校園消防安全主題班會(huì)匯編14篇
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？下面是小編為大家整理的校園消防安全主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園消防安全主題班會(huì)1
一．教學(xué)目標(biāo)：
1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，樹立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。重視安全，珍惜生命。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防知識(shí)及識(shí)別消防安全標(biāo)示，學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
教學(xué)過(guò)程：
教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
校園消防安全主題班會(huì)2
隨著一年一度“119消防宣傳日”的到來(lái)，本著“安全第一，消防為主”的原則，xx幼兒園為進(jìn)一步做好消防安全工作的完善和管理，開展了為期兩周的全園“消防宣傳日”安全主題活動(dòng)。
首先，該園特別邀請(qǐng)xx市消防宣講工作人員，對(duì)全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)。吳教官?gòu)娜粘Ｏ腊踩ぷ鞯墓芾硪约盎馂?zāi)的危害性等方面講解了防火的理論知識(shí)及防火的重要性，同時(shí)他結(jié)合典型的消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的'逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。吳教官的講解，增強(qiáng)了我園教職工的消防安全意識(shí)，提高了教師們的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
同時(shí)，消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合幼兒園實(shí)際情況在全園展開“消防無(wú)死角”排查，對(duì)存在安全隱患的物品、消防器材做到及時(shí)配備和更換。完善了消防設(shè)施，細(xì)化樓道消防安全負(fù)責(zé)人及安全出口地標(biāo)、安全出口指示燈、消防應(yīng)急指示燈，增添滅火毯、滅火器箱，為消防工作保駕護(hù)航。
校園消防安全主題班會(huì)3
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)，使同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)大家的防火安全防范意識(shí)，提高我們的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，保障青少年的健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)內(nèi)容：
親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。據(jù)考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)祟愂褂没鸬臍v史已經(jīng)有近百萬(wàn)年了，早在類人猿時(shí)期，我們的祖先就已經(jīng)通過(guò)鉆木取火的方法用火燒烤食物，用火在寒冷的冬天取暖，用火在漆黑的夜晚照明。雖然現(xiàn)在科技在不斷發(fā)展，人類文明在不斷進(jìn)步，我們已經(jīng)有了更多更好的照明和取暖的技術(shù)，但是火在我們的生活中仍然是不可缺少的。
雖然火為我們的生活做了很大的貢獻(xiàn)，但是我們?cè)谑褂没鸬臅r(shí)候如果不小心，一旦使火失去控制，就會(huì)造成災(zāi)難。為了增強(qiáng)消防工程 問(wèn)題同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們特別準(zhǔn)備了這次“消防知識(shí)主題班會(huì)”。
一、防火知識(shí)
在公共場(chǎng)所，比如商場(chǎng)、車站、影劇院、文化宮、游泳場(chǎng)、體育館、圖書館等，我們應(yīng)自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火規(guī)定：
1、學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，熟悉安全通道；
2、不隨意使用明火，不攜（xie）帶易燃易爆物品；
3、嚴(yán)格遵守各種安全標(biāo)志、消防標(biāo)志的要求；
4、不任意亂動(dòng)各種消防設(shè)施。
在家庭里，我們作為小主人，應(yīng)該幫助爸爸媽媽檢查我們溫馨（xin）的家里是否存在消防安全方面的隱患（un），這些隱患主要有：
1、家中電線有無(wú)老化、破損現(xiàn)象；
2、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠；
