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大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié)范文（通用16篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇1
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇2
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳內(nèi)容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
二、宣傳方式
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的`開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇3
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。各校都有自己的資助專干，專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個(gè)一”活動(dòng)中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長(zhǎng)們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè)。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善。
五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。
三、實(shí)行了陽光操作制度
向廣大家長(zhǎng)朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”征文系列活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國(guó)家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)和致家長(zhǎng)一封信等形式大力宣傳國(guó)家資助政策，定時(shí)回訪受助學(xué)生家長(zhǎng)，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動(dòng)加強(qiáng)與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對(duì)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的`要求。各校加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的政策宣傳和誠(chéng)信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個(gè)一”活動(dòng)
在今年的“五個(gè)一”活動(dòng)中，每個(gè)老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊(duì)伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機(jī)制不完善，運(yùn)行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇4
從20xx年3月15日至xx年4月15日，我校積極開展了學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求；宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道并確保暢通無阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了梧州高中貧困資助政策宣傳月橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2、發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3、舉行了一次以助學(xué)政策助我成才為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4、全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5、在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6、在梧州高中網(wǎng)站開辟扶貧專欄，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7、校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚校園新聞欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8、開展助學(xué)政策助我成才為主題的`征文大賽。
活動(dòng)總結(jié)：
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇5
根據(jù)《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》的安排，為期一個(gè)月的資助政策宣傳活動(dòng)暫已結(jié)束�；顒�(dòng)期間，我們加大了資助政策的宣傳力度，采取了多種形式進(jìn)行宣傳，今年取得了良好的效果。通過此次學(xué)生資助宣傳活動(dòng)的開展，全體師生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在就我�！皩W(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視
接到縣局關(guān)于開展資助政策宣傳月活動(dòng)的通知后，學(xué)校迅速召開資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員會(huì)議，研究部署我校的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)工作，為確保今年宣傳取得預(yù)期效果，首先制定《靈璧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃》，同時(shí)抽調(diào)一部分責(zé)任心、工作能力較強(qiáng)中層干部和部分教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中。
