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團結主題班會總結

時間:2022-09-27 08:36:22 主題班會 我要投稿

2022團結主題班會總結

  總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的2022團結主題班會總結,歡迎大家分享。

2022團結主題班會總結

2022團結主題班會總結1

  一、班會主題

  團結一致共建和諧班級

  二、活動背景

  良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學生學習動力,而且能夠有效的提高學習效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵紀守律,團結友愛,互幫互助。然而初中生正處青春期,身體正值發(fā)育的同時,想法日益獨立,然而很多時候他們的想法并未成熟,以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn),不僅與教師家長難以溝通,與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學生團結精神的教育,而事實證明,學生都深知團結一致,互助友愛的重要性,然而并不深刻理解如何做才是“團結一致,互助友愛”的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,以期能夠通過讓學生參與活動,親手去做,親身感受合作與協(xié)商的魅力,并學得一些合作的技巧。

  三、活動內(nèi)容

  1、團結合作重要意義的教育

  2、協(xié)商合作的技巧培訓

  3、“團結一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)

  四、活動目標

  1、通過各種精心設計的游戲、活動,鼓勵學生以小組的形式積極參與其中,親手去完成活動任務,體驗其中的奧妙。

  2、通過主持人和教師的'理論提升,揭示活動中蘊含的合作技巧,讓學生加深對團結合作、協(xié)商交流的理解,以及初步學得與人溝通交流合作的方法和技巧。

  3、通過發(fā)動全班同學共同參與班級和諧建設的發(fā)展規(guī)劃,讓所有學生都有為班級出謀策劃的機會,并著重鼓勵紀律差生、學習后進生發(fā)表意見想法,參與到班級建設中來。

  五、活動形式

  1、以項目小組的形式組織籌備活動;

  2、以室內(nèi)拓展訓練+理論教育(初定)的形式開展班會活動。(如果條件允許可以把地點改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動。)

  六、活動時間

  七、活動流程

  1、撲克分組(10分鐘):定組長、組名

  2、活動一(解手鏈游戲)

  形式:10人一組為最佳

  時間:15分鐘

  材料:無

  適用對象:全體學生

  活動目的:讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。

  操作程序:

  主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

  主持人說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開

  告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環(huán)。

  如果過程中實在解不開,培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。

  有關討論:

  你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂

  當解開了一點以后,你的想法是否發(fā)生了變化

  最后問題得到了解決,你是不是很開心

  在這個過程中,你學到了什么

  3、活動三(10分鐘)采集26個英文字母

  活動目標:借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神

  人數(shù):5人一組

  場地:學校

  道具:一組一個袋子

  適合:全體學生

  游戲方法:

  在限定的場所中,尋找二十六個物品,每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序。

  后備游戲:折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲

  4、體現(xiàn)團隊精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運會開幕式或者團體比賽)

  5、總結(3分鐘)

  6、各小組提交一份“團結一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)(現(xiàn)場完成并提交班主任)

  八、活動準備

  1、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料;

  2、組織準備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源;

  3、準備班會活動需要用到的物資,包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機等;

  4、策劃班會現(xiàn)場學生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。

  九、活動分工

  通過學生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團隊,初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍。

  1、主辦小組4人:主要負責班會的策劃、前期準備、組織班會活動,收集班級同學的關于本次班會的意愿、建議等信息,做好與班級同學和教師的溝通工作。

  2、協(xié)辦小組3人:協(xié)助主辦小組開展各種活動,尤其是維護班會課活動現(xiàn)場的秩序紀律,其中一人負責活動拍攝工作。

  3、主持人小組2人:主持班會活動現(xiàn)場,引導同學注意力,鼓勵同學參與活動,維持活動進程,并能夠?qū)γ總活動進行簡要點評。

  4、協(xié)商人(班主任):做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對各小組進行簡要的活動策劃的培訓,為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。

  十、活動獎勵

  設立最佳搭檔獎(各小組推薦兩個人)、最具團隊精神獎(活動積分前三名的小組)、各個活動的單項獎(每項活動第一名的小組),對其進行平時成績加分,最高限不超過5分。

  十一、活動物資預算

  名稱

  用途

  數(shù)量

  備注

  十二、活動可行性分析

  采用項目小組的方式細化分工能保證前期準備工作順利進行;通過各種互動性、參與性非常強的活動能夠激起學生的興趣和參與熱情,同時,能讓學生在體驗中學會初步的與人團結合作的基本技巧,保證基本能達到本次班會的教育目標。

  十三、后備方案

  “一份試題”的班會:設計一份別開生面的試卷,考驗學生做事情的方法,細心的品質(zhì)。(具體方案待寫)

  十四、活動反思

2022團結主題班會總結2

  我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢,被一根繩拴住了,它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草,可是繩子不夠長,兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

  經(jīng)過思考,我想它們?nèi)绻軐W會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻撨M行合作,如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益,就將誰也吃不到草。媽媽說團結合作不只是一種解決問題的方法,更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧,是社會生活中不可缺少的。在社會生活中,人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結合作的精神,可能會什么事都做不成。學生要和老師合作,工人要和管理人員合作……

  媽媽還說,一個人曲折漫長的生命之路上,少不了遇到坎坷,這時就需要和別人團結協(xié)作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。

  一個和尚挑水喝,

  二個和尚抬水喝,

  三個和尚沒水喝。

  一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,

  兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,

  三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里。

  這兩首童謠,講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”,是因為不負責任,互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”,就是學會合作,團結力量大的結果。

  同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦,遇事不斤斤計較,學會互相合作,大家團結起來使我們班成為萬全道小學最團結最棒的班級體!