3、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作；
4、照明燈具是否離可燃物太近；
5、樓梯、走道、陽(yáng)臺(tái)是否存放易燃、可燃物；
6、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿�、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好；
7、在消防工程驗(yàn)收規(guī)范每天睡覺(jué)前或離開住所前，是否拔掉電源開關(guān)，是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶氣源開關(guān)等等；
8、點(diǎn)燃的.蚊香是否放置在支架上，是否遠(yuǎn)離易燃物。
二、滅火知識(shí)
我們小學(xué)生在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，首先要想辦法保證自身的安全，在條件允許的情況下，可以做一些力所能及的救助工作。如果突然遇到火災(zāi)，我們首先要保持鎮(zhèn)（en）靜，不要慌亂。我們能做的主要有：
1、首先想到的應(yīng)該是逃生，先使自己呆在比較安全的地方；
2、迅速拔打火警電話119，講清地點(diǎn)，去路口等候消防車；
3、油鍋起火，直接蓋上鍋蓋，關(guān)掉電源或氣源；
4、家用電器著火，先切斷電源，然后用毛毯、棉被窒息滅火，如仍未熄滅，再用水澆；
5、煤氣、液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，用圍裙、衣物、被褥等浸水后捂蓋，往上澆水；
6、救火時(shí)門窗要慢慢的開，以免空氣對(duì)流加速火勢(shì)蔓延和火焰突然竄出傷人。
三、逃生自救知識(shí)
萬(wàn)一遇到建筑工程消防設(shè)計(jì)火災(zāi)，正確的迅速逃生方法主要有：
1、平時(shí)要考慮好幾條不同的逃生路線；
2、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)；
3、火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
4、不要留戀財(cái)物，要盡快逃出現(xiàn)場(chǎng)，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；
5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻；
6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
7、不要盲目跳樓，可用繩或床單撕成條狀連結(jié)起來(lái)，并緊拴在門窗框上滑下；
8、在沒(méi)有辦法逃生的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；
9、住在高層建筑的居民被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
四、消防知識(shí)檢測(cè)題
（一）、判斷題
1、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即打開油煙機(jī)換氣。
2、遇火災(zāi)不可乘坐電梯。
3、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
4、發(fā)生消防知識(shí)測(cè)試題火時(shí)不要忘記帶走家中的貴重財(cái)物。
5、通常公共場(chǎng)所的門的開啟方向是朝外開的。
6、小明回家后，聞到室內(nèi)有很強(qiáng)的煤氣味，他立即打開電燈察看。
7、使用干粉和1211滅火器時(shí)，要將噴口對(duì)準(zhǔn)火焰根部。
8、家用電器或線路著火，要先切斷電源。
9、如遇油鍋著火，可用水撲救。
10、小梅鄰居家發(fā)生了火災(zāi)，小張發(fā)現(xiàn)后立即撥打119火警電話，"叔叔，我們這里著火了，快來(lái)救火"說(shuō)完就把電話放下了。
11、懷疑家中煤氣管（管線）有漏氣時(shí)，可用火柴或打火機(jī)點(diǎn)火測(cè)試有無(wú)泄漏。
12、為了自身安全，進(jìn)入陌生場(chǎng)所應(yīng)該先了解避難逃生方向。安全門、梯位置，及是否未關(guān)閉、是否上鎖。查看消防栓、緩降機(jī)、救助袋等各項(xiàng)滅火、避難器具體位置。
�。ǘ⑦x擇題
1、煙花爆竹在許多城市已明令禁止燃放，但在有些地方仍允許燃放，甚至部分城市又開始有限解禁。在明令禁止的地方，大家要認(rèn)真遵守當(dāng)?shù)匦孪婪y(cè)試題的有關(guān)法規(guī)；在允許的地方，燃放煙花爆竹時(shí)該注意安全，下列做法中不正確的是：（ ）
A、兒童燃放爆竹時(shí)應(yīng)該由大人帶領(lǐng)。
B、燃放時(shí)，應(yīng)將鞭炮放在地面上，或者掛在長(zhǎng)桿上，不要拿在手里，這樣做很危險(xiǎn)，容易發(fā)生傷害。
C、點(diǎn)燃鞭炮后，若沒(méi)有炸響，應(yīng)馬上上前查看，及時(shí)排除隱患。
2、在床下尋找物品時(shí)，照明應(yīng)當(dāng)使用：（ ）