在“資助政策宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上，楊耀海校長(zhǎng)又一次親自解讀并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生資助政策，部署宣傳活動(dòng)安排，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。他還親自參與標(biāo)語的撰寫。副校長(zhǎng)王鳳華在動(dòng)員會(huì)上也作了重要講話，鼓勵(lì)大家結(jié)合招生和走訪活動(dòng)把這次宣傳活動(dòng)做實(shí)做好。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任齊心協(xié)力，較好地完成了宣傳任務(wù)。
二、形式多樣
今年資助宣傳月，我們充分利用校園廣播、校報(bào)�？⒄拱�、招生簡(jiǎn)章、給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、宣傳欄、標(biāo)語橫幅、宣傳單、黑板報(bào)等多種媒介及載體進(jìn)行宣傳。今年還進(jìn)行了一次資助政策知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生踴躍參與，取得良好的效果。
本次宣傳，召開一次資助政策宣傳動(dòng)員會(huì)，召開了一次誠(chéng)信感恩教育廣播會(huì)，掛出三條標(biāo)語橫幅，出了一期宣傳欄，印發(fā)了8000多份招生簡(jiǎn)章、6000余張給學(xué)生家長(zhǎng)一封信、一萬余份資助政策宣傳單。班級(jí)出了一期黑板報(bào)，召開一次主題班會(huì)。為了了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)資助政策了解情況，學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查和多次電話回訪。
三、內(nèi)容豐富
此次宣傳內(nèi)容較為豐富。一是高校相關(guān)資助政策；二是中職國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金政策；三是生源地信用助學(xué)貸款政策；四是校內(nèi)資助政策，包括減免學(xué)費(fèi)、減免書本費(fèi)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和特困補(bǔ)助等；五是資助成果的展示，如馬國(guó)強(qiáng)等舍己救人，卓明利等同學(xué)助人為樂，參加征文演講獲得好名次的等；六是校容校貌、師資隊(duì)伍、升學(xué)、就業(yè)和學(xué)校近幾年發(fā)展等情況介紹。
各班還借此進(jìn)行誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志教育，每班都組織學(xué)生每人寫一篇受助感言，并挑選出一部分精彩感言送交資助宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，在校園網(wǎng)及校報(bào)�？峡�。
四、注重實(shí)效
我們把資助政策的宣傳工作與德育教育相結(jié)合。我們?cè)陂_展資助宣傳工作的同時(shí)，不忘教育學(xué)生知恩、識(shí)恩、感恩、報(bào)恩。并從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā)，結(jié)合學(xué)校育人的根本目的，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助宣傳與育人的雙重功效。通過對(duì)資助政策的宣傳，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)。
五、存在的不足與改進(jìn)
參與宣傳的人員中，還有個(gè)別同志積極性不夠高，流于形式，宣傳不到位。資助成果方面材料還相對(duì)較少。
針對(duì)存在的問題，在今后的工作中，一方面繼續(xù)抽調(diào)積極性高、責(zé)任心強(qiáng)的教師加入到資助政策宣傳隊(duì)伍中來，另一方面注意搜集優(yōu)秀典型事例等資助成果方面材料，把資助宣傳，作為一項(xiàng)常抓不懈的工作來開展。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇6
本學(xué)期初，德州學(xué)院化學(xué)系按照德州學(xué)院學(xué)生工作會(huì)議的要求，積極開展學(xué)生資助政策與征信知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、面向全體化學(xué)系同學(xué)，認(rèn)真細(xì)致地開展學(xué)生資助政策的宣傳
學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在10級(jí)新生入學(xué)以后，化學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)與老師一直積極主動(dòng)地關(guān)心新生的經(jīng)濟(jì)狀況，并注意做好相關(guān)資助政策與征信知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
首先，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就對(duì)入學(xué)的新生以及來大學(xué)送孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行主動(dòng)的溝通，將政府與學(xué)校的主要助學(xué)政策進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，讓學(xué)生與家長(zhǎng)在入學(xué)時(shí)就對(duì)相關(guān)政策做到心中有數(shù)。
