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一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案(精選16篇)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì)教育同學(xué)們關(guān)愛(ài)校園環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí), 讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
活動(dòng)方法:
發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。
活動(dòng)過(guò)程
1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的'綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹(shù)木花草,勤于打掃,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來(lái)越美!
然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、由學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
3、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
4、同學(xué)演講,說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)刻不容遲。
5、詩(shī)歌朗誦。
6、大合唱《好大一棵樹(shù)》。
7、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
8、班主任總結(jié)評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
“望窗外云卷云舒,看門前花開(kāi)花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過(guò)程
1、主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的.一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的視而不見(jiàn),有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去,有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境
4、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答(題目見(jiàn)附錄)
5、自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見(jiàn)附錄)
6、讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹(shù)),彭文,劉靜合唱(誰(shuí)不說(shuō)我家鄉(xiāng)好)
7、朗誦:
(男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼
(女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)想到你的眼淚在流淌
。ê希旱厍颍覀兾ㄒ坏募覉@,讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。
8、合唱《好大一棵樹(shù)》
9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
總結(jié)內(nèi)容:通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解環(huán)境保護(hù)的重要性,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹(shù)立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活,幸福少年》;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。
主持人:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河,離不開(kāi)森林,離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地,離不開(kāi)礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天,讓我們通過(guò)“踐行低碳生活,共鑄綠色家園”的主題班會(huì),來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,從我做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事,介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對(duì)話》
噪音:(大聲地先學(xué)各種聲音,如喇叭聲等,對(duì)其他兩廢)朋友們,近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜。哈哈!多開(kāi)心,多開(kāi)心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽(tīng)力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作,哈哈,多開(kāi)心!
廢渣:(對(duì)噪音)老弟,比起我來(lái),你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒(méi)有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái),要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒(méi)有安身之地了。
廢氣:(對(duì)噪音,廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹(shù)木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過(guò)我,一旦他們飲用了這種含酸雨的'水后,就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病,嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?矗叶嗄!哼!
廢水:(對(duì)廢氣)老兄,你的能耐比起我來(lái),那真是小巫見(jiàn)大巫。只要有我廢水流過(guò)的地方,魚(yú)蝦會(huì)死亡,莊稼不能長(zhǎng),人們不要說(shuō)飲用我,看見(jiàn)我就要怕三分。人飲用的水,只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去,就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音:(得意忘形地)弟兄們,走!
“三廢”到處活動(dòng),于是,樹(shù)木枯萎,人和動(dòng)物均染上疾病,垂頭喪氣無(wú)精打采,一片頹廢的景象。
。ê鋈,遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè),依法保護(hù)環(huán)境,誰(shuí)污染誰(shuí)治理,誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù),誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù),誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償。
噪音:(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們,聽(tīng)說(shuō)人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù),他們采取了很多措施來(lái)對(duì)付我們,不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng),而且全世界都行動(dòng)起來(lái)了。
廢渣:是啊,我聽(tīng)說(shuō)目前世界環(huán)境日的主題是:促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水:人們只要行動(dòng)起來(lái),我們就無(wú)立足之地了,怎么辦呢?
口號(hào)聲再起,“三廢”連忙消失了。
4、小組討論:低碳生活,我們能做些什么?
5、全班交流:
。1)作為當(dāng)代青少年,我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購(gòu)物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來(lái),號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。
。2)為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書(shū)。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書(shū),最后一段全班齊聲朗讀)
。3)為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長(zhǎng)壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來(lái),做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演,踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好!(播放視頻音樂(lè),老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂(lè)視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長(zhǎng)足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。
6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。
7、課件出示:小小兒歌誦《低碳生活,幸福少年》
低碳生活,從我做起。節(jié)約用電,珍惜水源。
愛(ài)惜糧食,不要浪費(fèi)。多坐公交,少開(kāi)汽車。
多用手帕,少用紙巾。多爬樓梯,少乘電梯。
自備手帕,自帶筷子。自攜水杯,自用布袋。
低碳生活,幸福少年。綠色家園,親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》
9、齊唱歌曲《大家來(lái)環(huán)保》
10、班主任總結(jié)
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題:
倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、CAI課件。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開(kāi)始,導(dǎo)入主題。
主持人甲:人類的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。
主持人乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源的寶庫(kù),是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《低碳生活,綠色課堂》的主題班會(huì),來(lái)認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。
2、課件出示:地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的'死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
3、小品表演:人們對(duì)地球的破壞,污染。
乙:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?
課件出示:“地球”,(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?
4、甲:下面,我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)
看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。
人類啊,快來(lái)救救我吧!
5、課件出示: 減碳達(dá)人,大家好,我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人,我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的組織,現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹?lái)越健康,你們?cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過(guò)項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦,首先你們知道什么是低碳生活呢?
