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綠色學(xué)校主題班會(huì)教案(精選10篇)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的綠色學(xué)校主題班會(huì)教案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的:
通過本次班會(huì)教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí), 讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
活動(dòng)方法:
發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。
活動(dòng)過程
1、主持人發(fā)言,介紹班會(huì)的主題,綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的.美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!
然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、由學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。
3、以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
4、同學(xué)演講,說明樹立環(huán)保意識(shí)刻不容遲。
5、詩歌朗誦。
6、大合唱《好大一棵樹》。
7、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
8、班主任總結(jié)評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
“望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生,踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案2
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過程
一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。
1、師:要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。
3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。
4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地,校園是教育盲人的`圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。
1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
3、教師小結(jié):通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;
2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。
四、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目的:
本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解綠色生活方式,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí),為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書。
班會(huì)過程:
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文:《綠色生活》
劉老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動(dòng)讀者,但是無論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們七年級(jí)(3)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會(huì)課,希望同學(xué)們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色校園”的認(rèn)識(shí)。
話題一:
請(qǐng)說一說你心目中的綠色生活。
話題二:
請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見。
劉老師:當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師:同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!
但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的`不文明行為?
學(xué)生列舉:
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。
劉老師:在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們不能置之不理。再請(qǐng)大家討論一下,“綠色生活,讓校園更美”,作為學(xué)校的主人,我們?cè)撊绾涡袆?dòng)?
學(xué)生交流,匯總:
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師:同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請(qǐng)大家來說一說。
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
劉老師:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案4
一、班會(huì)目的
通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識(shí),為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中所做的工作。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。
5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
三、班會(huì)過程
。ㄒ唬、情境導(dǎo)入
(班長):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無限生機(jī)盡在不言中,首先請(qǐng)大家來欣賞歌曲《綠色的名字》(收音機(jī)播放) 孫孝君: 我們擁有同一個(gè)地球,同一個(gè)校園,
王欣雨: 我們擁有共同的環(huán)境。
孫孝君:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
王欣雨:我們一起成長,共同創(chuàng)建。
合:三班級(jí)四班,《愛上校園的綠》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
。ǘ、展示美麗的校園,體味身在其中的幸福
王欣雨:親愛的同學(xué)們,我們來到濟(jì)陽街道中心小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有三年多。 孫孝君:對(duì)呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場(chǎng)上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?
王欣雨:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境及校園文化的評(píng)價(jià)。
王欣雨:許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。
孫孝君:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園” ,在這創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校做了不少工作,例如:
1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí)。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護(hù)的班會(huì)課,讓每個(gè)學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境,讓我們的校園更美。
王欣雨:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。 孫孝君:要知道,美麗的`花草,需要我們大家的呵護(hù)。
王欣雨:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。
合:因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
(三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措
孫孝君:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)與理解)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
王欣雨:的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。
孫孝君:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對(duì)這些問題,再請(qǐng)大家討論一下,對(duì)校園的環(huán)保工作,我們?cè)撊绾稳プ?(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、實(shí)行垃圾分類,變廢為寶。
四、總結(jié)語
綠色的希望
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;
一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的環(huán)境;
這里,是綠色的生活。
這里,實(shí)施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛上校園里的那那片綠吧!