其次，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級(jí)的導(dǎo)師都進(jìn)行單獨(dú)交談，給予特別的'照顧，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)里安心讀書。
最后，化學(xué)系10級(jí)各個(gè)班級(jí)召開主題班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真地逐條學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，明確自身的奮斗目標(biāo)。
二、將宣傳資助政策與落實(shí)資助政策相結(jié)合，開展教育活動(dòng)
在宣傳資助政策的同時(shí)，化學(xué)系還努力做好與資助政策相關(guān)學(xué)生工作。比如說，化學(xué)系認(rèn)真組織了本學(xué)年的貧困生認(rèn)定工作，在學(xué)習(xí)政府與學(xué)校學(xué)生資助政策的同時(shí)，將按照相關(guān)規(guī)定，安排家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的班級(jí)與年級(jí)評(píng)議活動(dòng)。參照評(píng)議的結(jié)果，化學(xué)系積極為經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決實(shí)際困難，比如安排勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行必要的資助，幫助辦理國(guó)家助學(xué)貸款等。將宣傳資助政策與落實(shí)這些政策同時(shí)展開，使學(xué)生們更加明確了這些政策的落實(shí)步驟，讓學(xué)生感覺到政府與學(xué)校對(duì)于學(xué)生資助的工作力度。
三、將宣傳助學(xué)政策、征信知識(shí)與大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)相結(jié)合
化學(xué)系在開展資助政策的過程中，熱別注重了對(duì)學(xué)生的思想教育，將其納入大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設(shè)過程中�；瘜W(xué)系通過耐心的工作，引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)家的助學(xué)措施，誠(chéng)實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助，在得到資助后合理使用資助金�；瘜W(xué)系還在學(xué)院內(nèi)大力倡導(dǎo)“力行節(jié)約，理性消費(fèi)”，特別組織了學(xué)生的節(jié)約評(píng)比活動(dòng)，表彰那些在節(jié)水節(jié)電等方面表現(xiàn)突出宿舍的同學(xué)。通過這些活動(dòng)與教育工作，讓誠(chéng)實(shí)、守信、節(jié)約成為大學(xué)生的健康形象的重要組成部分。
通過本學(xué)期初的學(xué)生資助方面的相關(guān)宣傳與教育工作，讓化學(xué)系同學(xué)都對(duì)學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。相信在學(xué)校學(xué)工部的指導(dǎo)下，我系一定會(huì)進(jìn)一步做好學(xué)生資助的相關(guān)工作，讓化學(xué)系的所有學(xué)生能在大學(xué)里安心讀書，成功成才。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇7
經(jīng)過一段時(shí)間緊張的組織開展，廣西工學(xué)院第二個(gè)學(xué)生資助政策宣傳月之“我誠(chéng)信，我自豪”演講比賽完滿結(jié)束。本次活動(dòng)的成功來自于領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心、支持和工作人員的辛勤工作及參賽選手的積極配合，現(xiàn)就工作實(shí)施過程中遇到的問題，值得今后借鑒的有點(diǎn)，須引以為戒的不足及今后的努力方向做簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、遇到的問題
（一）前期工作：前期工作遇到的問題主要是部分參賽選手不積極配合。
首先是報(bào)名表的回收情況，我們學(xué)院在3月24日就下發(fā)通知到各學(xué)院，按照我們的要求我3月29日就要完全回收?qǐng)?bào)名表而且3月30日還進(jìn)行了電話通知，但是最后我們4月7日才回收完全報(bào)名表；其次是序號(hào)抽簽情況，我們通知3月30日在建工樓二樓進(jìn)行比賽順序抽簽，并進(jìn)行相關(guān)的資料收集要求和現(xiàn)場(chǎng)比賽的相關(guān)要求，但是部分學(xué)院負(fù)責(zé)人沒有準(zhǔn)時(shí)到來，甚至不來，增加了我們的工作量，同時(shí)也延誤了活動(dòng)的進(jìn)展；然后是資料回收階段，按照我們通知的要求我們需各位參賽選手在4月5日之前把照片、背景音樂、參賽宣言等資料發(fā)到指定郵箱，但是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的電話通知我們還是等到4月10日才回收完全資料，造成制作PPT時(shí)間緊促，所以最后做出來的PPT沒有達(dá)到我們要讓觀眾耳目一新的效果。
�。ǘ┲衅诠ぷ鳎褐衅诠ぷ鏖_展遇到的問題主要是活動(dòng)開展當(dāng)晚工作人員沒有與我約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到來。
第一、因?yàn)槌修k的是院的演講比賽，所以單靠我們部門是無法做完當(dāng)晚的工作，也并不能完全維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，所以需要其他兄弟部門的協(xié)助，但到了時(shí)間部分工作人員卻沒有到來。
第二、部分工作人員沒有提前到來準(zhǔn)備相關(guān)工作。
