自立自強(qiáng)主題班會(huì)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家收集的自立自強(qiáng)主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自立自強(qiáng)主題班會(huì)1
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類(lèi)資料，教師準(zhǔn)備材料，制作多媒體課件。
一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：
(一)從教學(xué)類(lèi)容的安排、初中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，講具體教學(xué)目標(biāo)定為：
1.了解自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得自立自強(qiáng)的重要意義。 2.激發(fā)學(xué)生自立自強(qiáng)的熱情，主動(dòng)培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
3.教育學(xué)生在生活中克服依賴(lài)心理，立志進(jìn)取，堅(jiān)韌磨練，養(yǎng)成自強(qiáng)的品質(zhì)。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)分析：
本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自立自強(qiáng)的涵義和精髓，從生活中的多個(gè)角度感知自立自強(qiáng)的鮮活例子，體會(huì)無(wú)論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對(duì)于如何將自立自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中石難點(diǎn)。
二、導(dǎo)入
開(kāi)篇以“最美少年趙文龍”導(dǎo)入，在多媒體中插入他的視頻簡(jiǎn)介。從視頻中調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難，人的一生都將離不開(kāi)一種最珍貴的品質(zhì)-------自立自強(qiáng)。
三、自立自強(qiáng)的涵義
1、首先了解“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞，出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟�，人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取，永不停息。
2、什么是自立?
自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自已的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母的保護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自已的力量，創(chuàng)造生活。
3、什么是自強(qiáng)?
自強(qiáng)意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
四、暢所欲言
1.請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)生活中自立的表現(xiàn)有哪些?
2假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，晚自習(xí)沒(méi)有班主任的監(jiān)督管理，你該如何安排自己的`學(xué)習(xí)?
3.假如半夜時(shí)宿舍突然起火，而你又住在四樓，你會(huì)怎么做?
總結(jié)：我們要通過(guò)努力，使自己不依賴(lài)他人，成為學(xué)習(xí)和生活的主人。
五、自立自強(qiáng)的事例
(一)
1、無(wú)臂鋼琴師劉偉
2.滁州自強(qiáng)不息的趙靖
3.謝坤山。
(二)學(xué)生自己搜集的材料：
1、攜母求學(xué)的14歲少女。
2、海倫·凱勒等。
總結(jié):其實(shí)自立自強(qiáng)精神無(wú)處不在，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該從中感悟許多，體會(huì)各中人物的內(nèi)心世界，學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)臍飧排c氣魄，讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝，讓我們的一生同樣與眾不同。
六、我來(lái)當(dāng)編劇
七、設(shè)計(jì)“我的自立宣言”
設(shè)計(jì)我的自立宣言，展現(xiàn)我的青春風(fēng)采。
八、教師總結(jié)
自立自強(qiáng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論是在抗洪第一線(xiàn)，還是面對(duì)冰雪災(zāi)害，及汶川地震，中華民族都表現(xiàn)出一貫擁有的大無(wú)畏精神。從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無(wú)愧為當(dāng)今楷模，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓我們放飛理想，展開(kāi)雙翅，遨游蒼穹，在自立自強(qiáng)的感召中，讓我們學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存，成為不屈的中華少年，為祖國(guó)繁榮昌盛永不懈怠。后記:寄宿制學(xué)生一直在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，初離父母如嬰兒斷乳，在生活上和心理上會(huì)有許多的不適應(yīng)，所以班會(huì)以“自立自強(qiáng)、青春飛揚(yáng)”為主題，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，把握學(xué)生的心理，教育學(xué)生如何樹(shù)立理想，懂得自立自強(qiáng)的道理，幫助學(xué)生克服因父母不在身邊帶來(lái)的重重困難，諸如生活自理、自我保護(hù)、自我控制，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何克服自卑、孤獨(dú)、落寞的心理。不僅從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛(ài)，更要從心理上給予撫慰和疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
自立自強(qiáng)主題班會(huì)2
【教學(xué)內(nèi)容】：以“自強(qiáng)自立”為主題的班會(huì)課
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，體會(huì)自信心的重要性，了解自信者的表現(xiàn)，掌握建立自信的方法，逐步建立自信心.
