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主題班會(huì)：20年后的我4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢？以下是小編精心整理的主題班會(huì)：20年后的我，希望對(duì)大家有所幫助。
主題班會(huì)：20年后的我1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生是否有遠(yuǎn)景目標(biāo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生建立切合自身實(shí)際的遠(yuǎn)景目標(biāo)。
活動(dòng)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生制訂符合自身實(shí)際的遠(yuǎn)景目標(biāo)。
活動(dòng)難點(diǎn)
幫助學(xué)生正確分析自身的興趣愛(ài)好和其他方面的優(yōu)點(diǎn)，制訂有現(xiàn)實(shí)意義有興趣基礎(chǔ)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并為之付出努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備小品表演《10年后的同學(xué)會(huì)》。
2、曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
活動(dòng)過(guò)程
一、我做你猜
1、教師同學(xué)們，10年時(shí)間，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近，它正悄悄向我們走來(lái)。初中3年，高中3年，大學(xué)4年。那時(shí)你20多歲，風(fēng)華正茂，你可能會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？將會(huì)干什么工作？
2、以4人小組為單位，一人用動(dòng)作演示或用語(yǔ)言描繪自己將來(lái)最希望從事的職業(yè)，其他同學(xué)猜一猜。
二、我的未來(lái)
1、教師過(guò)度語(yǔ)：剛才，你們對(duì)自己的將來(lái)都進(jìn)行了描繪。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)強(qiáng)強(qiáng)和他的同學(xué)10年后的大算。
2、小品：《10年后的同學(xué)會(huì)》。
3、看完小品之后，請(qǐng)你對(duì)小品中的人物10年后的打算說(shuō)說(shuō)自己的看法。
4、教師點(diǎn)撥：美好的理想能推動(dòng)我們?nèi)ヅ⑺呑優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)，例如盲目的、不切合實(shí)際的理想就很難實(shí)現(xiàn)。理想要以現(xiàn)在的興趣愛(ài)好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教師提示：再評(píng)價(jià)強(qiáng)強(qiáng)他們的同時(shí)，像想自己的理想，想想自己的理想是屬于哪一種。
三、尋訪理想之路
1、教師過(guò)度語(yǔ)：怎樣建立切合自己實(shí)際的理想，走向理想大門？我們來(lái)做一次探訪理想之旅。
2、過(guò)事會(huì)：
�。�1）聽(tīng)老師講〈〈藥物學(xué)家李時(shí)珍的'故事〉〉。
�。�2）討論：李時(shí)珍為什么能成為偉大的藥物學(xué)家？
�。�3）教師引導(dǎo)：自己有濃厚的興趣、強(qiáng)烈的愿望，并付出堅(jiān)巨的努力理想就回實(shí)現(xiàn)。這樣的故事舉不勝舉，請(qǐng)你再給大家講一個(gè)。
（4）學(xué)生在小組內(nèi)講故事。
（5）教師點(diǎn)撥：從故事中，我們找到了走向理想之路的第一站--興趣與愿望站。興趣與愿望是走向理想大門不竭的動(dòng)力。
3、調(diào)查報(bào)告會(huì)。
（1）教師提供個(gè)案：盲人能成為出色的樂(lè)器調(diào)音師？
�。�2）討論：盲人為什么能成為出色的樂(lè)器調(diào)音師？
�。�3）同學(xué)補(bǔ)充類似事例。
（4）個(gè)案討論：嚴(yán)重先心臟病患者能成為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員嗎？
�。�5）教師歸納：剛才一個(gè)個(gè)案例告訴我們，走向；理想大門要找到合適自己實(shí)際特點(diǎn)的發(fā)展方向。
4、追隨成功者的腳步：
�。�1）出示投影
（2）教師你還能找到哪些成功者的腳步？學(xué)生補(bǔ)充事例。
�。�3）教師概括：理想之顛美麗而誘人，但邁向理想大門不浸透著成功者勤奮的汗水。臨岸羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)--這說(shuō)明邁向理想大門需要勤奮。
四、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)計(jì)劃
1、教師過(guò)渡語(yǔ)：實(shí)現(xiàn)理想不是一件簡(jiǎn)單的事，給自己訂一個(gè)成長(zhǎng)計(jì)劃有助于實(shí)現(xiàn)理想。
2、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)計(jì)劃：
（1）10年后，我最大的愿望是。
�。�2）因?yàn)槲椰F(xiàn)在的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)是。
�。�3）為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在會(huì)，我在中學(xué)里會(huì)，中學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)。
3、模擬表演：10年后的同學(xué)會(huì)，播放歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
�。�1）那時(shí)我們都走上工作崗位。閉上眼睛，穿越時(shí)間隧道，10年后的同學(xué)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。�2）回到座位，向大家匯報(bào)。
3、教師小結(jié)：今天同學(xué)門描繪了10年后的藍(lán)圖，相信大家只要付出汗水，成功一定屬于你們，讓我們記住今天，10年之后我們?cè)傧鄷?huì)。
4、詩(shī)歌
理想
理想是石，能激起星星之火。
理想是火，能點(diǎn)燃生命之火。
理想，是祖國(guó)媽媽的希望。
有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。
有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。
它是一種意志，一種精神，一種追求，
我們就像鳥(niǎo)兒一樣，在理想的天地間飛翔。
主題班會(huì)：20年后的我2
