小學(xué)主題班會(huì)記錄(通用7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,說(shuō)到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過(guò)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)?以下是小編為大家整理的小學(xué)主題班會(huì)記錄(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)主題班會(huì)記錄1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)活動(dòng),讓少先隊(duì)員了解近年來(lái)祖國(guó)的變化,家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化,從小培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。立志為建設(shè)更美好的未來(lái)而努力學(xué)習(xí),練好本領(lǐng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
愛(ài)國(guó)知識(shí)章。
三、活動(dòng)形式:
中隊(duì)活動(dòng)(綜合性主題活動(dòng))
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
各隊(duì)員在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節(jié)目。
五、活動(dòng)步驟:
(1)講一講:
各隊(duì)隊(duì)員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來(lái)與今天比較:昨天人們穿著布衣裳,顏色單調(diào),款式單一;吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來(lái)限量購(gòu)買(mǎi)。除了過(guò)年,平時(shí)沒(méi)有新衣穿,沒(méi)有水果,飲料,零食吃,爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房,既擁擠,狹窄,又沒(méi)有光線,媽媽以前洗衣用搓衣板,既費(fèi)力,又費(fèi)衣……現(xiàn)在,變化可在啦!可不是嗎?人們穿得衣服合身,潮流,顏色繽紛,一年四季都有,在本地就可以吃到新鮮可口的水果,現(xiàn)在住的房子是樓房,既寬敞又明亮,媽媽洗衣不再費(fèi)力啦,用得是全自動(dòng)洗衣機(jī)……從中了解家庭生活、社會(huì)生活的變化。
(2)演一演
通過(guò)詩(shī)朗誦、小品、話劇等形式,突出“變”字進(jìn)行表演。
(3)議一議
以本次活動(dòng)中的親眼所見(jiàn),親耳所聞的.變化為內(nèi)容,根據(jù)自己的想像。例如:穿著有一定的功能(冬暖夏涼,防輻射,能治病……)的衣服,方便使用的家電更加智能化,節(jié)能化,城市的道路干凈,整潔,路邊到處是花草樹(shù)木,沒(méi)有灰塵,人們環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng)等等。
為了讓明天的生活更加美好,我們?cè)撟鲂┦裁础?/p>
(4)寫(xiě)一篇體會(huì)或征文,作為本次活動(dòng)的總結(jié)。
小學(xué)主題班會(huì)記錄2
一、活動(dòng)意義
在班集體建設(shè)過(guò)程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
怎樣使學(xué)生了解朋友的重要性,怎樣使學(xué)生知道在結(jié)交朋友上的利弊得失,培養(yǎng)為他人服務(wù)的良好態(tài)度,怎樣使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人,樂(lè)于接近周?chē)耍鰝(gè)被大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。
三、活動(dòng)形式
討論、演講
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
。保總(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張朋友的照片。
2.師生動(dòng)手,共同收集關(guān)于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關(guān)于“朋友”的感人故事。
。常孪葘⒚總(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)在小紙片上,裝入一密封紙箱中。
五、活動(dòng)程序
1.師生對(duì)話,了解人際關(guān)系對(duì)心理健康發(fā)展的意義,闡明“人與人之間需要真誠(chéng)的友愛(ài)”的觀點(diǎn)。
。ǎ保┲鞒秩藬⑹霾⑻釂(wèn):有一個(gè)孤獨(dú)的旅行者在沙漠中行進(jìn),一天,兩天,三天,茫茫沙海,渺無(wú)人煙,請(qǐng)大家想象一下,這個(gè)沙漠旅行者將需要什么。
。ǎ玻⿲W(xué)生想象并回答。
。ǎ常┙處熜〗Y(jié):這個(gè)沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外,最需要的將是與人交談,希望遇到人,能夠與人交往,但朋友將更有意義,哪怕是分擔(dān)痛苦。
。ǎ矗┲鞒秩颂釂(wèn):我們什么情況下最需要朋友?
