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“愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì)

時(shí)間:2022-10-18 14:34:47 澤森 主題班會(huì) 我要投稿

“愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì)(精選7篇)

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?下面是小編整理的“愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì),歡迎閱讀與收藏。

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

  教材分析重點(diǎn):

  通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。

  難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示班會(huì)主題

  老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,

  請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

  老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?吹竭@被遺棄的盤中餐,你們想說(shuō)些什么?學(xué)生談體會(huì)。

  預(yù)設(shè):

  學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

  學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

  學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。

  老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

  主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

  播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰。?/p>

  主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

  預(yù)設(shè):

  學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。

  學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

  學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

  學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

  學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起!

  學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

  學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

  主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

  主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。接著,請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

  表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為A、C、D——————圍在賣飯窗口。A懷中抱五個(gè)饅頭,被B無(wú)意中碰掉一個(gè),旁者想拾,A用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來(lái)。C買了一碗菜,端著看了看說(shuō):“我不愛(ài)吃豆腐、粉條!闭f(shuō)著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。

  主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場(chǎng)采訪)通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

  課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦!獏蔷

  主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?可以任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。

  課件出示:

  1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

  2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?

  討論后,推選小組代表發(fā)言。

  預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:

  1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

  2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的'飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

  3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

  主持人甲:讓我們一起來(lái)朗誦兒歌《白米飯》和《愛(ài)惜糧食》,從中受到“愛(ài)惜糧食”的熏陶吧。(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛(ài)惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)!稅(ài)惜糧食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢。

  主持人乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛(ài)惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請(qǐng)班長(zhǎng)同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

  課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

  三、總結(jié)主題班會(huì)

  主持甲:下面有請(qǐng)我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊,真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。

  最后,老師送給大家兩句話:

  【課件出示:田中五谷,以養(yǎng)人民,愛(ài)惜五谷,即時(shí)善心。修善者存,不善者亡,惜谷獲福,殄谷遭殃!

  主持人合:同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇2

  一、班課課題:

  珍惜糧食,吃好盤中餐

  二、本課目的:

  通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛(ài)惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

  三、本課形式:

  表演、小品、背誦等

  四、過(guò)程設(shè)計(jì)

  (一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始導(dǎo)出班會(huì)主題

  古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒(méi)有糧食,人類將無(wú)法生存。如果沒(méi)有糧食,中國(guó)何談發(fā)展。

 。ǘ┳尡痉判∮浾邔(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。

 。ㄈ┱(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂(lè)羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

  食品問(wèn)題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的'小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

 。ㄋ模┮粤钊苏痼@的數(shù)據(jù)來(lái)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會(huì)結(jié)束。

  我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個(gè)人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬(wàn)斤,折合人民幣兩千萬(wàn)元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬(wàn)元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費(fèi)三百元計(jì),則可使七萬(wàn)多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號(hào),不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺(jué)的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí),并貫徹到生活中的方方面面。

  二、活動(dòng)目的

  讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)主題

  愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食

  四、活動(dòng)時(shí)間

  2014年10月17日(本周五)

  五、活動(dòng)主持

  韓威 李珂涵

  六、活動(dòng)議程

  1. 認(rèn)一認(rèn),請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆),并作簡(jiǎn)單介紹。

  2.講一講,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的'由來(lái)”、“糧食的作用”以及“名人愛(ài)惜糧食的故事”。

  3.答一答,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

  4.想一想,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ),突出“愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語(yǔ),同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

  5.誦一誦,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

  6.最后由陳老師總結(jié)。

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):

  1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

  2.知道糧食來(lái)之不易。

  3.懂得要愛(ài)惜糧食。

  情感目標(biāo):

  1.對(duì)糧食有愛(ài)惜之感。

  2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.動(dòng)畫課件

  2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、實(shí)物導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起。

  二、糧食來(lái)之不易

  1。這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(出示課件)

  (1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)

  師問(wèn):誰(shuí)說(shuō)說(shuō)白米飯是怎樣來(lái)的?

  學(xué)生:農(nóng)民種的;商店買的。

  師:那么米飯到底是怎樣來(lái)的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來(lái)歷》和同學(xué)們說(shuō)的是不是一樣。(淙動(dòng)畫)

  師:看了剛才的動(dòng)畫片,同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來(lái)。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,彎著腰,你覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)

  生:累;腰痛;頭暈

  師:你們說(shuō)的非常正確,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛。

  師:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯還要干什么?誰(shuí)知道?

  生:還鋤草;澆水;施肥、噴灑農(nóng)藥

  師:大家說(shuō)的非常好,農(nóng)民伯伯不但要鋤草、施肥、還要噴灑農(nóng)藥、引水澆灌非常辛苦。經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了,農(nóng)民們還要干什么?

  生:回答(師表?yè)P(yáng))

  師:對(duì)把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾支稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

  師總結(jié):你們的看為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的`汗水,才換湯不換藥來(lái)我們這一碗碗白米飯。我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)就是描寫農(nóng)民伯伯種田的'辛苦。是什么呢?對(duì),我們集體來(lái)背一遍。

  三、“議一議”

  1、同學(xué)都知道糧食來(lái)得不易,老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?

