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義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案(精選22篇)
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇1
活動目標(biāo)
1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。 活動準(zhǔn)備 動物頭飾 情景表演
活動過程
一、引起興趣,引出課題。
師:今天,老師要來變個魔術(shù),你們想看嗎?
二、基本部分:
。ㄒ唬┣榫氨硌荩層變毫私庑∝垇G了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問:
1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)
2、誰撿到了帽子?(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎么做的`?(他說了什么?)
4、集體練習(xí):請問,這是你丟的帽子嗎?
教師小結(jié):把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),拾到東西要還給別人。
。ǘ┯懻,幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。
。1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?
。2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?
。3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
(三)情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī),使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。
師:看看又發(fā)生了什么事,小動物們?yōu)槭裁措y過?(看見他們難過,小朋友你們心里怎么樣?
。1)提問:小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請問,剛才你們在哪里玩的?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看,如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?
。2)幼兒幫助小動物們找東西,(拾起來,拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?
。3)幼兒找東西。
。4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)
。5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?
4、幼兒討論
。1)拾到了東西為什么要還給別人?
(a)人家會難過,會著急。
。╞)不是自己的東西不能拿。
。2)(表揚(yáng)自己)
討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?
。ㄋ模┙Y(jié)束:
教師總結(jié),今天我們小朋友幫助了小動物找東西,還給了他們,心里非常高興,以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,我們要保管好自己的東西。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇2
一、活動目標(biāo):
痛過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律及安全常識,知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、搜集法制案例
2、準(zhǔn)備法制小品3個備用
3、準(zhǔn)備競賽用的資料
4、主持人串詞
三、活動過程:
主持人甲:青少年是祖國的花朵,是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來,提高青少年的法制安全意識,尤其是對即將踏入社會的我們而言是十分重要的。
主持人乙:為了加強(qiáng)我班的法制意識,故以法制知識作為本次班會的主要內(nèi)容,《法制安全在我心》主題班會現(xiàn)在正式開始。
主持人甲:首先,讓我們來聽一則案例。(由同學(xué)讀)
略(同學(xué)討論、發(fā)言)
主持人乙:下面請同學(xué)們聽一則案例《中專生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)
王某,15歲,某中學(xué)高二學(xué)生,一天放學(xué)后,和幾個同學(xué)一起騎車回家。為顯示自己車技高人一籌,于是他在機(jī)動車道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對此很不滿,就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評理”。當(dāng)他們來到交通崗時,交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,有不同意見去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,王某卻認(rèn)為,“是你處罰我的,就得找你!庇谑撬麄儙讉人繼續(xù)與交通警察糾纏,并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說服教育他們時,他們有無中生有大聲喊叫:“警察打人啦!!”引來眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),交通堵塞達(dá)數(shù)小時,后來王某等人被帶到公安局,公安局請來了他們的`家長,當(dāng)著家長的面對王某等幾個學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,并處以150元罰款。
主持人甲:聽了這則案例,你是否還會有一種疑惑,那些不良少年為什么經(jīng)常在這家娛樂城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說了,請聽下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)
略
主持人乙:他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷?難道沒有家么?現(xiàn)在我們聽聽辦理此案檢查官是怎么說的(由同學(xué)為全班講讀)
略
主持人乙:聽了又討論了這么多的法制案例,同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來輕松一下吧,請看小品《錢財(cái)外露》。(人物:小錢——張青飾,大林——廖葉平飾,小二——金濤飾,大哥——張亮飾,艾艾——陳靜飾,旁白——吳瑩)
看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?
主持人甲:現(xiàn)在,我們也了解了一些法律安全常識,不如讓我來考考大家吧。(出幾道競賽題,由全班同學(xué)舉手回答,答對發(fā)獎品)
競賽資料略
主持人合:最后,讓我們用一首詩來結(jié)束今天的班會。(由同學(xué)朗誦)
義務(wù)教育九年制,有法可依不能搪;
待到年滿七歲時,讀書求知上學(xué)堂。
四有新人一代代,祖國江山成年長。
適齡兒童上學(xué)校,法定權(quán)利有保障;
社會學(xué)校和家長,同樣義務(wù)莫彷徨。
合理布局設(shè)學(xué)校,資源整合實(shí)力強(qiáng);
學(xué)習(xí)環(huán)境營造好,人才輩出興家鄉(xiāng)。
學(xué)校校舍和場地,國有資產(chǎn)莫亂占;
未經(jīng)審定教科書,不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。
適齡兒童應(yīng)入學(xué),不可做工或經(jīng)商;
雇用童工與法抗,懲處嚴(yán)厲自遭殃。
尊師重教理應(yīng)當(dāng),學(xué)校秩序要保障;
惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。
以文育人品高尚,書報影戲?qū)拵ЬW(wǎng);
掃黃打非不松懈,抵制誘惑別上當(dāng)。
三、班主任發(fā)言
四、主持人宣布班會結(jié)束。(儀式略)
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇3
一、班會課設(shè)想:
由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會用法,爭做一個懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對策。
4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。
下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時,不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的.道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、社會公眾安全感和滿意度宣傳
社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的綜合意識反應(yīng),也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,進(jìn)行全區(qū)社會公眾安全感調(diào)查。提升社會公眾安全感和滿意度是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。
六、小結(jié):
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇4
課題名稱:
學(xué)會依法保護(hù)自己。
教學(xué)目標(biāo):
為了未成年人的健康成長,家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利,要保護(hù)自己的生命權(quán),生命只有一次,保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭,達(dá)到保護(hù)自己的目的。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。
2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法:
事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
1、說起維權(quán)大家的`話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)
2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)
二、分析理解
。ㄒ唬┨岢鰡栴},說說自己的理解
1、看了這個事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?
