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1年級關(guān)愛留守兒童班會主題教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的1年級關(guān)愛留守兒童班會主題教案,歡迎大家分享。
1年級關(guān)愛留守兒童班會主題教案1
一、班會目的
結(jié)合學校留守學生(父母外出打工)等實際情況,培養(yǎng)學生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自理自強等意識與能力,號召學生關(guān)心幫助留守同學,幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度,從而樹立正確的人生觀。
二、 班會準備
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。
2、歌曲《愛的奉獻》的歌曲。
3、本校貧困學生的家庭情況實錄。
4、輕音樂。
三、班會過程:
活動一:猜謎語——引出活動主題
《愛的奉獻》音樂響起
甲:今天我給大家?guī)砹艘粋謎語:世界上的東西給予別人的時候越分越少
乙:但有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說呢?
甲:對,謎底是愛
甲:愛是(女) 陽光
乙:愛是(男)雨露
甲:愛是(女)春風
乙:愛是(男)鮮花
甲:愛是(女)人類最美的語言
乙:愛是(男)我們無私的奉獻
甲:愛是心靈的呼喚,涓涓的細流在人們心間
乙:愛是人間的春雨,像甘露灑向大地
甲:讓我們捧出一顆心
乙:獻出一點愛
合:讓我們的世界充滿愛,五年級二班,《讓愛永駐心中》主題班會,現(xiàn)在開始!
活動二:讀寫給父母的一封信——“留守兒童”需要關(guān)愛
甲:我們有一個共同的'名字叫“少先隊員”
乙:他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童”
甲:“留守兒童”對父母的思念
乙:匯聚成情真意切的家書
甲:請聽同學傾訴對父母的思念之情
(“留守兒童”——同學讀寫給父母的信)
讀完信后,同學們自自己發(fā)表對留守兒童關(guān)愛
乙:請欣賞歌表演《讓我們在一起》
活動三:為留守兒童捐款活動
我們?nèi)リP(guān)愛他人,今天我們用我們平時積攢下來的零用錢幫助我們身邊的留守兒童,希望他們感受到我們集體的溫暖。
活動四:詩歌朗誦《感恩的心》——活動推向高潮
領(lǐng)甲:春回大地,百花爭艷,
乙:綠柳飄飛,譜寫著一曲曲感恩的樂章。
組:那是紅花綠葉對大地母親的感恩;
領(lǐng)乙:萬里晴空,白云飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,
乙:那是白云對藍天的感恩。
組:我們沐浴著愛的陽光成長,
班合:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),
多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
領(lǐng)甲:有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。
領(lǐng)乙:誰擁有一顆感恩的心,
他就是一個幸福的人。
甲:感激父母,給了我們寶貴的生命;
乙:感激老師,給了我們學習的本領(lǐng);
丙:感激小伙伴,給了我們真誠的幫助;
。焊屑W校,給了我們和諧的成長環(huán)境。
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,
合:我們?nèi)リP(guān)愛他人;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,
合:我們勤奮學習、珍愛自己;
領(lǐng)甲:擁有一顆感恩的心,
合:我們學會包容,贏得真愛和友誼;
領(lǐng)乙:擁有一顆感恩的心,我們擁有快樂與幸福,擁有美好的未來。
四人領(lǐng):讓我們都擁有一顆
合:感恩的心。
活動五:溫暖與留守同在——深化主題
甲:看了剛才的片斷,我們知道了班上一些留守同學的心聲,他們多么渴望和大家一樣在父母溫暖的懷抱之中。大家是不是有很多話想對他們說?
