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保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

時(shí)間:2022-10-25 10:24:38 文婷 主題班會(huì) 我要投稿

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)(通用11篇)

  在我們上學(xué)期間,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境主題班會(huì),歡迎大家分享。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)(通用11篇)

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇1

  背影分析:

  共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對(duì)我們?nèi)祟惖膫Α?/p>

  教育目的:

  通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。

  設(shè)計(jì)理念:

  引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)人類資源的重要性。

  教育重點(diǎn)難點(diǎn):

  樹立環(huán)保意識(shí),提高環(huán)保實(shí)踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

  活動(dòng)過程:

  一、主持人甲:宣布:今天,“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、主持人乙;我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的`天更藍(lán),山更綠,水更清。

  主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

  播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

  主持人乙:以小組為單位進(jìn)行討論交流,十分鐘以后反饋匯報(bào)。(各小組分頭討論)

  討論題目:

  1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)?

  2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)?

  3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?(教師巡視各小組討論情況)

  主持人甲:下面由小組長匯報(bào)討論情況。

  第一小組;

  第二小組:

  第三小組:

  第四小組;

  三、主持人甲:隊(duì)員們,剛才大家在短短的十分鐘內(nèi),討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議,大家說得都很有道理,我們要以自己的實(shí)際行動(dòng),來做好環(huán)境保護(hù)工作,F(xiàn)在,讓我們拿起筆,寫一份倡議書吧。▽W(xué)生寫倡議書)

  主持人乙:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流倡議書。

  四、知識(shí)競賽

  主持人甲:下面進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競賽。

  輔導(dǎo)員:這次班會(huì)開得很成功,同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈,更美麗。

  主持人乙:今天的“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

  班會(huì)總結(jié):

  認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇2

  一、活動(dòng)背景:

  三年級(jí)下冊(cè)語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)!懊阑@”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化,宣傳環(huán);顒(dòng),人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動(dòng)方法:

  把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動(dòng)前,需要班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的.現(xiàn)狀。

  3、班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

  (一)主持人講話:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們?cè)賮砺犚宦犖野喹h(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

  (三)、實(shí)踐活動(dòng)

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請(qǐng)同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。

  (四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)。

  世界水日: 3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日: 4月22日。

  世界無煙日: 5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日: 6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日: 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日: 7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護(hù)臭氧層日: 9月16日。

  世界動(dòng)物日: 10月4日定為“世界動(dòng)物日”。

  世界糧食日: 10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日: 12月29日為“國際生物多樣性日”。

  (五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實(shí)際行動(dòng)做到

  珍視天空,關(guān)愛大地;

  抵制污染,植綠護(hù)綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;

  綠色消費(fèi),綠色人生。

  宣誓人:

  主持人:同學(xué)們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請(qǐng)班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

  (六)談感受:主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了,我想同學(xué)們一定收獲很大,下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動(dòng)手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語,并解說。

  主持人:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

  (七)宣布結(jié)束

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇3

  指導(dǎo)思想:

  通過活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保節(jié)能意識(shí),提高隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力,并帶動(dòng)家長和居民樹立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,做“低碳生活”的踐行者,共同促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。活動(dòng)過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)欲望(主持人宣布主題活動(dòng)開始,聲情并茂的敘述,激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)

  主持人甲:尊敬的老師!

  主持人乙:親愛的同學(xué)們!

  甲乙合:大家好!六(2)班“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  甲:要想天空藍(lán)起來,要想大地綠起來;

  乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。

  全班:我們要保護(hù)環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  甲乙合:這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。

  (二)欣賞詩歌,激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

  綠娃娃:主持人,咱們打算從什么內(nèi)容開始

  甲:綠娃娃,你有什么好的建議

  綠娃娃:我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦,好嗎

  乙:好,好!

  甲:現(xiàn)在就讓我們一起欣賞吧。

  (欣賞朗誦)

 。ㄈ┪夷苄小碍h(huán)保知識(shí)知多少”知識(shí)競賽

  乙:接下來我們先來做一個(gè)小小的競答游戲。哪一隊(duì)知道的知識(shí)越豐富,那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們。

  甲:下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競賽的規(guī)則:按三小隊(duì)進(jìn)行,題目為必答題和搶答題。答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題不得分。

  乙:環(huán)保知識(shí)競賽

  第一輪:口答題

  1、每年的6月5日是什么日(世界環(huán)境日)

  2、10月26日是什么節(jié)(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))

  3、中國植樹節(jié)幾月幾日(3月12日)

  第二輪:搶答題

  1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積(71%)

  2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。(白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)

  3、每年的3月22日是什么日(世界水日)

  4、每年的.3月23日是什么日(世界氣象日)

  5、每年的3月24日是什么日(世界防治結(jié)核病日)

  6、地球一小時(shí)是什么時(shí)候(每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30—9:30)