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案5
一、班會(huì)目的
1.欣賞大自然的美好,增強(qiáng)熱愛大自然的情感。
2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見所聞入手,以小見大,通過報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,
2.小組合作進(jìn)行資料搜集,查找相關(guān)圖片、視頻、音樂,電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成PPT。
二、班會(huì)過程
班會(huì)導(dǎo)語:森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木,它們和我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛,荷花圣潔,空氣清新,月光明亮,景色宜人,讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)---自然之美
班會(huì)過程
第一環(huán)節(jié):自然之美
活動(dòng)1:《大美山亭、大美棗莊、大美祖國》-----美景醉人 要求:各組組織組員結(jié)合自己所見所聞,說出身邊(大美山亭、大美棗莊、大美祖國)哪些景致給你留下了美好的感受,每組選出代表,班內(nèi)展示。
總結(jié):自然之美,美在悅目,自然之美,美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環(huán)節(jié):自然之殤
活動(dòng)2:《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
【可怕的數(shù)字】
要求:借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn),激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況:
損失耕地:每分鐘損失耕地 40公頃,每天損失5.76萬頃,每年損失2100萬公頃。
土地沙漠化:每分鐘11公頃土地沙漠化,每天沙漠化1.58萬頃,每年578萬公頃。
消失森林:每分鐘21公頃森林消失,每天5.5萬公頃,每年1100萬公頃。
泥沙流失:每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,每天6900多萬噸,每年入海250億噸。
污水排放:每分鐘85萬噸污水流入江河大海,每天1.22億噸,每年的污水排放量為4500億噸。
二氧化碳排放:每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,每天1400多噸,每年產(chǎn)生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。
工業(yè)煙塵:每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,每天1400多
萬噸,每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。
損失價(jià)值:每分鐘損失近2萬美元,每天近600萬美元的生態(tài)價(jià)值,每年2億多美元。
生物滅絕:每天百余種生物歸于滅絕,每年25000種生物歸于滅絕。
總結(jié):一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年,聯(lián)合國就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。
【校園里的環(huán)境“亂象”】
要求:小組討論,校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,各組將課前搜集的.不和諧行為進(jìn)行曝光。
總結(jié):如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng),整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛,美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去。
第三環(huán)節(jié):自然之幸
活動(dòng)3:小小環(huán)保員
過程:播放視頻《丹頂鶴》,講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開展環(huán)境保護(hù),交流環(huán)保生活方式,并進(jìn)行班內(nèi)展示。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】:各組制定環(huán)保標(biāo)語、和環(huán)?谔(hào),班長帶
領(lǐng)進(jìn)行環(huán)?谔(hào)全班宣誓。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】:各組積極開展討論,明確環(huán)保是中學(xué)生義
不容辭的責(zé)任,當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名
活動(dòng)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】:課堂表演:環(huán)保三句半
我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說點(diǎn)啥---說環(huán)保!
地球看大其實(shí);海洋多來陸地少;氣層破壞冰山化---趕快跑!
冰山化了跑不了;陸地再也見不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k---沒點(diǎn)招!
說環(huán)保來拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化---有頭腦!
野生動(dòng)物禽獸鳥;陸地樹木和花草;海河魚類和藻類---都是寶!
地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞---要環(huán)保!
保護(hù)環(huán)境要自覺;生物共存要記牢;環(huán)保就是愛自己---要做好!
廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草---要
記牢!
隨地吐痰壞毛;損人利己傳疾;管住自己手和嘴---一準(zhǔn)成!
我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹新風(fēng)---快行動(dòng)!齊:對(duì),快行動(dòng)!
三、班會(huì)小結(jié)
尊重自然,愛護(hù)自然,改掉陋習(xí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園!
四、課外實(shí)踐
課后,寫一份倡議書,向全校呼吁,號(hào)召大家一起來行動(dòng),保護(hù)和節(jié)約資源,保護(hù)我們的家園。
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案6
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,演講,活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)過程
1主持人發(fā)言,介紹這次班會(huì)的主題
2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn):有的`視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶。
3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境
4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答(題目見附錄)
5自由演講說明樹立環(huán)保意識(shí),提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)
6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱(橄欖樹),彭文,劉靜合唱(誰不說我家鄉(xiāng)好)
7朗誦:
。校涸詾槟闶悄敲磳拸V,不在乎帶走一片陰涼
(女):原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌
(合):地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。
8合唱《好大一棵樹》
9主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
10班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
附總結(jié)內(nèi)容:通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案7
一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。
2、通過班會(huì)活動(dòng),了解“低碳生活”的概念和生活方式,了解環(huán)境保護(hù)的重要性,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活,幸福少年》;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
三、活動(dòng)過程:
1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開始。
主持人:人類的生存,離不開空氣,離不開海洋,離不開江河,離不開森林,離不開草原,離不開土地,離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天,讓我們通過“踐行低碳生活,共鑄綠色家園”的`主題班會(huì),來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,從我做起,做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。
2、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事,介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。
3、小品表演《“三廢”的對(duì)話》
噪音:(大聲地先學(xué)各種聲音,如喇叭聲等,對(duì)其他兩廢)朋友們,近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作,哈哈,多開心!
廢渣:(對(duì)噪音)老弟,比起我來,你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。
廢氣:(對(duì)噪音,廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長,使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過我,一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病,嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?,我多能!哼!
廢水:(對(duì)廢氣)老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方,魚蝦會(huì)死亡,莊稼不能長,人們不要說飲用我,看見我就要怕三分。人飲用的水,只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去,就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!