2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?
。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。
。ㄈ┯懻摚ù笃聊怀鍪居懻搩(nèi)容)
遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)
1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時,有陌生人敲門,你該不該開門呢?
2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫,說是送禮物時,你該怎樣做?
4、一個人自己回家,開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂,或有味異時,你應(yīng)該怎樣做?
5、當(dāng)你一人在家,有人說,你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位,你去不去?
6、當(dāng)不認(rèn)識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,你該怎樣做?
7、放學(xué)后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財(cái)怎么辦?
8、當(dāng)你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
(四)表演《你是陌生人》。
。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)
同學(xué)們,生命對于每個人只有一次,保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任,請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”,天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思:
通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險并機(jī)智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的,使學(xué)生充分認(rèn)識生命的重要性,學(xué)會保護(hù)自己的生命安全,學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法,提高了學(xué)生的思想認(rèn)識以及操作水平,強(qiáng)化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護(hù)和緊急避險的方式方法,真正的達(dá)到了教育目的,收到良好的教育效果。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇5
知識目標(biāo)
社會不僅為人類生存提供各種資料,同時社會也能促進(jìn)個人進(jìn)步。學(xué)生通過學(xué)習(xí)在理解了個人離不開社會的基礎(chǔ)上,也應(yīng)懂得作為社會的成員,在社會生活中要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樯鐣@面大鏡子既可以照出每個人的長處、優(yōu)點(diǎn),也可以照出每個人的短處、缺點(diǎn),為今后形成良好的自我意識、學(xué)會正確認(rèn)識自己奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
能力目標(biāo)
通過分析社會為人類生存、發(fā)展提供了豐富的物質(zhì)和精神產(chǎn)品,說明每個人都生活在社會中,同時也了解到社會中存在著不同的群體,每個人都生活在一定的群體中。
情感、態(tài)度與價值觀
了解與認(rèn)識自己是社會中的一員,知道個人的成長與進(jìn)步離不開社會生活,應(yīng)該積極主動地參與社會到生活之中。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
個人的生活與社會的關(guān)系。
難點(diǎn)
社會與個人發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)方法
合作、探究的教學(xué)方法。
教學(xué)時間
1課時
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假組織了“墨緣·大手拉小手”活動,每周三和周五下午在社區(qū)活動室教小學(xué)生書法和國畫。一個暑假下來,小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂秩序更好,小學(xué)生們進(jìn)步更快,他們還鉆研起兒童心理學(xué)和國畫技法教學(xué)。小東感覺自己的表達(dá)能力、交往能力和組織能力大大提升。
你是否有和小東類似的經(jīng)歷?與同學(xué)交流你的付出與收獲!
分享同齡人的故事:
1、小林參加城市文明交通志愿崗活動
2、地鐵志愿服務(wù)工作
3、杭州中學(xué)生清潔共享單車
結(jié)合學(xué)生的分享進(jìn)行小結(jié):
中學(xué)生參與社會生活,在與社會接觸的過程中,了解真實(shí)的社會,了解社會的變化發(fā)展,能幫助我們積累寶貴的社會經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)社會的快速發(fā)展。同時,在服務(wù)社會,參與社會生活的過程中,還能體會到付出的快樂與收獲的欣喜。
板書:在社會中成長
二、新課講授
。ㄒ唬┰谏鐣n堂中成長
人的成長是不斷社會化的過程。
出示圖片情景(四副圖片)
結(jié)合圖片,想一想,我們是如何成為一名合格的社會成員的?
教師歸納總結(jié)學(xué)生的發(fā)言
通過父母的撫育、與同伴的交往、老師的教誨、社會的關(guān)愛等,我們的知識技能不斷豐富、語言表達(dá)能力不管提高、規(guī)則意識不斷增強(qiáng)、價值觀日漸養(yǎng)成,我們逐漸成長為一名合格的社會成員。
情境故事:狼孩的故事
印度狼孩的故事——人需要在社會環(huán)境中學(xué)會生存的技能,人的生活離不開社會
。ɡ呛汗适略斠奝PT)
狼孩兒的故事給你什么啟示?和你的同學(xué)討論一下。
小結(jié):
“狼孩”的事實(shí),證明了人類的知識和才能并非天賦的、生來就有的,而是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物。人不是孤立的,而是高度社會化了的人,脫離了人類的社會環(huán)境,脫離了人類的集體生活就形成不了人所固有的特點(diǎn)。
從狼孩的告訴我們可以看出人的社會化是非常重要的。社會化是指一個人從最初的`自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的`過程。在社會生活中,我們通過學(xué)習(xí)社會知識,了解和認(rèn)知社會,并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn),形成社會認(rèn)可的思維和行為方式,成為合格的社會成員。
課堂活動:思考回答問題。
仔細(xì)觀察每天的生活,想一想,在生活中,我們使用哪些物品?這些物品與社會上的哪些職業(yè)或行業(yè)發(fā)生聯(lián)系?
