中小學(xué)生守則主題班會(huì)(通用17篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?以下是小編收集整理的中小學(xué)生守則主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 1
班會(huì)目的:
1、通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步了解中學(xué)生守則和中學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中,規(guī)范自乙的文明行為,按要求去做。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自乙的文明修養(yǎng)。
班會(huì)過(guò)程:
一、班主任講話宣布會(huì)議開(kāi)始
二、學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài),自信自強(qiáng),生活習(xí)慣,文明健康。
6、積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
三、全班交流
1、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)文明習(xí)慣方面做得比較好的'幾方面。
如:文明禮貌,見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)之間謙讓。
如:課間遵守紀(jì)律,不追跑打鬧。
如:升國(guó)旗嚴(yán)肅,奏國(guó)歌時(shí)要肅立,行注目禮。
如:積極參加有益的文化體育活動(dòng),認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
2、、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言,說(shuō)一說(shuō)要想成為一名文明的中學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語(yǔ)言,尊敬老師,孝敬父母等。
師:是的,要想成為文明學(xué)生,必須做到語(yǔ)言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明學(xué)生。
四、小結(jié)
《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自乙,從舉手投足的小事做起,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自乙,養(yǎng)成道德好習(xí)慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求,分別是:
1、文明用語(yǔ),微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問(wèn),勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計(jì)劃用錢(qián)。
5、自乙的事情自乙做。
6、說(shuō)了就要努力去做。
7、及時(shí)感謝別人的幫助。
8、用過(guò)的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要嚴(yán)格要求自乙,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 2
教育目的:
1、為了使全班同學(xué)理解《中小學(xué)生守則》要求,增強(qiáng)習(xí)慣意識(shí),使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的.行動(dòng)。
2、通過(guò)主題班會(huì),用《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)生活學(xué)習(xí)中的言行舉止。
教育要求:
人人參與,聯(lián)系實(shí)際,自我反思,查找差距。
教育過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:
準(zhǔn)備一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌,準(zhǔn)備一首愛(ài)國(guó)歌曲,準(zhǔn)備一個(gè)找茬的故事,準(zhǔn)備一些常規(guī)的問(wèn)題。
今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》
二、《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí):
。ㄒ唬⿶(ài)祖國(guó)
尊敬國(guó)旗國(guó)徽,奏唱國(guó)歌肅立,升降國(guó)旗行禮。
故事:國(guó)旗的意義
。ǘ⿶(ài)學(xué)習(xí)
勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勇于發(fā)表見(jiàn)解,按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
1、上課的時(shí)候你專(zhuān)心聽(tīng)課了嗎?
2、列出生活中你所閱讀過(guò)的書(shū)籍。
。ㄈ⿶(ài)勞動(dòng)
自己事自己做,積極承擔(dān)家務(wù),主動(dòng)清潔校園,參與社會(huì)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù),體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。
在校外你參與過(guò)哪些社會(huì)實(shí)踐?
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 3
一、活動(dòng)目的:
積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求,更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(zhǎng);突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位,注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的'。
二、活動(dòng)形式和內(nèi)容:
理解故事、小品、演講等
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中學(xué)生守則和規(guī)則》的故事
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
四、活動(dòng)過(guò)程:
主持人:根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,《守則》從大處著眼,對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求;《規(guī)范》從小處著眼,從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外,根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才養(yǎng)提出的新要求,分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。通過(guò)多種形式的教育活動(dòng),使中小學(xué)生了解誠(chéng)的基本內(nèi)容,懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。在誠(chéng)實(shí)教育方面:培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情心,樂(lè)于助人。
欣賞同學(xué)們準(zhǔn)備的小品,詩(shī)歌朗誦
五、活動(dòng)后記:
通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義,希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心,承諾的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)宣講新的《小學(xué)生守則》,使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》,幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
新版《小學(xué)生守則》幻燈片,《小學(xué)生守則》歌曲,《種下一個(gè)好習(xí)慣》短文
三、活動(dòng)過(guò)程:
甲乙:老師,同學(xué)們,大家好,四八班主題班會(huì)“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 甲:同學(xué)們,中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《小學(xué)生守則》,對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人。
乙:今天,我們班將開(kāi)展“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個(gè)文明的好學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
甲:看圖片談體會(huì)(播放幻燈片)
乙、你對(duì)圖片上的行為怎么看?
