前。

　　乙：我們要緊握學(xué)習(xí)的鑰匙，登上成功的頂峰，把萬物化為黃金，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　甲：年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。

　　乙：珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)知識，使自己擁有亮麗的人生。

　　合：同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

　　乙：我宣布，初一一班本次班會到此結(jié)束，謝謝大家!愛學(xué)習(xí)主題班會主持詞開場白3

　　1：尊敬的老師!

　　2：親愛的同學(xué)!

　　3：大家好!

　　1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié)，無疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時光。2：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。

　　合：秋日無限好，行動趁此時。三班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!

　　二、讀書伴我成長

　　1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”

　　2：進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了aoe，學(xué)會了讀書寫字。

　　3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?

　　(學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的.收獲。)

　　三、讀書感受1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。3：“書籍是人類進步的.階梯”，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。

　　四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

　　1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。3：聽古今名人勵志故事。

　　(播放故事)

　　1：聽了精彩的故事，請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　(生說自己的感想和體會)

　　2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

　　3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?

　　五：怎樣讀書幾讀書注意事項

　　1：策略一，可以定向閱讀。

　　2：策略二，選擇閱讀。

　　3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)

　　出示讀書注意事項。

　　出示讀書小詩、繞口令。

　　合：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

　　六、語文積累展示會

　　1：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級時，老師教我們快樂識字。

　　1：二年級時，老師教我們背誦古詩。

　　2：三年級時，老師教我們積累成語。 3：請看語文積累展示會，請同學(xué)們準(zhǔn)備!

　　(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)

　　(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)

　　(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆Ｎ覀兘o大家表演表演!)

　　(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進行語文積累的展示)

　　2：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識，掌握了學(xué)習(xí)方法。3：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。

　　1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會學(xué)習(xí)，還學(xué)會了很多本領(lǐng)呢!

　　合：自由展示。

　　八、班主任總結(jié)

　　1：同學(xué)們表演得不錯吧!

　　2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請我們親愛的班主任講話。

　　(班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學(xué)到了知識，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能繼續(xù)努力，繼續(xù)積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)

　　1:同學(xué)們，我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿�運”，更要牢記老師的諄諄教誨，今天的班會是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點。

　　2:希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!

　　3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

主題班會開場白2

　　主持人（合）：五月的大地，和煦的春風(fēng)吹拂著。

　　五月的孩子，明媚的陽光普照著。

　　五月的校園，開遍了法制與安全之花。

　　我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人1：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的`未來、民族的希望。

　　主持人2：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　主持人1：我們在黨的陽光下成長，在老師的教育下一天天長大。

　　主持人2：我們是跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們身邊卻經(jīng)常會發(fā)生一些觸目驚心的災(zāi)難。

　　主持人1：請看小品表演《踢球》

　　小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

　　A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

　　B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　B：現(xiàn)在？

　　A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

　　B：這可是在公路邊，不行呀。

　　A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回）

　　A：看球�。ㄇ虮惶叩焦�路中間）

　　B：怎么辦？我的球……

　　A：沒關(guān)系，我去撿。

　　B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　A：怕什么，你等著。

　　（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

　　主持人2：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？

　　（請同學(xué)來說一說）

　　主持人1：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

　　主持人2：這就是因為我們小朋友缺少法制、安全意識，所以今天我們就要來學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。

　　主持人1：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢？

　　主持人2：下面我們來進行選擇題比賽。

　�。ǔ鍪荆�

　　主持人1：（1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。

　　A、16周歲 B 、18周歲 C、20周歲

　　主持人2：（2）根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（ ）。

　　A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育

　　主持人1：（3）下課了，不能干什么：

　　A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。

　　主持人2：（4）哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：

　　A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。

　　主持人1：（5）哪種行為不對：

　　A 跳高、跳遠。 B 攀越圍墻、滑樓梯。 C 翻單杠、蕩秋千。

　　主持人2：（6）下樓梯怎樣行：

　　A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。

　　主持人1：（7）小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？

　　A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

　　主持人2：（8）小學(xué)生守則第2條是什么？

　�。ㄗ袷胤�律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。）

　　主持人1：（9）小學(xué)生守則的第4條是什么？

　�。ㄕ鋹凵�命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。）.