(5)學(xué)生討論,小組歸納:
①困難的時(shí)候——需要獲得朋友的幫助。
、诳鄲赖腵時(shí)候——需要獲得朋友的安慰。
、酃陋(dú)的時(shí)候——需要獲得朋友的陪伴。
④快樂(lè)的時(shí)候——需要和朋友一起分享。
。玻_(kāi)展“天使與主人”的服務(wù)活動(dòng),讓同學(xué)體會(huì)相互幫助的活動(dòng),每一個(gè)人既是天使,又是主人,天使要在一周內(nèi)為主人服務(wù),項(xiàng)目主要指精神上的安慰,避免物質(zhì)上的服務(wù)。
。ǎ保┗顒(dòng)規(guī)則:每位同學(xué)輪流在事先準(zhǔn)備好的紙箱中抽取一位同學(xué)的名字,抽到自己者重抽,小紙條由教師寫(xiě)上抽取者名字保存(以備一周后總結(jié))。你抽到的那位同學(xué)即是你主人,你就是他的天使,從現(xiàn)在起一周內(nèi),盡量找機(jī)會(huì)替主人服務(wù)。
。ǎ玻⿵(qiáng)調(diào)精神上、實(shí)質(zhì)上的正當(dāng)服務(wù),避免物質(zhì)上的服務(wù),不可替主人寫(xiě)作業(yè)或作弊、打架。
。ǎ常┱抑魅私o予適時(shí)的幫助,例如主人苦惱時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)信交談去問(wèn)候;主人做值日生,幫助他一起做好保潔工作;主人遇到困難時(shí),可以和他一起解決;主人開(kāi)口說(shuō)臟話,或有不文明言行時(shí),可以“善意”地給他指出來(lái),協(xié)助其改正,天使盡量秘密地替主人服務(wù)。
(4)允許同學(xué)“善意”地干擾,可以去服務(wù)其他主人,讓自己的主人不太能確定真正的天使,以促進(jìn)全班同學(xué)互幫互助的團(tuán)結(jié)精神,實(shí)現(xiàn)撒播友誼種子的目的。
3.師生對(duì)話,探討友誼的條件或范圍。
。ǎ保┯芍鞒秩颂釂(wèn):友誼得以發(fā)展的重要前提是什么?
。ǎ玻⿲W(xué)生討論。
。ǎ常┙處煔w納:要得到真正的友誼,要想友誼天長(zhǎng)地久,必須做到:真誠(chéng)待人,熱情助人,強(qiáng)調(diào)友誼是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和汗水澆灌出來(lái)的花朵,需要我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護(hù)。
六、活動(dòng)要求
。ǎ保┮髮W(xué)生人人參與討論。
。ǎ玻⿲W(xué)生的友誼應(yīng)建立在平等的基礎(chǔ)之上,同學(xué)之間的交往不能有任何銅臭味。
。ǎ常┩瑢W(xué)不得以任何借口要求天使做違背自己心愿的事情。
。ǎ矗┙ㄗh使用時(shí)間:初一下學(xué)期。
七、活動(dòng)后記
注:以上活動(dòng)計(jì)劃參照《班集體建設(shè)》中有關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)主題班會(huì)記錄3
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性,在平常生活中要做到誠(chéng)信,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信
活動(dòng)準(zhǔn)備:
同學(xué)們課前查找關(guān)于誠(chéng)信的故事,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中誠(chéng)信的同學(xué),訓(xùn)練小主持人,《一分錢(qián)》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入主題。
甲:加豪,你知道什么是誠(chéng)信嗎?
乙:當(dāng)然,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。
乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。
甲:誠(chéng)信是我們做人的根本,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。
合:英林中心小學(xué)二年四班《牽著誠(chéng)信的手》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、講故事,引發(fā)討論
甲:今天,梓濤給大家?guī)?lái)了一只小兔子,可它真不走運(yùn),怎么回事?請(qǐng)聽(tīng)故事——
故事一《不走運(yùn)的兔子》
乙:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們覺(jué)得兔子為什么不走運(yùn)?他要怎么辦?
(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
師:是啊,兔子的不走運(yùn)是它不守信的結(jié)果,如果我們像兔子那樣,我們會(huì)失去更多,再也得不到朋友。
甲:今天,豬寶寶跟著爸爸到市場(chǎng)上賣(mài)西瓜,可寶寶卻和爸爸鬧起了茅盾,請(qǐng)聽(tīng)故事《豬寶寶和豬爸爸》
乙:如果你是顧客,會(huì)找豬爸爸買(mǎi)西瓜嗎?
師:誠(chéng)信是一個(gè)人的資本,失去了誠(chéng)信,還有誰(shuí)愿意找你買(mǎi)瓜呢?誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本,我們作為一名學(xué)生,一名少先隊(duì)員,更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。
三、辨析明理
乙:冬冬向丁丁借了一本很好看的書(shū),答應(yīng)過(guò)一個(gè)星期還。但是,她一個(gè)星期沒(méi)看完……冬冬應(yīng)該怎么辦?(同學(xué)分組進(jìn)行討論,全班匯報(bào)交流。)
四、頌頌誠(chéng)信小標(biāo)兵。
甲:在我們班中,有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好了,你能為大家介紹下他們?cè)谶@方面的事跡,為小品中的伙伴樹(shù)立榜樣嗎?
(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事,被表?yè)P(yáng)的'同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱(chēng)號(hào)。)
祝賀圭魍學(xué)真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,今天她還把自己做的好事編成歌兒,準(zhǔn)備唱給大家聽(tīng)呢,大家掌聲歡迎?/p>
《一分錢(qián)》:我在教室里撿到一塊錢(qián),把它交給老師手里邊,老師捧著錢(qián),對(duì)我微微笑,我快樂(lè)地說(shuō)聲:老師,再見(jiàn)!