主持人乙:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?
學(xué)生1:低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
學(xué)生2:低碳生活英文叫做(low-carbon life),跟我一起念low-carbon life。
學(xué)生3:低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開(kāi)支的一種生活方式。
6、主持人甲:我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
學(xué)生1:隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。
學(xué)生2:綠色交通,平衡飲食。
學(xué)生3:節(jié)約用紙,少用紙巾。
學(xué)生4:愛(ài)惜衣物,節(jié)約用糧
學(xué)生5:愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。
學(xué)生6:強(qiáng)身健體。勤儉為榮。
學(xué)生7:不隨地吐痰,少用塑料袋。
學(xué)生8:不亂扔垃圾,不折樹(shù)枝,
學(xué)生9:不踩小草。
學(xué)生10:不說(shuō)臟話,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
女生合:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn),
男生合:讓我們手拉手,肩并肩,
全體學(xué)生:為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
主持甲:牢固樹(shù)立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,
主持乙:自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做四好少年。
主持甲:我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來(lái)一起說(shuō):
全班:低碳生活,從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國(guó)家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。
合:低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(shuō)(為了地球的將來(lái),請(qǐng)低碳生活)
這是我們的宣傳單,請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧,給地球減碳,種植綠色希望吧!
9、班主任總結(jié):關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,這樣我們的生活才會(huì)更幸福!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 5
一、活動(dòng)背景:
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)!懊阑@”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的`情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán)保活動(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟:
。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
。ㄈ┱(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例。
。ㄋ模⿲(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
(五)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無(wú)煙日:5月31日定為“世界無(wú)煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國(guó)際保護(hù)臭氧層日:9月16日。
世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國(guó)際生物多樣性日:12月29日為“國(guó)際生物多樣性日”。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識(shí),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn):
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵:
寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人出場(chǎng)。(背景音樂(lè)《我們的祖國(guó)像花園》)
主持人:輕快的音樂(lè),喚起我們對(duì)美的向往;甜美的歌聲,激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。同學(xué)們,假日里,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《走進(jìn)綠色的田野》
(由六名隊(duì)員表演,內(nèi)容略)
主持人:雙休日,我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中,美麗的自然風(fēng)光,令我們振奮;在考察過(guò)程中,人為的.污染,讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國(guó)的集會(huì)》
(由戴著不同頭飾的小動(dòng)物表演。通過(guò)對(duì)話來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。)
二、活動(dòng)深入:
看完小品后,幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲:今年春節(jié),我隨父母去了黃山旅游,帶著喜悅的心情去,帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎?請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌。(投影照片,展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭)
學(xué)生乙:每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失,同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去,現(xiàn)在的良田再過(guò)500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙:聽(tīng)爸爸說(shuō),據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們,甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生丁:由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水,使河道阻塞、水質(zhì)變臭,魚(yú)類也在迅速減少。
主持人:由于環(huán)境被污染,我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們,我們?cè)撛趺崔k?
齊答:面對(duì)環(huán)境污染,我們——未來(lái)的主人決不能袖手旁觀,決不能任其發(fā)展。
主持人:對(duì),讓我們做主人——環(huán)境的主人。看,“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來(lái)了!(幾支小分隊(duì)分別舉著“宣傳、植樹(shù)、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。)
朗誦:一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江,變成了洶涌的波浪;
一個(gè)浪打進(jìn)東海,變成了澎湃的汪洋;
假日“綠色小衛(wèi)士”,裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。
廣闊的田野更綠更美;小河的流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績(jī),這是環(huán)保的恩賜。
主持人:你們看——水清清,天藍(lán)藍(lán),大地春回光燦爛。
你們聽(tīng)——田野里,笑聲歡,動(dòng)植物們喜開(kāi)顏…
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了!
(隨著《春天在哪里》的音樂(lè)聲,梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥(niǎo)等有節(jié)奏地上場(chǎng),并邊唱邊舞,歡聚一堂。)
小山羊:伙伴們,請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧!
小蜜蜂:請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿:喜歡什么樹(shù)葉,請(qǐng)告訴我,這里什么都有!
小燕子:讓我們衷心說(shuō)一聲:謝謝你,“假日綠色小衛(wèi)士”!你們辛苦了!
主持人:讓我們唱起來(lái),跳起來(lái),贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)!