當(dāng)然，以上存在的問題僅僅是客觀原因，最終原因歸根結(jié)底在于，我們學(xué)生干部和同學(xué)們的思想修養(yǎng)和責(zé)任心。我們?cè)趯?shí)施每一項(xiàng)活動(dòng)肯定會(huì)有許多阻礙因素存在，但面對(duì)這些問題時(shí)，我們當(dāng)中更多地選擇去抱怨，甚至做出一些不符合作為一名學(xué)生干部的過激行為，想通過這些行為吧責(zé)任推到別人身上。遇到這樣得情況本身就是對(duì)我們學(xué)生干部的考驗(yàn)，也是突顯出我們作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的時(shí)候，我們更應(yīng)該靜下心來想出一個(gè)能解決問題的辦法。
二、活動(dòng)的不足
�、艤贤ú粔�。首先是與文藝部的溝通不夠，致使比賽當(dāng)天下午才知道沒有話筒架，這設(shè)備的缺失可能會(huì)從某些方面影響了選手的發(fā)揮；其次是與秘書處溝通不夠，致使比賽將要開始才注意到桌花沒有買，造成了老師和工作人員的尷尬；然后是與其它兄弟部門溝通不夠，我們承辦了這大型的演講比賽，本身人手不夠，我卻沒有請(qǐng)各位部長(zhǎng)帶助理過來幫忙，而只是叫上了幾位助理。
�、瀑Y料準(zhǔn)備不夠。一個(gè)是我在選手和觀眾開始來簽到時(shí)才發(fā)現(xiàn)各系負(fù)責(zé)人和觀眾簽到的表格沒有做；另一個(gè)就是給秘書處統(tǒng)分的一些表格準(zhǔn)備不足。
�、琴惽拔葱纬蓵娴幕顒�(dòng)安排�；顒�(dòng)中的`任務(wù)下達(dá)僅僅是口頭表述，并未形成書面的活動(dòng)計(jì)劃和安排，這一工作的不足幾乎造成各個(gè)工作人員出現(xiàn)“一人多責(zé)”的情況，出現(xiàn)這情況最主要是在人手不足方面，也因?yàn)槿耸衷斐杀荣愰_始前的混亂局面，給予領(lǐng)導(dǎo)老師和各學(xué)院同學(xué)不良好的印象。
⑷思想不夠重視。因?yàn)榇髮W(xué)一年級(jí)時(shí)我就和前部長(zhǎng)做過這樣類似的工作，以為自己能和部門成員容易做好這個(gè)活動(dòng)，也知道比賽當(dāng)晚最容易出現(xiàn)混亂，所以已經(jīng)反反復(fù)復(fù)的想過，但從未以分管主席和部門成員討論過，而是按自己的思路去安排，造成自己意想不到的混亂在比賽當(dāng)晚出現(xiàn)。因?yàn)楸荣惽暗幕靵y造成比賽前未能及時(shí)播放準(zhǔn)備好的符合主題的音樂緩解比賽現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。
三、今后的努力方向
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)部門建設(shè)和部門成員的溝通。部門建設(shè)是否良好關(guān)系到整個(gè)部門成員是否能成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部；加強(qiáng)部門成員的溝通能形成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體，團(tuán)體工作起來不會(huì)顯得煩躁，還可以說說笑笑。
�。ǘ┘訌�(qiáng)與其它兄弟部門的交流。我們學(xué)習(xí)部每次做活動(dòng)都需要很多兄弟部門的協(xié)助才能保證活動(dòng)的正常開展，所以加強(qiáng)兄弟部門的交流是我們重要的努力方向
�。ㄈ┘訌�(qiáng)責(zé)任感和思想素質(zhì)的提升。能否成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部和優(yōu)秀大學(xué)生，這一點(diǎn)非常的重要。
以上就是我個(gè)人對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，分析問題的存在，找出不足及努力方向，若有不當(dāng)和不足的地方，希望老師、學(xué)長(zhǎng)指出批評(píng)。
一次活動(dòng)是一次鍛煉，一次失敗是一種成長(zhǎng)，所以我對(duì)這次活動(dòng)中存在的問題并不感到畏懼、失落，相反，我會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待成長(zhǎng)中的所有挫折，對(duì)待老師、學(xué)長(zhǎng)的批評(píng)。最后，衷心感謝所有在困難時(shí)給我提供幫助，失敗時(shí)給我提出寶貴意見的兄弟姐妹，未來的路上，我會(huì)汲取教訓(xùn)，讓自己讓部門讓組織飛快成長(zhǎng)！
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準(zhǔn)，貧困學(xué)生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件，其次通過村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的.學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網(wǎng)絡(luò)QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容，向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長(zhǎng)效機(jī)制。仁里鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺(tái)賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇9
根據(jù)教育局學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開展資助育人系列活動(dòng)的通知》精神，為提高學(xué)生的感恩教育，培育學(xué)生的道德品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國(guó)家助學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展，我校從9月份起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細(xì)計(jì)劃，開展了一系列活動(dòng)�，F(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
9月起在全校開展以“資助感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，在xx年9月至10月初開展了一系活動(dòng)，總計(jì)參加活動(dòng)450人次。
