普通話主題班會

時間：2022-09-05 12:11:59 主題班會我要投稿

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2022普通話主題班會（通用6篇）

　　在日常的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是小編幫大家整理的2022普通話主題班會（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022普通話主題班會（通用6篇）

　　普通話主題班會1

　　活動目標：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　一年級教室

　　主持人：田先穎

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

　　我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學會說普通話!

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

　　二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生，并給予獎勵)

　　1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦

　　2、欣賞歌曲《中國娃》

　　三、師帶讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話，方便你我他說好普通話，從我做起

　　說好普通話，朋友遍天下我是中國娃，愛說普通話

　　四、順口溜朗誦

　　1板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.

　　五、小組討論：怎樣推廣普通話？

　　六、班會總結(jié)

　　語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的.希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流，同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

　　普通話主題班會2

　　活動目的：

　　1．認識到說好普通話的重要性。

　　2．引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。

　　活動地點：四(5)班教室

　　參加人員：四年級（5）班全體同學及班主任

　　活動設(shè)計：

　　主題：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

　　活動過程：

　　一、班主任談推普的重要性

　　同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。

　　二、展示不規(guī)范文字圖片（學生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展示）

　　三、自由發(fā)言：學生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語言文字的例子或笑話

　　例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。

　　四、普通話知多少”的搶答比賽活動

　　1．什么是普通話？

　　普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。”

　　2．什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？

　　2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于2001年1月1日開始施行。

　　3．世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？

　　漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

　　4．今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？

　　今年是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月14日到9月20日。

　　5．你知道有多少使用漢字的國家？

　　除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。

　　6．本屆推普周活動的主題是什么？

　　本屆推普周活動的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”

　　五、繞口令活動

　　三月三，小三去登山；

　　上山又下山，下山又上山；

　　登了三次山，跑了三里三；

　　出了一身汗，濕了三件衫；

　　小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”

　　六、朗誦比賽

　　七、生活中如何推廣普通話

　　1、掌握學習普通話的工具—漢語拼音

　　漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。

　　2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

　　3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通

　　八、開展“啄木鳥”行動。

　　組織學生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的'標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

　　九、班主任總結(jié)

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。

　　普通話主題班會3

　　班會內(nèi)容：

　　班會時間：9月19日

　　參加人數(shù)：50人

　　主持人：薛陽、袁妙婷

　　記錄員：彭斯雅

　　班會地點：高一（7）班教室

　　班會主題：規(guī)范語言文字塑造文明形象

　　班會目的：

　　我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的`目標尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。

　　班會形式：

　　小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

　　班會準備：

　　小品表演由文藝部負責；

　　詩歌朗誦由語文科代表負責；

　　問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負責；

　　每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。

　　班會程序：

　　主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習，讓他們能切身體會說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：

　　1、用上海地區(qū)的方言表演小品；

　　2、由小品導入普通話的重要性；

　　3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；

　　4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；

　　5、在生活中如何推廣普通話；

　　6、班主任總結(jié)。

　　普通話主題班會4

　　活動目的

　　1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進同學之間的交流。

　　2、推廣普通話能夠增強凝聚力。

　　3、培養(yǎng)學生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。

　　課前準備

　　1、收集有關(guān)普通話的材料

　　2、準備一個小黑板

　　活動過程

　　劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個奔涌就是一次感動，

　　李紅真（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

　　劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼，

　　李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。

　　合：歡迎參加這一周的主題班會課——普通話，友誼的橋梁。

　　（一）介紹什么是普通話

　　劉：同學們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：

　　李：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　　劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的`中學生，有必要學好普通話。

　�。ǘ� 由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》

　　劉：有請昕昕同學為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》

　　有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路�！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪……。”意思是沒有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說�！�

　　昕昕同學的精彩表演引來了一陣陣掌聲。

　　李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴�，推廣普通話是迫在眉急的。

　�。ㄈ� 第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

　　劉：我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€繞口令，希望大家踴躍參加：

　　1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

　　2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑

　　3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰

　　全班同學躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風嬌……。。同學們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風嬌同學的準確朗讀讓同學們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。

　　（四）評選班級里講普通話佼佼者

　　李：我們進入城東中學后，經(jīng)過這個學期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。

　　經(jīng)過推薦侯選人，無記名投票，記票后，班長盧榕龍當選“講普通話佼佼者”，全體同學邀請他到講臺上介紹怎樣講好普通話？

　�。ㄎ澹� 閱讀下面兩段話

　　1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。

　　2、一個村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄�！�

　　這兩則笑話，讓學生們知道了講好普通話是多么重要啊！

　�。┲鞒秩丝偨Y(jié)學好普通話的幾點方法：

　　李：（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；

　　劉：（2）多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；

　　李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；

　　劉：（4）堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。

　　（六）結(jié)束語

　　劉：時光匆匆，歲月匆匆；

　　李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課；

　　通過這次主題班會，讓我們進一步了解到，普通話是我們溝通的橋梁。

　　劉：讓我們齊努力，共奮進，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，

　　合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。

　　普通話主題班會5

　　一、教學目標：

　　通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

　　二、準備工作：

　　1）、選定兩個主持人，發(fā)音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織討論和發(fā)言。

　　2）、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團，負責對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。

　　3）、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

　　4）、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發(fā)言。

　　5）、同學們自行了解一些普通話的知識。

　　三、班會過程：

　　1、普通話知識知

　�。�1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

　�。�2）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

　�。�3）新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

　　2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

　　老師適當給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的`故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學的交流）。

　　總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！

　　3、自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區(qū)有哪些？

　　4、自我評價：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？

　　5、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。

　　三月三，小三去登山;

　　上山又下山，下山又上山;

　　登了三次山，跑了三里三;

　　出了一身汗，濕了三件衫;

　　“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”

　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

　　誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，

　　誰說十四是四十，就打誰十四，

　　誰說四十是細席，就打誰四十