(歌舞《綠色的祖國(guó)》)
三、活動(dòng)結(jié)束。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 7
活動(dòng)目標(biāo):
激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感,初步形成環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
知識(shí)目標(biāo):
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí),懂得人與自然和諧共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。
能力目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制定方案,物質(zhì)準(zhǔn)備,場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程:
1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生通過(guò)觀察,在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考環(huán)保寄語(yǔ),并想一想,我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>
2、參觀中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標(biāo)識(shí)牌。以班級(jí)為單位,利用活動(dòng)課時(shí)間,由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀。
3、舉辦環(huán)保科學(xué)知識(shí)講座。邀請(qǐng)環(huán)保專家通過(guò)校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展征文活動(dòng),征文以環(huán)境保護(hù)為題,形式、體裁不限,文章不超過(guò)500字,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
5、繪畫比賽。在三年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展繪畫比賽,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的.同學(xué),根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。各班在選拔的基礎(chǔ)上,選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
7、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng),然后每班選派x名參加半決賽,最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè),環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠頒發(fā)征文比賽、繪畫比賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書(shū),并召開(kāi)“大家講環(huán)!敝黝}班隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)總結(jié):
這次系列化、持久性的“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng),歷時(shí)近3個(gè)月,我們主要有以下收獲:
1、通過(guò)聽(tīng)講座,同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中,訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生們寫道:“爭(zhēng)做校園花草的美容師”、“不要踩我,我也怕疼”、“花兒很美,愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(zhǎng)”,充分表現(xiàn)出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中,學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美,班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程,鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。
5、征文、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)及成功感。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生理解什么是低碳環(huán)保,明白為什么要低碳環(huán)保,明白作為小學(xué)生應(yīng)該怎么去做到低碳環(huán)保。
2、通過(guò)讓學(xué)生搜集和觀看相關(guān)資料、參與主題活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性,增加學(xué)生的環(huán)保使命感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,使每位學(xué)生都能爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課前學(xué)生每人準(zhǔn)備一張卡片,搜集和閱讀有關(guān)低碳生活的相關(guān)資料。
2、班主任課前搜集有關(guān)自然災(zāi)害及低碳生活的資料。
3、在班內(nèi)選出兩名主持人熟悉活動(dòng)臺(tái)詞及程序,指導(dǎo)幾名學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)低碳生活的童謠和小合唱節(jié)目。
4、五年5班教室,少先隊(duì)隊(duì)旗及隊(duì)會(huì)相關(guān)視聽(tīng)資料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、整理隊(duì)伍
1、中隊(duì)長(zhǎng)(朱書(shū)霆):全體立正,各小隊(duì)整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。
2、小隊(duì)長(zhǎng)依次報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)。
3、中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告,請(qǐng)歸隊(duì)。
4、中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告輔導(dǎo)員,五5中隊(duì)原有60人,實(shí)到60人,報(bào)告完畢,請(qǐng)指示。
5、輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,批準(zhǔn)你們的活動(dòng),并預(yù);顒(dòng)取得圓滿成功。
二、中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題中隊(duì)會(huì)開(kāi)始
中隊(duì)長(zhǎng)朱書(shū)霆:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!
今天國(guó)旗下中隊(duì)會(huì)的主題是:“打造低碳環(huán)保的校園”。
現(xiàn)在我宣布:本次隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始!
三、出旗、敬禮
旗手出場(chǎng)(繞場(chǎng)一周)
四、唱隊(duì)歌(伴奏或錄音伴奏,隊(duì)歌唱完整)
指揮員上前,敬禮,稍后起勢(shì)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬⒅鞒秩苏勗拰(dǎo)入:
朱書(shū)霆、黃沛鋆:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“打造低碳環(huán)保的校園”。
黃沛鋆:同學(xué)們,我們的地球媽媽今年已經(jīng)46億歲了。
朱書(shū)霆:她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黃沛鋆:她的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
朱書(shū)霆:先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球媽媽的自述吧。
地球(彥凝)自述:我是地球,說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。
黃沛鋆:說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……
朱書(shū)霆:一句話,人類離不開(kāi)地球!
合:地球是我們共同的家園!
黃沛鋆:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的'學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。
朱書(shū)霆:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌!屛覀円黄鹇(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧!
(二)、傾聽(tīng)大地,沙漠,森林,動(dòng)物們的自述。(請(qǐng)生上臺(tái)分角色表演)
(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧!
。2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因,F(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景,F(xiàn)在,沙漠離祖國(guó)的心臟,只有70公里!
。3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開(kāi)始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥(niǎo)兒哀鳴,猴子嚎叫。
。4)海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。
(5)我們小動(dòng)物是人類的好朋友?墒,由于生存環(huán)境遭到人類破壞,每一天,就有150--200個(gè)物種從地球上消失;中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧!