A、手電筒 B、蠟燭 C、打火機(jī)
3、家庭中為了防止煤氣泄漏，下列做法中不正確的是：（ ）
A、如果聞到燃?xì)馕�，立即開窗通風(fēng)。
B、聞到燃?xì)馕稌r(shí)，立即打電話通知有關(guān)部門，請(qǐng)求盡快修理。
C、用肥皂水涂在管道接縫處，檢查漏氣位置，并通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修。
4、發(fā)現(xiàn)別的單位或家庭失火時(shí)，你應(yīng)該如何采取行動(dòng)？（ ）
A、撥119電話報(bào)警，講明失火地點(diǎn)、火勢(shì)大小、本人姓名和聯(lián)系方式后，參加滅火
B、報(bào)警，但不參加滅火
C、不報(bào)警，也不參加滅火
5、做飯時(shí)如果油鍋著火，采用（ ）的方法進(jìn)行撲救。
A、用消防工程施工合同水澆滅 B、用鍋蓋蓋住 C、其他方法
6、公安消防隊(duì)救火（ ）
A、只收救火成本費(fèi)B、收取所有費(fèi)用 C、不收取任何費(fèi)用
7、我國(guó)的“119”消防宣傳活動(dòng)日是( )。
A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日
8、公共娛樂(lè)場(chǎng)所安全出口的疏散門應(yīng)( )。
A、自由開啟 B、向外開啟 C、向內(nèi)開啟
9、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，( )。
A、不能隨便開啟門窗 B、只能開門 C、只能開窗
五、詩(shī)朗誦《兒童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。
六、班主任講話
火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文消防工程標(biāo)準(zhǔn)圖明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年我國(guó)平均要發(fā)生火災(zāi)４萬(wàn)多起，傷亡７０００余人。而其中１０％的火災(zāi)是由小孩玩火造成的�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)少年朋友來(lái)說(shuō)是多么重要。 一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害*和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。
同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
主持人：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！
校園消防安全主題班會(huì)4
安全永遠(yuǎn)是第一位的，消防安全是常見(jiàn)問(wèn)題之一。特別是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)所，必須注意消防安全。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽到警報(bào)后有序地離開了教室。他們下樓時(shí)沒(méi)有擁擠或驚慌。他們低下頭，捂住嘴，走向教學(xué)樓的講臺(tái)。不到五分鐘，所有的學(xué)生都離開了教室，到達(dá)了指定的地方。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防安全演習(xí)進(jìn)行了評(píng)論，表達(dá)了防火的重要性和掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們參加了許多練習(xí)。從最初的嬉鬧到現(xiàn)在的認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步。以后還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，一定要認(rèn)真對(duì)待，掌握各種逃生技巧，珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)永遠(yuǎn)在我們耳邊。這真的很重要，即使我們沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真正面對(duì)災(zāi)難，不知所措的時(shí)候，那些教誨會(huì)突然出現(xiàn)在你的'腦海里，你可以自救。每個(gè)人都有逃避的本能。面對(duì)災(zāi)難和死亡，人會(huì)有無(wú)限的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大于天，安全第一。安全不能容忍任何粗心大意。再多的麻煩和啰嗦都不值得。人的一生只有一次，要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技巧，從容應(yīng)對(duì)災(zāi)難。
校園消防安全主題班會(huì)5
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
二、學(xué)生交流怎樣打火警電話?
