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文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-08-27 13:52:33 主題班會(huì) 我要投稿

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案(6篇)

  在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編整理的文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案(6篇)

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案1

  教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

  最近,班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò),有些同學(xué)因此無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)直線下降,甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀,割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)構(gòu)思:

  1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們?cè)趨⑴c過(guò)程中,初步了解絡(luò)的利與弊。

  2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來(lái)危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。

  3、通過(guò)與家長(zhǎng)的真情對(duì)話,讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情,以真情打動(dòng)孩子,讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

  4、 讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對(duì)待絡(luò)的方法。

  學(xué)生迷戀絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷絡(luò)的危害,找到正確對(duì)待絡(luò)的方法,讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非,遠(yuǎn)離吧,文明上。

  —、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強(qiáng)上的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認(rèn)識(shí)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上,健康上,使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會(huì)帶來(lái)的好處和危害的材料;

  2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

  3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。

  三、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白:

  主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

  主持人乙:是啊,絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起來(lái)探討絡(luò)這把雙仞劍。

  合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。

  1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

  請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在上都做了些什么,有什么收獲?

  同學(xué)自由發(fā)言

  2、你連絡(luò)禍害多。

  絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來(lái)了危害,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)絡(luò)的危害。

  請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

  3、觀看課前有關(guān)資料,讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

  主持人甲:正如同學(xué)們所說(shuō)的,絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫(huà)面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無(wú)法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。(觀看錄象)

  主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來(lái)看看一組數(shù)字。朗讀材料

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  (二)真情對(duì)話訴心聲

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉真情對(duì)話。

  話題由此展開(kāi),此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開(kāi)心扉,暢所欲言,力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。

  (三)指點(diǎn)迷津明方向

  主持人乙:看來(lái),絡(luò)的確給我們帶來(lái)很多的困擾,也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

  主持人甲:為什么同學(xué)對(duì)絡(luò)趨之若騖,而家長(zhǎng)卻是談色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

  老師:絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長(zhǎng)還是孩子,都要正確地對(duì)待絡(luò)。

  一、對(duì)學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力:

  1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。

  2、自我暗示。一有上的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。

  3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時(shí),常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

  4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè),做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。

  5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的`作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。

  二、家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

  2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛(ài),營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長(zhǎng)空間,增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識(shí)。

  3、對(duì)自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間,培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

  三、對(duì)家長(zhǎng)而言,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo)變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。

  2、家長(zhǎng)應(yīng)與孩子多溝通,

  (四)各抒己見(jiàn)尋良策

  1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

  主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō),我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)。家長(zhǎng)有什么好方法,也請(qǐng)說(shuō)說(shuō)。

  生:控制上時(shí)間。

  培養(yǎng)其它興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力

  找最親近的親人或朋友訴說(shuō)

  2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

  (五)落實(shí)行動(dòng)表決心

  1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

  主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上,健康上,充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

  主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

  遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性吧。

  2、在倡議書(shū)上(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)

  主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類(lèi)的本性——誠(chéng)實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!

  主持人乙:同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧! 正確上,文明上,健康上,遠(yuǎn)離吧!

  主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會(huì)經(jīng)過(guò)討論,寫(xiě)出了一份倡議書(shū),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上。

  3、班主任老師,并布置作業(yè)

  (六)布置作業(yè)再鞏固

  1、請(qǐng)同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫(xiě)成文章發(fā)表在班級(jí)博客。

  2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案2

  班會(huì)背景:

  隨著時(shí)代的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程,人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,需要引起我們足夠的重視。希望通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。

  活動(dòng)目的:

  1、正面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  2、體會(huì)文明上網(wǎng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要性。

  3、掌握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)開(kāi)始:

  一、導(dǎo)入

  師:隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會(huì)的主題就是——文明上網(wǎng)。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、我們先來(lái)談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)、了解世界、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上交友等)

  2、大家都喜歡上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠(chéng)信為前提,敞開(kāi)心扉,暢所欲言。

  3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天,在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,有沒(méi)有異地的?誰(shuí)來(lái)談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。

  網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺(jué)得應(yīng)該注意什么?有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事向大家提個(gè)醒。

  師溫馨提示:網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對(duì)于社會(huì)閱歷不深的青少年來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見(jiàn)面,被網(wǎng)友在飲料中下了藥,昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈?戳诉@則案例對(duì)你有什么啟發(fā)?