(三)、自主問(wèn)答、各小組節(jié)目展示:
黃沛鋆:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。
(一生出示資料)一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。
焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。
工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。
建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異;鞚帷
人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚(yú)兒死去了。
朱書(shū)霆:聽(tīng)了剛才的講述,你一定有很多感觸吧!我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞污染的很嚴(yán)重了。如果我們?cè)诓恢匾暺饋?lái),那后果就會(huì)是不堪設(shè)想的。所以我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同的家園。
黃沛鋆:現(xiàn)在在我們的校園里,也有許多破壞環(huán)境的行為,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你在校園中看到的不良行為呢?(指名回答)
朱書(shū)霆:聽(tīng)了這么多的故事,同學(xué)們一定有了很多收獲。接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的思考。
黃沛鋆:請(qǐng)欣賞小品“最后一滴水”。請(qǐng)朱書(shū)霆等同學(xué)上臺(tái)表演。掌聲歡迎。
。S沛鋆)旁白:故事發(fā)生在未來(lái)某年某月的某一天,那時(shí)由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā),地球上能源緊缺,人們過(guò)著白天無(wú)水、晚上無(wú)光的日子。這天,由于缺水,地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了,只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)!绷粼诩依镎疹欀厍驄寢尅#ㄕZ(yǔ)氣低沉,緩慢)
節(jié)電:媽,您喝點(diǎn)水吧,要知道您已經(jīng)三天三夜沒(méi)喝水了!
地球媽媽:不,我不渴,孩子,媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒(méi)水喝了,還是你們喝吧!
節(jié)電、環(huán)保:媽,我們不渴,還是您喝吧。(眼看著杯子咽口水)
節(jié)水:怎么辦,怎么辦,到現(xiàn)在一滴水也沒(méi)有找到,媽媽和兩個(gè)弟弟還在家等著我?guī)厝ツ,真是急死我了!想想以前,我在學(xué)校里洗手不關(guān)水龍頭,喝不完的水就倒掉,有時(shí)還拿水來(lái)和同學(xué)們打水仗,大量的水白白浪費(fèi),看看現(xiàn)在,想想過(guò)去,我真是后悔。。ù诡^喪氣的回去)
地球媽媽:唉(深深的嘆一口氣,當(dāng)看到節(jié)水垂頭喪氣回來(lái)時(shí))……
節(jié)電、環(huán)保:怎么樣,有沒(méi)有找到水?(心情急迫)
節(jié)水:到處都找過(guò)了,沒(méi)有啊。(心情低落)
旁白:就在這時(shí),家里斷電了。
地球媽媽:停電了,這是怎么回事?
環(huán)保:我出去看一看。
節(jié)電:不用去了,一定是人們不節(jié)約用電,導(dǎo)致了能源緊缺,才會(huì)斷電的。
地球媽媽:現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)!绷藛?我就怕有這么一天,地球上的各種能源被耗盡,美麗的環(huán)境被破壞,所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保,可,可,可你們……
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保:媽媽都是我們不對(duì),如果早知道這樣的話,我們一定會(huì)節(jié)約用水,節(jié)約用電的。ǹ,喊著媽媽……)媽媽是我們對(duì)不起你。
環(huán)保:水,水,媽媽水。(三個(gè)兒子用手接住眼淚來(lái)為地球媽媽)
地球媽媽:天哪,難道,難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎?!
黃沛鋆、朱書(shū)霆:同學(xué)們,為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水,我們要不要節(jié)約用水?
全體師生(包括演員):要。
黃沛鋆:對(duì)!我們不但要節(jié)約用水,還要節(jié)約用電和其他資源。誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)生活應(yīng)該怎樣做到低碳環(huán)保呢?(指名生發(fā)言)
朱書(shū)霆:通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言,我們看到,我們?cè)诠?jié)約能源,環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
黃沛鋆:我們相信,只要我們共同參與環(huán)境保護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋(gè)美麗的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》(課件播放)
《拍手歌》
你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;
你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴兒;
你拍三,我拍三,愛(ài) 國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然;
你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士;
你拍五,我拍五,環(huán)保行動(dòng)不怕苦;
你拍六,我拍六,變廢為寶齊動(dòng)手;
你拍七,我拍七,世紀(jì)環(huán)保有意義;
你拍八,我拍八,環(huán)境保護(hù)靠大家;
你拍九,我拍九,保衛(wèi)地球到永久,
到——永——久!
