《與好書(shū)交朋友》的主題班會(huì)教案

時(shí)間：2022-08-26 08:20:12 主題班會(huì) 我要投稿

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　　上學(xué)的時(shí)候，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的《與好書(shū)交朋友》的主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

《與好書(shū)交朋友》的主題班會(huì)教案

　　班會(huì)背景：

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們一（8）班舉行了“與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。

　　4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、搜集名人讀書(shū)的故事和關(guān)于該書(shū)的名人名言。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、排練童話劇。

　　3、制作課件。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　揭題：

　　主持人（合）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！一年級(jí)5班《與好書(shū)交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：同學(xué)們還記得，開(kāi)學(xué)初，班主任朱老師就提出了開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的活動(dòng)。大家積極響應(yīng)，紛紛捐出自己喜歡的課外書(shū)并在班上成立了“博雅書(shū)吧”。今天，我們這節(jié)課就圍繞這個(gè)主題推薦自己喜歡的書(shū)籍，交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說(shuō)，好不好？

　　一、講名人讀書(shū)的故事

　　乙：書(shū)，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；

　　甲：書(shū)，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問(wèn)，貯藏著豐富多彩的故事。

　　乙：自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的朋友。

　　甲：以書(shū)為友，能使平庸變得不平凡。

　　乙：世界文豪高爾基深知讀書(shū)的好處，愛(ài)書(shū)如命。請(qǐng)聽(tīng)故事《高爾基救書(shū)》。

　　甲：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛(ài)讀書(shū)，而且方法與眾不同。請(qǐng)聽(tīng)故事《華羅庚猜書(shū)》。

　　乙：名人讀書(shū)的故事成千上萬(wàn)，三天三夜也講不完。他們都酷愛(ài)讀書(shū)，都從書(shū)中得到教益、獲取知識(shí)、受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

　　二、交流關(guān)于讀書(shū)的名人名言

　　甲：是啊，從古至今，天下名人無(wú)不熱愛(ài)讀書(shū)的，他們深知讀書(shū)的益處，留下了不少關(guān)于讀書(shū)的名言。同學(xué)們，你們知道哪些呢？

　�。▽W(xué)生交流關(guān)于讀書(shū)的名人名言）

　　乙：看來(lái)，同學(xué)們讀了不少書(shū)，關(guān)于讀書(shū)的名言知道得這么多！

　　甲：對(duì)，大家都明白讀書(shū)好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來(lái)讀一讀吧。

　�。ㄕn件出示名言，全班學(xué)生齊讀）

　　乙：名人名言開(kāi)啟我們的智慧，

　　甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

　　合：愛(ài)書(shū)吧！同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友！請(qǐng)聽(tīng)自編詩(shī)歌朗誦—《愛(ài)書(shū)吧》。

　　三、學(xué)生表演詩(shī)朗誦：《愛(ài)書(shū)吧》（課件出示）

　　四、好書(shū)推薦

　　乙：感謝同學(xué)們的精彩朗誦！其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處！

　　甲：哦，哪4個(gè)？

　　乙：“開(kāi)卷有益”！

　　甲：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才是好書(shū)，才適合我們看呢？

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

　　甲：有請(qǐng)第一小隊(duì)。

　　第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書(shū)，所以我向大家推薦童話類(lèi)書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。

　　下面，請(qǐng)觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事？

　�。ā队H愛(ài)的笨笨豬》片斷）

　　乙：有請(qǐng)第二小隊(duì)。

　　第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

　　甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，看這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。下面，我就為大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

　　第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。下面，我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個(gè)笑話讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧！

　　甲：還有不少同學(xué)也想給大家推薦好書(shū)呢？那請(qǐng)吧！

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言，補(bǔ)充推薦好書(shū)）

　　師：我也為大家精心物色了一大幫書(shū)朋友，大家先看一看，以后我會(huì)定期向大家推薦的。

　　五、讀書(shū)方法大家談

　　甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書(shū)，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好書(shū)才是我們真正的朋友�？磥�(lái)，適合我們讀的好書(shū)還真不少呢！怎樣才能讀好這些書(shū)呢？請(qǐng)大家分小組討論，等會(huì)給全班同學(xué)交流。