同時(shí)展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生自信，樂(lè)觀開(kāi)朗，自強(qiáng)開(kāi)拓的精神風(fēng)貌.使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟"自信"的寓意，正視自身不足，發(fā)掘自身閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我欣賞；在不斷的自力更生中樹(shù)立信心，在不斷的自我增值中增強(qiáng)自信，在不斷的開(kāi)拓進(jìn)取中走出一片更廣闊的人生之路.
【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握建立自信的方法
【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，自我欣賞
【教學(xué)方法】：講授，活動(dòng)與表演相結(jié)合
【教學(xué)教具】：表格"我的優(yōu)點(diǎn)"
【教學(xué)過(guò)程】
課前先在班上選出一男一女兩名同學(xué)作為本次班會(huì)課的主持人.教師指導(dǎo)其完成主持稿以及課前的主持排練.
整節(jié)課以"自信"為主線(xiàn)，在主持人及教師的引導(dǎo)下開(kāi)展本次班會(huì)課.并通過(guò)以下五大環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣不斷推進(jìn)本次班會(huì)課.
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕：先由教師簡(jiǎn)單地向在場(chǎng)的同學(xué)介紹一下班會(huì)課的意義及內(nèi)容，將全班分為四或八大組.主持人主持開(kāi)幕，并簡(jiǎn)要介紹課上的各個(gè)環(huán)節(jié)及各項(xiàng)規(guī)則.（三分鐘）
主題班會(huì)：自信自強(qiáng),領(lǐng)我飛翔
老師們，同學(xué)們，大家好！今天班會(huì)課的主題是“自信自強(qiáng)，領(lǐng)我飛翔”，我是主持人xxxxxx，很榮幸能主持今天的'班會(huì)。
�。ㄍｎD）首先，想請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞一首歌曲（放歌，自由飛翔啊，隱形的翅膀啊之類(lèi)的，勵(lì)志一點(diǎn)的，第一個(gè)節(jié)目不就過(guò)去了）也許大家會(huì)覺(jué)得這些歌曲有些老套，但是有誰(shuí)真正去體會(huì)歌中的深意呢？曾經(jīng)有一只小鳥(niǎo)，它沒(méi)有華麗的羽毛，渾身烏黑，別的鳥(niǎo)類(lèi)都笑它是多么難看，它沒(méi)有畏縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)飛翔，堅(jiān)毅成長(zhǎng)，羽毛漸漸烏黑發(fā)亮，翅膀漸漸豐滿(mǎn)雄壯，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這竟是一只海東青！它一次次被折斷翅膀，卻一次次地翱翔天際，高挺的胸膛，使它成為了萬(wàn)鷹——之王！（這里來(lái)放隱形的翅膀吧）成長(zhǎng)的路，不會(huì)一帆風(fēng)順，只有兩把利器能切割坎坷，一把叫自信，一把叫自強(qiáng)！我想聽(tīng)一聽(tīng)大家知道哪些關(guān)于自信自強(qiáng)的故事呢？（這里請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己知道的故事）相信大家對(duì)這兩個(gè)詞語(yǔ)都有自己的理解，那么現(xiàn)在，請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱——海闊天空�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)要互動(dòng)，然后事先和同學(xué)說(shuō)好）多么激動(dòng)人心的曲調(diào)，讓心中斗志昂揚(yáng)，海闊天空，在勇敢以后，要拿執(zhí)著，將命運(yùn)的鎖打破；海闊天空，狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)舊心酸一笑而過(guò)。當(dāng)未來(lái)的一天，我們經(jīng)過(guò)了重重險(xiǎn)阻，登上頂峰，回首一顧，卻發(fā)現(xiàn)，自己已走過(guò)那么多的路，那么長(zhǎng)，那么坎坷眼中雖然有淚水，但是它不會(huì)涌流，因?yàn)�，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)�。ň髲�(qiáng)我們班的班歌，不要亂用噶）接下來(lái)，我想和同學(xué)們玩一個(gè)游戲——接龍故事希望同學(xué)們發(fā)揮自己的想象，組合成一個(gè)故事（開(kāi)頭就隨意定啦，不要太刁鉆，但是要提醒同學(xué)圍繞“自信自強(qiáng)”這個(gè)主題，可以事先和幾個(gè)同學(xué)溝通好，避免冷場(chǎng)。）
也許未來(lái)的路，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，未來(lái)的坎坷，還有很多很多，飛翔的翅膀雖會(huì)折斷，但我們有自信與自強(qiáng)，引領(lǐng)我們，飛翔�。ìF(xiàn)編的）。
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