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學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會

時間:2023-09-30 23:40:28 詩琳 主題班會 我要投稿
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學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會(通用11篇)

  漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家都參加過主題班會吧?主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編整理的學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會(通用11篇)

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 1

  活動目標:

  1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗,嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

  2.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  面粉、月餅?zāi)>摺⒚弊,桌布、口罩、音?/p>

  活動過程:

  一、中秋到,道中秋

  你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的'由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

  二、看月餅,說月餅

  說說月餅的不同:形狀不同,一般多見是圓形,還有方形,心形等等;花紋不同,月餅上都有花紋,有的是圖案,有的還有文字;餡兒不同,豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同),冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

  三、做月餅

  討論:我們可以用什么方法制作月餅

  老師示范:先取適量的面團,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

  四、自由結(jié)伴選擇材料制作

  觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)

  五、介紹、展示

  自制的月餅。

  六、活動延伸:

  把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰,讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 2

  活動目標:

  1、認識10元以內(nèi)的人民幣,并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。

  2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、幼兒用書,數(shù)學(xué)圖卡組。

  2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

  (1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

  (2)教師:超市里的東西很多,不同種類的東西價格也不同,你都買過什么東西?知道是多少錢嘛?你是從哪里知道價格的?

  2、親身體驗,情境游戲"超市購物"

 。1)與幼兒一起運用事先收集好的.蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價格標簽。

 。2)幼兒進行游戲,自由購物,到柜臺前結(jié)賬。

  (3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價格,用對應(yīng)的錢付款。

 。4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計算方法。

  (5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導(dǎo)幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

  3、操作幼兒用書,并完成練習(xí)。

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 3

  【活動目標】

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

  2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

  3、感受到中秋節(jié)的'快樂。

  4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

  【活動準備】

  1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

  2、不同款式的月餅圖片;

  3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

  【活動過程】

  一、談話引出課題。

  小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

  二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化

  三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

  出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

  小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

  四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導(dǎo)。

  五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

  在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

  六、作品欣賞并展示。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 4

  活動目標

  1.了解中秋節(jié)的來歷和家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗。

  2.在共同品嘗、分享月餅的氣氛中,體驗節(jié)日的快樂。

  活動準備

  各種月餅

  活動過程

  了解中秋

  (1)介紹中秋節(jié)的來歷。

  (2)介紹廣東中秋節(jié)的習(xí)俗

 。3)師:你的家鄉(xiāng)在哪里?請說說你家鄉(xiāng)是怎么過中秋節(jié)的。

 。4)師:你還知道其他地方過中秋節(jié)的習(xí)俗嗎?

  月餅品嘗會

 。1)師:看看月餅都有哪些形狀,為什么都是這種形狀呢?(圓圓的`月餅表示團圓的意思,又表示圓滿、豐收之意)

 。2)了解月餅的品種

  (3)分享月餅。

  活動延伸

  1.欣賞民間故事《嫦娥奔月》

  2.制作月餅

  資料:每年農(nóng)歷的八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,人們望著天空上又圓又亮的月亮,很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團圓節(jié)。

  中秋除了吃月餅啊還有其它的習(xí)俗比如:賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城,女子過中秋要穿行南浦橋,以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外,必吃金陵名菜桂花鴨等等。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 5

  內(nèi)容與要求:

  1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

  2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

  3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  活動重難點:

  能表現(xiàn)出人物抬頭時的`動態(tài)。

  活動準備:

  教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

  活動流程:

  討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

  活動過程:

  一、討論演示

 。1)討論對比畫

  1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣?

  2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

  3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

  4、小結(jié):原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

 。2)討論示范畫

  1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

  2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……

  二、操作表現(xiàn)

  1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

  2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

  3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。

  三、分享交流

  1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

  2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

  (延伸活動:出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 6

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生學(xué)會通過想象描寫、再現(xiàn)情境、品味詞句、體會詩情等欣賞詩詞方法

  2、培養(yǎng)學(xué)生借助工具書、課文注釋自讀古詩詞的能力

  3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的`誦讀詩詞習(xí)慣

  教學(xué)重難:

  1、欣賞詩詞的方法

  2、通過感知詩詞內(nèi)容、領(lǐng)會詩情

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  中秋節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,應(yīng)該是親人團聚、共度良辰美景的日子,然而,這一天里往往會有許多人因生活、工作所需而遠離家鄉(xiāng),因此中秋之夜也是分離的親人相互思念之時,而中秋之月自然也就成了古今文人吟詠抒懷之物了。今天,我們就來一起欣賞三首詠月詩詞。

