節(jié)約糧食活動主題班會（通用12篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編整理的節(jié)約糧食活動主題班會，歡迎大家分享。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇1
活動目的：
1.通過活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。
2.懂得從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時的一點一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻。
3.積極投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長。
活動地點：
本班教室
活動過程：
班主任講話：親愛的少先隊員們，《勤儉節(jié)約，愛惜糧食》主題班隊活動現(xiàn)在開始。
(一)了解節(jié)約：
班主任：同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
朗誦《憫農(nóng)》。這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。下面就來聽幾個節(jié)約故事吧!
講勤儉節(jié)約的故事。
(1)毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
(2)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。
(3)英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。
班主任：聽了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。 而在國外一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開始出現(xiàn)了浪費的行為，請看下面的場景：
(二)演一演、說一說身邊的浪費行為。
1.一個隊員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯了一個字，他立刻把寫錯的紙撕掉，寫著寫著，又錯了一個字，他立刻把寫錯的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。
2.李晨坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。楊佳樂，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。李夢銀跑過來邊走邊說：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開�！眱扇送靡粋�水龍頭，說著“走開，你走開”爭搶起這個水龍頭，互不相讓。后來干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過來把握關(guān)掉，關(guān)掉”。
班主任：以上這兩種行為屬于什么行為?你看了有什么感想?(浪費行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費。紙的原材料是樹，為了保護樹木，保護環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。)
班主任：是啊，浪費真可惜，你生活中還見過哪些浪費的行為?
隊員：把紙撕成一小塊、一小塊的.;折紙飛機;還沒寫字就把本子撕掉了;鉛筆不用完就扔了;圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的;把橡皮切成一小塊一小塊的;挑食;不關(guān)水龍頭;白天不關(guān)電燈……
主持人：看來我們身邊浪費的現(xiàn)象還真不少呢!你知道這些浪費現(xiàn)象會造成什么危害嗎?讓我們一起來看一看各小組的調(diào)查報告：
(三)議一議勤儉節(jié)約好辦法。
隊員：鉛筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用;不撕紙屑;紙用完一頁再用一頁;作業(yè)本用完后用背面算草;把紙張集中起來回收;可以用廢紙做成各種小制作，廢物利用;水也可以重復(fù)利用，洗碗的水澆花;洗衣服的水擦地板，沖廁所;不用電燈、電腦之后就關(guān)掉……
主持：同學(xué)們說的非常好，如果讓你來做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準(zhǔn)備怎么做呢?
(四)表演：
兒歌：小水滴，一滴滴，
匯成江河長千里。
小米粒，一粒粒,
堆成糧堆高千米，
一滴水，一粒米,
積少成多了不起。
小朋友，要牢記。
一滴一粒要愛惜。
(五)班主任總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇2
一、活動目的：
1.通過活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理。
2.懂得從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。要從平時的一點一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻。
3.積極投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，爭當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長。
二、活動過程：
(一)了解節(jié)約：
班主任：同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。 朗誦《憫農(nóng)》。
(二)了解糧食的生產(chǎn)
1、不愿做農(nóng)民因為農(nóng)民太辛苦太累，那我們通過了解糧食的生產(chǎn)過程來具體感知農(nóng)民工作的辛苦和勞累。
�、倭私獗镜刂饕霓r(nóng)作物(小麥、玉米、花生、大豆……)
�、谧寣W(xué)生以平日在家?guī)兔Φ挠H身體驗為基礎(chǔ)，通過老師展示的具體的圖片來具體了解糧食的生產(chǎn)過程，來更進一步的體驗農(nóng)民你，父母耕種的辛苦與勞累。
糧食的生產(chǎn)過程：播種：耕地 選種 播種
田間管理：澆水 施肥 鋤草、除蟲
收獲：收割 脫粒 揚凈 翻曬 入倉
2、通過了解以及回家的親身體驗，談?wù)勀銓r(nóng)民，對糧食的認(rèn)識。
3、面對父母如此勞累才得來的糧食，我們應(yīng)該怎么做?