  7、眼睛勞累了,看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處(綠色)

  8、如果沒有回收,對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么(c)

  A、廢紙

  B、廢玻璃

  C、廢電池

  9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的(c)

  A、花

  B、葉

  C、根

  10、現(xiàn)在平均(A)小時(shí)滅絕一種生物

  A、 1小時(shí)

  B、 1天

  C、 1個(gè)月

  11、一畝森林可釋放(B)公斤氧氣

  A、 5

  B 、48

  C、100

  12、因?yàn)樯钟袃艋諝,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(B)

  A、心臟

  B、肺葉

  C、肝臟

  13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(C)分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

  A、 40

  B、60

  C、80

  甲:宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。

  乙:宣布優(yōu)勝小隊(duì)。

  甲:我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

  (四)勤于探索——活動(dòng)中研究問題

  分小隊(duì)匯報(bào)

  乙:看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的。

  綠娃娃(競賽完之后上):主持人,我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。

  (五)展示、交流手抄報(bào)——理想中的家園

  甲:請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》

  乙:人類只有一個(gè)地球,為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手,大手拉大手,從我做起從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園!

  集體拉手:從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  合:六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束!

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性,環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

  二、學(xué)生準(zhǔn)備

  查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。

  三、班會(huì)過程

  1、激情導(dǎo)入

  藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  2、拍拍手,記一記,做一做

  看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來越好,我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺愛護(hù)校園環(huán)境的'老師和同學(xué)們。

  《拍手歌》

  你拍一,我拍一,愛護(hù)環(huán)境我第一。

  你拍二,我拍二,花草樹木是我們的好伙伴兒。

  你拍三,我拍三,走路繞行花園邊。

  你拍四,我拍四,在整潔的教室里讀書又寫字。

  你拍五,我拍五,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  你拍六,我拍六,隨地吐痰不再有。

  你拍七,我拍七,勞動(dòng)成果要珍惜。

  你拍八,我拍八,愛護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家!

  校園是我們的家,學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。

  保護(hù)環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境的宣傳語保護(hù)環(huán)境建議書

  3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)

  (1)談話:社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們?cè)撛趺崔k?

  地球媽媽:孩子們,看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來了,我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是,社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生,你觀察到了哪些?

  (學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)

  地球媽媽:嗚嗚——是啊,如果人們的這些行為一日不改正,我的病就一日好不了啦。嗚嗚——(退下)

  地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她,好嗎?(好!)請(qǐng)問,面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們應(yīng)該怎么做呢?

  (學(xué)生出主意,想辦法。其中有人可能會(huì)說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)

  (2)各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語。

  我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語嗎?請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。

  1:我們a小組的標(biāo)語是:“水是生命之源”,我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。

  2:我們b小組的標(biāo)語是“請(qǐng)勿隨地吐痰”,我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰。

  3:我們c小組的標(biāo)語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。

  4:我們d小組的標(biāo)語是“愛護(hù)環(huán)境,請(qǐng)勿吸煙”,我們希望大家都能生活在一個(gè)無煙的環(huán)境里。

  5:我們e小組的標(biāo)語是“愛‘我’就別傷害‘我’”,我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。

  6:我們h小組的標(biāo)語是“綠樹紅花,請(qǐng)勿踐踏!”我們希望每一個(gè)人都能足下留情,不去亂踩花園草坪。

  4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

 、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的,應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,再扔進(jìn)垃圾桶。

  ②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中,特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

 、垡朔䜩y倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí),無論走再遠(yuǎn)的路,都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中,且不可亂倒,倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上,以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外,影響環(huán)境衛(wèi)生。

 、苤鲃(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物,不讓他們?cè)佟叭茄邸。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

 、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園,從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,拒絕白色污染。

  5、總結(jié):

  同學(xué)們,我們能用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的家園,我們都是好樣的!凡事貴在堅(jiān)持,環(huán)保事業(yè)需要我

  們每一個(gè)人持之以恒的努力,讓我們?cè)趷圩o(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去,人人做到——(生齊答:“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”!)。

  因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,你們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇5

  時(shí)間:世界環(huán)保日——6月5日

  地點(diǎn):班級(jí)會(huì)議

  主題:保護(hù)今天,擁抱明天

  人物:班長,同學(xué)甲,同學(xué)乙,同學(xué)丙,同學(xué)。ㄅ┤嗤瑢W(xué)

  第一次討論

  班長:每年一次的環(huán)保班會(huì)從現(xiàn)在開始。ㄕ坡曧懫穑┈F(xiàn)在是同學(xué)們自由發(fā)言的時(shí)間。

  同學(xué)甲:同學(xué)們,不知道大家看到過清澈見底,滾滾流淌的河水嗎?

  全班同學(xué):沒有!

  同學(xué)甲:當(dāng)然!你們見過的是衛(wèi)河中渾濁不清,被污染了的水!你們見過成群飛舞,展翅高歌的鳥嗎?