(設(shè)計同學贈言,是要讓全體同學找準自己幫助留守學生和想法,表明自己愿意和留守學生交朋友,共同進步。)
乙:同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體,團結(jié)友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員,關(guān)心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫助他們呢?(學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。)
甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助班上留守同學的決心,那就請中隊長潘葉菲同學宣讀隊干部們共同起草的倡議書吧。
(五)班主任總結(jié):
激動的旋律在空中回蕩,撥動著每個隊員的心旋。同學們,今天的主題班會開得很成功,特別是捐贈活動搞得很有意義,你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后,大家從身邊的小事做起,用你們的愛心去關(guān)愛他人,讓愛之花處處開放。
1年級關(guān)愛留守兒童班會主題教案2
一、基本情況
班會主題:真情真愛、牽手互助
舉辦時間:20xx年4月29日
舉辦地點:學前班教室
主持人:
參加班級:102班
二、內(nèi)容摘要
1、情感目標:通過此次主題班會增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。
2、認知目標:讓留守學生通過班會這個平臺,吐露心聲,緩解心疾,喚起同學們的愛心、同情心。同時,也使他們懂得父母在外打工的艱辛,對孩子的思念和厚望,從而體諒父母,感謝父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標:在今后的生活中,師生自覺地關(guān)心、幫助留守學生,使他們樹立起積極樂觀的學習態(tài)度和生活態(tài)度,用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
三、師生交流
教師:
(一)、同學們,我們共同生活在一片藍天下,同在一個班集體里,團結(jié)友愛,不分彼此,遠離父母的留守同學需要更多的友愛,作為大家庭里的一員,關(guān)心、幫助留守同學是我們義不容辭的責任。今天這節(jié)班會課,就請同學們伸出友誼之手,奉獻我們的愛心。
學生:甲:今天是一個快樂的日子,我們齊聚一堂,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的到來!今天我給大家?guī)硪粋謎語:世界上的東西給予別人時越分越少。
甲:而有一樣東西卻越分越多,它是什么,誰能說說?
全班回答:愛。
乙:對,它就是愛。
甲:愛是人間的春風。
乙:愛是生命的源泉
甲:愛是人類最美的語言
乙:愛是我們無私的奉獻。
甲:很多同學都知道,在我們班級大家庭里,父母長年在外打工的同學為數(shù)不少,他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。
乙:下面請父母在外的同學舉起小手,哇,留守同學真不少!
乙:“真情真愛”關(guān)愛留守學生主題班會
合:正式開始。
(二)、留守兒童真心告白,外出家長親情流露。
甲:我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;
乙:他們卻有一個別樣的名字叫“留守學生”。
甲:“留守學生”對父母的思念,可以說是情真意切。
乙:下面讓我們一起來聽他們的心聲。
(請幾名同學表達心聲)
甲:看來,父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙:遠方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?
甲:接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。
甲:。親愛的爸爸媽媽,請你們放心,我們一定牢記你的教誨,將這份思念化作我們進步的動力。
乙:有你們陪伴的日子,我們生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自理,自強。
(三)、溫暖手牽手
甲:同樣的年齡,有著同樣的夢想。
乙:同樣的藍天,卻有著不同的命運。
甲:同學們,讓我們獻出一點愛,去幫助那些留守學生吧!
乙:大家是不是有很多話想對他們說?
(非留守生代表暢所欲言)
甲:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助留守同學的決心,那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的'《倡議書》吧!
乙:有了同學們的關(guān)心和幫助,班上留守學生一定會生活得很開心,那就請大家獻出我們的友誼,獻出我們的禮物。
甲:是啊,只要我們都獻出人間真情,班上的留守學生一定會倍感溫暖。
乙:對,不信你聽!
(留守兒童集體朗誦《感恩的心》
四、班級感言
1、我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們有一顆火熱的心,我們同班一年之久是我們的緣分?墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童,我體會過那種感覺:想哭不知朝誰哭,想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自己的家,想哭就大聲地哭,想說就盡情的說,有快樂就大家共同分享。我相信,父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的能力。不是嗎?下面就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一在。請你們不要忘記:你們還有另大家庭--那就是坡口小學二年級。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來,在愛的藍天下,共同走進燦爛的明天!
