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小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案模板（通用7篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案模板（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識(shí)。
4、處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快�，F(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園，從我做起
1、你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）
2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢？
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
4、師總結(jié)：我們不僅要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡(jiǎn)單的事情做好，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大！愛護(hù)我們的`校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語(yǔ)言要文明，舉止要大方，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩，不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，保護(hù)和愛護(hù)校園就不是一句空話，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起吧！讓我們心靈的凈土在希望中放飛！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明春風(fēng)長(zhǎng)駐，永葆青春！
三、處處有禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生
（一）什么是禮儀？學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）
�。ǘ├蠋熜〗Y(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀
對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問候語(yǔ)。
3、就餐禮儀
吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀
見到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語(yǔ)。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語(yǔ)調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題，問前要用謙語(yǔ)，問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀
升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮。認(rèn)真聽國(guó)旗下的講話。
8、活動(dòng)禮儀
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)�；顒�(dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
9、接待禮儀
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手�？腿俗邥r(shí)要起身道別，要送到門口。
四、安全教育
�。ㄒ唬┬@內(nèi)存在的安全隱患
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
�。ǘ┤绾伪ＷC自身安全
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。
6、校外安全
�。�1）要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
�。�2）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
（3）自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？
3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)，
2、通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
教學(xué)重點(diǎn)
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。
教學(xué)難點(diǎn)
1、通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣、
2、圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué)；教師準(zhǔn)備課件。
評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
通過課堂指名說、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。（板書課題）
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢？首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)大家打開目錄，看一看本冊(cè)書我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又有哪些部分構(gòu)成？
2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍�？（PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排）
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合。（出示PPT，指生說）
4、請(qǐng)大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢？（出示PPT，指生說）
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元？（四人小組合作學(xué)習(xí)）
6、小組匯報(bào)（PPT出示）
7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢？（PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)）指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的'。接下來是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。（課程評(píng)價(jià)推介）
三、回顧梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢？
板書設(shè)計(jì)
課程綱要：學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案3
同學(xué)們，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。
一、說一說我們假期里的新鮮事。
1、指名說。
2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)
二、集體奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)。
1、學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)數(shù)要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學(xué)科
2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈，沒有紙屑；個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己，努力做到最好
4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯(cuò)工作
三、你還記得你的目標(biāo)嗎?
1、請(qǐng)重溫你的目標(biāo)
2、上學(xué)期你做到了嗎?
3、本學(xué)期你該怎樣努力
四、新的學(xué)期開始了，你有哪些新的打算呢?說出來，大家交流一下……
1、學(xué)會(huì)感恩
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……
2、班級(jí)公物人人愛
同學(xué)們，你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示
(1)哪些是對(duì)的行為，哪些是不該做的。
(2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物，人人愛”?
課件演示
(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書
(4)本班宣誓
3、安全方面
充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(1)出示校園安全方面的.圖片，讓學(xué)生找出不安全的做法。
(2)安全知識(shí)問答賽。
(3)安全三字歌。
4、小學(xué)生禮儀教育
1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。
2)分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?
3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。
5、學(xué)習(xí)方面
向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、教師總結(jié)：
小朋友們，新的學(xué)期，讓我們共同努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案4
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
�。ǘ┙虒W(xué)過程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
（1）公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
（2）班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
�。�3）國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
�。ㄈ⿲W(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時(shí)要靠右行。
（3）財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
�。�4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，1飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。最后老師補(bǔ)充歸納：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年剛過，同學(xué)們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)一些應(yīng)該記住的安全知識(shí)。常人說：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。
第三、注意交通安全。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的'錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！
�。ㄋ模┬〗Y(jié)
1、讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí)，并自覺去遵守。
2、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案5
【教學(xué)目標(biāo)】
1.暢談暑假生活，與同學(xué)分享暑假的快樂時(shí)光。
2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，回顧語(yǔ)文課堂常規(guī)。
3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.聽《毛毛蟲和我》的故事，感受理想和行動(dòng)之間的關(guān)系，明白自己應(yīng)該怎么做。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元的特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)過程】
一、回顧暑假。
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，從今天開始，我們就是三年級(jí)的學(xué)生了，相信同學(xué)們一定會(huì)愛上三年級(jí)，抒寫出新的傳奇。
你的暑假是怎么過的呢?今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的暑假生活。老師知道，很多同學(xué)都去旅游了，有去北京的，有去濟(jì)南的，有去杭州的……猜猜，老師是怎么知道這些的呢?
