紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編為大家整理的紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書1
一、教學(xué)目標(biāo):
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過程
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的.了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤�，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
(2)上課能隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。
(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書2
班別：103級(jí)高影4班
地點(diǎn)：教室
時(shí)間：20xx年11月
策劃人：
開展“關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序”主題班會(huì)策劃書
為了傳達(dá)和全面落實(shí)、貫徹銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序的通知》文件精神，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)在全校各班中展開課堂教學(xué)秩序整頓的決定，同時(shí)也為了更進(jìn)一步加強(qiáng)新校區(qū)教學(xué)管理、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)決定在新校區(qū)各班級(jí)開展“關(guān)于進(jìn)一步整頓課堂教學(xué)秩序”班會(huì)活動(dòng)。并希望通過此次活動(dòng)達(dá)到教育每一位學(xué)生，更好的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
鑒于少部分學(xué)生無(wú)視校紀(jì)，上課遲到、曠課，吃零食、睡覺、玩手機(jī)，隨意講話，不服從教師管理的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響其他同學(xué)聽課、教師授課，針對(duì)此現(xiàn)象具體提出了課堂學(xué)習(xí)規(guī)定。
1、嚴(yán)格按課表、上課時(shí)間到課，不遲到、早退甚至?xí)缯n。
通過班會(huì)讓同學(xué)們知道，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，就像軍人以服從命令為天職。學(xué)生們應(yīng)該把上課鈴當(dāng)成命令一樣去嚴(yán)格遵守，不遲到，更不能早退、曠課。
2、上課時(shí)精力集中，不玩手機(jī)，發(fā)短信，不接、打電話。
所有學(xué)生上課期間，必須認(rèn)真聽講。手機(jī)一律關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音裝在口袋里，不得拿在手中、放在書桌上。如遇緊急事情應(yīng)征得正在上課老師的同意后方可到教室外接電話。
3、上課時(shí)保持課堂安靜，不隨意講話。
不經(jīng)老師允許，絕對(duì)不能講話。如要回答問題必須舉手在征得老師同意的情況下，起立回答。
4、不在有課的教師前逗留，不在教學(xué)區(qū)喧嘩。盡量避開有課教室、繞道而行，如果有急事必須經(jīng)過，經(jīng)過時(shí)要輕手輕腳，以免影響。
5、課前做好上課準(zhǔn)備，帶好材料、筆等必要的學(xué)習(xí)資料和工具，上課時(shí)不互相借資料、用品，不隨意走動(dòng)。
6、上課要盡量往前面、中間坐，不散坐在教室后排和兩邊。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的.天職，上課期間學(xué)生一律要往前坐，以便于請(qǐng)教老師。
7、服從教師管理，不與老師頂撞。
絕對(duì)服從老師管理，尊重老師。如是自己的錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)。如是老師錯(cuò)誤應(yīng)該在下課后向老師說(shuō)明，以免影響課堂教學(xué)紀(jì)律。
希望通過這次班會(huì)讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，自覺遵守課堂秩序。如有個(gè)別班級(jí)、個(gè)別同學(xué)在此次班會(huì)后仍然冥頑不化，學(xué)校會(huì)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行扣分制，如扣學(xué)分后仍不悔改，將根據(jù)學(xué)校學(xué)生管理及學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。
紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書3
一、活動(dòng)背景：
考試是檢測(cè)教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段之一，考試的結(jié)果為教與學(xué)的改進(jìn)提供了依據(jù)，所以必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，純正考風(fēng)，營(yíng)造公平，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考，考出真水平，特此舉行了本次有關(guān)考紀(jì)，考風(fēng)的`主題班會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
6月18日晚19：00。涵虛樓C3601
三、活動(dòng)對(duì)象：
機(jī)建11、12班所有學(xué)生。
四、活動(dòng)特別來(lái)賓：
班導(dǎo)師林濤老師輔導(dǎo)員楊勇老師
班導(dǎo)助理胡玉平
五、活動(dòng)流程：
1、班導(dǎo)師發(fā)言。2、輔導(dǎo)員發(fā)言。3、班導(dǎo)助理發(fā)言。4、學(xué)生代表發(fā)言。5、學(xué)生自發(fā)發(fā)言。6、班會(huì)總結(jié)。
六、會(huì)場(chǎng)布置：
班委在班會(huì)開始前必須將會(huì)場(chǎng)布置好。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.組織委員寫好策劃書
2.班長(zhǎng)通知大家并尋找教室
3.班委通知班長(zhǎng)，團(tuán)支書發(fā)言準(zhǔn)備
4.其他班委負(fù)責(zé)組織和查有關(guān)資料
紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的.義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)會(huì)題引入。
(二)小品表演：課間休息
小云：(正在急走)小吉走快步啦!
小吉：哦!你這么心急?
小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛!
小云：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢?老師剛才那么多事情，已經(jīng)影響我們休息的時(shí)間，現(xiàn)在只剩七分鐘，快點(diǎn)快點(diǎn)!……
(三)組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
(四)學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》
(五).辯論比賽：
題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢?
a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生作為評(píng)判。
b、將剩下的同學(xué)分為兩方：正方和反方進(jìn)行辯答。
c、行為反思：通過辯論，你明白了什么?(紀(jì)律的必要性)
(六)建立個(gè)人行為記錄表(一周內(nèi)記錄)。
(七)評(píng)選紀(jì)律之星。
(八)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況總結(jié)。
四、班主任的話：
讓學(xué)生參與活動(dòng)，把時(shí)間讓給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體會(huì)生活、感悟、自我體驗(yàn)教育，把教育內(nèi)化為積極行動(dòng)。
紀(jì)律的主題班會(huì)策劃書5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的.義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿻�(huì)題引入。
�。�二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
（四）辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
2.準(zhǔn)備和討論：
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果；
B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
C.評(píng)判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
4.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。
�。ㄎ澹┙�(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）
各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！
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