作為學(xué)生,我們每天的學(xué)習(xí)生活都離不開書本,你知道普普通通的一本書,要經(jīng)過怎樣的流程才能到達(dá)我們手中嗎?
教師歸納總結(jié)得出結(jié)論:
我們每天的生活都離不開農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品,社會不僅教會了我們各種生活技能,同時也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品,由此可以看出個人的生活離不開社會。
既然人的生活、成長離不開社會,那么中學(xué)生應(yīng)該與社會建立怎樣的連接呢?
(二)親社會行為
情景材料展示:
北京市教委于xxxx年10月啟動初中學(xué)生學(xué)農(nóng)教育,編制了學(xué)農(nóng)項(xiàng)目市級實(shí)施方案,將學(xué)農(nóng)教育計(jì)入初中綜合社會實(shí)踐活動,并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。學(xué)農(nóng)教育要求每個學(xué)生都參加田間勞動,都學(xué)習(xí)配菜做飯,都有勞動成果。學(xué)農(nóng)期間學(xué)生跨區(qū)跨校混合編班,學(xué)生自帶鋪蓋,自行負(fù)責(zé)日常生活、內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)勞動知識和勞動技能,體會動手創(chuàng)造的樂趣,更增強(qiáng)了獨(dú)立生活和自主管理的能力,培養(yǎng)了互助、友愛、感恩的精神。
分享兩個同學(xué)的學(xué)農(nóng)日記,思考問題。
思考:學(xué)校為什么要組織類似于學(xué)農(nóng)活動的社會實(shí)踐活動。意義是什么?你參加此類活動嗎?說一說你的收獲。
。ń處熆衫肞PT內(nèi)的教學(xué)素材或者找尋本校學(xué)生身邊的真實(shí)素材)
教師歸納總結(jié)學(xué)生的回答。
親社會行為:是指符合社會希望并對行為者本身無明顯好處,而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。一般親社會行為可以分為利他行為和助人行為。
謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會的行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。
出示材料:研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。
探究與分享:
中學(xué)生小明的學(xué)校要組織大家去研學(xué)旅行,小明認(rèn)為學(xué)生的主要任務(wù)因該是學(xué)習(xí)書本知識,去研學(xué)旅行會耽誤學(xué)習(xí)時間,所以小明很不想?yún)⒓舆@次研學(xué)活動。
如果你是小明的同學(xué),你會如何規(guī)勸小明參加這次活動呢?
教師歸納得出結(jié)論。
親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實(shí)踐。在社會實(shí)踐中鍛煉自己,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
(三)拓展空間
研學(xué)活動現(xiàn)在已經(jīng)成為社會熱詞。和你的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組,共同設(shè)計(jì)一個研學(xué)方案。
如果設(shè)計(jì)巧妙且富有創(chuàng)意,可以把你們的創(chuàng)意提交給學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門,爭取讓你們的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)!
三、課堂總結(jié)
親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會、關(guān)注社會發(fā)展變化、積極投身于社會實(shí)踐。在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之想,急他人之急。
贈人玫瑰,手有余香。希望我的每一位學(xué)生都能成為熱愛社會、熱愛生活的人、
四、布置作業(yè)
預(yù)習(xí)第2課,第1框。
板書設(shè)計(jì)
在社會生活中成長
一、在社會課堂中成長
。1)個人成長與社會的關(guān)系
二、養(yǎng)成親社會行為
。1)親社會行為的意義
(2)如何培養(yǎng)親社會行為題
教學(xué)反思
這一堂課教學(xué)內(nèi)容的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會生活,在社會生活中關(guān)愛其他社會成員,自覺服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、養(yǎng)成勤社會行為。讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識,只要抓住社會生活中關(guān)愛他人、與人為善、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的主題,圍繞生活中人與人、人與社會的關(guān)系這條線展開。
在教學(xué)上,根據(jù)初中《道德與法制》課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多樣化的教學(xué)方式,充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)活動,激發(fā)學(xué)生興趣,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,遵循“寓教于樂”的原則,同時注重面向全體學(xué)生,讓學(xué)生人人能干事,事事能干好,取得意想不到的實(shí)效。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇6
活動主題:
遵紀(jì)守法,預(yù)防青少年犯罪
活動目的:
讓同學(xué)們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向,聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象和學(xué)校及班級的實(shí)際,認(rèn)識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀(jì)現(xiàn)象分析,使學(xué)生認(rèn)識在學(xué)校怎樣做個遵紀(jì)守法好學(xué)生,在社會怎樣做個遵紀(jì)守法的好公民,使每個同學(xué)將來都能成為遵紀(jì)守法的好公民。同時通過主題班會的開展,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,對報刊網(wǎng)絡(luò)資料的查找能力和對法制建設(shè)的熱情。
活動形式:
資料查找,小組討論,法律知識口頭測試。
活動過程:
班主任:
同學(xué)們,常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓!狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展,法律的`作用愈來愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中,法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
通過學(xué)習(xí)法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期,只有學(xué)習(xí)了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
討論::
1.怎樣做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言)
2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學(xué)發(fā)言)
案例分析:學(xué)生之間的爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析
討論:生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件,打架事件)
多媒體播放:青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)
總結(jié):
(1)青少年處在一個特殊成長時期,閱歷相對簡單,社會經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的'傷害,尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識,有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長,青少年時期是打基礎(chǔ)的階段。學(xué)會自護(hù)是生存和發(fā)展的基本功。
(2)通過學(xué)習(xí)法律知識,爭做跨世紀(jì)合格公民。下個世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會,要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹立民主法治觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益,成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識,努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。
新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會主義民主,健全社會主義法制,依法治國,是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面,不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識,而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識,增強(qiáng)法制意識。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇7
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入觸目驚心:
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?