朱書(shū)霆:花草樹(shù)木把我們的地球打扮得如此美麗,因?yàn)橛兴鼈,我們才?huì)愿意在春天去出游,去享受自然。
請(qǐng)全班齊唱歌曲《春天在哪里》
黃沛鋆:同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責(zé)任,環(huán)保意識(shí)也是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。
朱書(shū)霆:作為新世紀(jì)的主人,我們呼喚強(qiáng)烈的環(huán)境危機(jī)感和社會(huì)責(zé)任感。
黃沛鋆:讓我們心系地球,著眼社會(huì),立足身邊,人人爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。
朱書(shū)霆:讓我們從身邊小事做起,多彎腰撿起果皮紙屑,不隨意踐踏攀折花草樹(shù)木,要善待各種生物,維護(hù)生態(tài)平衡。
朱書(shū)霆、黃沛鋆:讓理想中美麗的地球媽媽重新回到我們身邊,讓我們用最絢麗的色彩為地球媽媽畫張最美的像。請(qǐng)聽(tīng)第二小組詩(shī)歌朗誦
合:時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會(huì)到了尾聲。下面由我們的輔導(dǎo)員進(jìn)行一個(gè)小結(jié),掌聲歡迎。
班主任小結(jié):這次班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得很成功,希望通過(guò)今天的活動(dòng),大家能提高環(huán)保意識(shí),落實(shí)行動(dòng),從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起,使我們的校園更干凈,使我們的家園更美麗。
六、 全體起立,呼號(hào)。(握拳舉右手)
七、 退旗。(放退旗曲)
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)觀看圖片,傾聽(tīng)講解,使學(xué)生感受到水的來(lái)之不易,從而在內(nèi)心自發(fā)地生成節(jié)約用水的愿望。
2.通過(guò)課前實(shí)踐調(diào)查, 提高學(xué)生的生活觀察及記錄信息的能力。通過(guò)提出節(jié)水的建議及倡議,提高學(xué)生解決生活問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道水從哪里來(lái),了解我國(guó)是水資源缺乏的國(guó)家,懂得生活中我們必須節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程的圖片、浪費(fèi)水現(xiàn)象的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1. 誰(shuí)知道3月22日是 什么日子?(世界水日)3月22日到3月28日呢?(中國(guó)水周)
2. 揭題
記得這么清楚,看來(lái)同學(xué)們跟世界人民一樣都在關(guān)注重視水資源。今天我們來(lái)就節(jié)水這個(gè)大問(wèn)題做一些小研究。
出示活動(dòng)題目:節(jié)約用水(教師板書(shū))
二、活動(dòng)過(guò)程
1. 同學(xué)們,你們知道我們每天使用的自來(lái)水是從哪里來(lái)的?老師上幾天到了自來(lái)水廠參觀了自來(lái)水生產(chǎn)的過(guò)程,拍下了圖片,我們一起去看看。
(播放有關(guān)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程的圖片)
2.觀看圖片,談自己的想法。
三、合作交流
1. 同學(xué)們說(shuō)得對(duì),其實(shí)每一滴干凈的自來(lái)水都是來(lái)之不易的,而且在我們生活中離不開(kāi)這些水。課前老師布置了同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查自己家里面的生活用水情況,現(xiàn)在我們?cè)谛〗M內(nèi)先交流一下你的課前調(diào)查。
2.小組交流、匯報(bào)展示。
3.從調(diào)查中有何發(fā)現(xiàn)。
4.學(xué)生匯報(bào)談感受。
5.是呀,當(dāng)人們的生活水平提高了,用水量也迅速增長(zhǎng),但是這些水有很大一部分是人們浪費(fèi)掉的,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你觀察到的`生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
6.是呀,當(dāng)人們的生活水平提高了,用水量也迅速增長(zhǎng),但是這些水有很大一部分是人們浪費(fèi)掉的,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你觀察到的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
7.生出示所搜集的資料。
8.這么寶貴的水資源還這樣隨意的浪費(fèi),真不應(yīng)該!那我們?cè)撛趺崔k呢?
9.補(bǔ)充完整課題:從我做起(教師板書(shū))
10.那我們?cè)撛趺春侠碛盟?小組討論一下,看看你和你的組員有什么好的建議去合理用水?
11.小組討論,代表匯報(bào)
12.大家的方法可真是落到實(shí)處!那我們就回去告訴家人,按照小組里面你們制訂家庭節(jié)水方案,試行一周,然后把每天的用水情況記錄下來(lái),填好課本34頁(yè)的表格,看看我們大家制定出來(lái)的方法能行不。好嗎?
四、活動(dòng)延伸:
1. 可是就我們個(gè)人的力量是微不足道的,拿起你的筆來(lái),寫一份節(jié)約用水的倡議書(shū),讓更多的人加入到我們的節(jié)水隊(duì)伍來(lái)!可以個(gè)人寫,可以小組合作寫。
2.生寫倡議
3.讀倡議書(shū)。
五、活動(dòng)小結(jié):
同學(xué)們動(dòng)起來(lái),把我們的倡議告訴身邊的人,提醒他們節(jié)約用水吧!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)時(shí)間:
星期五班隊(duì)活動(dòng)課
二、活動(dòng)對(duì)象:
五(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園。
(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),主題黑板報(bào)以“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園!睘橹黝}。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.開(kāi)場(chǎng):
男:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題班會(huì),祝愿在這個(gè)夏天的下午,我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光!
女:我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人,今天的主題班會(huì)就由我倆主持,下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎?
女:說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男:好,馬上進(jìn)入我們今天的'《環(huán)保大家談》。
女:其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請(qǐng)楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男:聽(tīng)了這么多的介紹,同學(xué)們一定有了很多收獲。
女:下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3.表演SHOW
女:謝博遠(yuǎn),你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。
男:真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快,接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW!
