小學(xué)主題班會(huì)策劃書

時(shí)間：2022-12-06 10:01:28 主題班會(huì) 我要投稿

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動(dòng)，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我和小樹同成長(zhǎng)，我為環(huán)保出份力。

　　三、活動(dòng)過程：

　　主持人：

　　王智雯：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。

　　周寶巖：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。

　　王智雯：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。

　　合：��！這真是一個(gè)美麗的春天！

　　周寶巖：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國(guó)的小朋友都會(huì)用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國(guó)的第24個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽小合唱《小松樹快長(zhǎng)大》。

　　王智雯：啊，春天來了，一切都生機(jī)勃勃。

　　周寶巖：啊，春天來了，小動(dòng)物又出來活動(dòng)了。

　　合：啊，春天來了，我們能享受雨露的.滋潤(rùn)了。啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

　　王智雯：請(qǐng)欣賞舞蹈：《春來了》

　　王智雯：春天來了，

　　周寶巖：春天來了，

　　合：春天來了！

　　周寶巖：班級(jí)同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

　　班級(jí)同學(xué)紛紛發(fā)言：

　　1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。

　　2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

　　3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

　　4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來知道亂扔垃圾會(huì)帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。

　　5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里……

　　6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無力反抗。我主張，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

　　7、我種過樹，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。

　　8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動(dòng)，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。

　　王智雯：班級(jí)同學(xué)們，相信你們會(huì)比我們做得更好！看，有的班級(jí)同學(xué)已經(jīng)開始行動(dòng)了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請(qǐng)他們派代表送到前面來。

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板2

　　班會(huì)主題：我們要做什么樣的人

　　班會(huì)過程：

　　一、引入：這世上是不是每個(gè)人都一樣呢？當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢？（有好人，有壞人；有說話算話的人，有說話不算話的人；有愛國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的人；有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人；有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的`人。）

　　那你想做什么樣的人呢？（指名）

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國(guó)。

　　我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣？（指名）板書：愛國(guó)愛自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛別的國(guó)家吧？

　　那我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)呢？大家討論一下，問一下你的同桌。（指名匯報(bào)）

　　1、我們目前能做的是什么？心中有國(guó)家——中國(guó)的好。哪個(gè)能說好在哪里？（扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書、住校吃牛奶雞蛋………）

　　2、長(zhǎng)大了可以怎么愛國(guó)呢？（如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做？國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………）保家衛(wèi)國(guó)還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎？

　　目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）

　　那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？

　　讀好書遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢？上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比……。

　　四、誠(chéng)信

　　你知道什么是誠(chéng)信嗎？是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們因應(yīng)怎么做呢？

　　如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦？

　　五、友善

　　什么是友善呢？

　　比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重……。

　　當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？

　　朋友之間親近和睦

　　總結(jié)：

　　那我們究竟要做什么樣的人？大家說！

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！

　　請(qǐng)大家背一下：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！

　　注：粗體為板書內(nèi)容。

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板3

　　一、活動(dòng)主題：

　　回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；把握現(xiàn)在，暢想未來

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和報(bào)頭

　　2、確定人選

　　主持人兩名

　　舞蹈《今夜無眠》，表演者四名

　　英文詩(shī)《師恩難忘》朗誦者兩名

　　領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請(qǐng)一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)

　　“新年的打算”發(fā)言人：4人

　　青春勁舞《動(dòng)起來》表演者6—8人（視場(chǎng)地面積而定）

　　歌曲《明天會(huì)更好》演唱者：全體同學(xué)

　　3、道具準(zhǔn)備：

　　周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶

　　錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂

　　“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩(shī)《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備

　　“發(fā)自內(nèi)心的祝福”同學(xué)們自己書寫的賀年卡（每人一張）

　　“感謝您，親愛的老師”賀年卡（視教師的數(shù)量而定）

　　《動(dòng)起來》音樂（香港藝人郭富城演唱版）

　　歌曲《明天會(huì)更好》伴奏音樂

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、主持人出場(chǎng)

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁(yè)臺(tái)歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會(huì)正式開始！

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！

　　甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來！

　　乙：在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了！

　　乙：它帶著和煦的陽(yáng)光，帶著衷心的祝福向我們走來了！

　　甲：此時(shí)此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限！

　　乙：此時(shí)此刻，長(zhǎng)城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限！請(qǐng)聽！