甲:這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn),我們要敢于對(duì)這種不文明行為說(shuō)不,首先要從自我做起,做個(gè)文明的小學(xué)生。
乙:我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學(xué)生,下面讓我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》
(對(duì)照幻燈片全班齊聲朗讀)
甲:剛才,我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真,記得牢固。比一比,哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
1、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的?
2、《小學(xué)生守則》的`第1條內(nèi)容是什么?
3、《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么?
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
乙:經(jīng)過(guò)幾道題的測(cè)試看出同學(xué)們對(duì)守則掌握的比較好,下面我們就來(lái)場(chǎng)正式的較量。每排為一小組進(jìn)行知識(shí)搶答,最后評(píng)比出最佳小組。
甲:,通過(guò)剛才的知識(shí)問(wèn)答,我相信同學(xué)們對(duì)守則有了更深刻的理解。我們不光要會(huì)說(shuō),更要會(huì)做。
乙:在校園里,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。 甲:在家庭中,我們是遵守規(guī)范的孩子。
乙:在社會(huì)上,我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民,是遵守社會(huì)公德的小模范,是文明的小使者。請(qǐng)欣賞《小學(xué)生守則》之歌
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》
乙:今天,我們四年級(jí)八班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,主持人領(lǐng)呼,全體齊呼)
學(xué)守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學(xué)生。 甲:下面請(qǐng)班主任講話:
師:首先我祝賀你們今天的主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,老師相信,在今后的生活中,學(xué)習(xí)中,你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,有信心嗎?
生:有!
甲乙:四年級(jí)
(八)班的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
四、活動(dòng)總結(jié)
今后的生活中,學(xué)習(xí)中,能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言,做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己。
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一、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng),特色強(qiáng)班”的理念,聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹(shù)立理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案,民主推選主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話導(dǎo)入:
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)
新的《中小學(xué)生守則》,能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是,枯燥的死記硬背是缺乏生命力的,只有和我們6.3班的'班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái),才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí),更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng),F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開(kāi)場(chǎng)語(yǔ):
主持人:和著歡樂(lè)的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來(lái)自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班,
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨家園。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,
規(guī)則,讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)我們都是規(guī)則中成長(zhǎng),
因?yàn)橛辛艘?guī)則,讓我們成長(zhǎng)得更健康;
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨,
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿(mǎn),
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷,
我們還是不斷的笑著,哭著,然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下,煥發(fā)出了新的活力,取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái),我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布,無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(三).說(shuō)一說(shuō):我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
團(tuán)結(jié)的力量。
主持人:記得鄧中夏說(shuō)過(guò):“五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山!边@充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
那么,既然談到了團(tuán)結(jié),那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱(chēng)是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì),“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”,我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說(shuō)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)一說(shuō)我們身邊的故事:
我們班的各科教學(xué)成績(jī)名列前茅;我們的廣播操成績(jī)遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽,獲得了第一名……這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)究竟是多大的力量呢?
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活動(dòng)目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.
2、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
3、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做講文明守規(guī)范的'好學(xué)生。
班會(huì)過(guò)程 :
(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
同學(xué)們,這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。
(二) 看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議
1、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)
2、上課可以隨便說(shuō)話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
4、復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁?/p>
(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.
(四) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1、教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.
2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.
(五)你最喜歡哪些課間活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣
(六) 小結(jié)
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督,民主管理,不斷成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次班會(huì)的成功開(kāi)展,學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識(shí),并能夠坦誠(chéng)的說(shuō)說(shuō)自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因?yàn)榕c學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,所以此次班會(huì)深入人心。我想會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 7
一、歌曲引入
班主任:同學(xué)們,剛剛聽(tīng)了一首激憤人心的非常好聽(tīng)的歌曲,你們有沒(méi)有什么感受要說(shuō)?
中國(guó)有句古話叫做沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教育守則》,對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,他教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做全面發(fā)展的一代新人。今天,我們班將開(kāi)展“學(xué)新手則,養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng),希望大家通過(guò)學(xué)習(xí),能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生
二、首先,我們來(lái)欣賞一段表演,大家積極討論一下自己的看法
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情,珍視國(guó)家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè)于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
生:哎呀,這道題我不會(huì)了,不做了……
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
生:打掃衛(wèi)生,這是你的地方,干嘛掃到我這邊?;桌子底下的紙是你的,應(yīng)該你撿起來(lái)……
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì),自覺(jué)禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
生:三四個(gè)人擁擠著進(jìn)入教室:站隊(duì)不成行;跑著去站隊(duì),插隊(duì):把教室張貼撕掉……
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評(píng),學(xué)會(huì)合作共處。
生:這道題我會(huì)做,但是我就是不告訴你……
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯(cuò)就改。
生:你借我的彩筆怎么兩天了還不還我,我還用呢……
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
生:今天課間操我不去了,我在教室玩……
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì)自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
生:放了學(xué),我們?nèi)ニ畮?kù)游泳吧……
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
生:媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)那件衣服,人家都穿了,就我沒(méi)有……
三、我們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則第三條的內(nèi)容是什么?