  全班同學(xué):沒有!只見過零星的幾只小鳥。

  同學(xué)甲:當(dāng)然了!你們見到的只是呆呆的籠中之鳥!曾經(jīng),碧水藍(lán)天,小鳥們?cè)谔炜粘扇喊肯,在樹梢上歡快地歌唱;現(xiàn)在,一片片的樹林在一群人的“罪惡”的斧頭下毀滅了。自然而然,在天空翱翔的小鳥沒有了自己的家園!

  全班同學(xué):就是!罪惡的人們!罪惡的斧頭!

  班長:是!同學(xué)們,現(xiàn)在,我們?nèi)祟惖呐笥选獎(jiǎng)游锸チ思覉@!我們于心可忍!

  第二次討論

  同學(xué)乙:我們都見過東邊的衛(wèi)河吧?

  全班同學(xué):是!

  同學(xué)乙:河中的'水黑嗎?水臭嗎?

  全班同學(xué):嗯!就是!可臭了!

  同學(xué)乙:我姥姥曾經(jīng)就在那條河邊住著。聽姥姥說,五六十年前,水可清了!水中魚兒在嬉戲,蝦、烏龜在水中游來游去。河面上白帆涌動(dòng),大小船只穿梭而行。而在后來的一天,河的上游建了一座造紙廠,不斷地向河中排放“彩虹水”,給河穿上了一種帶顏色的衣服,黑色的,白色的,每天排放大量有毒化學(xué)物質(zhì),魚蝦都熏死了,滅絕了。下游也污染了!水也漸漸變臭變黑了。不久,下游也建造了一座造紙廠,每天都向河水中排放污水!哦!怪不得!我姥姥家的胡同中,曾經(jīng),都是百歲老人!但隨著紙廠排放的臭氣,臭水,空氣被污染了,河水也被污染了,人們的生存環(huán)境變了,一連去世了十幾位老人!從此再也沒有百歲老人了。而老人們,都是得腦血栓去世的?上攵,人類為了自己的利益,破壞了環(huán)境就要付出血的代價(jià)!

  全班同學(xué):嗯!曾經(jīng)人類不斷被污染環(huán)境;現(xiàn)在,該是環(huán)境給人類“回報(bào)”了!這就叫“血的代價(jià)”

  班長:是!這一個(gè)個(gè)血一般的事實(shí)告訴我們,污染環(huán)境的后果多么可怕!

  第三次討論

  同學(xué)丙:由此我們可以看出,環(huán)境才是人類生活的基礎(chǔ)!但在日常生活中,人類還在不斷破壞環(huán)境。

  全班同學(xué):嗯!人類為了自己的利益,破壞環(huán)境,衛(wèi)河就是一個(gè)活生生的例子!

  同學(xué)丙:是!在生活中,開著大排放量的汽車;買含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉;夏天空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子;日光燈日夜長明;水龍頭滴水聲日夜不息…就是這一點(diǎn)點(diǎn)在我們眼里微不足道的小事,才是我們的環(huán)境失去了往日的美麗!

  班長:有了環(huán)境,才有我們?nèi)祟悺-h(huán)境的美好才是我們?nèi)祟愖畲蟮睦!所以,我們要保護(hù)環(huán)境!為了我們自己,也為了我們的后代!

  第四次討論

  同學(xué)。和瑢W(xué)們,既然如此,我們就應(yīng)從現(xiàn)在起行動(dòng)起來!

  全班同學(xué):是。∧敲次覀?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

  同學(xué)丙:我覺得,無論做什么事,都應(yīng)該從小事做起!我們應(yīng)該多騎自行車,像城市的無車日一樣,淘米水澆花,洗衣水沖馬桶…。從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我們身邊的每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境。時(shí)間長了就可以恢復(fù)碧水藍(lán)天!

  全班同學(xué):那河邊的造紙廠呢?

  同學(xué)丙:我建議我們應(yīng)該給他們一個(gè)重重的警告!盡量讓他們進(jìn)一批節(jié)能減排的設(shè)備。如果他們一意孤行的話,他們也會(huì)付出血一樣的代價(jià)!也可以向當(dāng)?shù)夭块T反映,揭示他們的罪惡行為,讓法律制裁他們!

  班長:哦!讓我們一起加入環(huán)保行列中吧!倡導(dǎo)低碳生活!

  結(jié)論

  班長:同學(xué)們,我們只有唯一的一個(gè)生存家園!為了讓這一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán);為了讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,為了讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗。別讓最后一滴水成了我們的眼淚。努力吧!加油吧!

  全班同學(xué):嗯!為了我們的地球!我們的家園!