1、說出你所知道的.法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,
犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流:
問題1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預(yù)防:
勿以惡小而為之,勿以善小而不為
大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇8
一、主題:
大學(xué)安全法制教育
二、時間:
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)30分
三、地點(diǎn):
xxx
四、出席人員:
輔導(dǎo)員和xxx班全體學(xué)生
五、主持人:
班安全委員
六、班會開展方式:
PPT形式
七、班會議程簡要:
1、主題班會背景
法制安全教育作為在校學(xué)生,安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
安全防范是一種意識,更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方,學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。
2、班會指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。
3、班會活動準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們討論對安全法制的認(rèn)識。
2、請同學(xué)舉例身邊的真實(shí)例子。
(1)你親身經(jīng)歷的有哪些?
(2)你知道的詐騙類型有哪些?
(3)你認(rèn)為學(xué)生違反法律法規(guī)時的心理是什么?
4、活動過程
A、首先播放查找到的一些關(guān)于大學(xué)生安全法制教育的視頻。
B、讓學(xué)生自由討論發(fā)言,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,和今后應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)。
5、由PPT介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識:
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
、佟W(xué)生必須具備的安全防范技能
(防范宿舍火災(zāi);防范乘車安全等)
、、使用ATM機(jī)注意事項(xiàng)
(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好,不能隨手一丟泄漏卡號等)
、邸⒃p騙的預(yù)防
(假冒大學(xué)生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)
、、防火及安全逃生
(逃生預(yù)演,臨危不亂,熟悉環(huán)境,暗記出口等)
、、公交車上如何識別扒竊
⑥、防止掉進(jìn)陷阱
⑦、謊稱意外要求匯款詐騙
⑧、正確適用法律維護(hù)自己利益
6、就本次班會全體學(xué)生暢談體會。(時間大約15分鐘)
7、輔導(dǎo)員點(diǎn)評。
八、總結(jié)發(fā)言
通過今天的安全教育主題班會的開展,使大家深刻認(rèn)識到安全的重要性,作為在校學(xué)生,安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長息息相關(guān)。掌握必備的'安全知識,提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
改革開放后的大學(xué)校園,已從昔日遺世獨(dú)立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”?上鄬τ谏鐣,大學(xué)生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育,不僅是依法治校的需要,也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會治安形勢的需要,更是大學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一,生命至上”為核心的校園安全文化觀念,積極主動地增強(qiáng)自己的法制意識,提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè),并能成功地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇9
一、 主題班會的目的
通過案例分析,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生的法律意識,完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持,師生共同參與,以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實(shí)踐相結(jié)合,有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。
2、引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注;近年來,青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化,已向全社會敲響了警鐘。專家分析,青少年違法犯罪的原因主要有三個方面:一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境,對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的'影響,同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強(qiáng)青少年法制教育,必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實(shí)際情況相結(jié)合,學(xué)以致用,真正做到有的放矢,澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實(shí)話實(shí)說(討論)———齊誦——宣布班會結(jié)束
實(shí)踐證明,青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范,遵重社會公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識。
自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識,豐富社會生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非,青少年學(xué)生還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題:
1)年少犯罪就值得寬恕嗎?
2)你怎么樣安排假期?
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦:《小學(xué)生守則》
6、班主任總結(jié):不管一個人的知識多么豐富,一個人的家庭背景如何好,當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時,就容易走錯路,跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片,讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會結(jié)束。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇10
教學(xué)目標(biāo):
1、大致了解安全常識,盡量保護(hù)自己。
2、基本理解常用的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己。
3、知道與生活相關(guān)的安全知識,會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點(diǎn):
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過程:
一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題:
祝你平安,祝愿在場的每一個人一生都平安!但是,天有不測風(fēng)云,生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,自己的生命健康總歸是第一位的,在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。
1、 生活當(dāng)中有哪些意外情況,或者在哪些方面,我們要注意安全?(個別+補(bǔ)充回答)
比如有:火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見被偷被搶等等。
2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?