噪音:(得意忘形地)弟兄們,走!
“三廢”到處活動(dòng),于是,樹木枯萎,人和動(dòng)物均染上疾病,垂頭喪氣無精打采,一片頹廢的景象。
(忽然,遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè),依法保護(hù)環(huán)境,誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護(hù),誰破壞誰恢復(fù),誰利用誰補(bǔ)償。
噪音:(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們,聽說人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù),他們采取了很多措施來對(duì)付我們,不但一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng),而且全世界都行動(dòng)起來了。
廢渣:是啊,我聽說目前世界環(huán)境日的主題是:促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。
廢氣、廢水:人們只要行動(dòng)起來,我們就無立足之地了,怎么辦呢?
口號(hào)聲再起,“三廢”連忙消失了。
4、小組討論:低碳生活,我們能做些什么?
5、全班交流:
。1)作為當(dāng)代青少年,我們?cè)撛鯓盂`行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來,號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。
(2)為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請(qǐng)同學(xué)朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來,做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)與表演,踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好。úシ乓曨l音樂,老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。
6、播放學(xué)生環(huán)保的照片。
7、課件出示:小小兒歌誦《低碳生活,幸福少年》
低碳生活,從我做起。節(jié)約用電,珍惜水源。
愛惜糧食,不要浪費(fèi)。多坐公交,少開汽車。
多用手帕,少用紙巾。多爬樓梯,少乘電梯。
自備手帕,自帶筷子。自攜水杯,自用布袋。
低碳生活,幸福少年。綠色家園,親手創(chuàng)造。
8、欣賞短片《綠色家園》
9、齊唱歌曲《大家來環(huán)!
10、班主任總結(jié)
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案8
一、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹立低碳環(huán)保意識(shí)。
。、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題:
倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、編排小品。
2、調(diào)查了解低碳生活的內(nèi)容。
3、地球上各種不良現(xiàn)象的圖片。
4、環(huán)保宣傳單。
5、CAI課件。
四、活動(dòng)過程:
1、主持人上場(chǎng),宣布活動(dòng)開始,導(dǎo)入主題。
主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
主持人乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《低碳生活,綠色課堂》的主題班會(huì),來認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性。
甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,已滿身傷痛。
2、課件出示:地球媽媽的哭訴:我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍,人類都是我的孩子,你們從我身上汲取養(yǎng)料,卻不管我的死活,溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化,你們看,我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
3、小品表演:人們對(duì)地球的破壞,污染。
乙:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
學(xué)生談自己的感受,我們周圍有這樣的現(xiàn)象嗎?
課件出示:“地球”,(面對(duì)大家,作哀求狀)人類啊,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧?
4、甲:下面,我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放圖片)
看了圖片,你有什么感受?學(xué)生自由談體會(huì)。
人類啊,快來救救我吧!
5、課件出示: 減碳達(dá)人,大家好,我們是地球衛(wèi)士——減碳達(dá)人,我們身在一個(gè)叫“減碳大隊(duì)”的'組織,現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員,我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】,你們(cè)敢饧尤胛覀兊慕M織么?但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件,需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減達(dá)碳人”哦,首先你們知道什么是低碳生活呢?
主持人乙:誰來說說看?
學(xué)生1:低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。
學(xué)生2:低碳生活英文叫做(low-carbon life),跟我一起念low-carbon life。
學(xué)生3:低碳生活,它是指減少二氧化碳的排放。低能量,低消耗,低開支的一種生活方式。
6、主持人甲:我們?nèi)绾巫龅降吞忌钅兀?/p>
學(xué)生1:隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。
學(xué)生2:綠色交通,平衡飲食。
學(xué)生3:節(jié)約用紙,少用紙巾。
學(xué)生4:愛惜衣物,節(jié)約用糧
學(xué)生5:愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。
學(xué)生6:強(qiáng)身健體。勤儉為榮。
學(xué)生7:不隨地吐痰,少用塑料袋。
學(xué)生8:不亂扔垃圾,不折樹枝,
學(xué)生9:不踩小草。
學(xué)生10:不說臟話,團(tuán)結(jié)友愛。
女生合:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn),
男生合:讓我們手拉手,肩并肩,
全體學(xué)生:為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
主持甲:牢固樹立“低碳,節(jié)約為榮的生活理念,
主持乙:自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)做四好少年。
主持甲:我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說:
全班:低碳生活,從我做起。
7、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情,應(yīng)對(duì)全球變暖,關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū),關(guān)乎每一個(gè)人。
合:低碳生活,對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
8、發(fā)放宣傳單,給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單,并說(為了地球的將來,請(qǐng)低碳生活)
這是我們的宣傳單,請(qǐng)支持我們的行動(dòng)吧,給地球減碳,種植綠色希望吧!