　　2、節(jié)目表演

　　舞蹈《今夜無眠》表演（放周冰倩演唱帶）

　　領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　新年的打算（學(xué)生發(fā)言）

　　英文詩(shī)朗誦《師恩難忘》。在朗誦中間，主持人向到場(chǎng)教師鞠躬并贈(zèng)送新年賀卡。

　　多人勁舞《動(dòng)起來》

　　主持人結(jié)束語：

　　男：新年是祖國(guó)對(duì)我們的檢閱。

　　女：新年是未來向我們的召喚。

　　男：在新年的捷報(bào)中。

　　女：在新年的喜訊里，

　　合：我們又一次完成了成長(zhǎng)的莊嚴(yán)儀式，我們又一次找到了前進(jìn)的嶄新起點(diǎn)。

　　男：讓我們?cè)谛碌囊荒�，把翅膀煉得更硬�?/p>

　　女：讓我們?cè)谛碌?征途，把本領(lǐng)學(xué)得更強(qiáng)。

　　男：我們要用每一次堅(jiān)定的騰飛，把成長(zhǎng)的起點(diǎn)，升到一個(gè)新的高度。

　　合：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺把飛翔的軌跡延續(xù)到21世紀(jì)的彼岸。聽！

　　新年的鐘聲，已經(jīng)當(dāng)當(dāng)敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚(yáng)，它召喚我們，起飛！起飛！起飛！奮斗、奮斗、奮斗！追求、追求、追求！

　　最后，合唱歌曲《明天會(huì)更好》，主持人手拿由每個(gè)同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束！

　　四、活動(dòng)意思：

　　通過舉辦這次“暢想新年”班會(huì)活動(dòng)，我班學(xué)生在準(zhǔn)備過程中表的更加團(tuán)結(jié)，合作意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，在認(rèn)真總結(jié)自己過去一年的成績(jī)和對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)的

　　同時(shí)把更多的注意力和落腳點(diǎn)放在了現(xiàn)在和未來，更加仔細(xì)地規(guī)劃自己在新一年的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，對(duì)自己的未來有了更加突出的認(rèn)識(shí)。

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板4

　　主題班會(huì)執(zhí)行過程：

　　1．主持人開場(chǎng)白

　　主持人：隨著計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭等社會(huì)的各個(gè)角落，他已經(jīng)發(fā)展成為繼電視之后的第二大傳播媒體，網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，人們都說，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的到來也給我們的學(xué)校教育帶來了一場(chǎng)深刻的變革；由于學(xué)生對(duì)新事物的敏感性，所以上網(wǎng)很快成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一種時(shí)尚，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣產(chǎn)生沖擊。學(xué)生上網(wǎng)的問題已引起了老師和家長(zhǎng)的極大關(guān)注。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，那么我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是——小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)。

　　2．看短片

　　主持人：我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家看一個(gè)短片：《internet上有什么？》

　　3．主持人引入辯論

　　主持人：看了這個(gè)短片，相信大家對(duì)internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢，我相信在坐的每位同學(xué)都有自己不同的觀點(diǎn)，這里我們推選出了8位辯手就這一問題展開辯論。

　　4．辯論：

　　a）隊(duì)員入場(chǎng)b）介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

　　正方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊

　　反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利

　　c）介紹參賽隊(duì)員

　　d）介紹評(píng)委及其點(diǎn)評(píng)嘉賓e）比賽開始

　　①陳詞階段（每位辯手陳詞不超過3分鐘）

　　正方一辯陳詞網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能和資源共享是任何傳播媒體無法替代的。

　　正方二辯陳詞上網(wǎng)是小學(xué)生掌握信息技術(shù)，增進(jìn)外界了解的重要手段。

　　正方三辯陳詞網(wǎng)絡(luò)是小學(xué)生自由娛樂的天地，上網(wǎng)可以培養(yǎng)興趣，豐富生活，陶冶情操。

　　反方一辯陳詞網(wǎng)上存在非法，淫穢，暴力等不良信息，不利于小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　反方二辯陳詞網(wǎng)吧的管理極不規(guī)范，網(wǎng)吧的安全隱患嚴(yán)重。

