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講文明重禮儀主題班會教案
在平日的學(xué)習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編整理的講文明重禮儀主題班會教案，希望對大家有所幫助。
講文明重禮儀主題班會教案1
一、活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動準備：
情景劇、童謠、三句半、音樂等。
三、活動過程：
柴旭：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。
姜麗：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
柴旭：文明人要有良好的行為，
姜麗：文明人要有良好的習慣，
柴旭：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
柴旭；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
姜麗：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
柴旭：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
姜麗：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。
柴旭1、請聽《新三字經(jīng)》
《新三字經(jīng)》
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正
家務(wù)事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華
柴旭：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。
姜麗：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
柴旭：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
姜麗：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
柴旭：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！
姜麗2、我問你答
柴旭：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
�。�1）如果你是小乘客，你應(yīng)該怎樣做？
（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？
�。�3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？
姜麗（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
�。�2）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
�。�3）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？
柴旭：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的.太陽。
姜麗：我們是祖國的小雛鷹，
柴旭：文明之花在心中開放，
姜麗：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。
柴旭：三句半：《校園禮儀》
姜麗：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，講文明，講禮貌……
柴旭：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
姜麗：讓我們兩位主持人也來表演一個節(jié)目吧？
柴旭：好呀，咱們就表演一個拍手歌吧。請同學(xué)們和我們一起來表演好嗎？
姜麗：4、校園童謠：拍手歌
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學(xué)之間是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。
你拍五，我拍五。同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。
你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。
柴旭：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
姜麗：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
柴旭：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
姜麗：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。下面請輔導(dǎo)員講話。
5、輔導(dǎo)員總結(jié)：
今天的主題隊會同學(xué)們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
合：三年一班主題班會到此結(jié)束，謝謝！
講文明重禮儀主題班會教案2
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、出示健康的棕熊照片以及受傷后的棕熊照片，以此引出劉海洋傷熊事件（幻燈片顯示），然后讓學(xué)生談?wù)剬@件事情的看法。
附：劉海洋傷熊事件：20__年1月29日、2月5日和23日，22歲的清華大學(xué)機電系大四學(xué)生劉海洋，竟然為了證實“熊的嗅覺敏感，分辨東西能力強”這句話的正確性，先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準備的氫氧化鈉（俗稱“火堿”）溶液、硫酸溶液，向上述展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊進行投喂、傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊（均屬國家二級保護動物）受到不同程度的損傷。