　　主持人2：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們時刻都能牢記法制知識，在學(xué)校也能自覺遵守安全規(guī)則。

　　主持人1：接下來就請聽聽兒歌《遵紀(jì)守法好》

　　遵紀(jì)守法好

　　守法紀(jì) 愛生命 游戲室 不要進

　　錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒

　　防溺水 不玩火 危險事 不能做

　　交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人 要遠離

　　放學(xué)后 即回家 迷信事 不參加

　　好與壞 要分清 小公民 人人敬

　　主持人2：聽了遵紀(jì)守法歌，同學(xué)也不甘示弱，也想為大家表演一首安全方面的兒歌，請聽—

　　交通安全真重要

　　交通安全真重要，人民生活離不了。

　　保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。

　　大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。

　　小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，

　　過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。

　　主持人1：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

　　出示： 120 110 114 119

　�。ㄕ埻瑢W(xué)分別說一說）

　　主持人2：今天我們同學(xué)在學(xué)校里學(xué)到的法制、安全知識可真不少，但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，

　　主持人1：請看小品表演：《家庭A劇》

主題班會開場白3

　　王：獨木不成林，一花難成春。

　　奚：黑板作舟船，我們抬起雙眼，暢游在知識的海洋。？

　　王：白紙為舞臺，我們揮起筆尺，揮灑出思想的崢嶸。

　　奚：我們像一顆顆風(fēng)鈴，憑著你我的共振鳴響。

　　王：我們?nèi)缫恢恢浑r鷹，借著彼此的翼風(fēng)飛翔。

　　王：我們是即將同窗共讀兩年的小小火苗，在六班匯聚，恣意馳騁。

　　奚：我們在這塊高一六班的銘牌下，一起學(xué)習(xí)，一起成長。

　　王+奚：我宣布？

　　現(xiàn)在開始！

　�。⊿ixer’s impression）

　　奚：在步入高中的這三個月里，我們一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)、國慶通宵、運動會等大型活動，彼此相識、相聚、相知、相惜。我們將三個月來的點點滴滴匯集在一起，讓我們一起來回顧這段美好時光！

　　（迷路的名片）

　　王：這一張照片記錄了我們六班從陌生走向熟悉，自羞澀變得勇敢。從軍訓(xùn)會操的不理想到廣播操比賽的年級第二，從歌詠比賽的不敢發(fā)聲到運動會為同學(xué)的大聲吶喊。六班是有一個凝聚力的班級，團結(jié)的力量也一定會幫助我們走得更遠！

　　奚：接下來是一個很有意思的活動，大家還記得我們讓大家寫的自己的名片吧？上面包含了描述自己特點的詞，這些詞可以是性格，身高，愛好等等等等�，F(xiàn)在，我們將把這些名片隨機地發(fā)給每一位同學(xué)。

　　王：規(guī)則很簡單，每個同學(xué)都需根據(jù)自己拿到的紙片去找自己認(rèn)為可能的紙片“擁有者”，如果拿到讓你摸不著頭腦的紙片請上來退還給我們。稍后我們會讀出來，大家一起來讓名片物歸原主。

　�。ㄟM行中）

　　王：大家請相信自己的判斷哦，第一直覺是誰就把名片給他！

　　奚：那些被發(fā)到不是自己名片的同學(xué)也不要表現(xiàn)出來哦——

　　奚：現(xiàn)在請發(fā)到兩張甚至是兩張以上的同學(xué)站起來。把自己被發(fā)到的名片讀一讀，先不要說哪張是自己的哦，讓同學(xué)們幫你猜！

　　王：那些被發(fā)到不是自己名片的同學(xué)也請起來把迷路的名片們讀一讀吧！

　�。ㄈ缑月访�片較多）

　　奚：：大家看，經(jīng)過了三個月的共處，班級里是不是還是有些內(nèi)向的同學(xué)沒有被大家全面地關(guān)注到？

　　王：我們需要更加注意身邊每一位同學(xué)的閃光點，取長補短，尤其對于比較內(nèi)向的同學(xué)，我們要時常想到他們，鼓勵他們。而對于表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，我們就要多多向他們學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ缑月访�片較少）