3、守則第六條的內(nèi)容是什么?
4、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
四、我們不光要會(huì)說(shuō),更要會(huì)做,下面,請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判,看看他們做得對(duì)不對(duì)
1、幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì)
2、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來(lái)
3、課間操排隊(duì)亂糟糟
4、吃著口香糖做作業(yè)
5、張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打報(bào)告
同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的'文明事例和不文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事,在今后的生活和學(xué)習(xí)中,你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾言,都有信心嗎?要想做一個(gè)合格的小學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從自己身邊小事做起,以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己,要求自己。下面,讓我們帶著這股信心,這股熱情,齊讀我們的《中小學(xué)生守則》,“愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民……”
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 8
一、活動(dòng)主題
做合格的中學(xué)生遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》講演
二、活動(dòng)背景
1、是時(shí)代在變,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢(shì)下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠(chéng)實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開(kāi)放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對(duì)青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位,以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求,必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際,合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況,過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
第7周星期一第8節(jié)班會(huì)課,活動(dòng)對(duì)象全體初
一、初二各班同學(xué)
四、活動(dòng)目的
積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求,更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(zhǎng);突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位,注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的。
五、活動(dòng)形式和內(nèi)容
理解故事、小品、演講等
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中小學(xué)生守則》的.故事。
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
3、《守則》、《規(guī)范》人手一份
七、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰(dǎo)入
同學(xué)們,俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天,我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格中學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)班長(zhǎng)主持這次活動(dòng)。
。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
主持人我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》
。ㄉ栽概e手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))
主持人利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽,看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多,比一比,哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉,(知識(shí)競(jìng)答)
1、中學(xué)生日常行為規(guī)范的第
1條內(nèi)容是什么
2、《中學(xué)生守則》的第
6條內(nèi)容是什么
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)
。ㄈ⿲⑵綍r(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足
主持人同學(xué)們真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,讓我佩服得五體投地,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,然而,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正
主持人看來(lái),我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》,可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易,我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行,從一點(diǎn)一滴做起。
。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》
主持人我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。
學(xué)生自由記憶
楊陽(yáng)指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
(五)班主任總結(jié)
習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂,鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén),中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,爭(zhēng)做文明好少年。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 9
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性,努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。
2、能力目標(biāo):讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣,提高自我批評(píng)、自我更正的能力。
3、師生之間交流更坦誠(chéng)、流暢。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)在剛上課時(shí),隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排,讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答(部分):有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):
1.他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范,有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng),拉鏈沒(méi)有拉好。
2.個(gè)別同學(xué)的`頭發(fā)偏長(zhǎng),服裝不整齊,外衣有隨便畫(huà)上不健康的圖畫(huà)。
3.有的同學(xué)帶首飾。
4.有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話,這些行為都是不規(guī)范的。
(二)讀一讀,記一記
1.小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時(shí)時(shí)刻刻牢記在我們的心中,現(xiàn)在就讓我們來(lái)讀一讀,記一記吧。
2.齊讀,分組讀,個(gè)別讀。
3.指名學(xué)生說(shuō):你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀走`反。
(三)看一看,學(xué)一學(xué)
1.出示高年級(jí)學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片,讓學(xué)生看看。
2.高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诟墒裁?
3.你們覺(jué)得他們的行為好不好?好在哪里?
4.你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢?請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)。
(四)辯一辯,說(shuō)一說(shuō)
1.在語(yǔ)文課堂上,老師叫小朋友寫(xiě)口算,軍軍卻在折紙飛機(jī)。
2.下課后,軍軍和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩開(kāi)飛機(jī)(紙飛機(jī))的游戲!傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們進(jìn)教室了,軍軍還在玩。
3.我們來(lái)辯一辯:軍軍這樣做好嗎?不好在哪里?