報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話號(hào)碼“119”要記清
2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。
三、認(rèn)識(shí)常用的中國(guó)消防安全標(biāo)志。
四、搶答題。
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
五、、判斷題。
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
六、火災(zāi)逃生自救十法
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂�、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的.有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
8、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
七、教師總結(jié)
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，我們就能健康、茁壯地成長(zhǎng)。
校園消防安全主題班會(huì)6
1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
校園消防安全主題班會(huì)7
11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防宣傳日。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會(huì)議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動(dòng)，主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
第一、11月4日，召開全體教職工大會(huì)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)，并對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，使大家對(duì)本次活動(dòng)中各自的任務(wù)職責(zé)清晰明確，國(guó)旗下講話動(dòng)員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動(dòng)中。
第二、11月5日至11月10日，開展了以下活動(dòng)：
1、校園內(nèi)LED宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造消防安全宣傳氣氛。
2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3、全體師生參加，人人動(dòng)手，集中學(xué)習(xí)演練了正確使用滅火器。
4、分發(fā)消防自查表，家校聯(lián)手，大手牽小手一起發(fā)現(xiàn)消防隱患。
5、組織全校師生進(jìn)行了消防緊急疏散逃生演練。通過(guò)演練，讓大家明確了各崗位應(yīng)做的'首要任務(wù)和具體步驟，教師迅速組織學(xué)生快速有序按路線撤離等。
6、利用“119“宣傳月活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)及保安人員人員一起對(duì)校園內(nèi)所有場(chǎng)所，進(jìn)行了安全用火用電專項(xiàng)檢查，對(duì)查出的有關(guān)問(wèn)題如不夠亮的指示燈、雜物倉(cāng)庫(kù)堆物等等及時(shí)作了維修處理。
“119”消防安全宣傳月活動(dòng)的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動(dòng)雖已告一段落，但消防安全無(wú)時(shí)不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好！
校園消防安全主題班會(huì)8
11月9日是全國(guó)消防宣傳日，我校認(rèn)真組織開展了“11.9”消防宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識(shí)課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識(shí)。在星期一升旗儀式上對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的'學(xué)校消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
3、更新學(xué)校led內(nèi)容及布置宣傳板報(bào)，把有關(guān)“消防”的宣傳知識(shí)標(biāo)識(shí)到宣傳報(bào)上，及時(shí)讓廣大師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。
4、利用學(xué)校的黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專題)等方式對(duì)全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。
5、每班利用班隊(duì)會(huì)開展“消防知識(shí)”主題隊(duì)會(huì)。在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。
6、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,對(duì)學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。
7、加強(qiáng)對(duì)寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時(shí)公布,如有違紀(jì),立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執(zhí)行情況良好,未有事故發(fā)生。
我們?cè)趯?shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
校園消防安全主題班會(huì)9
為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們學(xué)校在全國(guó)第xx個(gè)“119”消防宣傳周到來(lái)之際，根據(jù)教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學(xué)校師生實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)�，F(xiàn)將學(xué)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
1、10月28日，學(xué)校班子開會(huì)，確定具體各項(xiàng)防火工作，成立工作小組。
2、11月2日，利用午會(huì)時(shí)間，通過(guò)校園電視網(wǎng)讓全校的師生觀看了如何安全使用燃?xì)獾墓獗P。
3、11月4日，利用班會(huì)課的時(shí)間，通過(guò)校園電視網(wǎng)，全校師生觀看了《生命無(wú)價(jià)，責(zé)任如山》的有關(guān)消防的光盤。
4、11月7日，利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，對(duì)全校師生作了《加強(qiáng)消防意識(shí)、關(guān)注生命安全》的演講。
5、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動(dòng)開展的.比較成功，與以往相比又取得了較大的進(jìn)步。
6、學(xué)校通過(guò)電子屏幕滾動(dòng)宣傳和櫥窗布置宣傳等宣傳形式，營(yíng)造了消防宣傳周的濃厚氛圍。
7、學(xué)校各班統(tǒng)一在11月11日下午的班會(huì)課上，以“火災(zāi)安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動(dòng)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，學(xué)生暢所欲言，互相交流，學(xué)會(huì)了許多安全逃生的科學(xué)知識(shí)。
8、安排各班出一期消防安全小報(bào)。
9、開展“小手拉起大手”活動(dòng)，即學(xué)生向家長(zhǎng)宣講在學(xué)校專題活動(dòng)中獲得的消防安全知識(shí)，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。
學(xué)校通過(guò)開展消防宣傳周系列活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，進(jìn)一步深化了我�！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，為構(gòu)建和諧校園起到了很好的促進(jìn)作用。
校園消防安全主題班會(huì)10