  4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,請(qǐng)問(wèn)你們玩的都是什么游戲?有沒(méi)有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長(zhǎng)時(shí)間,有沒(méi)有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

  5、近幾年來(lái),在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)90%的'青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。

  引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

  案例:安全隱患害生命——20xx年6月16日,北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》20xx年2月27日?qǐng)?bào)道,一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車(chē)而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。

  6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來(lái)好處;一旦過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,就會(huì)影響我們的身心健康,甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆。我們(cè)賮?lái)看這樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔:

  案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無(wú)法自拔。為了偷錢(qián)上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

  案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出半尺長(zhǎng)的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

  案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

  看了這些案例,同學(xué)們想說(shuō)什么?像這樣的悲劇還有很多很多,誰(shuí)還知道?

  7、網(wǎng)癮測(cè)試:(網(wǎng)癮測(cè)試題鏈接)

  8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來(lái)了哪些危害:1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容,毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥,不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

  那么我們青少年該如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò),怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)呢?

  9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!)

  10、活動(dòng)小結(jié)

  網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,正確使用網(wǎng)絡(luò),健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),就能給我們的生活帶來(lái)很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高我們的學(xué)習(xí),豐富我們的課余生活,交到更多更好的朋友。

  11、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  老師這里有一份《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)并宣誓:

  要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  三、活動(dòng)總結(jié)

  同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望。讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)毒,避免傷害,文明上網(wǎng),健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。

  教后反思:

  這堂班會(huì)課,學(xué)生能敞開(kāi)心扉,說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對(duì)白中,對(duì)同學(xué)們都有了不同程度的觸動(dòng),認(rèn)識(shí)到了不能到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),要文明上網(wǎng),謹(jǐn)慎交友。

  這堂班會(huì)課對(duì)我的觸動(dòng)也很大。我感受最深的是,教育孩子不能只用說(shuō)教,而要讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。其次,活動(dòng)前要注意營(yíng)造好課堂氣氛,充分打開(kāi)孩子的心扉,只有當(dāng)孩子敢于說(shuō)出心里話,教育才能找到切入口,才能很好地進(jìn)行。

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案3

  一、活動(dòng)主題:

  文明上網(wǎng),健康成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)指導(dǎo)思想:

  學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問(wèn)題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說(shuō)教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過(guò)訴說(shuō)、傾聽(tīng)、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法,讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和互動(dòng)中明辨是非,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺(jué)構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生課前收集資料,初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  2、讓同學(xué)們聆聽(tīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)危害的故事、資料等,讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的`負(fù)面影響。

  3、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪校诰W(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

  網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來(lái)了許多的困擾和無(wú)奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起來(lái)探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

  “文明上網(wǎng),健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案4

  一、活動(dòng)目的:

  以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所,不沉溺游戲”為主題,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論:中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去,促進(jìn)他們的是非辨別能力,并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。

  二、活動(dòng)形式:ppt講解,辯論,宣誓

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話導(dǎo)入,揭示主題。

  隨著社會(huì)的`發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前,有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)公德

  2、看ppt

  我們現(xiàn)在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet,那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢?(呈現(xiàn)圖片)

  3、組織辯論:

  看了這么多,相信大家對(duì)Internet有了更深入的了解,近幾年來(lái),在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用,雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái),但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么,我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

  1,2,3組為正方:上網(wǎng)利大于弊

  4,5,6組為反方:上網(wǎng)弊大于利

  辯論開(kāi)始。

  4、班主任總結(jié)。

  網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面,也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò),我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量!