不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔,對事情的處理其?shí)越不利。
二、接下來,我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1. 案例情景:隔壁鄰居家著火了,煙霧很濃。而且有蔓延的.趨勢。這個時候,你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)
方法:打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。在消防車還沒有到來之前:首先,要注意自己的安全,如果火勢蔓延了,千萬不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢不大,要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
2. 用電用煤::用電時候不小心,觸電了。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸,千萬不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
3. 案例情景:半夜起來,忽然聞到煤氣味道,怎么辦?(小組討論回答)
千萬不能開燈。然后,立刻開窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。
4.案例情景:遇見被偷被搶,你應(yīng)該怎么辦?(小組討論回答)
老師提示:分事前和事后兩種情況。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn),要大聲呼喊,恐嚇歹徒,請求周圍人的幫助,利用時間,及時撥打110報警,事后,可以去公安局報案或者撥打110求助。
5. 案例情景:自己突然感到不舒服,仿佛要暈倒,或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答,補(bǔ)充回答)
首先要暗示自己,要鎮(zhèn)定,不要驚慌,盡量讓自己坐下來,向周圍人求助。如果是其他人,要及時撥打120求助,在救護(hù)車沒有到來之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向附近人求助。
6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么?
紅燈停,綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些,不要飛跑,不要和機(jī)動車比賽,不要騎到機(jī)動車道上,不要一邊騎車一邊聽音樂,不要三五成群一起走。
三、請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦,請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,或者聽到的,看到的,都可以。
四、活動總結(jié):
生命可貴,希望大家記得以上各點(diǎn),以防萬一,希望大家都能平平安安。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇11
教學(xué)目標(biāo):
(1)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):學(xué)生懂得生命的價值,警惕不法侵害,樹立自我保護(hù)的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀,確立法律觀念,尊重規(guī)則,尊重權(quán)利。
(2)能力目標(biāo):初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯(lián)系實(shí)際能力,學(xué)會運(yùn)用自己的智慧,機(jī)智勇敢地與侵害行為作斗爭,增強(qiáng)與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的能力,提高自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自我防范能力,增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。
(3)認(rèn)知目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識一些不法侵害和意外險情的情形,提高防范侵害的警惕性;善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己,懂得用法律保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn):
用智慧保護(hù)自己。
教學(xué)難點(diǎn):
提高警惕是防范侵害的前提。
教具準(zhǔn)備:
多媒體
教學(xué)課時:
一課時
一、引入新課導(dǎo)課
二、新授同學(xué)們,下面聽老師講一個故事給你們聽:小麗通過網(wǎng)上聊天,認(rèn)識了阿林,并且很快地介紹自己的真實(shí)情況。阿林約小麗去公園玩,小麗應(yīng)邀了。
師:根據(jù)你們的猜測和想象,你說他倆會怎樣?
生:......
(一)提高警惕過渡:剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測,那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們,讓我們一起來關(guān)注事情的進(jìn)展。
1.播放影片
2.師:小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生:......
師小結(jié):通過大家的分析,我們形成共識:小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕,輕信網(wǎng)友。(板書:警惕)
3.師:我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)
a.活動:小組討論
b.指名匯報教師歸納:總的`來說,網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒,青少年要提高警惕性;同樣,社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界,即絢麗多彩,又存在著一些丑陋骯臟的東西,我們同樣要提高警惕,正如諺語所說:“害人之心不可有,防人之心不可無!
(二)用智慧保護(hù)自己過渡:由于小麗在思想上沒有提高警惕,落入了魔掌,現(xiàn)在她非常后悔,向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們,請你幫小麗想想辦法:
1.小組活動
2.指名匯報
3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書:智慧)
4.師:當(dāng)遇到這種情況時,我們根據(jù)環(huán)境和情況不同,辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)
5.師:老師這里有一份材料,你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風(fēng)而去)生:......師:遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時,當(dāng)然要勇敢地同其博斗,力量懸殊大的,可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕,保住最大利益。師:我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書:法律)
6.介紹《預(yù)防未成年人犯罪法》
三、拓展
1、你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí),你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)
2、師總結(jié):(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí),使大家懂得,在不法侵害發(fā)生前,我們要提高警惕,在不法侵害發(fā)生時,要用智慧保護(hù)自己,在不法侵害發(fā)生后,要用法律保護(hù)自己。只有我們多掌握一些自我保護(hù)的本領(lǐng),積極地去保衛(wèi)自己的平安,大家才能平安地學(xué)習(xí),平安地生活,平安地成長!
3、 播放音樂,齊讀兒詩
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇12
教學(xué)活動目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
活動形式:
由具體案例鋪開,讓學(xué)生參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
活動手段:
小組討論,個別發(fā)言,教師總結(jié)。
活動過程:
一、案例引出:
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論:
問題1:甲失手打傷乙,算不算違法?
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié):有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑,你打我一下,我打你一下,沒什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,顯然違法了。
問題2:甲違反了什么法?
1、學(xué)生討論交流
2、老師:同學(xué)們說得很對。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
1、學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入,各抒已見。
2、老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4:從這個案例中,你能夠獲得哪些啟示?
學(xué)生回答。
三、案例分析:
案例:出示資料:
6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班,孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時,有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。
下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,小東頓時不高興了,覺得丟了面子,便與小明爭吵起來。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭吵暫時中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭吵起來,你說一句我頂一句,兩人越吵越兇。
爭吵中,小東伸手打了小明一個耳光,小明不甘示弱,撲了過去,兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?吹叫|、小明打起來了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開時就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時間長達(dá)六年,平時還挺好的。然而,因?yàn)橐粋小小的玩笑,兩個還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。
。▽W(xué)生聽了這個更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)
老師:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的`言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié):
同學(xué)們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動的少年,愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時,千萬要注意安全,不要因?yàn)橐粫r的沖動傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。
那將是多么慘痛的事。∠M瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外,我們要多學(xué)法,時刻用法律約束自己的行為,做一個知法、守法的好公民!