4.小品《最后一滴水》
男:欣賞完了精彩的表演秀,接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空,看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界,或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男:同學(xué)們,讓我一起動(dòng)起來(lái)。
女:唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會(huì)更好》
男:拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!
女:下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》
7.倡議
女:最后,我們還有一個(gè)想法!肮(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號(hào),也應(yīng)該內(nèi)化成我們校每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。
8.結(jié)束
女:五(2)中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
男:謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),謝謝!
9.中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于“節(jié)能、環(huán)!边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo),謝謝!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 11
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)環(huán)境宣傳教育工作意見(jiàn)的精神,以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),緊緊圍繞上級(jí)工作的目標(biāo),不斷完善環(huán)境教育管理機(jī)制,推動(dòng)全我校環(huán)境教育工作的'深入開(kāi)展,在師生中牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念,促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。
二、主要內(nèi)容:
1、緊緊圍繞“模范城”創(chuàng)建,營(yíng)造濃厚校園生態(tài)文明氛圍。充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地作用,宣傳生態(tài)市創(chuàng)建的基本知識(shí),普及生態(tài)文明理念、環(huán)保行為、綠色生活方式等環(huán)保知識(shí);結(jié)合 “4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日,有針對(duì)性開(kāi)展一些集中性的宣傳教育活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)和家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等各種教育活動(dòng),做到環(huán)境教育每學(xué)年不少于4課時(shí)。
3、將環(huán)境教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)少先隊(duì)員開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建“學(xué)!彝ァ鐣(huì)”三位一體的環(huán)保行動(dòng)體系,以學(xué)生的先鋒行動(dòng)帶動(dòng)家庭成員加入環(huán)保的行列。
三、具體活動(dòng)
(一)加大環(huán)境教育宣傳力度
充分利用櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等宣傳陣地,宣傳環(huán);局R(shí),普及生態(tài)文明理念,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
。ǘ╅_(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放社區(qū)環(huán)境調(diào)查表、環(huán)保倡議書(shū),將生態(tài)文明的理念通過(guò)學(xué)生去影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。
2、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、結(jié)合專題教育課,做到環(huán)境教育每學(xué)期不少于2課時(shí)。
4、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座。
。ㄈ┙Y(jié)合環(huán)境教育日開(kāi)展系列活動(dòng)。
1、“4.22”地球日活動(dòng)安排:
(1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容
。2)紅領(lǐng)巾廣播(四1中隊(duì))
。3)國(guó)旗下講話(一1中隊(duì))
。4)環(huán)保中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)(五1中隊(duì))
(5)3-5年級(jí)環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比
。6)“大手牽小手”活動(dòng)
2、“6.5”世界環(huán)境日活動(dòng)安排:
。1)根據(jù)活動(dòng)主題張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),更新櫥窗內(nèi)容
。2)紅領(lǐng)巾廣播(二1中隊(duì))
。3)國(guó)旗下講話(四1中隊(duì))
。4)1-5年級(jí)環(huán)保專題黑板報(bào)評(píng)比
。5)3-5年級(jí)環(huán)保征文評(píng)比
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)等部門《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(20xx-20xx年)》要求和省、市文件精神,增強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí),號(hào)召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”,弘揚(yáng)生態(tài)文明,決定在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
第七次全國(guó)森林資源清查結(jié)果表明,我國(guó)森林面積19545.22萬(wàn)公頃,森林覆蓋率為20.36%,占世界平均水平的2/3,排在世界第139 位。人均森林面積0.145公頃,不足世界人均占有量的1/4。造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,也是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn),造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等,其中最主要的就是木材。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材用于造紙,大約相當(dāng)于10年生樹(shù)木2億株。為了保護(hù)森林資源可持續(xù)發(fā)展,我們不但要節(jié)約用紙,還要大力提倡廢舊報(bào)紙的重復(fù)利用,提倡使用再生紙。此次活動(dòng)旨在動(dòng)員廣大中小學(xué)生自己動(dòng)手,通過(guò)多種渠道積極回收廢舊報(bào)紙、書(shū)本,置換一份信卡,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。
二、活動(dòng)方式
1.學(xué)生收集廢舊報(bào)紙、書(shū)紙等,開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)生用環(huán)保實(shí)踐成果置換組委會(huì)統(tǒng)一制作的一份信卡,(2.5公斤廢紙置換一封信卡)。
3.教育、環(huán)保、郵政部門統(tǒng)一組織教師學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動(dòng)的意義和目的,指導(dǎo)學(xué)生用書(shū)信的方式表達(dá)自己對(duì)未來(lái)環(huán)境的寄語(yǔ)、對(duì)大自然的感言。
4.全市中小學(xué)校按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。
三、活動(dòng)對(duì)象
全市中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月2日——20xx年10月31日
五、活動(dòng)安排
(一)社會(huì)實(shí)踐階段。(20xx年5月5日——20xx年6月1日)
首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊(duì)到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對(duì)全市各個(gè)排污口監(jiān)控情況。接著,乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學(xué)生知道濕地的作用。最后,再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。 5月20日前,各中小學(xué)校務(wù)必按要求做好本次活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作,上報(bào)參加活動(dòng)的具體人數(shù)及參與率。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號(hào)的郵寄信卡。
(二)活動(dòng)開(kāi)展階段。(20xx年6月2日--20xx年9月31日)
9月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫比賽,規(guī)格為B4幅面(具體時(shí)間另行通知)。同時(shí),根據(jù)環(huán)保部門提供的'宣傳版面對(duì)參賽的學(xué)生在宣傳/動(dòng)員開(kāi)展“節(jié)約紙張 保護(hù)環(huán)境,寄語(yǔ)未來(lái)”環(huán)保書(shū)信教育活動(dòng)。