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子們知道花草樹木對(duì)人類有益處。

  2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護(hù)身邊的花草樹木。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然,愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境為原則,從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語宣傳,從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事,極力讓每一位學(xué)生感同身受,認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾浴M瑫r(shí),使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境,有益于人們健康,教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木,具有初步的環(huán)境意識(shí)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪制活動(dòng)圖片:可供粘貼的愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語。

  2、了解學(xué)生愛護(hù)花草樹木的情況。

  3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛護(hù)花草樹木的小品。

  4、小合唱有關(guān)愛護(hù)花草樹木的歌曲。

  四、活動(dòng)形式:

  圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:主持人

  當(dāng)小鳥棲上枝頭唱著春的旋律,迎面而來的春風(fēng)便有了快樂的音符。當(dāng)我們迎著初升的太陽來到學(xué)校,看到的是湛藍(lán)的天空,嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花?小草為校園披上了綠衣裝,使我們的校園充滿生機(jī);小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣,夏天為大家提供乘涼的樹蔭;還有那些默默躲在角落里的花朵,給校園增添了鮮艷的色彩,使我們的校園更加美麗。

  表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親!高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥选.?dāng)我們看見草原荒蕪,森林稀少,土地干燥,黃沙滿天,自己深受其苦的時(shí)候,茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親,應(yīng)該是樹木成行,林蔭載道。

  看,那邊有幾位同學(xué),他們?cè)诟墒裁矗浚ㄐ∑繁硌荩?/p>

  在日常生活中,我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象,亂砍亂伐,我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。

  1、【洪水泛濫】

  1998年中國的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞,致使洪水肆虐了29個(gè)省,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元。

  2、【土地沙漠化】

  我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶,受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響,沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì)。

  3、【極端惡劣天氣】

  20xx年的雪災(zāi)使中國的19個(gè)省級(jí)行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響,農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃,倒塌房屋22.3萬間,直接經(jīng)濟(jì)損失537.9億元。同學(xué)們,看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件,我們的心在滴血,當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán),看不到海水清澈,我們?cè)谙胧裁茨?無奈中的地球母親日復(fù)一日,年復(fù)一年地發(fā)出呻吟,我們能袖手旁觀嗎?

  讓我們行動(dòng)起來,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍愛我們身邊的綠色,保護(hù)我們的環(huán)境。

  下面我們請(qǐng)大家說一說怎樣愛護(hù)花草,怎樣保護(hù)環(huán)境(小組討論,選代表發(fā)言,兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié))

  1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站,充分利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源,這樣可以減少大氣污染,還森林、大樹一個(gè)清潔的家。

  2、保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)森林,保護(hù)水源。

  3、不要摘花,不要搖樹,不折樹枝,不踏草地,這樣花草樹木才能長得更好。

  4、在每年的3月12日植樹節(jié),人人動(dòng)手,親自栽下一棵樹,我長大,小樹也長大。

  同學(xué)們,讓我們來認(rèn)真看看一棵樹到底值多少錢呢?

  一棵50年樹齡的樹,以累計(jì)計(jì)算,產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元;為鳥類及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元;除去花、果實(shí)和木材價(jià)值,總計(jì)創(chuàng)值約196000美元。

  請(qǐng)一位同學(xué)朗誦:

  愛護(hù)花草樹木

  我愛每朵花,

  我愛每棵草,

  我愛每株小樹苗。

  不摘壇中花,

  不踏坪上草,

  不抓小樹胡亂搖。

  我給花兒來施肥,

  我把草坪保護(hù)好,我為小樹把水澆環(huán)境美,空氣好花草樹木立功勞,少先隊(duì)員多自豪。 小結(jié):

  我們不能忘記,地球母親是我們共有的'家園,是我們賴以生存的環(huán)境。何蔡:給我一片土地,還給你一片綠色,帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天,還給你一縷陽光,帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè),愛護(hù)植被,人人有責(zé)。

  讓我們行動(dòng)起來,為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

  愛護(hù)花草樹木倡議書:

  同學(xué)們:地球是人類共同的家園。保護(hù)地球,人人有責(zé)!

  我們是祖國的未來和希望,是21世紀(jì)的小主人,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此,我們倡議人人爭當(dāng)“環(huán)保小天使”。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。

  2、積極參加環(huán)保宣傳,勸說、阻止破壞花草樹木的人和事。

  3、從我做起,從小事做起——愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。

  4、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

  5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

  親愛的小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球。(展示環(huán)保牌)

  希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能像今天說的那樣,愛護(hù)我們身邊的每棵草,每棵樹,每一朵花,千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美,空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香,綠草如茵!今天的班會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在環(huán);顒(dòng)中規(guī)范自己的行為,讓學(xué)生從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。

  2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。

  3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命,與自然和諧發(fā)展的美好情感。

  4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境,積極投身環(huán)保活動(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、環(huán)保大家談:存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?