同學(xué)們真聰明!老師看到了大家在博客上記錄下的假期生活�，F(xiàn)在我們就一起來進(jìn)入我們的“暑期快樂大本營(yíng)”!
二、暑期快樂大本營(yíng)。
(一)說說暑假的味道。
1.分享暑假里的快樂事。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)�？梢哉f說自己游玩的經(jīng)過，或是自己學(xué)到的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。
2.小組內(nèi)暢所欲言。
3.指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng)。
(二)暑期快樂作文吧
1.全班欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作文。(說說自己的.感受)
2.自己選擇一篇在小組內(nèi)交流。(認(rèn)真傾聽，分享快樂)
3.互相交流賞析。
三、了解大概，親近語(yǔ)文。
1.認(rèn)識(shí)封面:仔細(xì)看看語(yǔ)文書的封面，說說你看到了什么。
2.讀讀目錄。
認(rèn)真讀讀語(yǔ)文書的目錄，說說:
(1)這本書一共有幾篇課文?標(biāo)“*”的有幾篇?
(2)你最喜歡哪篇課文?為什么?
四、提出要求，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
1.擁有《新華字典》或《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等學(xué)習(xí)工具書。
2.準(zhǔn)備三本簿子:日記本、練筆本和摘錄本。
3.準(zhǔn)備一兩本自己喜歡的課外書。
五、做最好的自己。
每個(gè)人都有自己的理想，因?yàn)橛忻利惖睦硐�，所以�(shī)^斗的路上再苦再難也不放棄。新學(xué)期開始了，你的理想是什么呢?先讓我們來聽一個(gè)故事吧!
毛毛蟲和我
——送給新學(xué)期的.自己
毛毛蟲知道，在它的身體里面，藏著一只蝴蝶。是的，它一直都知道，一刻也不曾忘記。當(dāng)它慢吞吞地爬過菜葉的時(shí)候，它在想著這件事；當(dāng)它貪婪地把葉子咬出一個(gè)個(gè)小洞時(shí)，它在想著這件事；當(dāng)它舒展身體曬太陽(yáng)的時(shí)候，它在想著這件事；當(dāng)它親吻一朵美麗的小花兒時(shí)，它在想著這件事……
我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，才會(huì)有艷麗的色彩；我要多多地吃，它對(duì)自己說，這樣當(dāng)我變成蝴蝶的時(shí)候，翅膀才會(huì)有力氣；這金色的光線多么溫暖，它對(duì)自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點(diǎn)我的翅膀；這朵小花多么可愛，它對(duì)自己說，將來我的翅膀上面，也會(huì)開出美麗的花兒來。
“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個(gè)小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點(diǎn)兒也不會(huì)破壞它的好心情。哦，我將長(zhǎng)出一雙美麗的翅膀，它對(duì)自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢地爬走了。
我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。
所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己；所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴(yán)肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己；所以我喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己；所以我積極上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行，始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己；所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽(yáng)光、花香和清新的空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個(gè)更好的我自己。
每天早晨，我都會(huì)在鏡子面前照一照自己；每天早晨，我都會(huì)在鏡子里看到一個(gè)普普通通的小女孩(小男孩)。
可我知道，在我的身體里面，藏著一個(gè)更好的我自己；就像毛毛蟲會(huì)變成蝴蝶，小種子會(huì)長(zhǎng)成大樹，我也會(huì)變成一個(gè)更好的我自己。
1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，是怎么努力的?