(五)學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心
1.出示圖片:眼睛——看
2.出示圖片:耳朵——聽(tīng)
3.出示圖片:要發(fā)言先舉手。
4.出示圖片:看書(shū)、寫(xiě)字的坐姿。
(六)總結(jié):我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!小學(xué)生行為規(guī)范教育時(shí)刻不忘記。
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一、活動(dòng)目的
為了使全班同學(xué)樹(shù)立正確的德育觀,更好的適應(yīng)學(xué)校的要求,通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們了解“常規(guī)教育”的重要性,自覺(jué)地做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.撰寫(xiě)主題班會(huì)方案
2.選出表演者
3.組織學(xué)生排練節(jié)目
4.器材、音響、話筒等
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:20xx/10/13下午班會(huì)課
地點(diǎn):八(2)班教室
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人:
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們有走進(jìn)了金燦燦的秋天,我們迎來(lái)了秋風(fēng)颯爽,我們迎來(lái)了燦爛高陽(yáng),我們這一群青春而具有活力的精靈們踏進(jìn)了我們的中學(xué)時(shí)代,在老師的'諄諄教誨下,我們健康向上,在《守則》的指引下,我們茁壯成長(zhǎng)。
課本。宏套邮钩
游戲:形象猜字(規(guī)則)
朗誦:規(guī)則
小品:校園一瞥
演講:國(guó)法與校規(guī)
合唱:我們是社會(huì)主義接班人
五、活動(dòng)后記
中學(xué)生正處于青春發(fā)育期,無(wú)論是生理上還是心理上都處于不穩(wěn)定期,有許多多變的因素,容易受到外界不良因素的影響。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們深刻感受到了我們生活在一個(gè)大集體中,所以必須時(shí)刻運(yùn)用合理的規(guī)章制度來(lái)約束學(xué)生的言行,使他們的行為有章可循。只要每人心中有守則,相信我們的班集體定會(huì)更加優(yōu)秀。
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活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生了解學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班級(jí)的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集常見(jiàn)學(xué)生違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象。
2、班規(guī)的制定。
3、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入。
有一次,列寧到一個(gè)地方開(kāi)會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門(mén)口,被衛(wèi)兵擋住了,要檢查他的證件。后邊走來(lái)一個(gè)人,向衛(wèi)兵說(shuō):“這是列寧同志,快放他進(jìn)去!”衛(wèi)兵回答說(shuō):“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)列寧同志。再說(shuō),不管是誰(shuí),都要檢查的,這是紀(jì)律! 請(qǐng)問(wèn):
1、你覺(jué)得衛(wèi)兵的做法對(duì)嗎?
2、為什么要有紀(jì)律?
3、沒(méi)有紀(jì)律,一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)會(huì)變成怎么樣?
二、作為一名小學(xué)生,我們要遵守的校規(guī)校紀(jì)。
學(xué)習(xí)新版《小學(xué)生守則》。
三、說(shuō)說(shuō)古往今來(lái)遵守紀(jì)律的典故。
1、曹操自刎。
三國(guó)時(shí)期的曹操,軍紀(jì)如山,不讓將士踩踏莊稼。可是有一次,他的馬受驚了,踩了一大片莊稼,他要自刎,在將士們的勸說(shuō)下,他割下自己的一縷頭發(fā)
2、孫武三令五申。
有一次孫武帶著宮女去練兵,他定了三條規(guī)矩,可是那些宮女練的時(shí)候,還是說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧。孫武很生氣,把吳王寵愛(ài)的`兩個(gè)宮女?dāng)亓,這回宮女們都害怕了,整整齊齊的練了起來(lái)。
四、結(jié)合實(shí)際案例分析。
1、因不遵守紀(jì)律而引發(fā)的血的教訓(xùn)。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象,討論:該如何做?