  2、綠色回顧:學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝凶隽四男┕ぷ鳌

  3、一分鐘速答:判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。

  4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生分四組,以“必答題”,“搶答題”的形式進(jìn)行。

  活動(dòng)形式:

  1、環(huán)保大家談:討論。

  2、綠色回顧:討論。

  3、一分鐘速答:學(xué)生按座位分成四組,必答,辯論。

  4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生已分成的四組及老師一組,必答,竟答。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為,并且課外了解環(huán)保知識(shí)(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。

  2. 準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為,讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò),形成初步的環(huán)保意識(shí)。

  3. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。

  活動(dòng)過程:

  環(huán)節(jié)一 :本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。

  環(huán)節(jié)二 :環(huán)保大家談 存在于我們社區(qū)的`不利環(huán)保的行為有:

  1、白色污染

  2、亂刻亂畫,亂貼宣傳單

  3、賓館、飯店大量使用一次性物品

  4、隨地吐痰,亂扔垃圾

  5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放,水域污染

  6、亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥類

  7、煙霧對(duì)大氣的污染

  8、廢舊電池的亂棄

  9、破壞花草樹木,踐踏草坪

  10、水資源的浪費(fèi)

  11、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費(fèi)能源

  12、橡膠廠廢氣的大量排放

  存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有:

 。、在校園內(nèi)大聲喧嘩

 。、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

 。、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

 。怠⒉还(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

 。丁y扔廢電池,對(duì)環(huán)境造成很大危害。

 。贰⒔(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。

  13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染

  若同學(xué)沒有全部說出,主持人補(bǔ)充說明。

  環(huán)節(jié)三 :一分鐘速答

  按座位分成四小組(A——D組),每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。

  A組:(1)垃圾分類裝;

 。2)少用不用不亂扔塑料袋;

 。3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;

  (4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;

 。5)亂扔廢電池;

 。6)用菜籃、布袋買菜。

  B組:

 。1)新年時(shí)購買大量賀卡送人;

  (2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;

  (3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用;

 。4)常用一次性筷子吃飯;

 。5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;

  (6)積極植樹造林。

  C組:

 。1)吃街頭燒烤食物;

 。2)不酗酒、不吸煙;

 。3)吃變霉的食品;

 。4)隨地吐痰、大小便;

 。5)折柳枝做花環(huán);

 。6)常用“隨身聽”。

  D組:

 。1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;

 。2)吃青蛙;

 。3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;

 。4)用網(wǎng)捕捉燕子;

 。5)隨手關(guān)燈,節(jié)約能源;

 。6)節(jié)約用水,一水多用。如果其他同學(xué)對(duì)判斷結(jié)果有不同意見,可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。

  環(huán)節(jié)四:環(huán)保知識(shí)問答

  1. 介紹競賽規(guī)則:

 。1) 全體學(xué)生總共分為四組,老師為一組,總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。

 。2) 整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分,答錯(cuò)倒扣十分 。

  2. 比賽開始:(知識(shí)問答的題目見附錄)

  3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。

  環(huán)節(jié)五 :總結(jié)

  1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

  2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識(shí),時(shí)刻以“環(huán)保,文明”來約束自己的不良行為。

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇8

  班會(huì)目的 :

  培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

  班會(huì)過程 :

  一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。

  1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片,初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

  2、導(dǎo)入主題:一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。

  在高科技日益發(fā)展之時(shí),也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題:光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠,不是大城市,那么,有沒有環(huán)保方面的問題呢,請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

  二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

  1、師:前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害,然后寫一篇日記,同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。

  2、全班分成五個(gè)小組,老師指定組長,然后各組長集中本組同學(xué)交流,討論(讀觀察日記),組長記錄整理。

  3、五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀。

  4、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是教育人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

  三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

  1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?請(qǐng)各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的'同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

  2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

  3、教師小結(jié):通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

  四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

  1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

  2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的字跡清除。

  3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇9

  【時(shí)間】

  xxxx年11月12日上午第一節(jié)課

  【地點(diǎn)】

  高一(15)班教室

  【活動(dòng)目的】

  我校最近正在申報(bào)“綠色學(xué)!惫鈽s稱號(hào),那么什么是“綠色”,怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態(tài)平衡,污染水土資源”讓學(xué)生明白:保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色。

  【活動(dòng)形式】

  主題班會(huì)(學(xué)生主持)

  【活動(dòng)材料】

  準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹。環(huán)?平唐⒁约皏cd、電視機(jī)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布置(畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國環(huán)境保護(hù)徽)。主題班會(huì)海報(bào)宣傳,并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生參加。

  【活動(dòng)過程】

  主持人甲:尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  主持人乙:同學(xué)們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國,三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

  主持人甲:地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔。?qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。

  全體女生:(詩朗誦《我們的星球》,朗誦過程中配輕音樂)

