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小學喜迎國慶主題班會教案

時間:2022-09-29 08:44:36 主題班會 我要投稿

小學喜迎國慶主題班會教案模板(精選6篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學喜迎國慶主題班會教案模板(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學喜迎國慶主題班會教案模板(精選6篇)

  小學喜迎國慶主題班會教案1

  教學目標

  1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。

  2.以自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。

  3.知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。

  教學準備

  1.《大中國》的歌曲錄音。

  2.有關中國人民慶祝國慶的錄相片。

  教學重難點

  知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。

  教學過程:

  一、導入課文

  聽歌曲《大中國》。

  師:“我們都有一個家,名字叫中國!笔茄剑覀兂錾谥袊,祖祖輩輩都生活在中國,中國就是我們的祖國,就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學習《我們的國慶節(jié)》這一課。

  二、知道祖國媽媽的生日

  1.師:你們過過生日嗎?你是怎樣過生日的?你的生日是哪一天?你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?

  請同學回答這些問題,鼓勵同學也要記住爸爸媽媽的生日。

  師講解祖國媽媽的生日:一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的'日子,也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零一三年,祖國媽媽已經(jīng)64歲了,每年的十月一日就是祖國媽媽的生日,叫國慶節(jié)。

  師:祖國媽媽的孩子們,也就是我們所有的中國人,都非常愛自己的媽媽,每年到了十月一日這一天,生活在世界各地的中國人,都來慶祝自己媽媽的生日,我們來看看大家是怎樣慶祝國慶的。

  2.展示慶祝國慶節(jié)的圖片及視頻。

  內(nèi)容:全國人民興高采烈地歡慶國慶節(jié)的情景。

  3.說說大家是怎樣慶祝國慶的,他們?yōu)槭裁磿@樣做?

  三、我們也來慶祝祖國媽媽的生日

  1.先說一說,你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。

  請同學回答他們的想法。

  2.把你想的畫下來。

  請同學畫出他們的想法。

  3.展示自己的作品進行交流。

  總結:同學們獻給祖國媽媽這么多禮物,可以看出來你們是非常愛祖國媽媽的,祖國媽媽一定會高興地笑的。

  四、板書

  祖國媽媽的生日:十月一日是國慶節(jié)

  小學喜迎國慶主題班會教案2

  教學目標:

  1、認識本課生字8個,能在不同的語言環(huán)境中認讀生字。能借助拼音讀準字音。

  2、能正確朗讀課文。能背誦課文。

  3、能學習課文,聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上,你看到的焰火是什么樣的!

  4、了解十月一日是國慶節(jié),體會國慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛祖國的感情。

  5、認識筆畫,在老師指導下書寫4個字。

  教學重點:

  學會生字詞語,能背誦課文。

  教學難點:

  能聯(lián)系生活說說“節(jié)日的晚上,你看到的焰火是什么樣的!

  教具準備:投影、卡片、錄音等

  教學時間:

  1課時

  教學過程:

  一、啟發(fā)談話,揭示課題

  1、師:同學們,你們一定都看過焰火吧,你能給大家說說你看到的煙火是怎樣的。浚ń涣鳎

  2、出示投影:板書課題:(指名讀――齊讀)

  學習生字:慶(你怎樣記住他?)

  二、朗讀課文,學習生字:

  1、聽課文錄音,聽清生字的音

  2、自讀課文:要求:讀準字音,讀通課文

  3、出示生字:

  四人小組自學生字,要求:讀準字音,牢記字形,找準朋友。

  小老師領讀,說說你用什么好方法記住這個字。

  4、比較字形,讀音:慶――廣

  如――場

  5、給生字找朋友

  6、游戲:開小火車讀(去拼音抽讀生字)

  聽音舉卡片

  7、復習詞語:

  做“采蘑菇”游戲(齊讀)

  8、練習:連詞成句

  廣場晚上真熱鬧

  人山人海節(jié)日的`人民廣場熱鬧極了

  三、熟讀課文,指導背誦

  1、師:認識了生字詞語,我們把它們放到課文中讀一讀。

  2、指名讀課文(比一比誰朗讀得最準確最流利)