　　奚：看來大家在這三個月里，都已經(jīng)對周邊的同學(xué)有了不少的了解。大部分的名片都回到了家！

　　王：我們班特色鮮明的同學(xué)那么多，這個結(jié)果早就在我的預(yù)料之中啦。

　　六班星

　　奚：是啊是啊，每一個同學(xué)都是一個小星星，用光芒感染著彼此。照亮著六班的星空！

　　王：我們在這些星星中挑出了幾顆，大家能猜得出他們是誰嗎？

　　奚：讓我們趕緊開始吧！

　　王：：他精準(zhǔn)的三分球和迅捷的速度使球場上的對手聞風(fēng)喪膽，他滿肚子的文學(xué)知識透著清脆的嗓音，一次次為同學(xué)們的思路開辟一個新方向。而他時常表演的即興舞蹈配合著古怪的表情，總是讓人忍俊不禁。他是誰��？

　　奚：她手中的相機，記錄下六班的一個個珍貴瞬間。她出的板報，讓同學(xué)們嘖嘖稱奇。個頭略顯嬌小不要緊，1米8的三腳架和墊腳的桌椅使她一次次描繪出六班的精彩，六班的美麗。她是誰呀？

　　奚：我們只是為大家?guī)Я艘粋�頭，班里還有更多更多的'同學(xué)身上閃耀著奪目的光芒呢！

　　王：還有哪些同學(xué)使你印象深刻呢？說說他們的閃光點吧！

　　奚：大家眼中的他人，都被耀眼奪目的閃光點籠罩。而大家自己在同學(xué)們的眼中，同樣是光彩照人的。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，讓我們一起齊頭并進吧！就像是42顆閃亮的星星，用自己的光芒去照亮“高一六班”，這個美麗的名字！

　　詩朗誦

　　奚：接下來，請欣賞詩朗誦《我們在風(fēng)華正茂時相遇》，作者沈瑞鈺。

　　王：她們的詩令我們感動。凝聚，多么美的詞，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風(fēng)建設(shè)的動力。

　　奚：：著名教育改革家魏書生曾說過：“班級就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缤�兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！�

　　積極向上素材展示

　　王：接下來，班主任趙老師也帶來了她精心準(zhǔn)備的作品，讓我們掌聲歡迎。

　　奚：謝謝趙老師，讓我們再一次鼓掌！我們的任課老師和家長們也為我們帶來了幾句鼓勵和期望，讓我們一起聽聽吧。

　�。―V）

　　王：我們一定會將他們的話銘記于心，不負(fù)其望！

　　王：接下來是是一個有趣的小游戲，它叫“換手”。這個游戲雖小，可不簡單呢，它考驗了同學(xué)們的團隊協(xié)作能力和默契度。

　　奚：游戲規(guī)則很簡單，10位同學(xué)站成一圈，左手拉右邊同學(xué)的右手，每組同學(xué)要互相協(xié)作，以最快的速度復(fù)原為正常順序。請三位同學(xué)上來，我們演示一下。

　�。ㄑ菔荆�

　　王：大家都看明白了嗎？游戲?qū)⒎譃閮蓚�小組進行，我們會為這四組計時，我們來看看哪一組會獲勝呢。

　　奚：緣分將我們從茫茫人海拾起，使我們在此相聚，每一個六班的同學(xué)都是兄弟姐妹。

　　王：互相幫助，互相理解，六班就是我們共同的家庭！

　　奚：讓六班成為夜色如墨時，我們休整的港灣。

　　王：讓六班成為風(fēng)暴肆虐時，我們避雨的蔭涼

　　奚：我相信，六班一定還會很多次很多次成為六班人嘴邊的微笑，成為六班人眼底的溫暖，成為六班人心中的驕傲！

　　王：讓我們每一個人都迸發(fā)出光彩，四十二點小火星聚成火苗，四十二條小溪匯成河流，四十二份努力成就六班的精彩！

　　王+奚： 我宣布�！读�班，因我而精彩》高一六班主題班會 到此結(jié)束！

主題班會開場白4

　　齊：老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

　　乙：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

　　齊：我宣布，初20xx級9班主題班會現(xiàn)在開始

　　乙：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的`加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

　　甲：歡迎新同學(xué)的到來�；厥咨蠈W(xué)期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度 ，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。

　　甲：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。

　　乙：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田 黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