2.聽了故事，說說自己新學(xué)期的目標(biāo)。為了做最好的自己，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你準(zhǔn)備怎么做?(多閱讀、多思考、多寫作)
六、布置作業(yè)，練筆表達(dá)。
在練筆本上，寫上兩三段與“老師、語(yǔ)文”相關(guān)的話，題目自擬，也可以是:
新來的語(yǔ)文老師
開學(xué)第一課
我的語(yǔ)文老師
難忘的一節(jié)語(yǔ)文課
……
七、課堂小結(jié)。
同學(xué)們，要想學(xué)好語(yǔ)文，只讀一本語(yǔ)文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要讀更多精彩的書。做一個(gè)愛讀書的孩子，開始我們的書香之旅吧!請(qǐng)大家記住每天在書包里放一本優(yōu)秀的課外書，一有時(shí)間就捧起書來讀。讓我們一起愛上閱讀，愛上語(yǔ)文吧!
【板書設(shè)計(jì)】
開學(xué)第一課
暑假是快樂的
書是甜的
做最好的自己
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案6
一、設(shè)計(jì)說明
排列和組合的思想方法不僅在生活中運(yùn)用廣泛，而且是后面學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生抽象的邏輯思維能力的好素材。本節(jié)課主要是使學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、比較、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)；初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識(shí)；使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探索數(shù)學(xué)的濃厚興趣。我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了一些嘗試：
l、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
為了激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容全部貫穿于活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、關(guān)注合作，促進(jìn)交流:為了充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，我運(yùn)用小組共同合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生互相交流，互相溝通，把積極思考的主動(dòng)權(quán)完全交給學(xué)生，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題的能力得到提高。
3、組織活動(dòng)，引發(fā)思考:為了讓學(xué)生真正成為自主探索、合作、交流的主體，我組織了許多與教學(xué)內(nèi)容緊密相連的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科所獨(dú)有的特點(diǎn)數(shù)學(xué)思考。
二、教學(xué)內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）三年級(jí)上冊(cè)第112114頁(yè)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單事件的排列數(shù)或組合數(shù)。
2、通過互相交流，使學(xué)生體會(huì)解決問題策略的多樣性，發(fā)展符號(hào)感。
3、結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的.意識(shí)。
4、使學(xué)生在探索規(guī)律的活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
四、教學(xué)中重、難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析和推理能力，以及有順序的全面的思考問題的意識(shí)。
五、教學(xué)過程
（一）揭示課題
今天我們一起進(jìn)入有趣的數(shù)學(xué)廣角。（板書課題）
（二）探究新知
1、創(chuàng)設(shè)情境
小紅的衣柜里放著五件衣服（出示圖片），她可以怎樣搭配？一共有幾種不同的穿法？
活動(dòng)策略：
�、俳處熣�(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你的衣服卡片，自己擺一擺。
�、谝龑�(dǎo)討論：有這么多種不同的穿法，怎樣才能做到不遺漏、不重復(fù)呢？
�、劢處熃Y(jié)合課件演示，介紹連線法。
（三）、課堂實(shí)踐，鞏固新知。
l、破密破。（課件出示課件密碼門）
�。�1）學(xué)生用數(shù)字抽拉卡拉一拉，并記下結(jié)果。
�。�2）學(xué)生匯交流（老師根據(jù)學(xué)生的回答，點(diǎn)擊課件展示密碼）
�。�3）生生相互評(píng)價(jià)。
2、早餐搭配。（課件出示情境圖）
�。╨）老師提出要求：飲料和點(diǎn)心只能各選一種，可以有多少種不同的搭配呢？
�。�2）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，在書上連一連。
�。�3）學(xué)生匯報(bào)早餐搭配方案。
3、路線選擇。降件展示游玩景點(diǎn)圖）
（l）師引導(dǎo)觀察：從兒童樂園到百鳥園有幾條路線？從百鳥園去猴山有幾條路線？
�。�2）學(xué)生獨(dú)立思索后小組交流
�。�3）全班同學(xué)互相交流
4、評(píng)選小小節(jié)目主持人活動(dòng)。
師提出要求：主持人要求一名男同學(xué)與一名女同學(xué)搭配，每小組根據(jù)男、女生人數(shù)設(shè)計(jì)搭配方案，由組長(zhǎng)作好活動(dòng)記錄。
（1）小組活動(dòng)，老師參與小組活動(dòng)
�。�2）各小組展示記錄方案
�。�3）師生共同評(píng)價(jià)
小學(xué)三年級(jí)開學(xué)第一課主題班會(huì)的教案7
一、班會(huì)目的：
1、使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
五、活動(dòng)過程：
師：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。
�。ㄒ唬┛匆豢�
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
2、觀看升國(guó)旗儀式課件。