  3、指導背誦

  (1)師引讀

  (2)自己準備

 。3)找好朋友背誦

 。4)指名背誦

 。5)齊背

  4、完成課后練習。

  四、拓展練習,發(fā)展想象:

  師:老師知道小朋友們都看過煙火對嗎?你能說說你看到的煙火是怎樣的。浚ㄋ娜诵〗M交流――指名說)

  說話訓練:

  天空中的焰火像______________,像____________,

  又像______________。

  五、指導書寫

  1、認識筆畫

  2、指導學習

  3、生書寫師巡視

  小學喜迎國慶主題班會教案3

  祖國是一種深厚的感情。每個人都有自己的祖國。對養(yǎng)育了本民族一代又一代人的祖國,對給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國,對自己命運息息相關的祖國,誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢!特別在共產(chǎn)黨領導下的新中國,是我們中華兒女最親愛的祖國。千百年來,多少支美好的`歌,多少首贊美的詩,多少個動人的故事,都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。

  一、活動目的

  我們這個班會主要是為了激發(fā)學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設增磚添瓦的遠大理想。

  二、活動準備:

  組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料;學生討論形成本次主題班會的具體實施方案;根據(jù)討論出來的具體方案,動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、散文、歌曲、舞蹈,認真準備進行表演。

  1、活動時間:20XX年9月29號下午第三節(jié)

  2、活動地點:活動教室

  三、主持人說:

  老師們、同學們:下午好!在這清風爽人,丹桂飄香的金秋里,在品味祖國繁榮的累累碩果,孕育未來騰飛生機的日子里,我們歡聚一堂,用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大

  祖國過去的燦爛,去描繪親愛母親的輝煌,去迎接新世紀新一輪的挑戰(zhàn),F(xiàn)在讓我們先來回顧一下祖國滄桑歲月:

  節(jié)目表演(節(jié)目單還在準備中)

  四、班會總結:

  真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,愛國不是口頭上的語言,我們要坐在實際行動上,為了體現(xiàn)我們的愛國熱情我們要積極行動起來,規(guī)范自己的言行奧。

  小學喜迎國慶主題班會教案4

  一、活動目的:

  根據(jù)低年級小學生的接受能力和認知特點,使他們初步了解我們的祖國,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

  二、活動準備:

  1、指導排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

  2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個大字。

  3、多媒體課件

  三、活動過程:

  主持人甲:(手指中國地圖)同學們,這是什么?

  (這是中國的版圖)

  中國版圖的形狀像什么?

  (她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的'雄雞。)

  主持人乙:是啊,祖國她地大物博,包括31個省,還有13億的孩子。

  主持人甲:看到這樣的版圖,就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。

  (合)你們說,是嗎?

  主持人甲:“祖國媽媽,我愛您”主題班會(合)現(xiàn)在開始!

  乙:讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。

  甲:你想給大家表演一個什么節(jié)目呢?

  (張):我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。

  乙:大家歡迎!(鼓掌)

  (張):報題目——《新兒歌》

  乙:我們生長在祖國的懷抱里,無比幸福。讓我們深懷感恩,感恩祖國,感恩老師,感恩父母!

  甲:請欣賞王萱給大家?guī)淼摹陡卸鞯男摹贰?/p>

  乙:有請王萱!(鼓掌)

  甲:愛國將領岳飛的故事,大家一定聽過。

  乙:請欣賞#等同學給大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》。

  甲:大家歡迎!(鼓掌)

  乙:我們的生活比蜜甜,我們的節(jié)日無比多!

  甲:請聽#等同學帶來的兒歌《節(jié)日歌》。

  乙:大家歡迎!(鼓掌)

  甲:我們的祖國多么美啊!她好比一幅彩色的地圖。

  乙:請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

  甲:祖國像花園,我們就是花園里盛開的花朵。

  乙:請欣賞舞蹈《娃哈哈》。

  甲:我們在母親的懷抱里成長,生活是多么的幸福!