  在這寒冷的宇宙,

  有一座星球花園。

  唯獨(dú)這里森林喧囂,

  把飛翔的鳥兒召喚。

  唯獨(dú)這里百花爭艷,

  青青的草地開著鈴蘭。

  唯獨(dú)這里一只只蜻蜓,

  驚奇地注視溪水潺潺……

  請(qǐng)珍惜我們的星球,

  要知道在茫茫宇宙之間,

  第二個(gè)這樣的花園,

  至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

  主持人乙:地球是人類的`母親,生命的搖籃。大約200萬年前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí),地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。

  主持人甲:本世紀(jì)以來,人們只顧蠻橫地征服自然,蠻橫地向自然界索取,使得地球再也無法忍受,不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞……

  主持人甲:請(qǐng)看正在破壞的地球……(用vcd放準(zhǔn)備好的環(huán)境科教片)

  主持人乙:地球的危機(jī),就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視,那么,歷史將不會(huì)原諒我們,地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。

  主持人甲:為了全人類的生存,請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

  主持人乙:故事聽完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?讓各個(gè)小組討論一下。

 。ㄈ喾殖伤膫(gè)小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言,討論時(shí)間5分鐘,4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘)

  主持人甲:大家發(fā)言很好,讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>

  小博士甲:森林被人們稱為“綠色的金子”,具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”,具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”,具有保持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是啊!xxxx年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系,F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球,維持生態(tài)平衡。

  主持人乙:但xxxx年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

  主持人甲:為此,我們必須積極植樹造林,“呼喚明天的綠色”。

  主持人乙:今天,我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問題還不明白,想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”,這黑板上的圖案怪怪的,你能告訴我們這是什么意思嗎?

  主持人甲:嗯,我也不知道。還是請(qǐng)我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

  小博士:黑板上二幅圖,第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽。xxxx年,全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個(gè)地球》的重要報(bào)告。為此,“只有一個(gè)地球”的口號(hào)響遍了全世界。xxxx年6月3日~12日,聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)召開,要求各國政府首腦出席。這個(gè)關(guān)系地球命運(yùn)的大會(huì),被稱為“地球首腦會(huì)議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽。xxxx年3月27日,國務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán);。經(jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們:地球是人類賴以生存的大環(huán)境;環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,通過對(duì)污染的監(jiān)督與治理,使天長藍(lán),山長綠,水長青,讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇10

  班會(huì)背景

  人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)自然環(huán)境,維持生態(tài)平衡,已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。同樣,在教室里有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象,對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此,搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要!

  班會(huì)目的

  1、在世界環(huán)境保護(hù)日到來之際,通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。

  2、讓學(xué)生了解世界以及中國的污染現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣,從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境,共建我們美好的家園。

  班會(huì)形式

  討論、看影片、快板、詩歌朗誦等

  班會(huì)地點(diǎn)

  高XX(5)班教室

  班會(huì)準(zhǔn)備

  1、召開班委會(huì),討論并制訂方案。

  2、收集有關(guān)資料,如,當(dāng)前世界以及中國的環(huán)保方面存在的問題。

  3、準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶,排練節(jié)目。

  4、選定主持人一名并熟悉活動(dòng)程序。

  布置會(huì)場(chǎng):黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Wo(hù)環(huán)境,從我做起》幾個(gè)大字和“高XX(25)班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。

  班會(huì)過程

  播放歌曲《我們的田野》。

  主持人:老師,同學(xué)們:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。地球是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

 。S著主持人的介紹,播放世界各地風(fēng)景優(yōu)美的圖片)

  主持人:那么在這個(gè)大家庭里,除了我們?nèi)祟愅猓有些什么呢?

  陶XX:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

 。ㄎ迕瑢W(xué)戴著畫有森林、水、空氣、動(dòng)物、土地的頭飾,隨著音樂節(jié)奏上臺(tái))

  “森林”:我是人類的第一故鄉(xiāng)――森林,我可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土;防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田;吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用,所以,人類有了我,就不怕旱澇災(zāi)害了!我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體――二氧化碳,使人類健康地生活?傊,人類離不開我!

 。S著“嘩嘩”流水的聲音走出)

  “水”:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我――水。水是一切生命之本,人體70%的重量是水。人可以一天不吃飯但不能一天不喝水,一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之沒有水就沒有我們這個(gè)美好的世界。

  “空氣”:同學(xué)們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見摸不著,但人們一刻也離不開我。

  “動(dòng)物”:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林,是保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士。

  “土地”:我是人類生存的搖籃。我為人類提供實(shí)物,是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。

  主持人:的確,人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然,環(huán)境與人的關(guān)系如此密切,我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞,最終受害的將是我們?nèi)祟!可是,在漫長的歷史進(jìn)程上,人類創(chuàng)造了輝煌的'文明成果,也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們:人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加,在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的,由于人類對(duì)自然采取了不公正,不友好的態(tài)度和做法,所以從上個(gè)世紀(jì)初期,全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來,環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,通過各種環(huán)保問題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。