9、班主任總結(jié):關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍(lán),讓流水更清,讓大地充滿生機(jī),讓地球更美麗,這樣我們的生活才會(huì)更幸福!
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)背景:
三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán);顒(dòng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟:
(一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的`主題是“環(huán)保從我做起”。
。ǘ┌嗉(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
。ㄈ┱(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
(四)實(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。
世界水日:3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日:4月22日。
世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日:9月16日。
世界動(dòng)物日:10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。
綠色學(xué)校主題班會(huì)教案10
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng),教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識(shí),激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。
活動(dòng)重點(diǎn):
充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。
活動(dòng)關(guān)鍵:寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過程之中。
活動(dòng)過程:
一、主持人出場(chǎng)。(背景音樂《我們的祖國像花園》)
主持人:輕快的音樂,喚起我們對(duì)美的向往;甜美的歌聲,激發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛。同學(xué)們,假日里,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面,請(qǐng)聽詩朗誦《走進(jìn)綠色的田野》
。ㄓ闪(duì)員表演,內(nèi)容略)
主持人:雙休日,我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴,有鳥語花香相隨。在社會(huì)實(shí)踐中,美麗的自然風(fēng)光,令我們振奮;在考察過程中,人為的污染,讓我們常常地?fù)?dān)擾……請(qǐng)看小品《小動(dòng)物王國的集會(huì)》
。ㄓ纱髦煌^飾的小動(dòng)物表演。通過對(duì)話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。)
二、活動(dòng)深入:
看完小品后,幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。
學(xué)生甲:今年春節(jié),我隨父母去了黃山旅游,帶著喜悅的心情去,帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎?請(qǐng)看看我?guī)Щ氐恼掌。(投影照片,展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭)
學(xué)生乙:每年地球有16000萬公頃的森林要消失,同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。如此發(fā)展下去,現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。
學(xué)生丙:聽爸爸說,據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們,甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。
學(xué)生。河捎谌祟惓3M永锏估、排廢水,使河道阻塞、水質(zhì)變臭,魚類也在迅速減少。
主持人:由于環(huán)境被污染,我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們,我們?cè)撛趺崔k?
齊答:面對(duì)環(huán)境污染,我們——未來的主人決不能袖手旁觀,決不能任其發(fā)展。
主持人:對(duì),讓我們做主人——環(huán)境的主人?,“綠色小衛(wèi)士”行動(dòng)起來了。◣字》株(duì)分別舉著“宣傳、植樹、護(hù)綠、校園守護(hù)神”等隊(duì)旗上場(chǎng)作表演。)
朗誦:一滴水流進(jìn)長江,變成了洶涌的波浪;
一個(gè)浪打進(jìn)東海,變成了澎湃的汪洋;
假日“綠色小衛(wèi)士”,裝點(diǎn)出祖國的春天。
廣闊的田野更綠更美;小河的'流水更清更甜。
這是環(huán)保的功績(jī),這是環(huán)保的恩賜。
主持人:你們看——水清清,天藍(lán)藍(lán),大地春回光燦爛。
你們聽——田野里,笑聲歡,動(dòng)植物們喜開顏…
小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開始了!
。S著《春天在哪里》的音樂聲,梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng),并邊唱邊舞,歡聚一堂。)
小山羊:伙伴們,請(qǐng)?jiān)谶@碧綠的草坪上盡情地跳吧!
小蜜蜂:請(qǐng)嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿:喜歡什么樹葉,請(qǐng)告訴我,這里什么都有!
小燕子:讓我們衷心說一聲:謝謝你,“假日綠色小衛(wèi)士”!你們辛苦了!
主持人:讓我們唱起來,跳起來,贊美這綠色的、美麗的祖國!
。ǜ栉琛毒G色的祖國》)
三、活動(dòng)結(jié)束。
文章來源,《綠色小衛(wèi)士》
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