 。ò鍟n題)

  二、自學(xué)質(zhì)疑

  1、學(xué)生按學(xué)案要求,課前完成相關(guān)練習(xí)

  2、學(xué)生同組質(zhì)疑,互助釋疑;老師巡視,發(fā)現(xiàn)典型疑難問題。

  三、交流展示

  1、組內(nèi)交流學(xué)案完成情況

  一生讀題及答案,其余同學(xué)核對并提出不同答案及答題思路,共同評議,以求最佳答案

  2、班內(nèi)交流

  師逐題提問,小組推薦回答或板演

 。ǹ诖鸬谝活},板演第二題)

  3、指生輪流朗讀三首古詩詞,從語音、語調(diào)、語速等方面互評

  4、指生回答第三題

  四、組織背誦

  1、看誰能又快又正確地把前兩首背熟

  2、理清句段順序,邊背邊想象詩詞中抒寫的情景

  3、同組互背互評

  4、指生有感情背誦

  五、作業(yè)

  1、熟背前兩首詩詞

  2、自學(xué)完成“學(xué)案”中四五六兩大項

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 7

  活動目標:

  1、了解、認識各種各樣的月餅。

  2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

  手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

  活動過程:

  一、出示月餅,引起幼兒興趣

  看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的.月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

  二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求

  手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

  商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

  閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,教師巡回指導(dǎo)。

  四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,收拾整理玩具

  五、評價幼兒活動

  教學(xué)反思:

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 8

  活動目的:

  1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

  2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。

  3、體會講述自己的快樂的樂趣。

  4、讓學(xué)生了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  5、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

  活動準備:

  剛過的中秋節(jié)。

  活動重難點:

  認真聽其他小朋友講話,以及流暢清楚的說出自己的`中秋節(jié)。

  活動過程:

  一、老師講述自己的中秋節(jié)。

  小朋友們這個中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好,聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。

  陽歷九月15日這一天,早上起來……之后……然后……最后……

  二、提問小朋友聽到的老師中秋節(jié)怎么過的。

  好啦,老師的中秋節(jié)就過完啦,小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來,花花你說說。

  恩,記得真好。那么,接下來,老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的,小朋友講的時候,其他的小朋友,我們要閉上我們的小嘴巴,豎起我們的小耳朵,認認真真的聽,之后老師還會問問題的喲。

  三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。

  那么,老師倒數(shù)321,最先舉起小手的小朋友,就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。

  三!二!一!

  四、總結(jié),結(jié)束課程。

  哎呀,小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么,中秋過完啦,現(xiàn)在,我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 9

  活動目標:

  1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

  2.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

  3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

  活動準備:

  幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

  活動過程:

  1.欣賞歌曲,交流感受。

  2.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  (1)再次欣賞歌曲。

  指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

  (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

  (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進行有針對性的指導(dǎo)。)

  3.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

  (1)交流秧歌舞的動作。

  (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

  了解月球的變化,嘗試分析變化的原因。

  1、詩歌里回答說月亮什么時候是圓圓的呀?什么時候是彎如刀?

  2、這兩個星期來,我們每天都在觀察月亮,也同過各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的`相當(dāng)多的知識,現(xiàn)在有沒有小朋友可以為大家分析一下變化的原因?

  自由組合放月餅我與月亮的對話(中班)活動目標:

  1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦詩歌,豐富詞匯;淘氣、奧妙。

  2、初步了解月亮變化的科學(xué)知識。

  3、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)的情感。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 10

  活動名稱:

  水果拼盤比賽

  活動目標:

  通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具盤子等

  活動過程

  一、教師介紹活動的意義

  秋天是水果豐收的.季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

  1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

  2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

  4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎

  三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進行評獎

  四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)

  “你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

  月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。

  學(xué)生中秋節(jié)安全教育主題班會 11

  一、活動目標:

  1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

  2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

  3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

  二、活動重點、難點:

  1、重點:目標1和2

  2、難點:目標3

  三、活動準備:

  歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

  四、活動過程:

  1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

  2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

  3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

  4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

  5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

  6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

  五、教學(xué)反思;

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的`,又是具有教育價值的。

  2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

  3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

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