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
�。ǘ�(zhǔn)備分工
1.教師在網(wǎng)上準(zhǔn)備一些環(huán)保小動(dòng)畫和環(huán)保專題片。
2.學(xué)生在校園走動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩�、球�?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
（三）活動(dòng)形式
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在輕松地氛圍內(nèi)讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)保的重要性。
二、活動(dòng)流程
（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。
1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。
2、導(dǎo)入主題：校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。
�。ǘ┮龑�(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。
�。ㄈ⿲W(xué)生互相探討自己觀察到的校園里的不良行為，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，并提出如何改正。
�。ㄋ模┳寣W(xué)生觀察環(huán)保小動(dòng)畫，輕松班會(huì)氣氛
�。ㄎ澹┓中〗M討論，在生活中如何環(huán)保，制作環(huán)保手抄報(bào)，等下周一交，利用晨會(huì)選出最好的幾份海報(bào)，貼在班級(jí)黑板后的公示欄中。
�。┙處熜〗Y(jié)
教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的`草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。
我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
班會(huì)宣布結(jié)束，各組準(zhǔn)備自己的環(huán)保手抄報(bào)。
三、班會(huì)效果
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)，積極性得到調(diào)動(dòng)，都表示愿意做一名環(huán)保小衛(wèi)士，為自己生活的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力。
主題班會(huì)：20年后的我3
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)20年后的展望，使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來(lái)是屬于他們的。為了將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。
活動(dòng)形式：座談?dòng)懻摗⒈硌�、作品展覽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”，教室兩側(cè)墻上張貼一些有關(guān)理想的標(biāo)語(yǔ)：［①一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活目的，就像一支沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器，一盞沒(méi)有鎢絲的燈炮。（張華）②要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開(kāi)始。（列寧）③彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后出現(xiàn)；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。）要求學(xué)生根據(jù)自己的理想設(shè)計(jì)自己未來(lái)的理想職業(yè)，并要求部分學(xué)生根據(jù)自己的職業(yè)簡(jiǎn)單化裝，編排一個(gè)小品；錄音機(jī)一臺(tái)，磁帶，美術(shù)作品展牌。
活動(dòng)過(guò)程：
[主持人]沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！
[隊(duì)員1］（植物學(xué)家）石油，它是工業(yè)的血脈，是一種不可再生資源，總有一天我們將沒(méi)有石油可用。20年后，假如我能實(shí)現(xiàn)我的志向當(dāng)一名植物學(xué)家，我一定會(huì)培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）
�。坳�(duì)員2］（軍人扮相）我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時(shí)我會(huì)駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。它的性能要比美國(guó)的B—2隱形戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí)，雷達(dá)、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過(guò)，你也看不到它的蹤影，聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音，電子武器對(duì)它也無(wú)能為力。（男）
[隊(duì)員3]（醫(yī)生扮相）我的理想是成為一名醫(yī)生。我要讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個(gè)世界上再也不會(huì)有“不治之癥”這個(gè)詞。（女）
�。坳�(duì)員4］（服裝設(shè)計(jì)師）20后，我已是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)；在衣服的內(nèi)部有一個(gè)感覺(jué)器，當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按摩，還會(huì)放一些輕松的音樂(lè)；在下雨天，衣服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會(huì)發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見(jiàn)道路；在口袋的邊口有一個(gè)微型報(bào)警器，如果有小偷偷東西，它會(huì)報(bào)告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的'身材保持苗條；在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器，走路時(shí)，它能自動(dòng)收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會(huì)制出來(lái)。（女）