二、活動(dòng)內(nèi)容與宣傳形式
1、全面推進(jìn)我校資助育人工作，我校于9月3日下午組織全校在校學(xué)生觀看視頻。
2、開展的宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于9—10月份開展學(xué)生書法、繪畫作品征集，從征集到的各類作品中，經(jīng)評(píng)委老師細(xì)致地評(píng)審與討論，最后校內(nèi)評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。10月份我校對(duì)部分獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中展示，通過此次作品征集，既展示了學(xué)生書法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內(nèi)營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
3、舉辦資助手抄報(bào)評(píng)比大賽。我校全部班級(jí)10月份都開展了資助手抄報(bào)比賽，活動(dòng)得到了全體班級(jí)的積極響應(yīng)，各班級(jí)圍繞主題，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。做到了主題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠(chéng)信的重要性，有的從名言名句闡述堅(jiān)守誠(chéng)信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠(chéng)信，通過多角度、多方位宣傳“誠(chéng)信”的重要意義，喚起同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習(xí)、生活中樹立“誠(chéng)信”意識(shí)，產(chǎn)生了良好的教育效果。
4、舉行以感恩教育為主題的.班會(huì)。有的班級(jí)從名人趣事和歷史典故談感恩的重要性和深遠(yuǎn)意義，有的班級(jí)為同學(xué)們介紹當(dāng)今社會(huì)存在的不感恩現(xiàn)象和這些現(xiàn)象的破壞力，有的班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)們大膽說出自己的`不感恩行為和揭示不誠(chéng)信的'嚴(yán)重后果。開完班會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來感恩舉足輕重，感恩教育就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的班會(huì)，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。感恩并不一定體現(xiàn)在一諾千金的大事上，將感恩融入到學(xué)習(xí)和生活中的每一件小事中，讓感恩變?yōu)橐环N自發(fā)的習(xí)慣行為，這才是最重要的。
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔前，針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行政策宣傳及誠(chéng)信教育；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔之后針對(duì)全體家庭經(jīng)濟(jì)困難生，進(jìn)行自信與自立教育；資助評(píng)選工作進(jìn)行時(shí)針對(duì)存在問題的班級(jí)及個(gè)人，針對(duì)問題進(jìn)行教育指導(dǎo)；資助工作結(jié)束后針對(duì)全體獲得資助的學(xué)生，進(jìn)行誠(chéng)信感恩教育。
6、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們?cè)趧?chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑意識(shí)；教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠(chéng)信意識(shí)，要誠(chéng)實(shí)做事、誠(chéng)信為人，做到誠(chéng)信生活、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信就業(yè)；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)�，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識(shí)越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)取做到“兩個(gè)一”，與家長(zhǎng)通一次電話，和學(xué)生談一次心。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
�。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。
�。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
二、明確工作職責(zé)，創(chuàng)新宣傳途徑
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
�。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專欄，將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類施教，并做好教育記錄。活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。
�。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂，回報(bào)社會(huì)的良好品德。
四、活動(dòng)中存在的`不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的、動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇11
