2022團結主題班會總結

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的2022團結主題班會總結，歡迎大家分享。

2022團結主題班會總結1

　　一、班會主題

　　團結一致共建和諧班級

　　二、活動背景

　　良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學生學習動力，而且能夠有效的提高學習效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵紀守律，團結友愛，互幫互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，想法日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學生團結精神的教育，而事實證明，學生都深知團結一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團結一致，互助友愛”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并學得一些合作的技巧。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、團結合作重要意義的教育

　　2、協(xié)商合作的技巧培訓

　　3、“團結一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)

　　四、活動目標

　　1、通過各種精心設計的游戲、活動，鼓勵學生以小組的形式積極參與其中，親手去完成活動任務，體驗其中的奧妙。

　　2、通過主持人和教師的'理論提升，揭示活動中蘊含的合作技巧，讓學生加深對團結合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學得與人溝通交流合作的方法和技巧。

　　3、通過發(fā)動全班同學共同參與班級和諧建設的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學生都有為班級出謀策劃的機會，并著重鼓勵紀律差生、學習后進生發(fā)表意見想法，參與到班級建設中來。

　　五、活動形式

　　1、以項目小組的形式組織籌備活動;

　　2、以室內(nèi)拓展訓練+理論教育(初定)的形式開展班會活動。(如果條件允許可以把地點改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動。)

　　六、活動時間

　　七、活動流程

　　1、撲克分組(10分鐘)：定組長、組名

　　2、活動一(解手鏈游戲)

　　形式：10人一組為最佳

　　時間：15分鐘

　　材料：無

　　適用對象：全體學生

　　活動目的：讓學生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

　　操作程序：

　　主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

　　主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

　　告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。

　　如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　有關討論：

　　你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂

　　當解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化

　　最后問題得到了解決，你是不是很開心

　　在這個過程中，你學到了什么

　　3、活動三(10分鐘)采集26個英文字母

　　活動目標：借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神

　　人數(shù)：5人一組

　　場地：學校

　　道具：一組一個袋子

　　適合：全體學生

　　游戲方法：

　　在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序。

　　后備游戲：折紙游戲(10分鐘)或者查找字母的游戲

　　4、體現(xiàn)團隊精神的視頻或者電影片段(5分鐘)(初定奧運會開幕式或者團體比賽)

　　5、總結(3分鐘)

　　6、各小組提交一份“團結一致共建和諧班級”規(guī)劃(建議)(現(xiàn)場完成并提交班主任)

　　八、活動準備

　　1、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料;

　　2、組織準備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源;

　　3、準備班會活動需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機等;

　　4、策劃班會現(xiàn)場學生分組的方法、教室的布置以及各物資的安放。

　　九、活動分工

　　通過學生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團隊，初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍。

　　1、主辦小組4人：主要負責班會的策劃、前期準備、組織班會活動，收集班級同學的關于本次班會的意愿、建議等信息，做好與班級同學和教師的溝通工作。

　　2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場的秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作。

　　3、主持人小組2人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學注意力，鼓勵同學參與活動，維持活動進程，并能夠?qū)γ總�活動進行簡要點評。

　　4、協(xié)商人(班主任)：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對各小組進行簡要的活動策劃的培訓，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工作。

　　十、活動獎勵

　　設立最佳搭檔獎(各小組推薦兩個人)、最具團隊精神獎(活動積分前三名的小組)、各個活動的單項獎(每項活動第一名的小組)，對其進行平時成績加分，最高限不超過5分。

　　十一、活動物資預算

　　名稱

　　用途

　　數(shù)量

　　備注

　　十二、活動可行性分析

　　采用項目小組的方式細化分工能保證前期準備工作順利進行;通過各種互動性、參與性非常強的活動能夠激起學生的興趣和參與熱情，同時，能讓學生在體驗中學會初步的與人團結合作的基本技巧，保證基本能達到本次班會的教育目標。

　　十三、后備方案

　　“一份試題”的班會：設計一份別開生面的試卷，考驗學生做事情的方法，細心的品質(zhì)。(具體方案待寫)

　　十四、活動反思

2022團結主題班會總結2

　　我很小的時候看過一幅畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

　　經(jīng)過思考，我想它們?nèi)绻�能學會合作就會先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐�的利益就應該進行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰也吃不到草。媽媽說團結合作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。在社會生活中，人與人之間就像有一根無形的線把人們都串起來。如果沒有團結合作的精神，可能會什么事都做不成。學生要和老師合作，工人要和管理人員合作……