�。壑鞒秩耍萁裉煳覀冘P躊滿志，明天我們將英姿煥發(fā)。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來(lái)舉行了繪畫比賽，現(xiàn)在公布評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)看畫展：（我的未來(lái)）。
�。壑鞒秩耍菔前。磥�(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來(lái)干什么，都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。（明白；要樹(shù)立理想，發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)未來(lái)的需要。）
�。ㄓ懻摵蠼M長(zhǎng)匯報(bào)）
1組：只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)理想。
2組：學(xué)習(xí)要不怕困難。
3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識(shí)。
4組：知識(shí)是無(wú)窮的，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)的學(xué)，自學(xué)。
[主持人］同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《招聘》。（小品表演）
[主持人]成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。我們要抓緊大好時(shí)機(jī)，以“千里長(zhǎng)驅(qū)無(wú)反顧”的精神，去開(kāi)拓美好的未來(lái)！我堅(jiān)信我們的未來(lái)是有成就的未來(lái)，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來(lái)！讓我們插上知識(shí)的翅膀，向著理想飛翔！飛翔�。R唱歌曲；（翅膀》）
[主持人]請(qǐng)班主任老師給我們講話。（鼓掌）
[班主任]今天的主題班會(huì)開(kāi)得非常成功。一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須通過(guò)艱辛的勞動(dòng)。千萬(wàn)滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)理想的彼岸。祝你們成功！
[主持人]“20年后的我”主題班會(huì)到結(jié)束。
附小品：（招聘）
場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。
甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的理想�，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。（看臺(tái)下）你問(wèn)我手里是什么？這是管理器�。ㄅe起）我就靠它來(lái)管理公司�，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。
乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了。可去年當(dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過(guò)清潔工、搬運(yùn)工、蹬過(guò)三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒(méi)知識(shí)處處碰壁。（嘆氣）我真后悔，當(dāng)初我要是（嘆氣）……聽(tīng)說(shuō)老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）
甲：請(qǐng)進(jìn)。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）
乙：（微笑）你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。（推門站立）
甲：（一愣）你是……（起身）
乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了？（走向前）
甲：噢，你是懶惰�。ㄗ呦蚯�，提手）請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。（同坐）
乙：聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。
甲：不足掛齒�，F(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來(lái)是……
乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了30天，到過(guò)500個(gè)單位，他們都說(shuō)我沒(méi)文化，不用我�，F(xiàn)在不是奔你來(lái)了嗎？老同學(xué)，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、多么累的活，我都能干。
甲：臟累的活倒沒(méi)有，這個(gè)會(huì)用嗎？（把管理器送過(guò)去）
乙：（接過(guò)）（興奮）游戲機(jī)！20年前我最愛(ài)玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。（咬牙切齒）（舉起要摔）
甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來(lái)管理公司。
乙：（驚訝）努力！（轉(zhuǎn)身）自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的�。ǜ锌�
甲：（點(diǎn)按）這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎？（手指）
乙：不會(huì)。
甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。
乙：沒(méi)見(jiàn)過(guò)。（轉(zhuǎn)身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）
甲：（坐下，拿筆開(kāi)支票），懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開(kāi)導(dǎo)你，你就是不聽(tīng)，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語(yǔ)重心長(zhǎng)）。（遞支票）這是20萬(wàn)元支票。
乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作！
甲：是買你的名字。
乙：你說(shuō)什么？（疑惑）
甲：買你的名字�。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚�
乙：那我不就沒(méi)名沒(méi)姓了嗎？
甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣？
乙：（接支票）（轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰）（轉(zhuǎn)身向甲）好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。（滿臉笑容）以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。（精神振奮）
甲：（再送一張支票）這是100萬(wàn)元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年內(nèi)必須用完，一年后再來(lái)我公司應(yīng)聘上班。
乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。（態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng)）
甲、乙：同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的理想�。u高昂）
主題班會(huì)：20年后的我4
班會(huì)內(nèi)容：
本課是作為起始年級(jí)的高一年級(jí)形成性教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生的自我省察，及與其他同學(xué)的討論，使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有所設(shè)想，對(duì)自己的生活有所憧憬，對(duì)自己現(xiàn)在的不足有所認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生訂立適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。
學(xué)生情況：
1、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了高中生活，由一個(gè)初中生的心態(tài)調(diào)整為一個(gè)高中生的心態(tài)了，從而成為一個(gè)真正意義上的高中生了。那么，怎樣才能使他們渡過(guò)充實(shí)而有意義的高中生活，帶著最少的遺憾走進(jìn)自己理想的大學(xué)呢？他們對(duì)這些還未深入地思考過(guò)，但他們應(yīng)該有這樣的一個(gè)思考過(guò)程。
2、同時(shí)，作為高一的學(xué)生，個(gè)體生命意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒，已經(jīng)不適合師長(zhǎng)說(shuō)什么、自己做什么的受教育方式；作為教育者，在對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)該充分地發(fā)揮他們的主體意識(shí)，發(fā)揮他們的主體性作用，以一種“春風(fēng)化雨”的方式進(jìn)行教育。
班會(huì)目標(biāo)：
1、運(yùn)用“目標(biāo)教育”理論，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性并利用各種有用信息，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)在哪里；
2、本課的核心意義在于使學(xué)生有一個(gè)平心靜氣地反省自身的機(jī)會(huì)，在反省和與同學(xué)們的交流中，重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生活，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，朝著自己理想的方向前進(jìn)。
3、同時(shí)，給學(xué)生試著自己規(guī)劃自己的未來(lái)的機(jī)會(huì)，畢竟，他們自己的未來(lái)，主要的還得他們自己來(lái)把握。
班會(huì)準(zhǔn)備：
教師：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料并下載；結(jié)合班會(huì)設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的課件；進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查“如果遇到剛畢業(yè)的師兄師姐，我們會(huì)問(wèn)他們什么問(wèn)題”，統(tǒng)計(jì)匯總，并利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)答案。
學(xué)生：熟悉網(wǎng)絡(luò)使用；建立自己班級(jí)的BBS或校友錄、聊天室，給同學(xué)們隨時(shí)交流提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
班會(huì)過(guò)程：
班會(huì)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖
活動(dòng)導(dǎo)入
一、開(kāi)始語(yǔ)；了解同學(xué)們上高中的目的。
開(kāi)始語(yǔ)：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，已經(jīng)成為了一個(gè)真正的高中生了，所以，很想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是--三年后，你在哪？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上的幾個(gè)選項(xiàng)中選擇。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上投票（A、念大學(xué)；B、工作；C、在家待著）
1、放映相應(yīng)的課件（標(biāo)題）；播放音樂(lè)。
2、網(wǎng)絡(luò)投票使學(xué)生對(duì)自己和同學(xué)們上高中的目的有一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙榻B中國(guó)主要大學(xué)情況�？磥�(lái)同學(xué)們的意見(jiàn)比較統(tǒng)一；我再問(wèn)大家第二個(gè)問(wèn)題：三年后你在什么樣的大學(xué)讀書？大家對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)情況和專業(yè)實(shí)力還不了解，我先來(lái)介紹一下，同學(xué)們適當(dāng)做些記錄。聆聽(tīng)教師介紹，根據(jù)自己的需要做適當(dāng)記錄。
1、展示介紹中國(guó)大學(xué)資料的網(wǎng)頁(yè)。
2、播放音樂(lè)提供相關(guān)資料，使學(xué)生對(duì)中國(guó)主要大學(xué)的特點(diǎn)和專業(yè)實(shí)力有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，以便于下面的討論。
