2022年小學(xué)生普通話推廣主題班會（精選7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的2022年小學(xué)生普通話推廣主題班會（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生普通話推廣主題班會1
一、活動目的：
1、通過本次活動使學(xué)生養(yǎng)成時時說普通話的好習(xí)慣，人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。
2、提高熱愛漢語、說標準普通話的意識。
3、培養(yǎng)說普通話的興趣并懂得在生活中運用普通話。
4、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。
二、活動過程：
（一）經(jīng)典繞口令，童謠，詩歌朗誦
組織學(xué)生參加了“繞口令、童謠、詩歌”朗誦會，通過這個活動既鍛煉了學(xué)生的語感，培養(yǎng)了學(xué)生會詩歌和朗誦的興趣，同時又給孩子提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，為他們以后的語文學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
山上五棵樹，架上五壺醋，
林中五只鹿，箱里五條褲。
伐了山上樹，搬下架上的醋，
射死林中的鹿，取出箱中的褲。
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由于班里的孩子很多都是外地的'，找不同地區(qū)的學(xué)生用自己的方言對話，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)語言不同時的不便，進而都能承認普通話的必要性，是為了讓來自不同地方的人可以進行正常的交流。
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讓學(xué)生了解，經(jīng)過了“五四”以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來。我們使用的這種共同語言就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標準音的普通話。為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。
�。ㄋ模白哪绝B行動”
在上周末布置課外活動，到街上的招牌、廣告等地方去尋找使用錯誤的漢字，并記錄下來。比如在一家窗簾商店前，學(xué)生就發(fā)現(xiàn)“一絲不茍”變成了“一絲布茍”等。還有很多繁體字，比如“0距離”的離字寫得不規(guī)范，變成“璃”。分小隊活動后匯總到少先隊總部，看看哪個小隊“捉到”的錯別字最多，評選一批“捉蟲小能手”、“金啄木鳥小隊”。
�。ㄎ澹R讀普通話宣傳口號：
說好普通話，方便你我他
說普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
（六）成立普通話檢查小組和錯別字檢查小組
各小組自查班級，學(xué)校的普通話規(guī)范情況。發(fā)現(xiàn)有不說普通話的同學(xué)及時提醒，及時反饋。并檢查語文寫字本，看看有沒有寫規(guī)范字，最后評選出“最佳啄木鳥小分隊”。
希望在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，普通話在我們學(xué)�？梢缘玫秸嬲钠占�。普通話也理所當(dāng)然的是教師言傳身教的常用語言，所以教師應(yīng)該起到帶頭作用，以身作則。
三、班會總結(jié)：
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學(xué)生，你們是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
小學(xué)生普通話推廣主題班會2
活動目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
活動時間：
20xx年9月16日
活動地點：
一年級教室
主持人：
田先穎
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話�。ù蠹遗e例講講說普通話的好處）
二、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學(xué)生，并給予獎勵)
1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：
說好普通話，方便你我他
說好普通話，從我做起
說好普通話，朋友遍天下
我是中國娃，愛說普通話
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔(dān)長，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣普通話？
六、班會總結(jié)
語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的`接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
活動目的：
小學(xué)生普通話推廣主題班會3
活動目的：
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
活動地點：
各班教室
活動時間：
20xx年9月5日
參加人員：
全體同學(xué)及班主任
活動設(shè)計：
1、班主任談?wù)勍茝V普通話的重要性
本周是我們東園學(xué)校推普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通話�?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 .
例二：區(qū)直某單位一位負責(zé)上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非�！罢�。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
小結(jié)：其實以上幾位同學(xué)說的都有一定的`道理。但是，雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
2、繞口令比賽
白石塔
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑
兜裝豆
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
四和十
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒
誰說四十是“細席”，
他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，
他的舌頭沒伸直。
認真學(xué)，常練習(xí)，
十四、四十、四十四。
化肥會揮發(fā)
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
3、總結(jié)
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
小學(xué)生普通話推廣主題班會4
活動目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動準備：
以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷�！北狈饺寺牪幻靼�。因為語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。
a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現(xiàn)在開始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）
二、學(xué)生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的.學(xué)生，并給予獎勵)
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
四、順口溜朗誦
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請小組代表發(fā)言。
七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
a：其實，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。
a、b（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！
八、班主任發(fā)言。
今天的班會開得很成功！語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
九、a、b（合）：今天的班會到此結(jié)束�。ㄒ魳菲穑�
小學(xué)生普通話推廣主題班會5
一、目標
通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。
二、準備工作
1)選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責(zé)整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。
2)同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團,負責(zé)對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。
3)選出一同學(xué)負責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。
4)將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5)同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。
三、過程：
�。ㄒ唬┢胀ㄔ捴R知多少搶答,答對一題加十分。
普通話中的`“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思？什么叫做普通話 ？
它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
�。ǘ┳杂捎懻摚何覀�?yōu)槭裁匆v普通話？
1.分小組討論,討論后發(fā)言。
2.主持人適當(dāng)給提示：
這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學(xué)的交流)。
(主持人總結(jié))我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話！
小學(xué)生普通話推廣主題班會6
班會時間：
20xx年9月19日
參加人數(shù)：
50人
主持人：xxx
記錄員：xxx
班會地點：
高一（7）班教室
班會主題：
規(guī)范語言文字塑造文明形象
班會目的：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，增強中華民族的`凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。
班會形式：
小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言
班會準備：
小品表演由文藝部負責(zé)；
詩歌朗誦由語文科代表負責(zé)；
問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負責(zé)；
每位同學(xué)都要為推廣普通話獻計獻策。
班會程序：
主要是讓學(xué)生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性；
3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；
4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；
5、在生活中如何推廣普通話；
6、班主任總結(jié)。
小學(xué)生普通話推廣主題班會7
活動目的：
通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。
活動地點：
九(1)班教室
參加人員：
九(1)班全體同學(xué)及班主任
活動過程：
一，班主任講述普通話及其重要性
提問：普通話中的“普通”二字是什么意思? “普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思。
提問：什么叫做普通話?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
講述：這里，我們要知道國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間，從1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。今年是第14屆全國推廣普通話宣傳周，時間是從9月11日至17日，主題“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”
提問：那為什么要大力的推廣普通話呢?
ppt演示：展示一些方言帶來的不便的事例。
講述：從ppt上的事例，我們可以發(fā)現(xiàn)一些方言所鬧出來的笑話。因為我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
二，推廣普通話小活動
活動一：說好普通話，推廣普通話，我們也要大大減少錯別字的出現(xiàn)，在九月份學(xué)校就有組織一些學(xué)生進行錯別字的糾錯隊，現(xiàn)在先讓這些同學(xué)談一下自己的經(jīng)歷以及感受，然后再讓其他的同學(xué)也可以補充發(fā)言。
活動二：大家一起看看生活中的.錯別字。從活躍的氣氛中感悟錯別字帶來的巨大的影響。
活動三：繞口令比賽，歇后語。通過趣味活動，提高學(xué)生對于學(xué)好、推廣普通話的興趣。
活動四：兩位同學(xué)進行詩歌朗誦，通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美。
三、生活中如何推廣普通話
講述：
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具：漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
四、班主任總結(jié)
講述：普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
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