  影片《虎兄虎弟》:影片發(fā)生在法屬殖民地印度的一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū),哪里曾有過燦爛的佛教文明,古代寺廟林立,精美絕倫的石刻浮雕、石雕佛像散落在森林里。有一個(gè)老虎家庭在這里無憂無慮的生活,這個(gè)家庭的主人是一對(duì)健壯美麗的虎夫妻,他們有一對(duì)剛出生不久的兒子;小老虎兄弟兩個(gè)經(jīng)常一起玩耍,弟弟?ɑ顫姾闷鎱s膽小怯懦,哥哥戈莫沉穩(wěn)勇猛處處照顧弟弟;寢寧е麄?cè)谏掷镆捠,游玩;他們穿過紅葉、小溪;跨過樹干、石刻;快樂的把陶罐當(dāng)作足球踢。然而他們的幸福生活沒有多久就被來自歐洲的殖民侵略者破壞,侵略者不僅占領(lǐng)了哪個(gè)國家,也毀壞那里的環(huán)境,偷走那里的文物雕刻;侵略者也順便破壞了老虎的家園,把這個(gè)四口家庭搞的妻離子散。

  主持人:影片通過一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷控訴了歷史上人類社會(huì)對(duì)動(dòng)物的殘酷迫害,對(duì)大自然的極度破壞;老虎本是山中大王,在人類面前他們卻是如此的渺小,不堪一擊;人類摧毀了他們的家園,掠走他們妻兒,把他們訓(xùn)練成木偶或者斗獸,F(xiàn)在到了人類反思自己的行為的時(shí)候了,否則人類勢(shì)必將受到自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于老虎的電影能夠喚起我們?nèi)祟惖年P(guān)愛,去關(guān)愛我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因?yàn)槲覀兌紝儆谶@個(gè)地球!

  新聞:有關(guān)中國“三河”“三湖”水污染的報(bào)道。

  有關(guān)“全球變暖”的報(bào)道

  有關(guān)“酸雨跨過長江,逼近黃河”的報(bào)道

  有關(guān)“南極上空臭氧層出現(xiàn)空洞”的報(bào)道

  有關(guān)“大批遭受捕殺的‘北風(fēng)鳥’被曬在光天化日之下”的報(bào)道

  主持人:(愁眉苦臉)看了這些報(bào)道,真是令人擔(dān)憂!

  環(huán)保宣傳員:不用發(fā)愁,我剛剛從聯(lián)合國歸來,聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧召開,會(huì)議討論并通過了《21世紀(jì)議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《關(guān)于森林的原則和聲明》《氣候變化框架公約》《生物多樣性公約》我國政府也發(fā)布了《中國21世紀(jì)議程――中國21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展的白皮書》環(huán)境保護(hù)的知識(shí)在社會(huì)上廣泛傳播,那些亂排亂放污水,廢棄物,亂砍濫伐樹木,私自捕殺販運(yùn)野生動(dòng)物的人都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

  主持人:那真是太好了,謝謝你小使者,給我們帶來了好消息!確實(shí),地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,保護(hù)它,才能保護(hù)我們共同的家!同學(xué)們,為了能達(dá)到人地的和諧統(tǒng)一,我們應(yīng)該做些什么?

  金XX:(快板)

  世紀(jì)之初談環(huán)保,小小體會(huì)別見怪。

  若要持續(xù)好發(fā)展,生態(tài)環(huán)境很重要。

  沒有田地怎溫飽,沒有水源怎洗澡。

  凡事總別想著錢,點(diǎn)滴做起大回報(bào)。

  請(qǐng)聽那,森林萬物吵又鬧,一個(gè)個(gè),垂頭又嘆氣。

  螞蟻無處來穩(wěn)腳,猴孫瓜果無處找。

  葉片蟲蛀個(gè)頭小,漂亮花朵少又少!

  再看那,小河溪流也難逃,一堆堆,垃圾成山真煩惱。

  污水趕得魚蝦跑,臭氣熏天,蒼蠅笑。

  今天綠來明發(fā)黑,這種場(chǎng)面何時(shí)了?

  再看那,長江水漲得比權(quán)高,一場(chǎng)場(chǎng),洪水洶涌若人惱。

  亂砍亂伐有惡報(bào)。百年水災(zāi)終來到,

  淹了屋頂沖了橋,手忙腳亂把命逃。

  悲慘教訓(xùn)真不少,拭干眼淚望明朝。

  為了明天更美好,保護(hù)環(huán)境須記牢。

  馮XX、王XX:環(huán)保話劇小品《回家》

  吳XX:(詩歌)