五、制定班規(guī)。
1、按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課;
2、課堂有紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極思考發(fā)言;
3、課間有秩序,不喧嘩打鬧;
4、語(yǔ)言有禮貌,不講臟話,語(yǔ)氣和藹;
5、尊敬師長(zhǎng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助;
6、學(xué)習(xí)上要不甘落后,奮起直追;
7、講究衛(wèi)生,地上無(wú)痰跡、紙屑,墻上無(wú)污痕,桌上無(wú)刻劃,門(mén)窗無(wú)破損;
8、排隊(duì)做到快、靜、齊,不推、不擠;
9、不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī);不斗毆打架。
六、活動(dòng)總結(jié)。
同學(xué)們,沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律,必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng)。因此,我們必須遵守紀(jì)律,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的行為,把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。
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一、教學(xué)目的:
1.使學(xué)生了解紀(jì)律的重要性;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
二、會(huì)場(chǎng)布置:
1、多媒體課件輔助教學(xué)。
2、將教室座位布置成矩形,讓學(xué)生面對(duì)面地交流,有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
三、教學(xué)形式:
學(xué)生主持,由具體情境引入,讓學(xué)生參與討論、發(fā)言,相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
四、教學(xué)手段:
個(gè)別發(fā)言,小組討論,欣賞小品視屏,談感受,家長(zhǎng)參與,引起共鳴。
要成才先成人,學(xué)生的良好行為習(xí)慣的`培養(yǎng)至關(guān)重要。目前我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面暴露的問(wèn)題極其嚴(yán)重:上課不專(zhuān)心、隨意發(fā)言,不會(huì)傾聽(tīng)且喜歡打斷他人,作業(yè)愛(ài)拖拉,下課不顧場(chǎng)合追逐打鬧,上下樓梯奔跑跳躍……獨(dú)生子女的依賴(lài)性、惰性是學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成日趨漸難,如何使這個(gè)問(wèn)題得以改善呢?本課準(zhǔn)備如下:
一、創(chuàng)設(shè)教育氛圍
1、教師宣傳氛圍(通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育)
2、校園宣傳氛圍(通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、專(zhuān)題講座、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育)
3、家庭教育氛圍(家訪、校方通信等)
4、媒體教育氛圍(視頻錄制播放形成對(duì)比)
5、各學(xué)科滲透(由各位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透思想教育)
二、開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)
1.使學(xué)生了解紀(jì)律的重要性;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 13
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知:
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對(duì)自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
2、見(jiàn)到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。
教學(xué)過(guò)程:
一、提問(wèn)導(dǎo)入,初步明理。
1、每天放學(xué),同學(xué)們都要排隊(duì)離校,是誰(shuí)要求你們這樣做的?
小結(jié):排隊(duì)離校,是學(xué)校給我們規(guī)定的一條紀(jì)律。
2、除了這一條以外,我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?
小結(jié):上課認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便說(shuō)話,不搞小動(dòng)作,要發(fā)言先舉手,課間活動(dòng)守秩序,這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。
板書(shū):學(xué)校紀(jì)律
3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒(méi)有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)
小結(jié):學(xué)校生活必須要有紀(jì)律,學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此,我們每個(gè)同學(xué)生活在學(xué)校中,就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。
4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來(lái)談一談,在課堂上,在課間活動(dòng)中,如果 每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?(討論)
小結(jié):如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識(shí)。因此我們說(shuō),遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
板書(shū):是維護(hù)正常教學(xué)秩序的保證
過(guò)渡:如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會(huì)有什么后果呢?下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個(gè)小故事。
二、學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)明理。
1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖1:同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。掛圖2:李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。
提問(wèn):
。1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律,背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對(duì)嗎?
小結(jié):李冬生在老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律,影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
。2)假如你就是這個(gè)班的同學(xué),當(dāng)你正在專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí),李冬生違反紀(jì)律,打擾了你聽(tīng)課,你會(huì)是什么心情?請(qǐng)你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。
板書(shū):自覺(jué)
2、什么叫自覺(jué)?你能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)怎樣做才是自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律嗎?
小結(jié):自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,就應(yīng)該做到:(齊說(shuō):三個(gè)一樣)
板書(shū):做到
3、聽(tīng)故事后半部分錄音。(出示掛圖)
講述:為了讓李冬生懂得這些道理,課下,雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開(kāi)了一次班會(huì),全班同學(xué)圍繞自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律展開(kāi)了討論。通過(guò)這次討論,他們有哪些收獲,后來(lái)在這方面做得怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)書(shū)看課文,繼續(xù)聽(tīng)故事。聽(tīng)課文后半部分錄音。
小結(jié)過(guò)度:李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才我們同學(xué)所說(shuō)的是一樣的。這就說(shuō)明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請(qǐng)你們幫助我來(lái)分析一下,這幾個(gè)同學(xué),誰(shuí)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。
三.結(jié)合實(shí)例,辨析導(dǎo)行。
示投影幻燈(《議一議》1)提問(wèn):紅紅做得好不好?
小結(jié):紅紅在爸爸來(lái)接她的情況下,仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做,堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué),一直到散隊(duì)地點(diǎn),他這樣是自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
2、看小品(輝輝在做廣播操時(shí),見(jiàn)值周生沒(méi)站崗,就做起小動(dòng)作,并影響其他同學(xué)做操。)
提問(wèn):
。1)你對(duì)輝輝的表現(xiàn)有什么看法?