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇13
教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒的基本法律意識,幫助幼兒樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,讓幼兒了解并運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3.通過事例分析與幼兒的討論增強(qiáng)幼兒的法制觀念。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
社會在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長,已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小幼兒應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對《山東省學(xué)校安全條例》知道多少
。ㄒ唬┱f出你所知道的法律法規(guī)的'名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
。ǘ⿴熆偨Y(jié)并出示課件。
1.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(幼兒自由發(fā)言)
2.教師小結(jié)。
三、討論怎樣處理以下行為
1.包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中幼兒飲酒慶祝同幼兒日。
2.有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3.一毒品販子正誘騙一群中幼兒吸煙。
4.有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借錢就找人打。
5.朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、合作探究
1.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(幼兒討論并發(fā)表自己的見解)
2.出示課件。
3.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或犯罪行為,可以通過學(xué);蚣议L向公安機(jī)關(guān)報告。
4.出示課件。
五、開放性評估題
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”。
六、小結(jié)并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲?
七、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇14
一、活動意義
通過法制宣傳教育活動,在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮,加強(qiáng)依法治教,依法治校,創(chuàng)建法治校園,和諧校園,平安校園。
二、活動主題
本次宣傳教育活動以“普及法律知識,構(gòu)建和諧學(xué)!睘橹黝}。
三、活動重點(diǎn)
(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就,通過法制宣傳欄,大力宣傳憲法和國家基本法律制度;
。ǘ┓e極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳;
。ㄈ┻M(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)校《章程》,學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的'規(guī)章制度。
。ㄋ模┏浞职l(fā)揮法制校長的作用,開展法制講座。
。ㄎ澹┩ㄟ^校會、國旗下講話、班會和隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)和宣講。
四、活動時間:xx年11月20日-----12月5日 五、活動內(nèi)容
(一)活動氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
(二)活動載體
1、進(jìn)行一次 以“法律與道德”為主題班會教育活動
2、邀請法制副校長張東新來學(xué)校對全體師生進(jìn)行一次法律知識專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會議進(jìn)行教師法律知識座談會。
4、11月20日---30日各班進(jìn)行主題版報設(shè)計(jì),德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎,突出特色;主題鮮明 圖文并茂
5、各班自主組織,進(jìn)行法律知識競賽。
五、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定活動方案,認(rèn)真組織好法制宣傳活動。
2、做好動員 營造氛圍
調(diào)動全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動,營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題 注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)!12.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題,突出活動重點(diǎn),注重實(shí)際效果,防止形式主義,不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容 形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式,新內(nèi)容,活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇15
目的:
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,讓幼兒養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
方法:
通過案例分析和幼兒參與討論事例增強(qiáng)幼兒的法制觀念。
過程:
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長,已逐步成為全社會的共識。然而,社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時,未成年人尤其是未成年中幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
。ㄒ唬┠銓Ψ芍嗌伲
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中幼兒不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
。ǘ┱_對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長,未成年幼兒的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年幼兒的獨(dú)立自主的意識是很可貴的,有些未成年幼兒對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對父母的話聽不進(jìn)去,甚至動不動就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對教師的.批評教育很反感,認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個動畫,主要內(nèi)容是:一個考試不及格的幼兒因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
。ㄈ⿲W(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時,自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇16
一、班會背景:
為響應(yīng)學(xué)院號召,根據(jù)學(xué)院要求、結(jié)合實(shí)際情況,召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。
二、班會時間:
20xx年4月20日
三、班會主題:
法治與安全宣傳教育
四、班會地點(diǎn):
A4-205
班會對象:
13級礦物加工班級
指導(dǎo)老師:
xxx老師
五、班會的目的:
1.通過宣傳學(xué)習(xí)法律知識,使大學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性,增強(qiáng)法律意識,履行義務(wù),維護(hù)權(quán)益,增強(qiáng)依法辦事,用法律
保護(hù)自己的能力。
2、加強(qiáng)交通安全和公共安全教育,使全體學(xué)生提高安全意識,牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念 ,提高自我保護(hù)能力,實(shí)現(xiàn)校園零安全事故的目標(biāo)。