2、出示第二段材料，讓學(xué)生評價文中人物的做法。
附：一個新加坡旅行團在德國觀光。旅行團中有一個十一二歲的小男孩，他買了一件小玩具。在拆封時，由于周圍沒有垃圾桶，他就隨手將包裝紙習慣性地放進了自己的衣袋里。就是這個包裝紙，一直在這個小男孩的口袋里呆了兩個星期，最后竟然被帶回了新加坡。
3、對比：通過以上兩個關(guān)于道德方面的事例，引出這次主題班會課的主題——告別不良行為，爭做文明中學(xué)生。
二、解說公民道德的含義以及道德五個標準
公民道德：一個國家所有公民都必須遵守和履行的道德規(guī)范的總和。
道德標準：愛國守法；明禮誠信；團結(jié)友善；勤儉自強；敬業(yè)奉獻。
三、下面請講述歷史故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》
四、游戲活動：趣味一測。（要求學(xué)生快速回答問題并說出為什么要選擇這一答案）
問題：在一個沒有垃圾箱的公共場所你將如何處理廢棄物？
a、隨手扔掉
b、悄悄扔掉
c、扔到不顯眼處
d、帶到有垃圾箱的地方扔掉
五、學(xué)生表演小品《善舉》
�。ㄈ宋铮盒√m、爺爺、阿姨、同學(xué)。小品講的是小蘭一天之內(nèi)發(fā)生的故事。）
小蘭：媽媽，我上學(xué)走啦！
�。ㄒ怀鲩T碰到樓上老爺爺拄著拐杖艱難地下樓，小蘭主動上前）
小蘭：爺爺，我扶您下樓。
�。ㄐ√m扶著爺爺來到樓前花園的小石凳上坐下。然后才上學(xué)，到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)的東西不小心捧在了地上，那位同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，小蘭拾起來跑上去交給他。）
小蘭：你的東西掉了，給你。
同學(xué)：謝謝你，小蘭。
�。ǚ艑W(xué)后，小蘭乘公共汽車回家，車來了，一帶小孩的`阿姨正在下車，小蘭主動上前，把小孩扶下車。）
阿姨：謝謝你，小同學(xué)。
小蘭：不用謝。
思考：你能發(fā)現(xiàn)小蘭身上的閃光點嗎？
六、“角色換位”活動，思考“假如我是他（她）”。（現(xiàn)場讓不同的學(xué)生出來扮演材料中的人物，并回答問題）
“公德比賽—讓座篇”
一輛行駛的公車上，只有一位老人在站著，其他坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……
這時候一位坐在車廂后座的中學(xué)生……
“舉手之勞——晨跑篇”
一個小伙子在晨跑的過程中非常樂于助人，幫人推車，撿球，當看到地上的易拉罐動作瀟灑地用腳踢到垃圾箱中，不料差了一點，易拉罐落在旁邊了，這時又一位晨跑的姑娘……
“舉手之勞——大眾篇”
路人甲將馬路上的井蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。
“愛心的傳遞”
睡覺前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀的他……
七、探究園：四人小組討論：
1。以下這些人的態(tài)度存在什么問題？
2。我們身邊有哪些類似的情況？
3。我們應(yīng)該怎樣對待類似的事情？
案例？？
星期天，父母帶孩子逛公園。甲隨手把雪糕紙丟在地上，旁邊就是垃圾箱。當母親說甲時，甲說：小事一樁。當來到?jīng)鐾r，甲又拿出小刀在上面刻畫。當父親制止他時，甲說：小事一樁。
案例二
乙清晨到學(xué)校，忽然想起了什么，隨手從書包里拿出一個本子寫著什么，發(fā)現(xiàn)寫錯了，將紙撕下丟在地上就走了。當同學(xué)出面批評他時，乙卻生氣地說：有什么了不起的，真是小題大作。
案例三
丙在家里寫作業(yè)，感覺到渴了，他就到電冰箱里拿了一罐飲料，喝完后跑到窗前，向樓下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。當樓下有人指責他時，丙說：我看到?jīng)]人才扔的。
八、暢所欲言：
1、你所知道的文明高尚的人
2、談?wù)勎覀儼啻嬖谥男┎晃拿鞯默F(xiàn)象
九、實話實說：
你有沒有做過不文明的事？現(xiàn)在想起這些，你有何感想？
十、師生齊讀“文明守紀歌”
言行文明有禮貌，課間午間不打罵；
體育活動上操場，正當玩耍不喧嘩；
上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；
集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話；
中飯用餐要排隊，飯菜水電不浪費；
維護清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；
單人不到河井去，不帶零食進學(xué)校；
不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠；
放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘；
粗話臟話不出口，文明守紀記心上。
十一、簽訂“文明禮儀伴我行”倡議書，請班長以班委會的名義向全班同學(xué)宣讀倡議書，發(fā)出倡議，然后帶頭在倡議書上面簽名，最后全班傳閱并簽名。
十二、班主任作小結(jié)。
活動后記：
這次主題班會在學(xué)生的積極參與下，在輕松、愉快的氣氛中，順利地結(jié)束了。雖然學(xué)生在這節(jié)課比較投入，而且對活動當中展示出來的不良行為紛紛提出譴責，但我深知要讓學(xué)生完全做到文明守紀，成為道德高尚的人，這絕對不是簡簡單單40分鐘的一節(jié)課就能夠辦到的。為此，在今后的班級管理中，我不但要讓自己的言行舉止符合文明規(guī)范，為學(xué)生起到一個良好的示范作用，同時，還要在這方面對學(xué)生多作提醒和指導(dǎo)，例如，要加強培養(yǎng)學(xué)生的公德意識，教育學(xué)生不能隨便扔粉筆頭、紙屑等雜物�？梢�，要做到讓學(xué)生真正成為文明高尚之人，確實是任重而道遠。
十三、節(jié)目表演：合唱《歌聲與微笑》
這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！
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