　　媽媽還說，一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結協(xié)作才能渡過難關吃到你眼前的“青草”。

　　一個和尚挑水喝，

　　二個和尚抬水喝，

　　三個和尚沒水喝。

　　一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，

　　兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，

　　三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

　　這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，就是學會合作，團結力量大的結果。

　　同學們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計較，學會互相合作，大家團結起來使我們班成為萬全道小學最團結最棒的班級體！

　　老師們，同學們，大家早上好！我是來自初二（2）班的何宇嘉，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈�，文章中說：“一根蘆葦，應該說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。被大風一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生，聚眾而長�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質(zhì)——團結。

　　其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國有許多關于團結的名言、俗語：“人心齊，泰山移�！保弧氨娙耸安窕鹧娓摺薄叭齻�臭皮匠，頂個諸葛亮�！薄耙粋�籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！薄疤鞎r不如地利，地利不如人和�！币粋�一個鏗鏘的漢字都在向我們訴說著團結的重要性，因為它關系著一個民族的`興亡，一個集體的成敗。

　　弘揚集體主義精神，關鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關心班級事務，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動會前，同學們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動會時，運動員文明參賽，服從裁判，在賽場上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動員文明觀看比賽，加油助威時使用文明語言，在場邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時，難道還感受不到團結就是力量嗎？

　　因此，當你在賽場克服困難，堅持完成比賽時，當你在班級的宣傳標語上添上獨樹一幟的創(chuàng)意時，當你在看臺上為運動員的拼搏搖旗吶喊時，都會發(fā)現(xiàn)：原來，我們是這樣的團結，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線的凝聚，從而形成了一條堅韌無比的繩子。

　　運動會是如此，班級體的建設也是如此。例如在開學以來的班級文化建設方面，同學們有的帶來綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點教室的墻壁，與同學共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學們才能夠更加盡心地投入學習。同學們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰(zhàn)，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽光的照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！

　　最后，預祝各班能在運動會中，發(fā)揚團結友愛地精神，取得優(yōu)異的成績！我的講話完了，謝謝大家！

2022團結主題班會總結3

　　我是黎映宏，我是陳培森。

　　首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

　　召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內(nèi)部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。

　　下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

　　1.班長周承瑾發(fā)言：說明學風建設的意義；

　　2.主持人提出當前班級學風建設存在的問題；

　　3.跟據(jù)前期討論的結果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，

　　每人5分鐘左右。

　　4.請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

　　5.請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向?qū)W風好的宿舍學習。

　　6.請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；

　　7.班主任做活動總結；

　　8.主持人宣布班會結束，歡送老師。

　　那么，接下來請班長周承瑾上臺發(fā)言。

　　感謝班長的發(fā)言！既然是建設學風的主題班會，那么我們就就班里存在的一些問題進行討論，提出解決方案。

　　我們班亟待解決的問題有以下兩個：

　　1.宿舍里同學補考人數(shù)占一半，平時宿舍學風風氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進宿舍優(yōu)良學風？

　　2.同學學習積極性不高，上課遲到甚至曠一些非專業(yè)課，上課不認真聽課，經(jīng)常玩手機，作為同學的你該怎么樣勸解？下面，請每組派一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發(fā)言。

　　四位代表做了很好的總結發(fā)言，相信大家都學習很多的解決方法，今后，希望我們都能意識到自己的`缺點和不足并改正，向優(yōu)秀的同學學習，朝著好的方向發(fā)展。

　　我們班上學期有一個零掛科的宿舍，那就是709，現(xiàn)在，讓我們歡迎該宿舍的'代表跟我們談談如何做到零掛科，讓我們也學習一下。請709代表上臺。

　　聽了某某同學的發(fā)言我們也學到了一些好的方法，那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來，向?qū)W風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發(fā)言。

　　正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學能多多學習，也朝好的方向發(fā)展。聽了那么多關于班級的問題，下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科！有請龍老師跟我們談一下有機化學，介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎！

　　感謝龍老師的發(fā)言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會更加努力，學好有機化學這門課。最后，有請班主任為這次班會做最后總結，大家鼓掌歡迎！

　　感謝班主任的總結，到這里，本次班會圓滿結束，感謝老師、同學們的參加！謝謝大家！

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