這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。挑選重要的，難理解的知識(shí)，結(jié)合實(shí)踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。
（二）測(cè)一測(cè)
1、你平時(shí)說臟話嗎？
A、不說B、很少說C、常說
2、升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？
A、能B、有時(shí)C、不能
3、進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？
A、是B、有時(shí)C、不
4、你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？
A、是B、有時(shí)C、不
5、瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？
A、能B、一會(huì)兒C、不能
6、離開家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門、熄燈、再走嗎？
A、會(huì)B、有時(shí)C、不會(huì)
7、在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？
A、能B、有時(shí)C、不能
8、你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？
A、能B、有時(shí)C、不能
9、在校園遇見外國(guó)人（或外來的人），你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫腳嗎？
A、不會(huì)B、有C、會(huì)
10、班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？
A、會(huì)B、有時(shí)C、不會(huì)結(jié)論：_____________________________________________________________
說明：
�、龠x擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
�、诘燃�(jí)統(tǒng)計(jì)：
A、分?jǐn)?shù)為30—24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
B、分?jǐn)?shù)為22—16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！
C、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。
2、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。
�。ㄈ┱f一說
1、多媒體提供漫畫。
如①隨地吐痰；
�、谧鹁蠢蠋�；
�、鄄粊y倒垃圾；
�、茏鹄蠍塾�；
�、蒇`踏花草等等
讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的.應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。想想在我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生，能提出批評(píng)與自我批評(píng)。
2、交流心得體會(huì)。
（四）議一議
1、怎樣文明用語(yǔ)？
文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)清理身上的蛀蟲，時(shí)時(shí)改正我們身上的不文明習(xí)慣。
列舉3—5例，說明在不同的場(chǎng)合，應(yīng)怎樣文明用語(yǔ)？在當(dāng)今社會(huì)有許多的語(yǔ)言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語(yǔ)言規(guī)范，在思想上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語(yǔ)。
2、如何尊敬師長(zhǎng)？
主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？
3、在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？
�。�1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗。愛護(hù)國(guó)旗就是熱愛祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家利益的標(biāo)志。
�。�2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國(guó)教育的一種方法。
�。�3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。
4、我們應(yīng)如何做一個(gè)有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？
5、文明用語(yǔ)再學(xué)習(xí)：
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對(duì)不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個(gè)好苗苗。
6、文明行為再多點(diǎn)：
每天早晨起早點(diǎn)兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
�。ㄎ澹⿲懸环獬兄Z書：
爭(zhēng)做“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng)文明帶頭人承諾書
為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，我愿承諾以下責(zé)任與義務(wù)：
一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。
二、從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
三、從小事做起，加強(qiáng)社會(huì)公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。
四、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街設(shè)施，遵守交通信號(hào)。
五、與家長(zhǎng)一同做文明市民，為“創(chuàng)城”盡一份力。
（六）活動(dòng)總結(jié)
主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明縣城而努力吧！
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