那我們在現(xiàn)實生活中是否真正做到了呢?
(三)看一看我們學(xué)校的糧食浪費情況
1、看圖片，看一看我們同學(xué)在餐廳的就餐情況。
2、反省，說一說看了圖片之后你有什么想說的?
3、檢討自己或自己的家人在生活中還存在哪些浪費糧食的情況。
展示幾張飯店浪費飯菜的圖片
4、看到這些現(xiàn)象你想說些什么?
(四)了解一下
1、有人會說世界上有那么多得田地，有那么多的農(nóng)民，有足夠的糧食，不怕。其實不然，讓我們通過數(shù)字解讀來了解一下世界糧食的現(xiàn)狀吧。
全球食品價格上漲創(chuàng)1845年以來最高
全球大米庫存降至1984年以來最低
全球糧價可能將維持10年高價
世界糧食儲備只夠維持53天
糧食危機國已達37個
全球超過8億人每天餓著肚子休息
冷戰(zhàn)至今全球已鬧5次糧荒
目前已有13個國家發(fā)生了糧食騷動
2、接下來，讓我們通過圖片來了解一下哪些忍饑挨餓的人，特別是非洲的鬧饑荒的情況。
目前世界上饑荒最厲害的地方當(dāng)屬非洲，目前非洲大概有2500萬的.居民正在忍饑挨餓，每年都會有很多人死于饑餓或與營養(yǎng)不良相關(guān)的疾病。人們靠各國的救濟過日，但那畢竟有限，平日人們以吃樹葉和雜草為生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨頭。平時只能躺著、半坐，稍微移動一下都很困難，甚至可以說他們在靜靜等待著死亡的到來。餓極了的人搶奪救濟糧，搶奪經(jīng)過的船只，隨之而來的犯罪也增多。(索馬里海盜)
3、通過看圖片，看到這些忍饑挨餓的人們，你有什么感想?
4、為了號召每個人節(jié)約糧食，世界聯(lián)合國糧農(nóng)組織專門設(shè)立了世界糧食日，10月16日。
5、說一說你知道哪些關(guān)于節(jié)約糧食的名言警句
珍惜糧食就是熱愛生命。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。
食堂飯菜香，買飯多謙讓。
米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞?wù)l惡。
(五)那么我們同學(xué)在實際生活中應(yīng)該怎樣做到節(jié)約一粒米?
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。
5、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
(六)小結(jié)
同學(xué)本節(jié)主題班會的學(xué)習(xí)和探討你有什么收獲?
由學(xué)生暢談自己在本節(jié)主題班會中所獲得的。
(七)班主任做后序發(fā)言
同學(xué)們，你愛的父母嗎?那就珍惜父母辛苦勞作得來的糧食。同學(xué)們，你是一個有愛心的人嗎?那就請為解決世界饑荒問題盡自己一分微薄的力量。 曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。 今天,讓我們繼承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，節(jié)約糧食，從我做起。
(八)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?