1年級關(guān)愛留守兒童班會主題教案3
活動目的:
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號召所有的學生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在山田中學的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信),讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動,培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹立積極的學習態(tài)度和遠大的志向。
4、通過這次班會,讓更多的同學明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷,也讓留守兒童有一顆感恩的心,從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
活動過程:
1、弄清班級留守學生詳細情況:留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。
2、指導留守學生給父母寫想說的話,然后寫信寄出。
3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話,并錄下通話內(nèi)容。
4、其他準備((歌曲《感恩的心》,等)
參加對象:全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師
活動過程:
一、開場白
主持人甲:敬愛的老師們
主持人乙:親愛的同學們
(合):下午好!
主持人甲:今天是一個快樂的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!
主持人乙:同學們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但都是兄弟姐妹,我們是快樂的一家,F(xiàn)在 “關(guān)愛留守兒童”主題班會現(xiàn)在正式開始!(全班鼓掌)。
主持人甲: 青青校園,我們在陽光下快樂成長,成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《留守的娃》,獻給所有關(guān)心過我們的老師、叔叔、阿姨們。
節(jié)目一、合唱《留守的娃》
雖然我們的父母可能不在身邊,但我們同樣是幸福的,因為社會給了我們更多的'關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”,給了我們一個全新而快樂的家。
主持人:我們都知道,我們班有的同學的父母長年都在外地打工,他們一直和爺爺、奶奶或姥姥、姥爺或親屬居住在一起。他們有太多的話想對父母說,讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!
節(jié)目二、請留守兒童讀一讀自己寫給父母的信。
節(jié)目三:
主持人甲:父母不在身邊的日子,真多啊!不單是你們難過,爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實,遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習,奮發(fā)向上,這對父母就是最好的回報。
主持人乙:我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不同地方的,算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里,我們把班級當作自己的家,讓我們同甘共苦,團結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽光下快樂的成長!下面由女生給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈,請欣賞舞蹈《藍精靈》
(全班鼓掌)。
節(jié)目四:
感謝這幾位同學給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈,那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開,由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧《留守兒童的假日》,有請。
節(jié)目五:
此時此刻,我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說,聽(老師、同學我愛你們)——由表演朗誦的同學一起說, 下面請欣賞詩歌朗誦《我愛我們的老師,我愛我們的同學》
集體朗誦--我愛我們的老師,我愛我們的同學
(合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們都有一顆火熱的心。
(女)你看,他們精神飽滿,意氣風發(fā)。
(男)你聽教室里書聲郎朗,筆尖沙沙。
(女)他們一個個在辛勤耕耘,播下那希望的種子。
(男)他們一個個在勤奮學習,收獲著成功的果實。
(合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W習。
(女)老師說,要好好學習,天天向上。
(男)同學們,要遵守紀律,不負眾望。
(女)是的,課堂上聚精會神,勤于思考,不斷追求,努力創(chuàng)新。
(男)是的,課堂外提前預習,不懂就問,勇于探索,溫故知新。
(合)我愛我們的老師,我愛我們的同學,因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
(女)老師說新時代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時代。
(男)同學們說,守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。
(女)是呀,科技是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅定我們的意志。
(男)是啊,身心健康,是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹⻊?wù)的精神,實現(xiàn)我們的理想。
(合)我愛我們的老師,我愛我們的同學。
節(jié)目六:全體同學唱《感恩的心》
(合):父母不在身邊,是暫時的。我讓我們勇敢面對生活,快樂享受每一天。請你們不要忘記,你們還有我們班級這個大家庭。這里有你親愛的同學和老師,我們隨時分享你們的快樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進燦爛的明天!
四、教師總結(jié)。
師:是啊!你們是快樂的留守兒童。老師很欽佩你們,當父母不在家時,你們自己照顧自己,學會了自理,學會了獨立生活,一點點長大,慢慢成熟了。你們了不起,老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,你們并不孤單,有長輩的疼愛,老師的關(guān)愛,同學的友愛,還有遠方父母的祝福,你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,有父母在身邊,你們多么幸福。你們應(yīng)該珍惜眼前平凡的生活,尊敬父母,關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童,把自己的快樂幸福和他們分享。
主持人(合):本次班會課圓滿結(jié)束,
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