六、班會準(zhǔn)備:
團(tuán)支書寫好班會策劃,選好學(xué)生發(fā)言代表并寫好發(fā)言稿,準(zhǔn)備依次上臺發(fā)言。
七、班會流程要求:
1、請輔導(dǎo)員上臺講話,并致以開幕詞。
2、以解說的形式展示,結(jié)合實(shí)際案情,講解相關(guān)法律常識,讓學(xué)生體會懂
法、守法的'重要意義。
3、聽法制案例及其帶來的影響,了解違法犯法的害處,并談?wù)剛人觀后感。
4、舉行法律知識競賽,通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。
八、班會重要內(nèi)容要求:
1、由團(tuán)支書宣布“法制教育”班會開始。
2、接著開展班會活動
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由輔導(dǎo)員做講話
5、班上同學(xué)相互交流
6、同學(xué)們發(fā)表班會感言
7、由團(tuán)支書做班會總結(jié)
8、有序離開班會
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇17
今年是實(shí)施“五五”普法規(guī)劃的檢查驗(yàn)收年,也是“12.4”全國法制宣傳日確立十周年。近日,省州普法辦相繼下發(fā)了關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳日活動的通知。為做好“124”全國法制宣傳日活動,現(xiàn)制定如下活動方案:
一、活動主題
“124”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是:“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧”。
二、時間安排
從11月末開始到12月10日結(jié)束。
三、活動內(nèi)容
1、學(xué)校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍,班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。
2、各班級出一期法制宣傳板報;教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,法律法規(guī)。
3、組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感;學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識,由工會組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī);觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。
4、請法制校長和法制輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法律講座。
四、活動材料匯總,圖片、過程性材料存檔。
根據(jù)縣教育局關(guān)于開展20xx年 “124”全國法制宣傳日宣傳活動的通知精神,在宣傳日期間,我校開展了以“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會和諧”為主題的法制教育活動,使全體師生的法律意識進(jìn)一步得到了加強(qiáng),形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。
根據(jù)教育局法制教育宣傳月的'通知精神,制定了我校法制宣傳日活動方案,采取多種形式開展法制宣傳教育。我們對《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),由工會組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)做摘記,不斷提高法制意識和執(zhí)教能力。通過近兩周的集中宣傳和學(xué)習(xí),我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在宣傳日活動期間,我們著重開展了了以下幾項(xiàng)活動,現(xiàn)就活動開展情況小結(jié)如下:
1、學(xué)校首先召開了全體教工大會,向全體教師宣傳了此次活動的重要性及活動方案;另外學(xué)校政教處還專門召開了班主任會,重點(diǎn)布置各年級所要開展的活動內(nèi)容。
2、由團(tuán)支部分別利用兩次國旗下的講話開展法制宣傳教育
3、七年級學(xué)生開展了法制手抄報的制作展覽,從中選出了近20部圖文并茂的學(xué)生作品在宣傳板中展出,吸引了不少的同學(xué)駐足觀看,教育效果不錯。
4、為八、九年級學(xué)生在多媒體教室播放法制教育宣傳片,并要求學(xué)生寫觀后感。學(xué)生們通過觀看法制宣傳片,從中學(xué)到不少的安全知識,法制意識得到了加強(qiáng)。
5、在活動日期間,學(xué)校電子大屏幕滾動播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)法制精神 促進(jìn)社會和諧”,使宣傳主題更加鮮明。
6、活動的開展,班主任工作很重要,本次法制宣傳月活動班主任圍繞學(xué)校法制宣傳日的宣傳主題,在課間不斷對學(xué)生進(jìn)行法制安全等方面的教育,各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報,學(xué)生積極踴躍,教育氛圍濃厚,教育效果好。
在這次“12.4”法制宣傳日活動中,我們沒有走過場,師生齊動員,而是扎扎實(shí)實(shí)的對我校的全體師生進(jìn)行了法制宣傳教育,師生們的法律意識加強(qiáng)了,依法保護(hù)自己意識提高了。雖然法制宣傳日已告一段落,但是我們對法制教育的宣傳還是會常抓不懈,在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇18
【教學(xué)目的】
1、培養(yǎng)幼兒基本法律意識,幫助幼兒樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)幼兒的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
【會場布置】
1、用幻燈片打出標(biāo)題。
2、將教室座位布置成矩形,讓幼兒面對面地交流,有利于幼兒盡情地發(fā)表自己的感想。
【教學(xué)形式】
幼兒主持,由具體案例鋪開,讓幼兒參與討論,發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
【教學(xué)手段】:
小組討論,個別發(fā)言,教師總結(jié)。
【教學(xué)流程】
一、案例引出:
主持人宣讀案例:
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、幼兒討論:(用幻燈片打出問題1:甲失手打傷乙,算不算違法?)
幼兒:我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是違法;
幼兒:不對,如果說甲不違法的話,那乙的受傷豈不是沒有人負(fù)責(zé)了嗎?
幼兒:我也認(rèn)為不應(yīng)該因?yàn)椴皇枪室獾模筒贿`法,那這樣的話,打傷了人,只要說不是故意的,不都可以逃脫法律了嗎?
幼兒:我覺得雖說甲不是故意推乙下去的,但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴(yán)重傷害,所以他是違法行為。
幼兒:我想這是一個非常嚴(yán)肅的法律問題,從法律的角度而言,傷害了他人的合法的人身權(quán)利,并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度,就會構(gòu)成違法,不管你是有意還是無意。
老師:有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑,你打我一下,我打你一下,沒什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,顯然違法了。
主持人:乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救,雖然脫離了危險,但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷,我再請問小朋友們:(用幻燈片打出問題2:甲違反了什么法?)
幼兒:他犯了傷害罪。
幼兒:他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷,所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。
老師:小朋友們說得很對。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人:接著幻燈片打出第3個問題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
幼兒根據(jù)自己對案件的理解和情感的.投入,各抒已見,有說罰款的,有說判刑的。
老師:小朋友們,你們可知道,確定一個人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人:幻燈片打出第4個問題:從這個案例中,你能夠獲得哪些啟示?