學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書(shū)紙、報(bào)紙,開(kāi)展環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活充實(shí)暑期生活,并撰寫環(huán)保寄語(yǔ)感言。9月20日各學(xué)校收集學(xué)生暑期收集的廢舊書(shū)紙、報(bào)紙。郵政部門根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局,安排專人主動(dòng)上門提供相關(guān)服務(wù),并根據(jù)廢舊書(shū)紙、報(bào)紙數(shù)量,發(fā)放活動(dòng)專用信卡。
各學(xué)校組織學(xué)生通過(guò)書(shū)信寄語(yǔ)感言,開(kāi)展環(huán)保教育。
(三)撰寫、郵寄作品階段。(20xx年10月1日—20xx年10月11日)
參賽信卡、書(shū)畫作品統(tǒng)一回收,10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科,集中封存并開(kāi)展評(píng)選工作,學(xué)生優(yōu)秀作品(作文、繪畫形式)將推薦到《作文指導(dǎo)報(bào)》、《好少年》、《小櫻桃》、《動(dòng)漫報(bào)》等報(bào)刊雜志選登,部分先進(jìn)集體和個(gè)人將推薦參與省級(jí)環(huán)保示范教育基地、省級(jí)優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、省級(jí)環(huán)保小精靈的評(píng)選表彰。
3.總結(jié)表彰階段。(20xx年10月11日至20xx年10月31日)
本次活動(dòng)設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎(jiǎng),由活動(dòng)組委會(huì)依據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況、參與率,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū),對(duì)組織特別好的單位和個(gè)人,推薦到省、市表彰。
六、活動(dòng)要求
全市中小學(xué)要把本次活動(dòng)作為20xx年中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容,納入工作計(jì)劃,統(tǒng)一部署,精心組織學(xué)校參加本次活動(dòng);環(huán)保部門要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo),增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和科學(xué)性;郵政部門要加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,配合各學(xué)校做好具體工作。
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 13
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
1、師:要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組,老師指定組長(zhǎng),然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長(zhǎng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
4、教師小結(jié):通過(guò)同學(xué)們的交流反映,看來(lái)校園里值得注意的`環(huán)保問(wèn)題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地,校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3、教師小結(jié):通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái),期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 14
活動(dòng)目的:
本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解綠色生活方式,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書(shū)。
班會(huì)過(guò)程:
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文:《綠色生活》
劉老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動(dòng)讀者,但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們七年級(jí)(3)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會(huì)課,希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色校園”的認(rèn)識(shí)。
話題一:
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。
話題二:
請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見(jiàn)。
劉老師:當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師:同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn),我們是學(xué)校的主人!
但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉:
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。
劉老師:在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們不能置之不理。再請(qǐng)大家討論一下,“綠色生活,讓校園更美”,作為學(xué)校的主人,我們?cè)撊绾涡袆?dòng)?
學(xué)生交流,匯總:
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的.事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié),為大自然,為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái),悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹(shù),我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色,就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
劉老師:大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書(shū)
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 15
一、班會(huì)目的
通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝兴龅墓ぷ鳌
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ),詩(shī)歌。
5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書(shū)。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
三、班會(huì)過(guò)程
。ㄒ唬、情境導(dǎo)入
。ò嚅L(zhǎng)):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無(wú)限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來(lái)欣賞歌曲《綠色的名字》(收音機(jī)播放) 孫孝君: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
王欣雨: 我們擁有共同的環(huán)境。
孫孝君:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
王欣雨:我們一起成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。
合:三班級(jí)四班,《愛(ài)上校園的綠》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
。ǘ、展示美麗的校園,體味身在其中的`幸福
王欣雨:親愛(ài)的同學(xué)們,我們來(lái)到濟(jì)陽(yáng)街道中心小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有三年多。 孫孝君:對(duì)呀,在這陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長(zhǎng)廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
王欣雨:有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
王欣雨:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
孫孝君:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園” ,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)!睘橹黝}的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
王欣雨:是啊,我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。 孫孝君:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護(hù)。
王欣雨:清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設(shè)。
合:因?yàn),我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
。ㄈ⒎此疾晃拿餍袨,確定校園環(huán)保新舉措
孫孝君:但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
王欣雨:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
孫孝君:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ觯浚ㄔ谕瑢W(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。
四、總結(jié)語(yǔ)
綠色的希望
一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛(ài)上校園里的那那片綠吧!