　�。▽W(xué)生交流歸納成要點(diǎn)，課件出示）

　　1、選擇適合自己的書(shū)籍。

　　2、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

　　3、讀書(shū)要像采蜜，要多讀各種各樣的書(shū)，才能得到多方面的營(yíng)養(yǎng)。

　　4、讀書(shū)的過(guò)程中要思考，充分利用工具書(shū)解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。

　　5、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，養(yǎng)成勾畫(huà)、批注、做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

　　6、樂(lè)于和他人交流讀書(shū)感受，分享讀書(shū)收獲。

　　7、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，注意用眼衛(wèi)生。

　　甲：通過(guò)剛才的討論、交流，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書(shū)，讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。

　　六、讀書(shū)感受大家談

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生談感受

　　乙：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，大家收獲多多。想聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)明星XX的感受嗎？有請(qǐng)XX同學(xué)為大家演講，掌聲歡迎！

　�。ㄒ簧葜v《我愛(ài)讀書(shū)》）

　　乙：謝謝XX同學(xué)的精彩演講，還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛约旱捏w會(huì)，對(duì)吧？

　　（抽生談讀書(shū)體會(huì)）

　　甲：同學(xué)們書(shū)讀得多，感受也深刻，收獲真不少��！掌聲為他們祝賀！

　　（二）、老師談讀書(shū)體會(huì)

　　乙：哎，王老，聽(tīng)說(shuō)你也是有名的“書(shū)蟲(chóng)”呢！請(qǐng)你跟我們談?wù)勛约旱淖x書(shū)體會(huì)好嗎？大家掌聲歡迎！

　　（老師談讀書(shū)感受，課件配畫(huà)面、音樂(lè)）

　�。ㄈ⒓议L(zhǎng)談共讀感受

　　甲：與好書(shū)交朋友，離不開(kāi)老師對(duì)我們激勵(lì)、賞識(shí)、言傳身教，為我們作了好榜樣；

　　乙：與好書(shū)交朋友，離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合、全力支持，和我們同閱讀，共成長(zhǎng)。

　　甲：下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表XX講話。大家掌聲歡迎。

　　（家長(zhǎng)談共讀感受，課件配畫(huà)面、音樂(lè)）

　　乙：謝謝XX。為了我們的健康成長(zhǎng)，多少老師、家長(zhǎng)在默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們誠(chéng)摯地道一聲：老師，辛苦了！爸爸、媽媽，辛苦了！讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)心中的敬意和謝意吧！

　　七、集體詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》

　　甲：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)��！

　　乙：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂(lè)和幸福！

　　合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)的話是——和好書(shū)交朋友，我們最想做的事是——和好書(shū)交朋友！

　　乙：全體起立，朗誦我們的心聲《和好書(shū)交朋友》

　�。ㄈ鄬W(xué)生表演詩(shī)朗誦）

　　乙：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　八、我閱讀，我收獲

　　甲：自我班“與好書(shū)交朋友”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書(shū)筆記已達(dá)四萬(wàn)字左右，有的自己設(shè)計(jì)并完成多項(xiàng)自由作業(yè)。他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　乙：經(jīng)過(guò)調(diào)查書(shū)吧管理員、認(rèn)真查閱書(shū)吧借閱記錄、評(píng)比讀書(shū)筆記、自由作業(yè)等，評(píng)選出了我班首批“讀書(shū)之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”，下面，有請(qǐng)三位書(shū)吧管理員宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)朱老師為他們頒獎(jiǎng)。奏樂(lè)。

　　甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇芭c好書(shū)交朋友”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)！

　　九、總結(jié)

　　甲：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)知識(shí)和力量的源泉。

　　乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　甲：雖然今天我們的主題班會(huì)開(kāi)得很短很短。

　　乙：雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限。

　　甲：但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，

　　甲：帶著一份熱情，

　　乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

　　甲：帶著一份執(zhí)著，

　　乙：盡情暢游書(shū)海，