　　甲：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

　　乙：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

　　齊：老師們，同學(xué)們，初20xx級9班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會開場白5

　　同學(xué)們老師們下午好！我是xx班班長xx，今晚的班會由我來主持。

　　今天是月號，就在差不多一個月前，我們帶著期望和忐忑邁進了xx大學(xué)的大學(xué)校門，而這或許算是我們?nèi)�高中生涯的一個完美的終結(jié)。對于高中的時光，我想我們在座的每一位同學(xué)，都會有一段刻骨銘心獨特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過于記錄了我們一步一步成長的一點一滴。

　　于是我們今天才能在這里，以一個成長起來的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來數(shù)的大學(xué)生活。在大學(xué)這個神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實生活的`內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實世界的責(zé)任感。當(dāng)然，這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開的是我們這個集體互相的鼓勵和幫助。

　　所謂“有緣千里來相會”，在座的同學(xué)們來自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。在開學(xué)以來的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開班會，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個集體的正式誕生，并且希望能在未來處的許多中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就！

主題班會開場白6

　　男：同學(xué)們，老師們。大家晚上好

　　女：高中意味著人生又踏上了新的征程，揮別初中生活，我們充滿著對未來的美好憧憬。高中生活雖苦雖累，但卻是培養(yǎng)心智，增長才干的好時光！

　　男：展望高中生活，我們會見到很多新面孔，同學(xué)、老師和學(xué)長，雖然陌生，但卻友好善良；展望高中生活，我們是一群為了理想而奮斗的人，活得充實而有意義；展望高中生活，我們和許多同齡的孩子一樣，馳騁在知識的海洋中。

　　女：我們的初中，我們的母校培育了我們，讓我們順利進入建平這個大家園，懂得感恩的人是幸福的人。在建平啟程的時候，我們也要回顧初中四年，懷著一顆感恩的心面對未來三年的歡笑和汗水。

　　男：下面請同學(xué)演唱《那些年》，會唱的同學(xué)一起唱起來。

　　女：相信聽了這首歌，同學(xué)們都想起了自己初中的同學(xué)，老師和生活。當(dāng)然，隨之覺醒的還有我們的夢想。

　　男：孔子說，三軍可奪帥，匹夫不可奪志；諸葛亮說，志當(dāng)存高遠；而范曄說有志者事竟成。

　　女：我們的夢想決不僅僅局限于書本，而建平給了我們一個很好的平臺。

　　男：興趣是最好的老師，我們有各種各樣的社團；為社會獻出一份力，我們會做志愿者，做義工；培養(yǎng)自己的拓展能力，我們也有選修課。

　　女：學(xué)生會、電視臺、電臺、團委、自管會……學(xué)生組織遍布校園。

　　男：但在培養(yǎng)能力的同時，學(xué)習(xí)依然是我們的主要任務(wù)。

　　女：學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，如果連本職工作都做不好，我們?nèi)绾卧谏鐣�立足�?/p>

　　男：成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮成為一種充實；我們就在不知不覺間節(jié)省了時間，提高了效率。

　　女：接著，我們和大家分享一下提高效率的方法

　　PPT放映……

　　女：接下來請同學(xué)演唱《十年》

　　從男開始讀PPT中關(guān)于名人追夢的事例。

　　女：處在我們面前的，還是對于大學(xué)的夢想，愛因斯坦說：沒有理想的生活，那是豬欄的生活，愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。

　　男：這當(dāng)然是玩笑話，但是我希望六班的.同學(xué)在數(shù)十年后回首往事時，能無怨無悔的說，從20xx年9月起，我以一個直立的人行走至今。

　　女：美國的獨立宣言說我們每個人都有追求幸福的全力，

　　男：同樣，我們每個人都有追逐夢想的權(quán)力。我們要用實際行動，考入理想的大學(xué)。

　　女：接下來讓我們在游戲中快樂地結(jié)束我們的第一次班會。

　　男：我們來玩“你做我猜”的游戲，由一名同學(xué)看ppt上顯示的詞語做動作給另一名背對ppt的同學(xué)看。

　　點人玩游戲

　　和：本次的班會到此結(jié)束，謝謝大家。

主題班會開場白7

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

　　AB:大家下午好.