一年級(jí)《我為校園添綠色》主題班會(huì)教案 16
一、班會(huì)目的
1.欣賞大自然的美好,增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。
2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見(jiàn)所聞入手,以小見(jiàn)大,通過(guò)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,
2.小組合作進(jìn)行資料搜集,查找相關(guān)圖片、視頻、音樂(lè),電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成PPT。
二、班會(huì)過(guò)程
班會(huì)導(dǎo)語(yǔ):森林在舞蹈、小鳥(niǎo)在歌唱。大自然中的一草一木,它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),荷花圣潔,空氣清新,月光明亮,景色宜人,讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)---自然之美
班會(huì)過(guò)程
第一環(huán)節(jié):自然之美
活動(dòng)1:《大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó)》-----美景醉人 要求:各組組織組員結(jié)合自己所見(jiàn)所聞,說(shuō)出身邊(大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó))哪些景致給你留下了美好的感受,每組選出代表,班內(nèi)展示。
總結(jié):自然之美,美在悅目,自然之美,美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環(huán)節(jié):自然之殤
活動(dòng)2:《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
【可怕的數(shù)字】
要求:借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn),激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況:
損失耕地:每分鐘損失耕地 40公頃,每天損失5.76萬(wàn)頃,每年損失2100萬(wàn)公頃。
土地沙漠化:每分鐘11公頃土地沙漠化,每天沙漠化1.58萬(wàn)頃,每年578萬(wàn)公頃。
消失森林:每分鐘21公頃森林消失,每天5.5萬(wàn)公頃,每年1100萬(wàn)公頃。
泥沙流失:每分鐘4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,每天6900多萬(wàn)噸,每年入海250億噸。
污水排放:每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海,每天1.22億噸,每年的污水排放量為4500億噸。
二氧化碳排放:每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,每天1400多噸,每年產(chǎn)生53.6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣。
工業(yè)煙塵:每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,每天1400多萬(wàn)噸,每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。
損失價(jià)值:每分鐘損失近2萬(wàn)美元,每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值,每年2億多美元。
生物滅絕:每天百余種生物歸于滅絕,每年25000種生物歸于滅絕。
總結(jié):一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的`過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年,聯(lián)合國(guó)就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。
【校園里的環(huán)境“亂象”】
要求:小組討論,校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。
總結(jié):如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng),整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛,美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去。
第三環(huán)節(jié):自然之幸
活動(dòng)3:小小環(huán)保員
過(guò)程:播放視頻《丹頂鶴》,講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開(kāi)展環(huán)境保護(hù),交流環(huán)保生活方式,并進(jìn)行班內(nèi)展示。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】:各組制定環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、和環(huán)?谔(hào),班長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行環(huán)保口號(hào)全班宣誓。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】:各組積極開(kāi)展討論,明確環(huán)保是中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】:課堂表演:環(huán)保三句半
我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說(shuō)點(diǎn)啥---說(shuō)環(huán)保!
地球看大其實(shí)。缓Q蠖鄟(lái)陸地少;氣層破壞冰山化---趕快跑!
冰山化了跑不了;陸地再也見(jiàn)不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k---沒(méi)點(diǎn)招!
說(shuō)環(huán)保來(lái)拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化---有頭腦!
野生動(dòng)物禽獸鳥(niǎo);陸地樹(shù)木和花草;海河魚(yú)類和藻類---都是寶!
地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞---要環(huán)保!
保護(hù)環(huán)境要自覺(jué);生物共存要記牢;環(huán)保就是愛(ài)自己---要做好!
廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草---要記牢!
隨地吐痰壞毛病;損人利己傳疾;管住自己手和嘴---一準(zhǔn)成!
我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)---快行動(dòng)!
齊:對(duì),快行動(dòng)!
三、班會(huì)小結(jié)
尊重自然,愛(ài)護(hù)自然,改掉陋習(xí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園!
四、課外實(shí)踐
課后,寫一份倡議書(shū),向全校呼吁,號(hào)召大家一起來(lái)行動(dòng),保護(hù)和節(jié)約資源,保護(hù)我們的家園。
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