  一只麋鹿在遠(yuǎn)方吃草/松鼠從一個(gè)光斑跳到另一個(gè)光斑/紅狐貍/學(xué)著小老鼠的叫聲搖著尾巴/望著樹上的路/一只小鳥/在樹的梢頭/張開紅嫩嫩的小嘴/它歌頌它本身/這些活潑的生命/在人類的噩夢(mèng)中/互相贈(zèng)送著歡樂/可惜/歡樂被無止境的欲望桎梏著/肅穆且沉痛/油鹽柴米醬醋茶/無一不是人類幾近暴虐的索取/而當(dāng)自然起訴人類該為其罪行承擔(dān)責(zé)任時(shí)/簡單一句“可持續(xù)發(fā)展”/以之作為保證書/就好像一朵花能開也能盡情地開/卻溺死在了自己的香氣里/因而可持續(xù)發(fā)展不單是一句大大咧咧的口號(hào)/也不是教科書上的空談泛泛/付諸行動(dòng)寄予點(diǎn)滴/一花一木一世界/發(fā)展是永遠(yuǎn)浪漫的/可持續(xù)發(fā)展的笑顏是枕著入眼的/我們只能用最遠(yuǎn)的心臆詮釋坎坷的發(fā)展之路。

  主持人:剛才聽了同學(xué)們的匯報(bào),覺得同學(xué)們做的很好,六月五日世界環(huán)境日就要到了,同學(xué)們有什么表示呢?

  于XX:為了迎接世界環(huán)境日的到來,我們畫了幾幅畫――“保護(hù)環(huán)境,遠(yuǎn)離污染”以及“開發(fā)≠開伐”等圖片(出示畫)。

  林XX:我提議,用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日的到來”,用我們的實(shí)際行動(dòng)來為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)上一份厚禮。

  歌伴舞:《拯救地球》

  環(huán)保公約:

  培養(yǎng)綠色情感,愛護(hù)花草樹木。

  言行舉止文明,崇尚勤儉節(jié)約。

  愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)建綠色氛圍。

  節(jié)水節(jié)電為榮,廢舊品資源化。

  學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),積極宣傳環(huán)保。

  爭做環(huán)保明星,建設(shè)綠色校園。

  提高環(huán)保素質(zhì),增強(qiáng)生活品位。

  提倡綠色消費(fèi),追求現(xiàn)代文明。

  環(huán)保宣誓

  我們把綠色奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想視為行動(dòng),用莘莘學(xué)子的青春與激情,奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂章,從小事做起,從身邊做起,一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

  主持人:太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)!

  大海舞起來!青山更青!

  節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人!

  保護(hù)環(huán)境,從我做起,我們的家有一天會(huì)變得更美!

  讓我們齊唱:《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮(同時(shí)放錄音)

  班主任總結(jié)

  環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),而我們每個(gè)人的衣食住行,也都影響著環(huán)境的清濁,可以毫不夸張地說,環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的偉大事業(yè),讓我們行動(dòng)起來!從今天做起,從我做起,從小事做起,為保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園,貢獻(xiàn)自已的一份力量。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧!

  保護(hù)環(huán)境主題班會(huì) 篇11

  一、活動(dòng)背景:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,召開“低碳生活”為主題的班會(huì)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解“低碳生活”的含義,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活、低碳生活的認(rèn)識(shí)。

  2、知道在學(xué)習(xí)、生活中節(jié)約電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點(diǎn)滴做起。

  3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⒃鰪(qiáng)環(huán)保意識(shí)

  1、播放雅安地震宣傳片

  師:雅安的這次地震,牽動(dòng)了千千萬萬中國人的心,據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災(zāi)害,但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題,加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生。

  2、出示圖片

  師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,作為地球上的一份子,我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境,低碳生活。

  師:下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,“環(huán)保,我們的責(zé)任”,讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

  3、學(xué)生展示

 。1)朗誦《環(huán)保,我們的責(zé)任》

 。2)朗誦《我愿》

 。ǘ┏珜(dǎo)低碳生活

  師:由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,那什么是低碳生活呢,今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,相信看了這條公益廣告,你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

  師:原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)。下面老師給大家?guī)硪恍⿺?shù)據(jù),請(qǐng)看:(課件出示)

  如果我們:

  少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放

  少開冷氣1小時(shí),就減少0.621kg的碳排放

  少吹電扇1小時(shí),就減少0.045kg的碳排放

  少看電視1小時(shí),就減少0.096kg的碳排放

  少用燈泡1小時(shí),就減少0.041kg的碳排放

  師:我們來算一筆賬,如果我們一天做到每一項(xiàng),那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,那么我們估算一下,如果全中國13億人每天都能做到每一項(xiàng),就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!

  師:為了保護(hù)地球,我們也應(yīng)該成為的.低碳生活中的一員,讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔。

  朗誦讓我們一起飛翔

  我倡議,四年三班全體同學(xué)立下誓言:

  節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。

 。ㄈ熆偨Y(jié)

  師:保護(hù)環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),并一直堅(jiān)持下去,那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球!同學(xué)們,相信有了我們的努力,我們的參與,我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗。

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