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誦讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)主題班會(huì)教案
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編整理的誦讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誦讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)主題班會(huì)教案1
第一部分：設(shè)計(jì)意圖
誦讀經(jīng)典，感受春天。學(xué)生們每人有一本《誦中華經(jīng)典，做賢德之人》，書中有很多的詩詞。能夠讓學(xué)生們學(xué)到做人處事的道理。而我從其中一個(gè)角度去誦讀經(jīng)典。時(shí)值美麗的春季，有很多描寫春天的詩詞可以和學(xué)生們一起誦讀，讓大家一起感受春天，感受生活的美好。
第二部分：教案
活動(dòng)目標(biāo)：
本節(jié)班會(huì)課以;誦讀經(jīng)典，感受春天;為重點(diǎn)，通過誦讀經(jīng)典的詩詞，讓每位學(xué)生都能感受春天，感受生活的美好。
教育的重點(diǎn)和突破口：
讓學(xué)生們誦讀經(jīng)典詩詞，來感受春天，體會(huì)生活的美好。
活動(dòng)形式：
朗讀，討論，戲曲等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)典詩詞的收集和。
2、配樂的查找和選擇。
3、滬劇《春二三月草青青》。
4、PPT制作。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：春天
1、老師給學(xué)生們讀幾句詩詞，問學(xué)生們能體會(huì)到什么季節(jié)？引出春天。
2、介紹春天
�。�1）春天是一年的第一個(gè)季節(jié)，北半球?yàn)楣珰v3、4、5月。春天氣候溫暖適中，萬物生機(jī)萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。
�。�2）春天的雅稱：春陽，陽春，芳春。
3、描寫春天的`成語
春光明媚、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊、春暖花開、春暉寸草、春色滿園、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴、鳥語花香、枯木逢春、滿園春色。
4、春天里的6個(gè)節(jié)氣：立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨。
二、按照節(jié)氣介紹經(jīng)典詩詞，感受春天和體會(huì)生活
1、《春雪》（唐）韓愈
2、立春---《春日》（宋）朱熹
3、雨水---《春夜喜雨》（唐）杜甫
4.驚蟄---《詠柳》（唐）賀知章
5、春分---《憶江南》（唐）白居易
6、清明---《清明》（唐）杜牧
7、谷雨---《春曉》（唐）孟浩然
8、所學(xué)的詩詞和寓意。
9、詩詞與作者、出處配對(duì)。
10、回到《誦中華經(jīng)典，做賢德之人》一書，讓學(xué)生找出描寫春天的詩詞。
三、其他經(jīng)典作品介紹
1、朱自清《春》
2、滬劇《春二三月草青青》
四、生活中的春天
1、校園里的春天
2、美麗的奉賢
五、感受和收獲
1、你感受到春天了嗎？
2、你體會(huì)到生活的美好了嗎？
第三部分：教育反思
誦讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)主題班會(huì)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀，要求能讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言的習(xí)慣。
2感受中華文化的博大精深，體會(huì)詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。
3培養(yǎng)學(xué)生愛我錦繡山河，增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語
五彩斑斕的大自然激發(fā)了人們?cè)S多的靈感，古往今來，多少文人墨客，多少名人志士，都時(shí)刻銘記祖國(guó)在我心中，寫下了無數(shù)動(dòng)人的壯麗詩篇，它們都是我國(guó)民族文化寶庫(kù)中最璀璨的明珠。誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化在血液中里流淌，讓民族文化支撐我們的脊骨！今天，讓我們跟隨詩人們的足跡，走進(jìn)古今詩文的長(zhǎng)河中，去領(lǐng)略祖國(guó)錦繡山河，感受博大精深的中華文化，體會(huì)詩人的愛國(guó)情懷。（點(diǎn)題：愛我錦繡山河，傳承經(jīng)典誦讀）
二、過程
�。ㄒ唬┈F(xiàn)代詩文（媒體）
1.《長(zhǎng)城和運(yùn)河》
�。�1）齊頌《長(zhǎng)城與運(yùn)河》-----分角色朗誦
（2）朗誦了這首詩，你有什么感受？
師：聽了你們的朗誦，讓我頓時(shí)感受到作為炎黃子孫，很驕傲，很自豪，是阿，長(zhǎng)城和運(yùn)河凝聚著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧與結(jié)晶，長(zhǎng)江與黃河是大自然賜予我們的，她們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，被稱為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被稱為;母親河;.（讓我們向黃河，唱出我們的贊歌）
2.《長(zhǎng)江之歌>>《黃河頌》
（1）自由讀《黃河頌》----分角色朗讀（師點(diǎn)評(píng)）。
師：黃河以他英雄的氣概出現(xiàn)在亞洲的原野，表現(xiàn)出我們的民族精神--偉大又堅(jiān)強(qiáng)，作為我國(guó)第一大河的長(zhǎng)江，我們的的詩人又是怎樣來贊頌的？
（2）指名讀《長(zhǎng)江之歌>>（這首詩文還譜成了歌曲）---聽《長(zhǎng)江之歌》。