  給他倆提提意見(jiàn)。(放課件)

  2、師:那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫面)

  師小結(jié):對(duì),我們要愛(ài)護(hù)莊稼,不能踐踏。

  四、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為(先看故事,后討論)

  1、師:同學(xué)們像我們吃的饅頭、面包、包子、油條等食品都是什么做成的?對(duì)糧食做成的。你覺(jué)得糧食與我們的關(guān)系怎么樣?誰(shuí)起來(lái)說(shuō)?

  生:好朋友、我們離不開(kāi)糧食、離開(kāi)糧食我們就餓壞了、發(fā)育不良、不能茁壯成長(zhǎng)。

  師:同學(xué)們都知道糧食與我們最親密,那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事。

  師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  生:小英是浪費(fèi)糧食、小英吃飯習(xí)慣不好、小英不想吃。

  師:那么小英是不是漏嘴巴,下面讓我們一起聽(tīng)小英媽媽是怎么說(shuō)得。

  師總結(jié):就像小英的媽媽說(shuō)得,你不是漏嘴巴,是你不懂得愛(ài)惜糧食,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的,人人生活都離不開(kāi)它,我們誰(shuí)也不能浪費(fèi)。我們相信小英聽(tīng)了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣。

  2、討論

  師:在我們的日常生活中,你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。

  生:中午在學(xué)校吃飯的同學(xué),經(jīng)常有把飯倒進(jìn)垃圾桶里,很浪費(fèi)......

  師:怎樣才能做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?

  生:吃多少盛多少,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉。

  師小結(jié):我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,愛(ài)惜糧食要從自己做起。板書課題(愛(ài)惜糧食)

  五、拓展。

  小常識(shí):同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒?lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來(lái)記住這一天。

  師總結(jié):同學(xué)們,糧食來(lái)得不容易,勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣。

  齊讀兒歌。(見(jiàn)板書)

  粒粒糧食要愛(ài)惜

  糧食與我最親密,

  來(lái)得實(shí)在不容易,

  缺少糧食出問(wèn)題,

  積少成多了不起

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇5

  班會(huì)目的:

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育,讓學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食的重要性,明白愛(ài)惜糧食從我做起,從日常生活做起,要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集相關(guān)資料、圖片、事例等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)場(chǎng)

  《憫農(nóng)》

  鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。

  誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

  1.談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的感想。

  2.我們?yōu)槭裁匆湎ЪZ食?

  二、關(guān)于珍惜糧食的警句

  由儉入奢易,由奢入儉難。

  一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

  飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換。

  倒下的是剩飯,流走的.是血汗。

  三、日常生活中,你身邊有哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?

  學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。

  四、珍惜糧食,我們可以怎么做?

  1.珍惜糧食,適量定餐,定餐一定吃,避免剩餐,減少浪費(fèi)。

  2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

  3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。

  4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。

  5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

  6.不偏食,不挑食。

  7.到飯店吃飯時(shí),點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi),若有剩余的要盡量帶回家。

  8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

  五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大。

  2.知道糧食來(lái)之不易。

  3.懂得要愛(ài)惜糧食。

  情感:對(duì)糧食有愛(ài)惜的感情。

  行為:

  1.愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜食物,不浪費(fèi)。

  2.愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生懂得如何愛(ài)惜糧食。

  教具準(zhǔn)備

  1.動(dòng)畫課件。

  2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

  3.大米、白米飯實(shí)物。

  教學(xué)過(guò)程

  一、實(shí)物導(dǎo)入:

  1.同學(xué)們,今天,老師給大家?guī)?lái)幾位好朋友,想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

  2.歡迎他們和大家見(jiàn)面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

  水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

  麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

  玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

  3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

  板書:糧食

  二、糧食來(lái)之不易

  1. 糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

 。1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

  演示動(dòng)畫:《一粒米的來(lái)歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

  你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,時(shí)間長(zhǎng)了,真是腰酸背痛。)

  出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

  出示場(chǎng)景六:經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

  師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演,下面請(qǐng)小麥女士來(lái)說(shuō)一下吧!

 。2)同學(xué)們,你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

  小麥女士:好,大家說(shuō)得太好了,下面我要帶大家去看一看面包是怎么來(lái)的?

  演示動(dòng)畫課件:《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來(lái)》

  小麥女士:大家一定要切記這最后一句話:“面包來(lái)得不易,千萬(wàn)不要浪費(fèi)!

  師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說(shuō),由于時(shí)間關(guān)系,我們就不請(qǐng)玉米小姐說(shuō)了,我來(lái)總結(jié)一下吧!

  小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

  學(xué)生背誦古詩(shī)。

  播放錄音:《鋤禾》,學(xué)生一起背誦。

  板書:糧食來(lái)得不容易

  (3)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

  板書:糧食與我們最親密。

  三、怎樣愛(ài)惜糧食

  (1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的`。

  學(xué)生回答:粒粒糧食要愛(ài)惜(同時(shí)板書在黑板上)

  老一輩革命家也是這樣教育子女的。

  出示圖片<董必武讓女兒撿起飯粒>

 。2)糧食聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)要愛(ài)惜他們,非常高興,還有話對(duì)同學(xué)們說(shuō),我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放課文第三小節(jié)錄音

  你聽(tīng)到糧食是怎么說(shuō)的呢?