同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,定餐必吃，減少浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇3
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生懂得珍惜糧食，勤儉節(jié)約的重要性。
2、勤儉節(jié)約應(yīng)該從平時的一點一滴做起。
3、使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、召開班委會，制定活動計劃。
2、教室、黑板的布置
教學(xué)過程：
主持人：通過這次主題班隊會“珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”的主題班會，我們要知道勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要知道勤儉節(jié)約是一種美好的品德，那么我們應(yīng)該知道勤儉節(jié)約應(yīng)該從平時的一點一滴做起。下面請把各小組準(zhǔn)備的材料匯報一下：
一組：首先，我給同學(xué)們講述一下我們組查閱資料時所看到的一現(xiàn)報道：有一個小男孩平時非常注意節(jié)儉，將父母給的零花錢積攢起來，從來不多花一分錢，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛心�？吹竭@樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢雖然不多，但我們把自己零用錢積攢起來，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢價值就體現(xiàn)出來了。
二組：我們組發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用過的廢紙、飲料瓶收集起來。經(jīng)過一周的積攢，我們將拾來的廢舊物品賣掉，積攢下來的錢當(dāng)做班費，這是一個勤儉節(jié)約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經(jīng)驗推廣，希望大家積極行動起來，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學(xué)愛吃零食，自從主持人安排下去準(zhǔn)備活動，我們都改掉了這一壞習(xí)慣。如果每個同學(xué)都控制吃零食，把父母的零用錢積攢起來，不但可以減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且可以把省下來的錢應(yīng)用到更需要錢的地方。
這樣不但可以增進同學(xué)之間的友誼，而且還可以將省下來的錢用在其他需要錢的地方，我認(rèn)為這是一個好辦法。
學(xué)生：我認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們每個公民的職責(zé)，這就需要我們同學(xué)大力搞好宣傳工作，號召社會上每一個要有節(jié)約的思想意識，這就我們同學(xué)經(jīng)常寫關(guān)于勤儉節(jié)約的.一些文章。
主持人：好!剛才同學(xué)們都談的很好，下面我們來看由劉磊、李艷鵬等幾人演的小品“浪費的后果”。
學(xué)生討論：
學(xué)生1：通過看到小品，使我深有感觸，浪費會給國家?guī)砦：O大。
學(xué)生2：這個小品很有代表性。它要求我們每個學(xué)生平時要注意節(jié)儉。
學(xué)生3：小品的內(nèi)容豐富，通過一些人的大量的鋪張浪費，充分突出了社會上一些不正常和現(xiàn)象。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節(jié)約的重要性，那么我們把節(jié)約的錢用在哪里呢?
學(xué)生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學(xué)的學(xué)生。
學(xué)生B：我覺得我們應(yīng)該將積攢的錢，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現(xiàn)到社會的溫暖。
學(xué)生C：我覺得我們組織這樣一種活動，目的是捐獻，那么就需要我們利用業(yè)余時間，做大量的社會調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)那些需要捐助的對象，否則我們的活動就會比較盲目，沒有一定目標(biāo)。
學(xué)生D：我們也可以象一組講的那個姑娘那樣，將錢捐給需要錢的公益事業(yè)上。
學(xué)生E：我們積攢起來的錢也可以作為我們班級集體組織的各種活動的經(jīng)費，或者買一些我們共用的物品。
學(xué)生F：我覺得，只要我們培養(yǎng)了這種勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對我們而言就已是最大的收獲了。我比較關(guān)注的是，如果活動開展，我相信一定會收入很大。
主持人：學(xué)生F提出的非常好，那么如何解決這個問題呢?