小結(jié):輝輝在值周生不在的情況下,不僅自己不認(rèn)真做操,還影響其他同學(xué)鍛煉身體,這樣做是不自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
。2)如果這件事就發(fā)生在你身邊,你會(huì)怎么做?(表演)
小結(jié):學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來(lái)遵守,而且還要靠我們大家共同來(lái)維護(hù)。因此見(jiàn)到違反紀(jì)律的現(xiàn)象,就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評(píng)和勸阻。
3、看錄象(體育課上,老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子,元元?jiǎng)袼麄儾灰妫丶o(jì)律,他倆說(shuō):上體育課就是讓我們玩的。)
提問(wèn):
。1)華華和波波做得對(duì)嗎?他們錯(cuò)在哪兒?
小結(jié):華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律,當(dāng)同學(xué)批評(píng)他們時(shí),還找出理由為自己辯解,這樣做是錯(cuò)誤的.。
。2)誰(shuí)來(lái)告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):無(wú)論上什么課,都應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,做到班主任和科任老師上課時(shí)一個(gè)樣。
小結(jié)過(guò)度:通過(guò)上面三件事,可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律?紅紅、元元自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué),在我們班也有。是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
四.聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立榜樣。
1、聽(tīng)錄音,樹(shù)立榜樣。
。1)聽(tīng)錄音(老師和路隊(duì)長(zhǎng)表?yè)P(yáng)同學(xué))。
。2)請(qǐng)被表?yè)P(yáng)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己為什么這樣做。
。3)請(qǐng)同學(xué)給被表?yè)P(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花,并向他們說(shuō)一句話。
2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律?
小結(jié)、:在我們表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便說(shuō)話,不搞小動(dòng)作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上,在課間活動(dòng)和路隊(duì)中,老師不在的情況下,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
3、除了表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)以外,其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)47頁(yè),書(shū)上有六條常見(jiàn)的自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn),請(qǐng)同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。
做到了哪一條,就在這一條后面的()里面畫(huà)一面小旗子,涂上紅顏色。如果哪一條有時(shí)能做到,有時(shí)還做不到,或者現(xiàn)在沒(méi)有做到,但決心努力去做,就在這一條后面的()里面畫(huà)旗框,等做到以后再涂上紅色。期末時(shí),希望在我們每個(gè)同學(xué)品德書(shū)的這一頁(yè)上都能看到六面小紅旗。到那時(shí),在你胸前也一定會(huì)戴上一朵自覺(jué)遵守紀(jì)律的光榮花。
五.總結(jié)全課,明確要求。
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書(shū):十一自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律)。通過(guò)學(xué)習(xí)這一課,我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任與科任老師上課時(shí)一個(gè)樣,課內(nèi)與課外一個(gè)樣,做一個(gè)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。
探究活動(dòng)
1、與小隊(duì)同學(xué)探討一下,為什么要自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律?
2、想一想,如果學(xué)校沒(méi)有現(xiàn)在的這些要求會(huì)怎樣?
3、集體觀看《邱少云》電影,然后談?wù)劯邢搿?/p>
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 14
一、 班會(huì)背景:
無(wú)規(guī)矩不方圓。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。
二、班會(huì)目的:
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。
2、認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
三、班會(huì)過(guò)程
1. 素質(zhì)教育在美國(guó)
同學(xué)們,你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)?黃全愈先生在1988年赴美留學(xué),1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位,專(zhuān)門(mén)研究中美教育的比較,他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書(shū)出版后,迅速暢銷(xiāo)全國(guó),反響很大。我們看:
盡管在美國(guó)的校園里,允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在,但是,學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做,不做也得做的“沒(méi)商量”的“天條”。 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面,條文繁瑣,規(guī)定具體。
所以,我們可以肯定,美國(guó)的中小學(xué)不但有紀(jì)律,而且很多。同學(xué)們,當(dāng)“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號(hào)稱(chēng)最講民主與人權(quán)的美國(guó),中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生,停課是正大光明的,甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定,而且根本不講道理。
相比中國(guó),美國(guó)的懲罰更嚴(yán)厲、更無(wú)情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。
深思一下,其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,“沒(méi)有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車(chē)流就會(huì)明白,如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是,必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車(chē)毀人亡的慘劇,絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。
2. 什么是紀(jì)律?
紀(jì)律有三種基本涵義:
紀(jì)律是指懲罰
紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到糾正目的的手段
紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的 內(nèi)在約束力
3. 紀(jì)律的重要性
我們生活在這個(gè)社會(huì),不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的'。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒(méi)有這種強(qiáng)制性,自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
課堂討論:大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做?如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?