　　A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

　　B:回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

　　AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

　　A：現(xiàn)在，班會正式開始。

　　B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧�活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

　　A：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

　　B：這“殼”能夠擱下嗎?

　　A：我們要如何背著“殼”前行呢?

　　B：下面，我們來看幾個小故事。

　　A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　B：聽了這個故事，同學(xué)們有什么啟示。

　　A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

　　B：一天某個農(nóng)夫的.一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

　　A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

　　B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

　　A：當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想——

　　B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

　　A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

　　B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

　　A：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?

　　B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

　　A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己嗎?

　　B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎?我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時進行總結(jié)嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

　　A：學(xué)習(xí)要好問。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

　　B：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進入狀態(tài)嗎?

　　A：做事要重視細節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

　　B：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規(guī)章制度嗎?

　　A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

　　B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

　　別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

　　A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學(xué)，誤一生的事。

　　B：下面，我們來做一個小游戲。

　　A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　B：想玩游戲的到中間來。

　　A：有獎品的哦!

　　B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

　　A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。

　　A：最后，我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。

　　B：《蝸�！废Ｍ�大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

　　A、B：謝謝大家!

主題班會開場白8

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學(xué)們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……

　　(宣布開始)

　　男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的'夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當(dāng)我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流，你是否認(rèn)識自我?男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

　　什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會

　　男女：正式開始

主題班會開場白9

　　各位老師同學(xué)們晚上好，首先允許我代表本次活動組織者，13電信團支部對各位班委對本次活動積極配合及各位同學(xué)對本次活動的積極參與表示真摯的感謝。

　　大家對本次活動的積極參與，那就是對團委的肯定，更是對班級的肯定，不管本次活動的好與壞，但就先沖大家積極參與一條，那我們本次活動的目標(biāo)就成功了一半，因為這是我們班級凝聚力的一種體現(xiàn)，增強班級凝聚力建設(shè)這就是本次活動的一個目的，而我們活動的`另一個目的就是剛剛同學(xué)們所說的樹立大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生活。

　　同學(xué)們，十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著我們大多的夢想與追求，歡樂與痛苦，但今天，我們都站在了這個夢里出現(xiàn)，無數(shù)次的象牙塔，大學(xué)是一個相對于高中更自由的地方，在這里，有人成功了，有人成功了，為什么有人成功了，有人墮落了，我認(rèn)為主要是因為有了自己的目標(biāo)，并堅持不懈的朝目標(biāo)努力前進，大學(xué)給我們自由的空間，但絕不是讓我們放縱自己，揮霍青春，而是讓我們夢想的翅膀盡情張開飛翔的，因此，我認(rèn)為在大學(xué)我們應(yīng)該要有一個目標(biāo)，一份規(guī)劃，剛才很多同學(xué)說出了自己的目標(biāo)理想與規(guī)劃，不管是什么樣的目標(biāo)理想，能說出來那就一定經(jīng)過了思考，說出來，可以讓別人督促自己，也可以讓自己約束自己，有利于自己理想的實現(xiàn)，這是十分值得贊許的。

　　同學(xué)們，大學(xué)是一個特殊的環(huán)境，是學(xué)校與社會的過度媒介，在其中，不只要完成學(xué)校的任務(wù)學(xué)習(xí)，還要完成進入社會的培訓(xùn)評定好自己大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，我們大學(xué)才會過得有意義非凡。

　　最后，我有一個小建議，希望今天每個同學(xué)把自己的大學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃寫成文字，然后交給本次活動主持人或班級宣傳委員處上傳至班級博客。我想，當(dāng)我們以后步入社會參加工作甚至暮年的時候，回頭看看我們今天在這207述說人生目標(biāo)規(guī)劃大學(xué)生活的場面，相信，那會是一件很有趣的一件事

主題班會開場白10

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！很期待，也很高興在新的一個學(xué)期里和大家見面。高中3年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。

　　學(xué)生時代很美好，學(xué)生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖，找到真正的友情和快樂！能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭！相信在N年后，我們在坐的.每一位同學(xué)都會因為這個班級而感到自豪和驕傲！學(xué)生時代是學(xué)習(xí)知識和形成良好品行的時代。當(dāng)然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時候訂下新學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，以促進我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。