為了讓每位在校生全面了解國(guó)家資助政策和減免政策。大劉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)各班組織開展了2022年秋季學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)。
各班班主任在班會(huì)上詳細(xì)介紹了資助政策體系、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。
同時(shí)倡導(dǎo)受助學(xué)生要樹立一顆感恩的心，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，把國(guó)家和父母給的財(cái)物管好、用好，將精力放在學(xué)業(yè)上，以積極的思想、健康的身體和優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)關(guān)愛自己的`每一個(gè)人。
通過本次主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了國(guó)家的資助政策，同時(shí)深切感受到了國(guó)家對(duì)教育的重視、對(duì)下一代的關(guān)心，希望同學(xué)們感恩于心、感恩于行動(dòng)，努力學(xué)好本領(lǐng)，將來能為祖國(guó)、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇12
為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，讓所有學(xué)生知曉并了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，鄭州市第一〇七高級(jí)中學(xué)開展畢業(yè)年級(jí)學(xué)生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會(huì)活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)文件精神，鄭州市第一〇七高級(jí)中學(xué)各班級(jí)每學(xué)期開學(xué)時(shí)以班會(huì)課等形式給學(xué)生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面宣講在校學(xué)習(xí)期間國(guó)家及學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)、發(fā)放操作辦法，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間得到有效資助；在學(xué)生畢業(yè)前上一節(jié)下一學(xué)習(xí)階段資助政策宣傳課，宣講下一學(xué)段資助政策體系和申請(qǐng)流程，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂，確保他們不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
畢業(yè)年級(jí)學(xué)生資助政策宣講“兩節(jié)課”主題班會(huì)活動(dòng)得到畢業(yè)年級(jí)師生的積極響應(yīng)，各畢業(yè)班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀圍繞主題開展了形式多樣、各具特色的宣講活動(dòng)，準(zhǔn)確、全面的解讀了普通高中和中職類資助政策的內(nèi)容及申請(qǐng)、發(fā)放流程。學(xué)生通過閱讀資助政策一封信，全面了解生源地信用助學(xué)貸款、家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目以及大學(xué)內(nèi)的相關(guān)資助政策介紹。為此，校資助辦負(fù)責(zé)人劉曉雯制作了宣講材料課件發(fā)放到了各個(gè)班級(jí)，通過圖文、表格、案例等學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式，提升了宣講效果。
如何讓家庭困難學(xué)生有尊嚴(yán)地接受資助，讓他們從短期資助中獲得長(zhǎng)期“續(xù)航”能力？“做好資助工作是一項(xiàng)‘技術(shù)活’，既要幫助學(xué)生，更要讓他們感受到愛和尊重。同時(shí)，學(xué)校需加強(qiáng)感恩教育，才能讓青春夢(mèng)想的火焰愈發(fā)炙熱�！毙ＹY助辦負(fù)責(zé)人劉曉雯說。各班主任在宣傳資助政策的.同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩勵(lì)志教育，學(xué)生常懷感恩之心，感恩黨和國(guó)家，受助思源，樹立責(zé)任意識(shí)，努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)每一位關(guān)愛他們的人。
受到關(guān)愛的貧困學(xué)子們深有感觸，周同學(xué)說：“非常感謝國(guó)家與學(xué)校對(duì)我們的幫助。于我而言，這些資金不僅僅是給我們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，還給我們帶來了一種難以忘懷的溫暖。”李同學(xué)說：“作為貧困生的我，并沒有感到自卑。學(xué)校的支助減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和尊重讓我感謝，我將不忘初心，心懷感恩，努力拼搏，讓生命綻放出五彩斑斕的光芒�！�
該校通過嚴(yán)格、透明、及時(shí)、精準(zhǔn)的學(xué)生資助，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了黨和國(guó)家及社會(huì)的溫暖，取得了良好的社會(huì)效果，有效推動(dòng)美好教育健康發(fā)展。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇13
11月1日18時(shí)武漢東湖學(xué)院19級(jí)電子商務(wù)1-2班，19級(jí)旅游管理1-2班在教二-202教室召開了主題為“學(xué)生資助政策”主題班會(huì)。近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，為促進(jìn)了教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化及教育公平的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的`力量。