下面我們就今天這個主題班會，提出倡議：
珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣行動計劃
為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的精神，從平時一點一滴做到勤儉節(jié)約，制定計劃如下：
一、吃飯盡量吃完，不挑吃。
二、愛護學(xué)習(xí)用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。
三、對公共物品要倍加愛護，珍惜班級勞動成果。
四、全班同學(xué)做到“變廢為寶”，廢舊再利用。
五、杜絕吃零食，不亂花錢。
主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的班主任老師做一下點評。
班主任：同學(xué)們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食，勤儉節(jié)約對我們的重要性，我認(rèn)為珍惜糧食，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于我們中學(xué)生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
對于現(xiàn)在的我們，應(yīng)該生活儉樸。而在現(xiàn)實中學(xué)生有的同學(xué)對吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)老一輩革命家的勤儉作風(fēng)，在抗戰(zhàn)期間，毛澤東同志生活在簡陋的空洞里，周恩來同志睡的是破舊的土炕，彭老總的背心都是用降落傘改做的。他們已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費呢!作為中學(xué)生，名牌不應(yīng)該是我們追求的，它只能助長我們的虛榮心，是不可取的，大眾化的吃穿才有利于我們中學(xué)生的成長 。希望大家要按照我們今天說的去做，做一個珍惜糧食，節(jié)儉節(jié)約的小標(biāo)兵。
主持人：謝謝班主任的點評，希望大家聽老師的話。要求大家寫一篇關(guān)于“珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”的作文。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇4
一、活動主題：
懂得粒粒皆辛苦
二、題目：
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
三、活動目的：
通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備
1、確定男女主持人各一名。
2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。
3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費的情況。
4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。
五、活動過程
主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。
主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。
女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習(xí)慣。
主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？
主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？
主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。
主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。
組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的�。�
組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人！
組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！
組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊！
主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！
主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！
主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個故事吧！
組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌�！恢煸敖o皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？
同學(xué)1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。
同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。
同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費糧食的。
主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個故事吧！
組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果情況屬實，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當(dāng)晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的'話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。
主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。
主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。
同學(xué)4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；
同學(xué)5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；
同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；
同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；
同學(xué)8：不偏食，不挑食；
同學(xué)9：看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。
主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！
主持（男）：現(xiàn)在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。
朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農(nóng)桑。
吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？
主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。
同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。
同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。
同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。
同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。
主持（男）：現(xiàn)在請班主任給我們講話。
班主任總結(jié)。
主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
�。ò鄷谠姼枥收b中結(jié)束）
節(jié)約糧食活動主題班會 篇5
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知：
1．知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
情感：對糧食有愛惜的感情。
行為：
1．愛惜糧食、愛惜食物，不浪費。
2．愛護莊稼，不踐踏。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生知道糧食來之不易
教學(xué)難點：
使學(xué)生懂得如何愛惜糧食。
教具準(zhǔn)備
1．動畫課件。
2．谷子、麥子、玉米的頭飾。
3．大米、白米飯實物。
教學(xué)過程
一、實物導(dǎo)入：
1．同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥�，想不想見見他們�?/p>
2．歡迎他們和大家見面。（三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
3．同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
1． 糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！
�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！
演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四
你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）
出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）
出示場景六：經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！
（2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
演示動畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》
小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費�！�
師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時間關(guān)系，我們就不請玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧！
小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。
學(xué)生背誦古詩。
播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。
板書：糧食來得不容易
（3）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的.關(guān)系怎么樣？
板書：糧食與我們最親密。
三、怎樣愛惜糧食
（1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
學(xué)生回答：粒粒糧食要愛惜（同時板書在黑板上）
老一輩革命家也是這樣教育子女的。
出示圖片＜董必武讓女兒撿起飯粒＞
（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音
你聽到糧食是怎么說的呢？
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？
板書：缺少糧食出問題
出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？
為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做？（更加愛惜糧食）
（3）最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音）
糧食讓我們牢記什么呢？
師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米）
如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米）
如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》）
聽了一粒米的話，你明白了什么？
板書：積少成多了不起
四、辨析深化
“議一議”欄目
1．（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護莊稼，不踐踏）
2．（投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？
3．（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚？哪些同學(xué)該受批評？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為
1．討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？
（1）在學(xué)校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法？請每位同學(xué)談一談。
�。�2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。）
小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們。
（可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值）
3．小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天。
4．總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。
5．齊讀兒歌。（見板書）
板書設(shè)計
八 粒粒糧食要愛惜
糧食與我最親密，
來得實在不容易，
缺少糧食出問題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛惜” 粒粒糧食要愛惜”
節(jié)約糧食活動主題班會 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。
教材分析
重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。
難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、揭示班會主題
老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：
老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重�？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?
學(xué)生談體會。
二、展開班會活動
主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的'體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活�，依然勞作不已�?
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?
主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食�，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。
學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：
毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費食物了。
主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。
主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?
通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。
(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒
靜以修身，儉以養(yǎng)德�！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦。—吳兢)
三、總結(jié)主題班會
老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!