　　相信每位老師，每個家長，都希望他們的孩子們能夠有個好的學(xué)習(xí)成績和形成良好的品行，為了給他們一個滿意的答卷，同時也是給自己一個鞭策，所以，請我們每位同學(xué)都詳細地寫好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)一進行管理，期末會再把大家的計劃發(fā)到自己手中，以進行自我評價！

　　希望大家能夠做好。

　　謝謝大家！

主題班會開場白11

　　社會在不斷進步，環(huán)境問題也越來越受到大家的關(guān)注，今天我們開展了《生態(tài)文明，從我做起》的主題班會。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛共有家園的.情感。

　　親愛的同學(xué)們，綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：

　　1、節(jié)水為榮、節(jié)約糧食、節(jié)用電器。

　　2、珍惜紙張、保護動物、回收資源。

　　3、植樹造林、少吃口香糖、不盲目攀比。

　　4、不亂扔廢棄物，選購綠色食品。

　　5、不購買過分包裝物品 ，不使用一次性物品。

　　6、做環(huán)保宣傳者，做環(huán)保自愿者。

主題班會開場白12

　　甲：“親愛的同學(xué)門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關(guān)于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

　　乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。

　　甲：“下面我宣布，XX以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動，現(xiàn)在開始！

　　好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

　　甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問）

　　乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對？其實，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯(lián)的`奇妙所在。

　　甲：所以，從這副對聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

主題班會開場白13

　　甲：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；

　　乙：世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。

　�。ê希┧�的名字叫做“感恩”�！缎拇娓卸鳌分黝}班會現(xiàn)在開始：

　　甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

　　乙：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

　　甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　甲：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

　　乙：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　甲：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的'點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。

　　乙：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風(fēng)的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》。

　　甲：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

　　歌曲

　　友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

　　表演小品

　　甲：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　乙：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　甲：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　乙：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　甲：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

　　乙：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

　　甲乙：心存感恩，回報他人。主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

主題班會開場白14

　　在咱們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代，咱們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，咱們發(fā)現(xiàn)：從咱們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住咱們生命的根，老師用知識澆灌咱們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著咱們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓咱們不感到孤單，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了咱們一個無憂的生長空間。

　　在咱們的生命悄然走過四分之一后，咱們開始思考：再過取得二十年里，咱們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是咱們該做些什么的.時候了，是咱們該以一顆志愿之心奉獻社會的時候了。

　　志愿與奉獻，絕不是一個單純的、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是咱們的實際行動，是時刻去踐行咱們身為一個大學(xué)生、一個中國公民、一個生命所必須承擔(dān)的責(zé)任。

　　雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠不干涸�！痹蹅冎挥邪炎陨砣谌爰�體、融入社會，對困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務(wù)，才能實現(xiàn)人生的真正價值。有人說，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離咱們遠去，然而倘若果真如此，又怎會涌現(xiàn)出一批批令國人甚至令世界動容的人物呢？

　　在奧運賽場上，閃亮的不只是運動員，還有咱們的志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運會場的每個角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運盛事的每個瞬間。他們有著一顆不計得失、志愿服務(wù)的金子般的心；曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上，咱們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻的心與病魔頑強作戰(zhàn)；曾記否，5月12日下午2時28分，四川汶川發(fā)生了8。0級得大地震，它震動了中國，震動了世界，也震動了無數(shù)有志之士。咱們的領(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護人員、志愿者在第一時間趕赴災(zāi)區(qū)，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個世界？是否還能見一眼最親愛的人？不，他們不曾這樣想，為什么？因為，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因為，錯過一秒，就有可能錯過一個生命！

　　張米亞老師走了，向倩走了，無數(shù)的英雄走了，咱們淚如雨下，但咱們知道他們從未離開，他們早已化作天使，把奉獻的種子撒如每個人的心窩——那片最肥沃的心之田！

　　同學(xué)們，讓咱們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起咱們信仰的殿堂，開啟咱們愛心的征程吧！

主題班會開場白15

　　A：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　B：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的'明天。

　　A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　A：我是XXX

　　B：我是XXX

　　A： xx ，你知道每年5月的第二個星期天是什么節(jié)嗎？

　　B：我知道，5月的第二個星期天，也就是剛剛過去的這個星期天是——母親節(jié)。

　　A：說起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個節(jié)日的由來。

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