  乙:請聽表演唱《我們多么幸!。

  甲:有了偉大的祖國,才有我們今天幸福的生活。

  乙:請聽我們獻給祖國哈哈哈一首詩——《祖國》。

  甲:是啊,我們的祖國歷史悠久,文化璀璨。

  乙:我們的祖國年輕有為,正在騰飛發(fā)展。

  請欣賞快板《祖國、祖國了不起》

  甲:為了表達我們對祖國的無限熱愛,讓我們齊聲高唱《大中國》。

  乙請班主任老師為我們講話

  今天,我們歡聚一堂成功舉辦了《祖國媽媽,我愛您》主題班會。大家以不同的形式贊美、歌頌我們偉大的祖國!

  讓我們以實際行動,好好學習,長大報效祖國!謝謝大家!

  主持人甲:“祖國媽媽我愛您”主題班會(合)到此結束。(合)謝謝大家!

  小學喜迎國慶主題班會教案5

  班會時間:20xx年9月30日

  班會地點:教室

  活動目的:

  1.通過這次主題班會,引導學生學習國慶安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;

  2.掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

  活動過程:

  班主任:一年一度的國慶節(jié)已來臨,那么安全又是我們假期最重要的任務之

  據(jù)有關調(diào)查顯示,我國中小學生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有差補多一個班級的學生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間學生一切非正常事故的發(fā)生,請各位同學認真觀看以下國慶節(jié)安全教育要求:

  一、交通安全:

  1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

  2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

  3、嚴禁在公路上騎自行車。

  4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

  5、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

  總之,過馬路走斑馬線,先要一看、二停、三通過。不攀爬車輛,不乘坐無牌照的營運車輛,不準在公路上嬉戲等。

  二、防溺水、用電、防火安全

  1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可親自去救人。應當及時找人,并且報警求助。

  2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

  3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

  4、不要在標有"高壓危險"的`地方玩耍。

  5、不準玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。

  6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  三、飲食安全

  1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購買有包裝的食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質期等,"三無"食品、過期食品一定不要購買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

  4、不暴飲暴食,防止消化不良。

  四、其他方面的安全

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

  2、外出旅游或走親訪友,遇到難以處理的事情,要懂得尋求警察的幫助。

  3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

  4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

  6、不偷不搶,不拉幫結伙,打架斗毆。

  7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

  五、積極幫助家長做力所能及的事情,認真完成作業(yè)。

  1、每個同學始終牢記自己是一名中學生,時刻牢記《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求,假期走出校門后,仍要約束自己的行為,不放縱自己。

  2、每天利用一定的時間溫習功課,獨立完成作業(yè)。

  3、每天至少幫家里做一件家務事;

  4、積極參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。由于國慶假期時間較長,希望同學們在休息好的同時,幫助父母做一些力所

  能及的家務活,并按時完成假期老師所布置的作業(yè)。

  總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險。希望同學們把"珍愛生命,安全第一"牢記在心,快快樂樂度假,平平安安返校!

  小學喜迎國慶主題班會教案6

  內(nèi)容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動具體內(nèi)容:

  活動提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國國慶前夕:

  家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節(jié)目。

  了不起的中國人:

  區(qū)域活動師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

  五星紅旗我愛你:

  區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

  國慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

  愉快的國慶節(jié):

  區(qū)域活動1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的.歡樂氣氛。

  2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節(jié)日的熱鬧。

  節(jié)日的夜晚:

  區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  國慶問答賽:

  大家來組隊小組活動根據(jù)活動要求,自由組合成競賽小組,有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規(guī)則等。

  超級問答賽:

  集體活動通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

  教學反思:

  環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,對節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力!皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。

  節(jié)日前夕,活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,比如文藝節(jié)目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應把握幼兒一些關鍵經(jīng)驗的獲得,如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  小百科:

  “國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶節(jié)。

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