  如何正確上網(wǎng)呢?

  1、提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

  2、發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門(mén)

  3、千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會(huì)

  4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

  5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

  5、學(xué)習(xí)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

  要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

  要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

  要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案5

  一、活動(dòng)背景和目的

  1、 通過(guò)班級(jí)調(diào)查得知:周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,不思進(jìn)取,不完成作業(yè)等現(xiàn)象,有針對(duì)性召開(kāi)本次主題班會(huì)。

  2、 通過(guò)召開(kāi)本次主題班會(huì),學(xué)生正確認(rèn)識(shí)文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的利弊,正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系,從而健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白,導(dǎo)入班會(huì)主題“文明上網(wǎng) 健康成長(zhǎng)”。

  2、 幻燈片展示問(wèn)題:網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)什么樣的影響?

  3、 同學(xué)們分組討論。

  4、 學(xué)生回答,主持人展示幻燈片。

 。1)交流方式更多樣

  即時(shí)通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開(kāi)始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫(xiě)心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。

 。2)網(wǎng)絡(luò)生活更便利

  網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的多樣化、便捷、物美價(jià)廉,喜愛(ài),淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。

  小結(jié):網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活,也充滿(mǎn)著陷阱和誘惑。

  5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患?全班討論。

  6、 學(xué)生代表發(fā)言,同時(shí)主持人用事例和數(shù)字說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年身心健康的影響。

 。1)網(wǎng)吧是個(gè)高危場(chǎng)所

  A、上網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全。

  B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。

  C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

  D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題(如無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等),存在著巨大的安全隱患。

 。2)黑網(wǎng)吧害你沒(méi)商量(事例略)

 。3)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔(事例略)

  7、主持人:我們可以通過(guò)什么方式擺脫網(wǎng)隱?本次活動(dòng)你有什么感受?

  同學(xué)們暢所欲言,尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

  8、 全班齊讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠(chéng)實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨意約會(huì)網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  三、 班主任小結(jié)

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們?cè)诶盟鼮槲覀兩罘⻊?wù)的同時(shí),要正確看待它帶給我們的'弊端。希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自控力,提高自覺(jué)意識(shí),不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔,從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

  四、 活動(dòng)效果

  本次主題班會(huì)活動(dòng)后,讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對(duì)自己上網(wǎng)的行為寫(xiě)出深刻的反思并讓家長(zhǎng)簽署意見(jiàn),接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報(bào),如再發(fā)現(xiàn)類(lèi)似問(wèn)題會(huì)嚴(yán)肅處理。

文明上網(wǎng)的主題班會(huì)教案6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

  2.教育學(xué)生自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

  3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),爭(zhēng)做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  倡導(dǎo)文明上網(wǎng),做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  四、教學(xué)過(guò)程

  (一)、導(dǎo)入

  A、同學(xué)們,你們喜歡玩電腦嗎?上過(guò)網(wǎng)的請(qǐng)舉手,

  “你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)

  B、 師述:看來(lái),同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預(yù)報(bào),看新聞,看小說(shuō),發(fā)郵件,聽(tīng)音樂(lè),看電影,購(gòu)物等。給我們的工作和生活帶來(lái)了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的生活,到目前為止,我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的'上網(wǎng),同樣會(huì)也給我們帶來(lái)了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)(板書(shū)課題)。

  (二)、新授

  A、警鐘長(zhǎng)鳴

  同學(xué)們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō))適度的上網(wǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可以的。如果經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng),好不好呢?那么長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)對(duì)我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實(shí)的案例

  B、網(wǎng)絡(luò)的危害

  1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流討論,并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來(lái)。

  2.學(xué)生發(fā)言。

  3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

  (1)、危害身心健康

  (2)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降

  (3)、弱化道德意識(shí)

 。4)、影響人際交往能力

 。5)、影響人生觀、價(jià)值觀

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