節(jié)約糧食活動主題班會 篇7
一、活動目標(biāo)
通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的.艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食。
四、活動時間
xx年xx月xx日。
五、活動主持
xx。
六、活動議程
1.認(rèn)一認(rèn)，請xx位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。
2.講一講，請xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由xx老師總結(jié)。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇8
主題班會：
節(jié)約糧食，反對浪費！
班級：
高一
班會主題：
節(jié)約糧食，反對浪費
活動理念：
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
教育目標(biāo)：
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念；
3、學(xué)會從身邊開始節(jié)約，不浪費學(xué)校的糧食；
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動過程
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費！
二、話題設(shè)計1
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
——3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
——班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計2
學(xué)校的讓費現(xiàn)象有點嚴(yán)重，有的同學(xué)說：“我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。”同學(xué)們，你們對這種行為和觀點怎么看呢？
——學(xué)生討論發(fā)言。
——教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調(diào)運、加工、銷售和消費中的總損失高達18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的.行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
對于有些同學(xué)以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢？
四、話題設(shè)計3
我們自己有沒有浪費的行為呢？
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討！
——學(xué)生進行自我剖析。
——教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學(xué)都是無意識的行為，沒有這個習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對浪費，我們大家共同努力！
五、活動設(shè)計1
——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動設(shè)計2
——全體同學(xué)宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到！
宣誓人：xxx
七、結(jié)語：
同學(xué)們：“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥！”
節(jié)約糧食活動主題班會 篇9
一、活動目標(biāo)
通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的
讓大家懂得糧食的'重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食
四、活動時間
20xx年10月17日（本周五）
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1.認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結(jié)。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇10
教育目的：
運用擺事實、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。
會前準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)語文課中的古詩《鋤禾》。
2、通過家訪，了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長錄音。
3、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。
隊會過程：
一、談話導(dǎo)入課題
小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題好嗎? 人活著，離不開什么 (齊答：空氣、水、糧食)對!今天我們要進行一個關(guān)于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的?先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀看卡通片《我是一粒米》。
二、課件出示：：《我是一粒米》。
1、問：小朋友，你們猜我是誰?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請你們一起去了解一下我的'過去。
2、卡通片畫面為：播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。
3、師：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。
三、小組詩朗誦：《鋤禾》。
1、師：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說。
2、學(xué)生談感想。
3、擺現(xiàn)象，算細(xì)賬。
師：不錯，大家都體會很深�，F(xiàn)在分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。
小品：端飯不小心，撒了一地。
吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。
飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。
課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。
主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負(fù)出很多汗水換來的，我們要愛惜它。
四、愛惜糧食知識問答：
師：對了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認(rèn)真聽，準(zhǔn)備好。
每年的哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”?
--每年10月16日為“世界糧食日”。
誰知道我國國務(wù)院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”?
--每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。
這些規(guī)定的目的是什么?
--喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會形成“愛惜糧食，人人有責(zé)”的良好風(fēng)尚。
師：大家都說得對，愛糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學(xué)生提出的要求�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動起來愛惜糧食。
五、樹立榜樣，指導(dǎo)行為。
師：有一位小朋友想給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎?