4. 校規(guī)校紀(jì)
課堂活動(dòng):紀(jì)律問(wèn)題搶答
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條:
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi),全體學(xué)生立即歸座,及時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上,講臺(tái)收拾整潔,黑板擦干凈,靜候老師上課.
2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后,由班長(zhǎng)喊“起立”,全體學(xué)生起立后向老師行注目禮,并整齊響亮地問(wèn)候老師:“老師好!”,老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后,全體學(xué)生一起坐下。整個(gè)過(guò)程師生都要精神飽滿(mǎn)。
3、學(xué)生上課遲到,或中途需要離開(kāi)教室,須先向當(dāng)堂老師報(bào)告,待老師問(wèn)清原因并允許后方能進(jìn)出。
4、學(xué)生上課時(shí)要精力集中,坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,主動(dòng)舉手用普通話回答老師提出的問(wèn)題,認(rèn)真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律:不左顧右盼,不竊竊私語(yǔ),不做小動(dòng)作,不隨便離開(kāi)座位,不做與該課堂無(wú)關(guān)的事情,自覺(jué)維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時(shí),老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育,學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見(jiàn),可以在課后與老師交流,或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況,不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時(shí)要保持安靜,不高聲談笑,不無(wú)故離開(kāi)座位,不妨礙別人的學(xué)習(xí),更不許中途離開(kāi)教室,逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可,一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起,老師宣布“下課”后,由班長(zhǎng)喊“起立”,全體學(xué)生必須迅速起立站好,學(xué)生齊呼“老師再見(jiàn)”,老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。一般情況下,應(yīng)等老師走出教室后,學(xué)生才能離開(kāi)座位。如果有本;蛲庑@蠋熉(tīng)課,應(yīng)讓聽(tīng)課老師先行。
11 、課間不得追逐打鬧,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 15
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知:
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對(duì)自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
2、見(jiàn)到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)建議、教材分析
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)“自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律”的要求編寫(xiě)的。學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始,通過(guò)進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練,已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項(xiàng)紀(jì)律要求,如按時(shí)上課,上課要守紀(jì)律,課間活動(dòng)要守秩序,排隊(duì)快靜齊等等。一、二年級(jí)側(cè)重養(yǎng)成教育,主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律,遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺(jué)的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。
本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時(shí)教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例,說(shuō)明要講的`觀點(diǎn)。教師在講解時(shí)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)兩點(diǎn):
。ǎ保槭裁匆袷貙W(xué)校紀(jì)律?
。ǎ玻┮杂X(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。
教法建議
1、三年級(jí)學(xué)生由于年齡特點(diǎn),是出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題較多的時(shí)期,因此在教學(xué)中要注意,重點(diǎn)是提高道德認(rèn)識(shí),使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹(shù)立一些好的典型,激發(fā)學(xué)生愿意做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育,因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,不要涉及的面過(guò)寬。
3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?這是本課的重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。
。1)借助學(xué)生原有知識(shí),讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,學(xué)校生活必須有紀(jì)律。
。2)通過(guò)分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來(lái)的害處:既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí)。
。3)通過(guò)聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。
4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺(jué)。
在教學(xué)中教師一方面通過(guò)對(duì)李小冬行為的分析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,當(dāng)老師正面對(duì)著他時(shí),他就能遵守紀(jì)律,而老師背過(guò)身時(shí),他就違反紀(jì)律。這就是不能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。另一方面,在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求,即:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課與科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 16
活動(dòng)目標(biāo):
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的'好處;
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度;
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
課前準(zhǔn)備:
1.黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題:做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生;
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練;
活動(dòng)內(nèi)容:
(一)會(huì)題引入。
。ǘ1、小品表演:課間休息
2、組織討論:從這個(gè)小品中,你懂得了什么?生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象?
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)東升學(xué)!秾W(xué)生紀(jì)律十條》
。ㄋ模┺q論比賽:
1.題目:學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢?如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢?有校規(guī)又有什么好處呢?會(huì)不會(huì)好象我這樣,上學(xué)都輕輕松松呢?
2.準(zhǔn)備和討論:
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判;
B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方,再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組;
C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng),進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思:
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果
B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié);
C.評(píng)判選出勝方;
D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3.通過(guò)辯論,你明白了什么?
(五)建立個(gè)人行為記錄表,試將你每日在校內(nèi)及校外的行為,寫(xiě)下感想!