師：《長(zhǎng)江之歌》以雄渾的氣勢(shì)贊頌了長(zhǎng)江的宏偉壯觀，以真切的情感表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀之情。我們祖國(guó)地大物博，美景到處都是，瞧，這是一首描寫瀑布的詩。
3.《瀑布》
�。�1）齊讀《瀑布》
�。ǘ┕糯娢�
1《望廬山瀑布》
師：現(xiàn)代詩人用詩歌描寫了瀑布，我們的古代詩人也揮筆寫過一首描寫瀑布的詩。
�。�1）指名讀《望廬山瀑布》----------------------齊背。
�。�2）李白：一生周游了祖國(guó)許多地方，愛在山水間漫游，詩歌中融入了許多名山大川和奇異的風(fēng)光，他的詩想象豐富。
a.找找哪句是描寫瀑布的詩句
b.從這句詩句中，你知道了什么？
c.廬山的瀑布給你留下了什么印象？
師：李白游玩了廬山瀑布，又去天門山游玩
2《望天門山》
�。�1）指名讀，寫了那些景物？（天門山、江水、帆船、太陽）
（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（齊讀，背誦）
師：看完長(zhǎng)江，讓我們登上鸛雀樓去看一下黃河
3《登鸛雀樓》
師：不知不覺，我們來到西湖邊，景色多美啊。
�。�1）那句詩描寫黃河的
�。�2）詩意：
師：我們跟隨詩人的`腳步，去西湖看看
4《曉出凈慈寺送林子方》
�。�1）那句描寫西湖美景
總結(jié)：游覽了那么多的美景，你有什么收獲？（我們祖國(guó)有美麗的風(fēng)景，山川河流，給人以美的享受，作為炎黃子孫，讓我們感到驕傲、自豪，更激發(fā)我們愛國(guó)的激情。
結(jié)束：我們跟隨詩人游覽了祖國(guó)美麗的山川河流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古今詩文，是我們中華民族文化底蘊(yùn)中經(jīng)久不衰的瑰寶，他如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，如夏日的繁星，閃爍著奪目的光采，那一曲曲動(dòng)人心弦的詩文，給了我們美好的享受，那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。讓我們?cè)僖淮胃吆簦?愛我錦繡山河。
希望通過今天的主題班會(huì)，大家能更加熱愛自己的祖國(guó)。
誦讀經(jīng)典，快樂成長(zhǎng)主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的：
1、結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動(dòng)，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國(guó)情。
2、通過開展"誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明"主題活動(dòng)，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代"腹有詩書氣自華
的學(xué)生。
3、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言素材的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的熱愛，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各小組綜合實(shí)踐收集整理詩詞。
2、物色好主持人2人。
4、各類節(jié)目準(zhǔn)備：舞蹈、小合唱、情景劇表演、小組詩等。
活動(dòng)分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國(guó)情
三、活動(dòng)過程：
主持人揭示主題班會(huì)"誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明"中華古詩文誦讀開始。走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的
中華古文化。
第一部（閑情）
1、舞蹈并歌唱《春曉》，引起興趣，帶入詩境。
2、看圖誦詩，春夏秋冬。
3、背古詩比賽。
第二部（親情）
1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。
報(bào)答母愛從這首詩中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們來說一說，怎樣去報(bào)答母親的愛呢？
4、一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程。
第三部（友情）
1、以小隊(duì)為單位展開競(jìng)賽，比一比哪一隊(duì)同學(xué)背誦的.有關(guān)友情的古詩多
2、欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》
3：下面請(qǐng)大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。（放音樂
《愛的奉獻(xiàn)》）師準(zhǔn)備三張賀卡送給三位同學(xué)，說從他們身上學(xué)到了什么？（當(dāng)著他們的面說）
第四部（鄉(xiāng)情）
1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來表演朗誦吧。
2、男、女同學(xué)為大家背誦
3、情景劇表演《回鄉(xiāng)偶書》
第五部（愛國(guó)情）
1、背愛國(guó)詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等
2、出示愛國(guó)名句齊讀。
3、出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲，）（齊讀）
結(jié)束：
閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。
要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
主持人a：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
主持人b：齊風(fēng)韶韻，流傳四方。
主持人a：燦爛的文化豐盈著我們的童年。
主持人b：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
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