學(xué)生講故事。
師：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。
放家長錄音說話。
師：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。
頒獎?wù)谩?/p>
六、班會總結(jié)：
師：孩子們，進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食，節(jié)約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當(dāng)愛惜糧食的好孩子。齊唱《節(jié)約糧食歌》。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇11
老師：小朋友們，在我們的校園里，在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，你是否注意過：
老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重�？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？
學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太可惜了。
學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。
學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。
老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目��！今天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。
師；同學(xué)們我前段時間看到這樣一些圖片，我感觸很深。我想讓你們也來看一看。
播放配音課件：課件內(nèi)容（非洲地區(qū)有三分之一的兒童長期處于營養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個國家陷于糧食危機。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進口，我國還需要十年時間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。）
師：看過圖片，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）
出示課件：愛惜糧食、節(jié)約糧食。
師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的.體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。
播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰�。�?/p>
主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？
學(xué)生1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。
學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》
老師：看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識，聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中，讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧！
師：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。根據(jù)活動主題，同學(xué)們在課下認(rèn)真查找了資料，現(xiàn)在就請查到資料的同學(xué)來讀一讀，讓我們一起在聆聽中互勉互勵。
師：聽了同學(xué)們講了先輩們愛惜糧食，節(jié)約糧食的故事、名言，那么我們同學(xué)在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進行分組討論。
�。ㄕn件出示）
�。�1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？
2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？）
老師：根據(jù)大家的討論匯報，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧！
節(jié)約糧食的好方法：
1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。
2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。
3、在外面吃飯時，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。
4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。
老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了在生活中怎樣節(jié)約糧食。現(xiàn)在社會上正在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們電工小學(xué)的“八榮八恥”中就有“一節(jié)約糧食為榮浪費糧食為恥”這一條，相信此時同學(xué)們對這一條有了更深切的體會，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“八榮八恥”，使節(jié)約之風(fēng)深入人心。
老師：看了同學(xué)們的表演，老師很高興，老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧。
出示課件：
愛惜糧食
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。
一日三餐我為主，食用可以長身體。
農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
節(jié)約糧食活動主題班會 篇12
甲：親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們在這里召開的為“節(jié)約糧食，杜絕浪費”的主題班會，我們用故事，小品，詩歌
等來說明節(jié)約一滴水，一粒米，一張紙，一度電的重要性！
乙：曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。
甲:曾何時幾,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”的格言常被口口相傳。
乙:曾何時幾,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
甲:曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費是極大的犯罪”時時刻刻鞭策著我們。
乙:勤儉,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請欣賞：詩歌：（xxx）謝謝她的表演。
甲:現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲.
乙:我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮�？墒�,有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。
甲：下面請聽故事：（xxx）謝謝她的表演。
甲：同學(xué)們你們是不是都感覺現(xiàn)在的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。
乙：當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。
甲：老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍�？墒牵F(xiàn)在有許多人卻不懂得珍惜這來之不易的生活。
乙：下面請欣賞小品：《xxx》。
甲:謝謝他們的精彩演出。
甲:現(xiàn)在中國每年浪費食物總量折合糧食約５００億公斤，全國糧食總產(chǎn)量的'10分之1。每年最少倒掉約２億人一年的食物或口糧。而全世界饑餓人口超過10億！每年因饑餓死亡的人數(shù)達1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！
乙:同學(xué)們，你們知道嗎？中國有13億人口，每人每天節(jié)約一粒米，一共可以節(jié)約的糧食足夠五萬人吃一年了。如果把這些糧食支援給災(zāi)區(qū)，該是多大的貢獻��！我記得“憫農(nóng)”這首詩說的就是糧食來的不易，同學(xué)們，你們會背嗎？
甲:看了這些圖片，同學(xué)們有什么想法呢？
這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重�？吹竭@些被遺棄的盤中餐，同學(xué)們想說些什么呢？
學(xué)生：珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥。
乙：下面請欣賞
(xxxx)同學(xué)給為大家?guī)淼男∑?/p>
甲：既然節(jié)約糧食人人有責(zé)，那就讓我們行動起來，來號召其他班級的同學(xué)加入到我們節(jié)約糧食的行列中來。
甲：珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動成果，珍惜父母的勞動成果。誰都知道農(nóng)民勞動的艱辛，浪費糧食就是在踐踏他們辛勤勞作的汗水。我們提倡吃多少買多少。花父母的錢我們應(yīng)該知道心疼。
乙：文明就餐，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成良好社會公德，樹立學(xué)校學(xué)子的良好形象，做文明小學(xué)生！今天,讓我們繼承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，節(jié)約糧食，杜絕浪費從我做起。
甲：本次主題隊會正式結(jié)束
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