3、問(wèn)卷調(diào)查：三年后，我在什么樣的大學(xué)讀書。1、發(fā)放問(wèn)卷，安排組織學(xué)生活動(dòng)。2、組織同學(xué)展開(kāi)討論，對(duì)學(xué)生回答所體現(xiàn)出的正確的個(gè)人追求給予及時(shí)肯定，形成班會(huì)的第一個(gè)高潮。1、各組同學(xué)填寫問(wèn)卷。
�。ǘ└餍〗M同學(xué)組內(nèi)討論；選出發(fā)言代表發(fā)言，全班同學(xué)參與討論。（高潮一）
1、放映相應(yīng)的課件。（問(wèn)卷題目及討論要求）
2、播放音樂(lè)。
1）給學(xué)生自我反省的機(jī)會(huì)。
2）給學(xué)生相互交流的機(jī)會(huì)，使其互相了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使其認(rèn)識(shí)身邊的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是很激烈的。
3）為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，明確現(xiàn)在應(yīng)該采取的具體行動(dòng)�？磥�(lái)同學(xué)們都對(duì)自己的將來(lái)有所規(guī)劃，不僅希望上大學(xué)，而且希望上理想一點(diǎn)的大學(xué)，理想一點(diǎn)的專業(yè)；那為了實(shí)現(xiàn)三年后的目標(biāo)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做呢？；安排組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成共識(shí)。各組同學(xué)討論；將歸納出的認(rèn)識(shí)通過(guò)BBS發(fā)表到網(wǎng)上；全班同學(xué)參照大屏幕，歸納我們現(xiàn)在應(yīng)該做好哪些事，達(dá)成共識(shí)。1、利用BBS（或校友錄）使同學(xué)們的意見(jiàn)能迅速的傳遞。
4）放映相應(yīng)的課件。（討論題目及要求）；播放音樂(lè)。
同學(xué)們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中，不斷地參照BBS（或校友錄）上同學(xué)們的信息，就會(huì)促使其不斷地更新自己小組的意見(jiàn)。
�。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。1、我們談得已經(jīng)很好了，但也許有些同學(xué)覺(jué)得我們畢竟還沒(méi)參加過(guò)高考，還沒(méi)上大學(xué)，談得未必對(duì)；好，那我們就請(qǐng)已經(jīng)考上了理想大學(xué)的哥哥姐姐們來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)！
2、組織同學(xué)與師兄師姐們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或郵件）討論。
1）聆聽(tīng)已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們的感慨之言。
2）與師兄師姐通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像（或聊天室或電子郵件進(jìn)行交流或請(qǐng)師兄師姐現(xiàn)場(chǎng)答疑；如出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)臨時(shí)不可用的.情況，則將準(zhǔn)備活動(dòng)中同學(xué)們提出的要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題擇要解答，代替這個(gè)過(guò)程）（高潮二）1、播放音樂(lè)。
2、利用攝像和網(wǎng)絡(luò)，與清華、北大學(xué)子面對(duì)面交流。（或請(qǐng)他們到班里的聊天室來(lái)現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們的疑問(wèn)）
3、利用網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)備好相關(guān)的影音文件及優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)習(xí)事跡和體悟。哥哥姐姐們的意見(jiàn)，既有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又很親切，便于學(xué)生接受。
三、歸納總結(jié)。
結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們要堅(jiān)定地朝著自己理想的大學(xué)努力，但這不只是學(xué)習(xí)方面的努力。你們知道嗎？同學(xué)們，我們不僅要把學(xué)習(xí)生活安排好，還應(yīng)該有多方面的興趣，具備多方面的才藝，擁有豐富多彩的高中生活；同學(xué)們，為了我們美好的明天，努力吧！基本構(gòu)建成自己在高中畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)；請(qǐng)部分同學(xué)談感受。放映相應(yīng)的課件（結(jié)束語(yǔ)）；播放音樂(lè)。
在班會(huì)臨近結(jié)束時(shí)，告訴同學(xué)們關(guān)于CD的信息，令其震驚，從而對(duì)培養(yǎng)自己多方面的興趣有更深的觸動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
制定自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。請(qǐng)每位同學(xué)課下寫一份自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，以匿名的形式發(fā)送到班級(jí)BBS上，相互鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。要求：①按照老師的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。②將計(jì)劃上傳到本班BBS上。③在生活中，具體實(shí)行計(jì)劃。④參閱其他同學(xué)的計(jì)劃，結(jié)合自己實(shí)行個(gè)人計(jì)劃的情況，不斷地調(diào)整自己的計(jì)劃。可以利用網(wǎng)頁(yè)展示教師個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活計(jì)劃。
不但要使同學(xué)們?cè)谶壿嬌鲜崂沓鲱^緒，找到現(xiàn)在的自己與三年后的自己的差距，而且要鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)們將想法落實(shí)到行動(dòng)上，使班會(huì)的教育目的得到切實(shí)的落實(shí)，使同學(xué)們通過(guò)班會(huì)獲得真正的教益。
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