  老師們,同學們,大家早上好!我是來自初二(2)班的何宇嘉,今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。

  我曾經(jīng)讀過一篇文章,叫做《蘆葦?shù)馁澝馈,文章中說:“一根蘆葦,應該說是很渺小的,微不足道的,也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧,它從來不會單獨存在,總是集群而生,聚眾而長!弊x完了這篇文章,我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神,因為它突出了蘆葦?shù)囊粋很令我欣賞的品質(zhì)——團結。

  其實,在生活中團結的影子也處處可見:許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來,可以砌成萬里長城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團結在一起,能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!中國有許多關于團結的名言、俗語:“人心齊,泰山移!保弧氨娙耸安窕鹧娓摺薄叭齻臭皮匠,頂個諸葛亮!薄耙粋籬笆三個樁,一個好漢三個幫!薄疤鞎r不如地利,地利不如人和!币粋一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性,因為它關系著一個民族的`興亡,一個集體的成敗。

  弘揚集體主義精神,關鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少,而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務,是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參與,就是這團結力量的基礎,也是對班級的責任。運動會前,同學們踴躍的報名參加,努力地刻苦訓練,這是團結;運動會時,運動員文明參賽,服從裁判,在賽場上揮灑青春的汗水,這是團結;非運動員文明觀看比賽,加油助威時使用文明語言,在場邊發(fā)出青春的吶喊,這也是團結。所以,當你身處于這樣熱烈的氣氛中時,難道還感受不到團結就是力量嗎?

  因此,當你在賽場克服困難,堅持完成比賽時,當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時,當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時,都會發(fā)現(xiàn):原來,我們是這樣的團結,是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量,所以,由于每一根細線的凝聚,從而形成了一條堅韌無比的繩子。

  運動會是如此,班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面,同學們有的帶來綠色植物,美化班級環(huán)境;有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁,與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中,同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們,在今后的人生道路上,面對困難和挑戰(zhàn),團結互助是致勝的法寶,讓我們在“團結”這道陽光的照耀下,共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天!

  最后,預祝各班能在運動會中,發(fā)揚團結友愛地精神,取得優(yōu)異的成績!我的講話完了,謝謝大家!

2022團結主題班會總結3

  我是黎映宏,我是陳培森。

  首先,允許我為大家介紹出席本次會議的老師,他們分別是化學科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

  學風是治學、讀書、做人的風氣,是一所大學的靈魂和氣質(zhì),也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

  召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風,提高同學們學習的積極性,加強宿舍內(nèi)部和諧,增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好,同學間團結友愛的班級。

  下面,我宣布主題班會正式開始,首先為大家介紹一下本次班會的流程:

  1.班長周承瑾發(fā)言:說明學風建設的意義;

  2.主持人提出當前班級學風建設存在的問題;

  3.跟據(jù)前期討論的結果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見和看法,

  每人5分鐘左右。

  4.請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

  5.請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來,向?qū)W風好的宿舍學習。

  6.請龍老師談談如何才能學好有機化學,介紹一些學習方法和技巧;

  7.班主任做活動總結;

  8.主持人宣布班會結束,歡送老師。

  那么,接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。

  感謝班長的發(fā)言!既然是建設學風的主題班會,那么我們就就班里存在的一些問題進行討論,提出解決方案。

  我們班亟待解決的問題有以下兩個:

  1.宿舍里同學補考人數(shù)占一半,平時宿舍學風風氣不佳,你是宿舍其中一員,從自己談起,如何促進宿舍優(yōu)良學風?

  2.同學學習積極性不高,上課遲到甚至曠一些非專業(yè)課,上課不認真聽課,經(jīng)常玩手機,作為同學的你該怎么樣勸解?下面,請每組派一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發(fā)言。

  四位代表做了很好的總結發(fā)言,相信大家都學習很多的解決方法,今后,希望我們都能意識到自己的`缺點和不足并改正,向優(yōu)秀的同學學習,朝著好的方向發(fā)展。

  我們班上學期有一個零掛科的宿舍,那就是709,現(xiàn)在,讓我們歡迎該宿舍的'代表跟我們談談如何做到零掛科,讓我們也學習一下。請709代表上臺。

  聽了某某同學的發(fā)言我們也學到了一些好的方法,那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來,向?qū)W風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發(fā)言。

  正視自己存在的問題,也了解別的宿舍的好方法后,希望404的同學能多多學習,也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關于班級的問題,下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科!有請龍老師跟我們談一下有機化學,介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎!

  感謝龍老師的發(fā)言!傳授了我們那么多的方法技巧,今后我們會更加努力,學好有機化學這門課。最后,有請班主任為這次班會做最后總結,大家鼓掌歡迎!

  感謝班主任的總結,到這里,本次班會圓滿結束,感謝老師、同學們的參加!謝謝大家!

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