五、名言引路
乙:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?(學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言,或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。)
甲:同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的。
乙:誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。
甲:誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。
合:讓我們齊誦《拍手歌》,把誠(chéng)信牢記在心中。
拍手歌
你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿。
你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還。
你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn)。
你拍五,我拍五,幫助別人要熱心。
你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。
你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜。
你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞。
你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正。
你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信。
六、輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,讓我們牽著誠(chéng)信的手,時(shí)時(shí)處處做個(gè)講誠(chéng)信的人。
小學(xué)主題班會(huì)記錄4
教學(xué)時(shí)間:
20XX年5月6日班會(huì)課
執(zhí)教者:
xxx
教學(xué)班級(jí):
xxx年級(jí)
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
20xx年5月1日(假期),安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。
20xx年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年級(jí)學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽(yáng)江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí),涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結(jié)果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生鄭佳松、何耀,四年級(jí)學(xué)生級(jí)李攀,三年級(jí)學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長(zhǎng)江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。
20xx年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級(jí)學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟(5歲,未上學(xué))外出玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。
。ò嘀魅卫蠋熯可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)
老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):
1、人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:
、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;
、跊](méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;
、凵钏牡胤讲蝗;
④不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)
3、溺水原因主要有以下幾種:
①不會(huì)游泳;
、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;
③在水中突發(fā)病尤其是心臟;
④盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:
。1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;
。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;
。2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快
6、課堂總結(jié):
同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)———怎樣珍惜每一天?
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。
祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!
7、作業(yè):閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育
《安全知識(shí)"如何防溺水"》
游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的'發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
小學(xué)主題班會(huì)記錄5
一、班會(huì)理念:
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解“四位一體”教育方略,深入理解“禮貌、誠(chéng)實(shí)、感恩、愛(ài)心、責(zé)任、自尊、自強(qiáng)、樂(lè)群、善學(xué)、尚新”十個(gè)關(guān)鍵詞的含義,真正懂得“十個(gè)關(guān)鍵詞”的重要性,并在今后的.學(xué)習(xí)生活中用好做到。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):十分清晰掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的含義,并把這些關(guān)鍵詞記入腦海。
2.情感目標(biāo):深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”,指導(dǎo)自己知道是非對(duì)錯(cuò),。
3.行為目標(biāo):在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻按“十個(gè)關(guān)鍵詞”嚴(yán)格要求自己,并切實(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。
三、課前準(zhǔn)備:
板報(bào);班會(huì)ppt;文字資料(故事、格言);節(jié)目(相聲、歌舞、朗誦)
四、活動(dòng)內(nèi)容及德育目標(biāo):
主要環(huán)節(jié)
德育目標(biāo)
板塊1:播放幻燈片配合班主任講解
通過(guò)班主任介紹讓同學(xué)基本掌握“十個(gè)關(guān)鍵詞”的內(nèi)涵和意義。
板塊2:相聲表演
以輕松幽默的相聲表演形式讓同學(xué)們深入理解“十個(gè)關(guān)鍵詞”,強(qiáng)化概念。
板塊3:手語(yǔ)歌曲舞蹈表演“感恩的心”
以積極的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,珍惜生命,珍惜他人的努力和付出,常懷感恩之心。
五、課后反思:
這是一節(jié)生動(dòng)、有趣的主題班會(huì)課,通過(guò)社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育要使每位同學(xué)都懂禮貌、講誠(chéng)實(shí),讓他們懷有一顆感恩的愛(ài)心和責(zé)任感去回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì),在人生的道路上自尊、自強(qiáng),在生活中樂(lè)于助人、融入群體、善于學(xué)習(xí)、勇于探索、發(fā)揮特長(zhǎng),不斷創(chuàng)新和提高自我。
小學(xué)主題班會(huì)記錄6
主題
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。
時(shí)間
第一周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情,通過(guò)此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程
1.召開(kāi)班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。2.主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7、班主任總結(jié)
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們端正了思想,樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感,認(rèn)識(shí)到新的`一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,把握新的一年,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
小學(xué)主題班會(huì)記錄7
時(shí)間:
20xx.11
地點(diǎn):
教室
主持人:
xxx
活動(dòng)內(nèi)容:
發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
簡(jiǎn)要記錄:
發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,努力做好“尊老敬老”工作:
活動(dòng)要求我班全體學(xué)生,特別是少先隊(duì)員,要利用課余時(shí)間和節(jié)假日,為老爺爺、老奶奶,為烈軍屬、五保老人,為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事,獻(xiàn)出自己的一片真情,獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。同時(shí)要求:活動(dòng)過(guò)后,每個(gè)少先隊(duì)員還要把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的`,寫(xiě)出來(lái),使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育,從而健康、茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生能發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心和孝心。
【小學(xué)主題班會(huì)記錄】相關(guān)文章:
小學(xué)班會(huì)記錄_小學(xué)主題班會(huì)記錄12-27
小學(xué)主題班會(huì)記錄08-31
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄08-02
主題班會(huì)記錄08-01
[愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)記錄](méi)愛(ài)護(hù)校產(chǎn)主題班會(huì)記錄10-20
誠(chéng)信主題班會(huì)記錄01-17
初中主題班會(huì)記錄01-17
溝通主題班會(huì)記錄01-17
初中主題班會(huì)記錄04-03