中小學(xué)生守則主題班會(huì) 17
班會(huì)內(nèi)容:
今日,我們一起來(lái)上一節(jié)班會(huì)課,我們要爭(zhēng)論的主題是“怎樣預(yù)防課間損害”
說(shuō)到課間,同學(xué)們都不生疏。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō),你在打了下課鈴之后,都會(huì)做些什么呢?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在下課時(shí)會(huì)進(jìn)展的活動(dòng))
剛剛,同學(xué)們說(shuō)到了自己下課時(shí)的情景。教師今日帶來(lái)了一段視頻,我們一起來(lái)看一看,這里也有一些在我們校園中常常見(jiàn)到的情景,我們一起來(lái)看。
。úシ乓曨l,出示5個(gè)情景)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)這都是些什么狀況?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))
情景1:[兩名同學(xué)追趕,逆行。]
情景2:[走廊上,別人在走,小明在跑]
情景3:[一下課,沖出教室,與別人撞在一起]
情景4:[蹲下系鞋帶,被別的同學(xué)撞到]
情景5:[在教室門(mén)口擁擠]
這些情景在我們的校園中就常常見(jiàn)到,剛剛幾位同學(xué)也指出了這些行為是錯(cuò)誤的,還給出好的建議。
這些行為歸結(jié)起來(lái)有以下特點(diǎn):
快速奔馳、追趕,不遵守方向,不遵守秩序。
假如,這些行為僅僅是同學(xué)們之間產(chǎn)生了碰撞倒也簡(jiǎn)潔了,其實(shí)不然,往往這些不經(jīng)意的行為會(huì)引起較為嚴(yán)峻的后果。我們一起來(lái)看,這是網(wǎng)上公布出來(lái)的真實(shí)案例。 (播放視頻:跳樓梯造成腎裂開(kāi)、鉛筆入腦、失足身亡)
同學(xué)們,這樣的行為,等待他們的將是:身體的損害和父母的.淚水 每年,發(fā)生在中小學(xué)校園中的課間損害事故數(shù)不勝數(shù),我們一起來(lái)看看: 出示:嬉戲損害事例
同學(xué)們,為了我們能“高快樂(lè)興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”,為了我們健康成長(zhǎng),肯定要警鐘長(zhǎng)鳴,對(duì)自己的一言一行,謹(jǐn)而慎之,不做危急的事情,不做損害自己和他人的事情。
那么,課間該怎樣安全度過(guò)呢?
首先,遵守規(guī)章是最重要的,我們金沙二小的“課間文明公約”: “課間活動(dòng)時(shí),
不橫沖直闖,做到單列右行; 不追趕打鬧,做到緩步慢行; 不大喊大叫,做到輕聲細(xì)語(yǔ)。 文明休息,文明嬉戲!
要牢記在心,“不橫沖直闖,做到單列右行;不追趕打鬧,做到緩步慢行;”這兩條做到了,就能避開(kāi)“奔馳追趕損害”和“擁擠損害”。
“文明休息,文明嬉戲!弊龅搅耍湍鼙荛_(kāi)“嬉戲損害”事故。
同時(shí),鑒于我們學(xué)校學(xué)生人數(shù)比擬多的狀況,對(duì)于課間活動(dòng),教師要特殊建議同學(xué)們留意這些問(wèn)題:
1、課間休息時(shí)不在樓梯、走廊逗留,玩耍,記住這些地方是行走的通道。
2、在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí),走至拐彎處要當(dāng)心,避開(kāi)碰撞。
3、不做需要大空間的嬉戲,由于課間時(shí)同學(xué)們都在操場(chǎng)活動(dòng),沒(méi)有特殊大的空間。
4、不要做猛烈的活動(dòng),以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊。
5、最好到室外呼吸新奇空氣、放松心情,進(jìn)展適量的運(yùn)動(dòng),消退大腦疲憊。
最終,我們來(lái)總結(jié)一下開(kāi)學(xué)七周來(lái)我們?cè)谖拿鞫Y儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面存在的問(wèn)題:
1、開(kāi)學(xué)來(lái)同學(xué)們都比上學(xué)期懂禮貌了,但是課間操排隊(duì)不太整齊,從本周起教師會(huì)每天監(jiān)視你們跑操和放學(xué)排隊(duì)。
2、教室衛(wèi)生有待進(jìn)一步清掃潔凈,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做衛(wèi)生監(jiān)視員,共同制造美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、最近課間同學(xué)們都不玩危急的嬉戲了,盼望你們連續(xù)保持文明課間。
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