該班會(huì)課堂由輔導(dǎo)員姜小杰老師為學(xué)生講述國(guó)家相關(guān)法律政策體系，他熱情為同學(xué)們解答學(xué)生資助政策申請(qǐng)與發(fā)放的各類問題，以便學(xué)生能夠更加了解此項(xiàng)政策并根據(jù)自身實(shí)際情況正確申請(qǐng)資助。此次班會(huì)有三個(gè)主要目的，一是貫徹落實(shí)國(guó)家相關(guān)法律政策，堅(jiān)持國(guó)家“立黨為公，執(zhí)政為民”的根本要求；二是更好的向?qū)W生們宣傳了國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策，讓同學(xué)們知道此政策不同于空口無憑的“拍腦袋”政府決策，有其自身的執(zhí)行能力，可有效緩解貧苦學(xué)生在校經(jīng)濟(jì)壓力；三是維護(hù)高校乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的熱愛之情。
通過這次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)于高等學(xué)校資助政策有了深入了解和體會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)生活中更有信心面對(duì)問題和壓力，不斷在學(xué)業(yè)上完善自己、補(bǔ)齊短板，爭(zhēng)取在不久的將來，用自己的智慧和成果回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇14
為加大教育資助政策宣傳力度，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，使廣大學(xué)生進(jìn)一步深入了解國(guó)家教育資助政策，近日，淄博市高青縣常家三合小學(xué)各班利用班會(huì)時(shí)間組織開展“國(guó)家資助政策宣傳”主題班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)先由學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀義務(wù)教育段資助政策內(nèi)容，然后由班主任就本學(xué)段和下一學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。
此次主題班會(huì)活動(dòng)，旨在通過學(xué)生的.學(xué)習(xí)與宣傳，加大教育資助精準(zhǔn)扶貧宣傳的力度，讓黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學(xué)生、家長(zhǎng)能準(zhǔn)確了解享受的資助政策和資助的金額。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇15
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是高校人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育公平和教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院上半年的資助工作告一段落，你都知道哪些？
3月23日下午，建筑設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院的輔導(dǎo)員王元老師在東階梯為園林16-2、裝飾16-4、室設(shè)16-3、城規(guī)16-1四個(gè)班級(jí)通報(bào)了學(xué)院前期的.資助工作。主要有以下幾點(diǎn)：
1、資助政策的宣傳途徑；
2、資助種類；
3、資助的評(píng)定程序與公示。
資助的種類不僅有大家熟知的獎(jiǎng)助貸，它還包括了：勤工助學(xué)、臨時(shí)補(bǔ)貼、綠色通道的途徑來幫助那些需要幫助的同學(xué)。評(píng)定工作本著公平、公正、公開的原則經(jīng)過層層評(píng)定、審核最終公示，讓每一位真正困難的學(xué)生得到幫助。在最后，王元老師希望他們作為江蘇建院的一名學(xué)生，不管現(xiàn)在是否經(jīng)濟(jì)貧困，不論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�，都要認(rèn)真努力，相信十年后的自己會(huì)感謝現(xiàn)在的付出！
此次主題班會(huì)課有效的讓學(xué)生清晰的了解學(xué)院現(xiàn)有的資助政策、種類、評(píng)定程序等，讓學(xué)生更清楚的認(rèn)識(shí)學(xué)院的資助工作公平、公正、公開，對(duì)前一階段的資助工作進(jìn)行通報(bào)，征求學(xué)生對(duì)資助工作的建議，為更好的服務(wù)學(xué)生、精準(zhǔn)資助打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生資助育人主題班會(huì)總結(jié) 篇16
2022年4月14-16日，為貫徹落實(shí)資助政策，體育旅游與外語系組織開展“資助政策宣傳主題班會(huì)”，各個(gè)班級(jí)通過主題班會(huì)的形式積極開展活動(dòng)。
此次班會(huì)活動(dòng)的`開展，幫助同學(xué)們深入了解國(guó)家資助政策，有利于加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信、感恩以及勵(lì)志學(xué)習(xí)的意識(shí)。為更好的在班級(jí)范圍內(nèi)普及宣講資助政策相關(guān)知識(shí)，加深學(xué)生的理解程度，各班邀請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
通過主題班會(huì)，同學(xué)們不僅深入了解了國(guó)家的資助政策，同時(shí)對(duì)于形成自強(qiáng)自立、努力成才、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神具有重要意義。
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