  講解:我國(guó)人口很多,但耕地面積很少,糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說(shuō):水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等,如果遇到自然災(zāi)害時(shí),災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食,沒(méi)有糧食會(huì)怎樣?

  板書:缺少糧食出問(wèn)題

  出示書中35頁(yè)圖片:這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

  為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū),我們平時(shí)應(yīng)該怎么做?(更加愛(ài)惜糧食)

 。3)最后,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽(tīng)糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉(cāng)圖,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

  糧食讓我們牢記什么呢?

  師問(wèn):如果我們都來(lái)把糧食當(dāng)成寶,節(jié)約每一粒米,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。

  如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)

  如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)

  如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

  聽(tīng)了一粒米的話,你明白了什么?

  板書:積少成多了不起

  四、辨析深化

  “議一議”欄目

  1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見(jiàn)。(我們要愛(ài)護(hù)莊稼,不踐踏)

  2.(投影出示一位小男孩吃包子時(shí),把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

  3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過(guò)的畫面)這些同學(xué)中,哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  五、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

  1.討論:在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?

 。1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰(shuí)有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

 。2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

 。ㄖ笇(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉。)

  小結(jié):愛(ài)惜糧食要從自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。

  2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。

 。ǹ梢灾г嗟呢毨У貐^(qū),獻(xiàn)出一份愛(ài)心;此外,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

  3.小常識(shí):為了讓全世界的人民都來(lái)愛(ài)惜糧食,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來(lái)記住這一天。

  4.總結(jié)全課:同學(xué)們,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來(lái)得不容易,缺少糧食出問(wèn)題,積少成多了不起”,因此,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,從現(xiàn)在做起,愛(ài)惜每一粒糧食。

  5.齊讀兒歌。(見(jiàn)板書)

  板書設(shè)計(jì)

  八 粒粒糧食要愛(ài)惜

  糧食與我最親密,

  來(lái)得實(shí)在不容易,

  缺少糧食出問(wèn)題,

  積少成多了不起。

  粒粒糧食要愛(ài)惜” 粒粒糧食要愛(ài)惜”

  “愛(ài)惜糧食、從我做起”主題班會(huì) 篇7

  一、教育目標(biāo):

  1、糧食的來(lái)之不易;

  2、樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的思想觀念;

  3、學(xué)會(huì)從身邊開(kāi)始節(jié)約,不浪費(fèi)學(xué)校的糧食;

  4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí),就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí),就是給國(guó)家節(jié)

  二、主題班會(huì):

  節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)!

  三、班級(jí):

  高一

  四、班會(huì)主題:

  節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)

  五、活動(dòng)理念:

  樹立節(jié)約資源的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日,今天我們的話題就是糧食,我們的班會(huì)主題就是:節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)!

  二、話題設(shè)計(jì)1

  同學(xué)們,我們絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,我們都知道糧食是怎么來(lái)的,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回想一下我們

  每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來(lái)的。 3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言。

  班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,現(xiàn)在,我們都知道,我們每天的吃的白米飯來(lái)之不易:耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問(wèn)題,如果出問(wèn)題了,那就成不了白米飯了。

  三、話題設(shè)計(jì)2

  學(xué)校的讓費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重,有的同學(xué)說(shuō):我是交了生活費(fèi)的,所以,你管我怎么倒飯,這是我自己的事情。同學(xué)們,你們對(duì)這種行為和觀點(diǎn)怎么看呢?

  學(xué)生討論發(fā)言。

  節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),而不是說(shuō)你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,也是一種社會(huì)責(zé)任,更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,還有那么多人沒(méi)有解決溫飽和貧窮,還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難,在日常生活中不過(guò)是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的'一種品質(zhì)。

  對(duì)于有些同學(xué)以上的浪費(fèi)行為,我們要堅(jiān)決反對(duì)和制止。這

  種浪費(fèi),是對(duì)我們父母勞動(dòng)的不尊重,是對(duì)全國(guó)老百姓的不尊重,是在浪費(fèi)國(guó)家的糧食,是一種不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。那么我們自己有沒(méi)有這些行為呢?

  四、話題設(shè)計(jì)3

  我們自己有沒(méi)有浪費(fèi)的行為呢?

  教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

  學(xué)生進(jìn)行自我剖析。

  教師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。那么,從今天開(kāi)始,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對(duì)浪費(fèi),我們大家共同努力!

  五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1

  節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi)的簽名儀式。

  六、活動(dòng)設(shè)計(jì)2

  全體同學(xué)宣誓:

  我宣誓:從今天起,從我做起,節(jié)約每一粒糧食,節(jié)約用水用電,反對(duì)浪費(fèi),樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的思想觀念,我發(fā)誓,我一定做到!

  宣誓人:XXX

  七、結(jié)語(yǔ):

  同學(xué)們:不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給

  我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,真正意識(shí)到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。

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