　　反方三辯陳詞小學(xué)生自我約束能力較差，上網(wǎng)容易誤入歧途。

　�、诒P問階段（每位辯手提問用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒，各隊(duì)累計(jì)用時(shí)不超過2分鐘）

　�、圩杂赊q論階段（各隊(duì)累計(jì)用時(shí)不超過8分鐘）。

　　主持人需向大家說明，按照辯論規(guī)則，自由辯僅限于在8位辯手之間展開，但為了讓全體同學(xué)積極參與，場(chǎng)下的同學(xué)不論支持哪方的觀點(diǎn)，都可以舉手站起來，參與辯論。

　　5．主持人過渡

　　主持人：經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)之后，雙方辯友和在坐的各位同學(xué)各執(zhí)己見，不論小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)了我們的生活，并逐漸成為人們學(xué)習(xí)，生活，工作中密不可分的組成部分，對(duì)于小學(xué)生，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

　　6．班主任總結(jié)。

　　八：活動(dòng)影響與分析

　　我們小學(xué)地處大型社區(qū)內(nèi)，有不少的.學(xué)生都有到過網(wǎng)吧上網(wǎng)的情況。也有相當(dāng)比例的學(xué)生在家上網(wǎng)。加之，學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)的技術(shù)。因此，這次的班會(huì)活動(dòng)開展既新穎又符合實(shí)際。

　　班會(huì)氣氛熱烈，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，真正體現(xiàn)了學(xué)生的自主教育，同時(shí)給學(xué)生展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)的了解，更有利于小學(xué)生素質(zhì)的提高和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。這們這次班會(huì)的小學(xué)生上網(wǎng)這一主題的是小學(xué)生經(jīng)常交流與議論的話題，可以說經(jīng)過一一堂班會(huì)課消除了小學(xué)生的疑慮，原來有部分學(xué)生認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)就是非法的，就一定應(yīng)該被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，就只有背后偷偷議論。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后，學(xué)生們都明確了上網(wǎng)的作用與意義，明白了今后如何上網(wǎng)，以及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，為學(xué)生健康上網(wǎng)，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)主題班會(huì)策劃書模板5

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì)目的：

　　1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

　　2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

　�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：教室

　�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　�。ㄋ模┌鄷�(huì)流程：

　　1、第一組代表表演防火小品：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　　（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）

　　2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

　�。�1）第二組代表表演：

　�。�2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

　　a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　　4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

　　（1）第三組代表表演：

　�。�2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　�。╝）發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅�？小英的說法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

　�。╞）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

　　學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

　�。�1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

　�。�2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

　�。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項(xiàng)：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

　�。W(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

　　因?yàn)橄矚g，所以參加；因?yàn)閻酆�，所以�?zhí)著；因?yàn)橛芯墸韵嗑�！是祁縣電視臺(tái)給了我們一個(gè)放飛夢(mèng)想的天空，讓我結(jié)識(shí)了許多好朋友，從他們身上我學(xué)到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對(duì)未來充滿了自信。我認(rèn)為參賽過程比最后的結(jié)果更重要，其間收獲的.東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實(shí)就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，這就是成功。

　　低碳生活從小事做起

　　隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、生產(chǎn)和生活對(duì)資源無節(jié)制的消耗，氣候變化正變得日益嚴(yán)重，已引起世人的廣泛關(guān)注。今年以來，我國(guó)幾次極端天氣引起的災(zāi)害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國(guó)家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。作為一個(gè)公民要積極行動(dòng)起來，投身到過低碳生活和節(jié)能減排的活動(dòng)中去。

　　低碳是一種時(shí)尚，低碳是人類的自救。

　　什么是低碳生活

　　低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。

　　我覺得，低碳生活就是要先從每個(gè)家庭做起，從我做起。

　　我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些生活點(diǎn)滴做起。

　　1、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

　　2、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；

　　3、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，

　　4、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長(zhǎng)機(jī)器壽命；

　　5、早上洗完臉，把水倒進(jìn)蓄水桶；吃完早餐，洗碗水用來澆花；

　　6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲(chǔ)下水來拖地沖廁所；

　　7、洗衣機(jī)最后放出的清水，又會(huì)流進(jìn)蓄水桶里