為貫徹落實(shí)教育局“119消防教育周”精神，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應(yīng)對(duì)能力，20xx年11月10日上午，xx幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午10：10分，xx幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動(dòng)，隨著緊張的.警報(bào)聲在校園里突然響起，安全防護(hù)疏導(dǎo)人員急忙放下手中的一切工作到各自防護(hù)點(diǎn)各就各位，老師們立馬停止一切活動(dòng)，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個(gè)校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應(yīng)急疏散演練，從警報(bào)聲響起到清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)，用時(shí)2：55秒，演練非常成功。
本次突發(fā)性消防應(yīng)急疏散演練的成功開展，有效提高了xx幼師生消防安全意識(shí)和緊急應(yīng)對(duì)能力，夯實(shí)了火災(zāi)防控基礎(chǔ)，維護(hù)了安全形勢(shì)穩(wěn)定，同時(shí)更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
校園消防安全主題班會(huì)11
本次演練活動(dòng)，學(xué)校立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：
一、各班行動(dòng)落實(shí)及效果
(一)各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會(huì)議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過(guò)程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。
(二)學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下，行動(dòng)迅速，共用一分三十九秒，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒(méi)有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺(jué)意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛(ài)生守法的良好風(fēng)范。
三、整體情況及預(yù)期效果：
此次演練得到張校長(zhǎng)的'高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會(huì)，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，在演練過(guò)程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。
當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生沒(méi)有用濕毛巾捂住口鼻，有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演戲時(shí)注意。
今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神，有針對(duì)性地開展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
校園消防安全主題班會(huì)12
為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)《幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。
在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警；小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。
18日中午2：30，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的`時(shí)間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
校園消防安全主題班會(huì)13
我校牢固樹立“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的指導(dǎo)思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。在消防日之際堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實(shí)提高師生消防安全素質(zhì)，努力提升全社會(huì)防控火災(zāi)的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安閔行、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
具體工作：
一、成立以校長(zhǎng)為首的“119消防日”領(lǐng)導(dǎo)小組
二、確立活動(dòng)主題。
三、確立活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月8日——11月17日
四、確立活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)�？倓�(wù)處在x月8日前對(duì)全校進(jìn)行一次安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作了整改。
2、利用國(guó)旗下演講、“晨會(huì)”課等形式對(duì)全校師生進(jìn)行進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，提高全校師生防范能力，堅(jiān)決消除麻痹思想和僥幸心理，防止意外事故發(fā)生。
3、11月9日制定緊急疏散消防演習(xí)方案。
4、各班出一期以“關(guān)注消防珍愛(ài)生命共享平安”為主題的黑板報(bào)。
5、在校門口懸掛消防宣傳活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造消防周氛圍。
6、為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師樹立消防安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)及逃生的方法、技能，提高自我保護(hù)能力，x月28日，海區(qū)一小開展了消防安全知識(shí)專題講座活動(dòng)。
消防安全宣傳中心的教官?gòu)纳钣没�、電線電器引起的火災(zāi)、滅火器的.使用、具體的逃生辦法等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，為學(xué)校全體教師上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課。他用風(fēng)趣幽默的形式，樸實(shí)的語(yǔ)言，為老師們列舉大量真實(shí)典型的案例，從多方面說(shuō)明了消防安全在工作、生活中的重要性。
這次講座使老師們對(duì)消防安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，他們?cè)诮窈蟮慕逃虒W(xué)中將進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)。
7、讓每個(gè)孩子把所學(xué)消防知識(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓消防安全理念進(jìn)入每一個(gè)家庭。
本次119消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
校園消防安全主題班會(huì)14
11月8日上午，幼兒園進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
上午10：00左右，孩子們正在專心地進(jìn)行活動(dòng)，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固教職員工保護(hù)幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的'教學(xué)中，幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
【校園消防安全主題班會(huì)】相關(guān)文章：
校園消防安全主題班會(huì)11-27
校園消防安全主題班會(huì)范文06-25
校園消防安全主題班會(huì)14篇11-27
校園消防安全主題班會(huì)(14篇)11-27
校園消防安全主題班會(huì)教案09-28
校園消防安全主題班會(huì)范例7篇08-19