幼兒:我學(xué)到了很多法律知識,知道違法和犯罪的區(qū)別。
幼兒:我知道一個人做錯了事,即使是無意的,只要對別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因?yàn)閭α藙e人,其實(shí)也是傷害了自己。
幼兒:我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方,因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁幸馔獍l(fā)生,我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析:
四、教師小結(jié):
小朋友們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動的少年,愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時,千萬要注意安全,不要因?yàn)橐粫r的沖動傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望小朋友們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外,我們要多學(xué)法,時刻用法律約束自己的行為,做一個知法、守法的好公民!
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇19
今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的開局之年,為深入貫徹黨的十八屆四中全會會議精神,繼續(xù)抓好“六五”普法規(guī)劃的落實(shí),大力宣傳憲法和法律,弘揚(yáng)法治精神,深入推進(jìn)法制宣傳教育,增強(qiáng)全體師生的法律意識和法制觀念,提高教師的.法律法規(guī)知識水平和自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力,維護(hù)合法權(quán)益,培養(yǎng)懂法、守法的好娃娃,促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利開展。結(jié)合我園實(shí)際,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論,“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際,圍繞提高廣大師生法律意識,維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,全面推進(jìn)“六五”普法和依法治園進(jìn)程,為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。
二、活動主題
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”
三、活動時間
20xx年12月5日至12月9日。
四、主要活動內(nèi)容及形式
1.學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號,營造濃厚的宣傳氛圍。
2.利用國旗下講話、早談、教育活動,以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及QQ論壇等各種形式,廣泛開展宣傳活動。
3.組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《“五五”普法教師讀本》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī),提高法律意識和依法執(zhí)教水平。同時,組織全體教職員工進(jìn)行法律知識考試。
4.請法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,使廣大教師提高交通安全意識,自覺抵制交通違法行為。
5.堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則,以交通安全教育進(jìn)園為抓手,各年段以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動,利用教學(xué)活動,生活活動,游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢,促使幼兒熟記最基本的`交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通安全知識,掌握交通安全常識,明確遵守交通規(guī)則的重要性,教育幼兒從小知道珍愛生命,平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識,培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,保證幼兒快樂健康成長。
6.各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,提高家長接送幼兒的交通安全意識,保證幼兒的人身安全。
五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:章小慧——園長(全面負(fù)責(zé))
副組長:王萍——副園長(具體負(fù)責(zé)方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報)
組員:
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇20
活動目的:
加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的`學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
活動方法:
知識學(xué)習(xí)、觀看事例、 參予討論
班會時間:
20xx年6月3日
班會地點(diǎn):
教室
參加人員:
全班同學(xué)及班主任
主持人:
班主任
班會主題:
法律與我們同行
主要內(nèi)容:
一、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
二、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
活動過程:
一、主持人開場白,宣布主題班會開始。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
三、討論怎樣處理以下行為。
1、包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
2、 有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
3、 一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
4、 有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。
5、 朋友被打了,其他人幫他打群架。
四、班主任老師總結(jié)。
五、主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇21
一、活動主題:
“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”。
二、活動目標(biāo):
1、為了深入開展法制宣傳教育,提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識。
2、抓好法律知識的.學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識和法制觀念,不斷提高依法施教水平。
三、活動時間:
12月1日——12月10日
四、活動組織:
成立“12.4”法制宣傳日系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
五、具體措施:
(一)環(huán)境宣傳
1、利用國旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳,使整個校園形成良好的教育氛圍。
2、懸掛法治教育標(biāo)語,營造良好教育氛圍。
3、幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識。
(二)向教師宣傳
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識,并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試,讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識。
(三)向幼兒宣傳
1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學(xué)活動。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
六、活動安排:
略
七、活動要求:
教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動內(nèi)容,結(jié)合幼兒園實(shí)際,發(fā)揮各班自身優(yōu)勢,突出重點(diǎn),切實(shí)開展好宣傳教育活動。
義務(wù)教育法制宣傳月主題班會教案 篇22
班會目標(biāo):
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規(guī),力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
班會地點(diǎn):
教室。
參加人員:
班主任及全班同學(xué)。
班會主題:
法律與我們同行。
班會背景:
現(xiàn)在學(xué)生容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響,沾染不良習(xí)氣,走上違法犯罪失足的道路。所以,及早在他們心目中樹立法制觀念,嚴(yán)格以法律和道德為準(zhǔn)繩,約束自己的行為,是當(dāng)務(wù)之急。
班會主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法,知法,加深體會。
班會流程:
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語。
2、主持人法律知識簡介。
3、討論法律案例。
4、法律知識搶答。
5、做自我總結(jié)。
班會過程:
(一)導(dǎo)語:
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的.許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重的問題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?
(二)法律知識簡介
由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識。
(三)案例結(jié)合,討論法律案例
(略)
(四)法律知識搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識競賽題目由法律知識中抽取。
必答題:共八問(略);搶答題:共八問(略)
(五)活動總結(jié)
1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動的看法,并說說自己通過本次活動后的感受。
2、班主任老師總結(jié)。
愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴!
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